夏雨的作文【大全3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的夏雨的作文，歡迎大家分享。

夏雨的作文1

　　凌晨時(shí)分，被淅淅瀝瀝的雨聲叫醒，他叫我去傾聽(tīng)自然的聲音。

　　我喜歡聽(tīng)雨，從滂沱的大雨到無(wú)聲的細(xì)雨，這些雨都有各自的特點(diǎn)，他們或激昂地乘著風(fēng)從天際飛馳而來(lái)，或悄無(wú)聲息地柔柔地飄然落下，只是為了去擁抱可親可愛(ài)的大地。就這樣，沒(méi)有別的、旁的雜念干擾他們。

　　社區(qū)中只有路燈的光，給這寂靜的夜帶來(lái)些許的光亮，讓雨在零落的點(diǎn)點(diǎn)的色彩中搖曳自己的身姿，接二連三地撞在玻璃上，綻開(kāi)一朵又一朵的水花。

　　我靜靜地走到窗前，看雨水洗刷模糊了的玻璃窗片，一股一股的水流恣意地從各個(gè)方向流來(lái)，又匯聚成更大的水流，隨性地向下方流去，夾雜著小的奔騰的笑意，和著雨聲。睡意早已消散，一種宿命感，和諧感油然而生。

　　我想到了很多東西，在這一瞬間。想到了你，想到了未來(lái)——我們的未來(lái)，想到了前方充滿未知的黑暗，也想到了那黑暗后的黎明……然后，雨水洗刷掉著這些，就像沖掉了 世俗的東西一樣。這是自然的，沒(méi)來(lái)由的，也無(wú)從消逝的。

　　夜的靜謐總會(huì)讓人安靜，雨聲又會(huì)讓人在一種看似緊張的嘈雜中找回最自然的東西。雨的宿命就是回歸大地，他從大地中來(lái)，也必將回到大地上。蒸發(fā)，凝結(jié)，墜落。雨在不斷的循環(huán)往復(fù)中，濾掉了一切雜質(zhì)，只留著最純凈的水，卻又在空中再次與灰塵相遇，又 一次降落大地。

　　這很自然，一遍又一遍的重復(fù)，但一遍又有一遍的意義。正如生活，人類的生活。人類在日復(fù)一日的工作中證明了自己的價(jià)值，得到了社會(huì)的肯定，光環(huán)圍繞，意氣風(fēng)發(fā)。今日重復(fù)著昨日的工作，不喜歡波瀾，只是希望能生活得幸�？鞓�(lè)。然后，不知覺(jué)中，也可能走向谷底，但這種跌宕起伏反會(huì)讓人更加奮起，努力地去為回到原有的高峰而奮斗。人們會(huì)在白天去做這些工作抑或者偏向于物質(zhì)化的東西�？僧�(dāng)人們聽(tīng)到雨聲，那最自然的呼喚，一種安逸感便會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生。這便是自然給人類最大的饋贈(zèng)了。

　　我開(kāi)始期待黎明，期待那黑暗的.天空的第一束光，哪怕僅僅是泛白也好�；颐擅傻奶欤�總讓人懶洋洋地不愿動(dòng)。我便只是躺在床上，看著窗。雨依舊不停歇地在下，和深夜時(shí)絲毫沒(méi)有區(qū)別。我不覺(jué)想笑，很淡很淡的笑。我好像都有點(diǎn)兒困了。

　　天還是不可抵擋的轉(zhuǎn)亮，盡管已經(jīng)比平時(shí)要晚了些。

　　天亮，雨一直下。

　　我又開(kāi)始懷念夜的雨。那種神秘感，朦朧地籠罩著我，要把我拉回去，脫離這灰色的一切。我翻了個(gè)身，不去看雨。又的的確確地睡不下去了，便起身。

　　雨有時(shí)又會(huì)讓人心情不好，煩躁。

　　可我不會(huì)。我輕輕嘆了口氣。

　　小區(qū)里開(kāi)始有了家庭的燈光。一家，兩家……這給世界帶來(lái)了生的氣息。不再是無(wú)休止的雨，無(wú)休止的夜。人總歸是喜歡生機(jī)的，哪怕是一絲的生機(jī)也好。這瞬間世界充滿了人與自然的和諧與共融。

　　隨著去工作的人在街上的走動(dòng)，隨著一把把傘，一件件被人撐住的雨衣，雨還是面朝著大地而流。傘和雨衣只是改變了雨的行進(jìn)路線罷了。

　　汽車發(fā)動(dòng)，一輛，又一輛。雨刷刷動(dòng)了車窗上的水，撥向兩邊，混著昨日蒙受的風(fēng)塵，沿車框而流。車主便把自己的車門關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　這雨直到午后才停，只是天依然灰暗。我便聽(tīng)著歌，看著書(shū)。

　　傍晚，風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過(guò)。這哪還像夏天？涼意彌漫天際。只有天空的盡西邊，生發(fā)出一抹紅色。那是太陽(yáng)的顏色，是溫暖的顏色。這是直接來(lái)自視覺(jué)上的沖擊，他驅(qū)散了灰暗。暖暖的色調(diào)帶來(lái)的感覺(jué)和今晨的雨不一樣，同是安逸，卻造就了不同的心情。

　　小孩子開(kāi)始在街上嬉笑跑鬧，攙雜著家長(zhǎng)讓他們小心積水的呼喝。生活的氣息。

　　這和自然的氣息是那么的和諧地相融。

　　天色轉(zhuǎn)暗，再次聆聽(tīng)音樂(lè)，靜靜的純音樂(lè)，耳邊似乎又開(kāi)始有雨聲了。我睜開(kāi)眼，是啊，外面又在下了。家長(zhǎng)帶著小孩子向家里跑去，歡笑聲，叫喊聲……

　　淅淅瀝瀝的雨聲……

　　天空中劃過(guò)一道閃電，緊接著，隆隆的雷聲。我把燈關(guān)上，又開(kāi)始欣賞這雨景，開(kāi)始了一種對(duì)明日的向往。

夏雨的作文2

　　雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，潤(rùn)澤山川溝壑，匯聚歸流入海。似有萬(wàn)千形態(tài)，細(xì)細(xì)琢磨卻化于無(wú)形，讓人難以捉摸。關(guān)于雨，有太多的話題，也有太多的情感，不一而足。兼柔并蓄，儀態(tài)萬(wàn)千，雍容華貴，又淡若無(wú)物，純真而平實(shí)。

　　春雨者，細(xì)細(xì)綿綿，輕飄漫飛掛在空中，宛若抽扯不斷的絲絮，而后徐徐墜落，有著沉穩(wěn)內(nèi)斂的性情，骨子里透著溫婉情長(zhǎng)，最是多情。聽(tīng)那潺潺滴滴的水聲，心也跟著跳躍。綠樹(shù)新芽，滿樹(shù)滿枝椏，微雨燕雙飛，落花人獨(dú)立，細(xì)雨飄落后，沾衣欲濕看不見(jiàn)。

　　夏雨者，迅猛剛毅，熱烈奔放，從不拖沓拘泥帶水，亦從不扭捏以飾嬌柔，總是懷著驚天動(dòng)地的魄力，讓人無(wú)法漠視。其興渤也焉，其亡也忽焉。于天地間，盡情揮灑滿腔豪情，時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。遙望天闕初飄渺，低樹(shù)漸蔥蘢，亂山雜霧，催下珠簾護(hù)綺叢，花枝紅裹燭枝紅，燭光花影兩空濛。一幅幅，一卷卷，山水潑墨，漸暈漸散。

　　秋雨者，少卻春雨的纏綿，亦莫如夏雨的熱烈。淡然地來(lái)，悄然的去，恰似琴盤上逝去的音符，內(nèi)斂而醇厚；宛如冬日小屋逝去的暖陽(yáng)，沉郁而冰涼。凡塵逐夢(mèng)，半生浮夢(mèng)半生空，久經(jīng)年華久經(jīng)風(fēng)，不老心亦衰，故而充斥著黯然與肅殺，稍事掩蓋了沉郁的悲愴，亦即老成持重的痛。

　　冬雨者，青青清清，零零冷冷，沒(méi)有太多的溫度，生硬而呆滯，缺乏流動(dòng)的色彩。流經(jīng)了四季變換，篤定而尖刻，助長(zhǎng)了冬日的清冷，就了其名。一歲之末，無(wú)可后望。冬雨的日子，冷雨凄風(fēng)昏日晝，庭院空空，秋草伏墻榮。天地之間，隱隱冷冷，驚雁不飛，冷雨吹花作寒食，三杯兩盞姑且抱眠。

　　山城即霧都，地處巴渝，外連川陜，控川扼陜之說(shuō)，據(jù)此而來(lái)。這是一個(gè)和水有著關(guān)聯(lián)的城市，其坐落在長(zhǎng)江上游，東臨兩湖；長(zhǎng)江、嘉陵江、烏江、涪江、綦江、大寧河、阿蓬江、酉水，或貫穿，或流經(jīng)于此，故古有渝水之謂。

　　山城的夏日，天高云淡，四周群山環(huán)抱，交相掩映。酈道元<<水經(jīng)注>>曾有這樣的描述，巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。川東的號(hào)子，在巴峽兩岸，成就一段動(dòng)情影說(shuō)；時(shí)光荏苒，往昔光著臂膀、全身黝黑、身著粗布拉纖的纖夫，早已無(wú)可尋覓。

　　歲月如前，未曾料想，我的人生會(huì)與之際遇。細(xì)細(xì)想來(lái)，卻早就埋下了相約的伏筆，如此既成必然，到邇今，已四年有余。我知道，這不是終結(jié)，而將還會(huì)繼續(xù)，續(xù)寫邇后的大城小事，生活在這里，游走于街頭巷尾。我體味過(guò)它冬日的寒涼、夏日的燥熱，年復(fù)一年的如此重復(fù)往來(lái)。

　　近些天來(lái)，一連晴了半月有余。白晝里，炎熱主宰著一切，往來(lái)穿行，途未及半，卻早已是汗?jié)裾匆�。如此的天氣，山城�?人卻是早已躲進(jìn)了屋子，路上少有人行往來(lái)。綠樹(shù)蔭下，聚集了一群納涼的人，三五成群，敘說(shuō)著街談巷聞、家長(zhǎng)里短。反觀昔日熱鬧非凡的校園，此時(shí)卻顯得有些冷清。

　　循例午休，一覺(jué)醒來(lái)，天變得陰晦不定。沒(méi)過(guò)多時(shí)，天就愈發(fā)顯的黑暗，似有伸手不見(jiàn)五指之勢(shì)。但心里知道，這黑不是黑夜的黑。漸漸地，起了風(fēng)，風(fēng)肆略的吹著，吹散了籠罩在天邊遮住陽(yáng)光的云翳，繼而漸漸明亮了起來(lái)。伴隨著此起彼伏的閃電，陣陣?yán)坐Q撥云越墻而來(lái)，震顫了人心，驚擾了一樹(shù)燕雀。

　　雷聲響遍，繼后便下起了雨來(lái)。起初是小雨，慢慢地，越下越大，似乎要把積攢許久的珍藏盡數(shù)潑灑。山雨空濛雨霧齊，萬(wàn)戶千家煙雨中。

　　站于窗前，極目遠(yuǎn)眺，惟見(jiàn)茫茫一片，遠(yuǎn)山升騰起層層煙霧，如影如幻。宛如少女的裙裾，輕盈而靈動(dòng)，拖著絢麗的色彩，搖曳生香；又如梵婀林上演奏的名曲，婉轉(zhuǎn)而激越，合著嫻熟的技法，引人入勝。如此美景，較之風(fēng)花柳絮池塘淡淡風(fēng)，梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城，又是另一番迥異的景致。

　　柳煙花霧，花非花霧非霧，在雨水里消散了她的芬芳，在霧氣里模糊了她的臉龐。結(jié)著丁香一般憂愁，在雨里哀怨又彷徨。北國(guó)風(fēng)光、江南水鄉(xiāng)怎抵她？我靜靜的看著，看著她在風(fēng)中搖曳，近了又遠(yuǎn)了。

　　雨無(wú)需太多，拭去夏日的燥熱就好，方停即可成行。道旁的樹(shù)木，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷更顯嬌艷欲滴�；▔�里，花微開(kāi)，夾著水珠，雨后陽(yáng)光投射其上，熠熠生輝。燕雀又恢復(fù)了雨前的活躍，在枝頭歡心又雀躍。

夏雨的作文3

　　天空依舊蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊明媚，唯有那些瘋狂美麗的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。歲月變得靜好，記憶變得深刻，那段只屬于夏莞兮與林煜的童話秋葉在風(fēng)中搖搖欲墜，悄無(wú)聲息。

　　這是一篇不轟轟烈烈也不刻骨銘心的童話，但它卻像陽(yáng)光一樣溫暖，像月光一樣皎潔，像星光一樣美麗，最后又像煙花一樣逝去。

　　夏莞兮，那個(gè)像沈佳宜一樣的女孩子，永遠(yuǎn)都只會(huì)靜靜坐在座位前做自己該做的事，想自己該想的事,可那樣的夏莞兮也有一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的朋友，那就是我——柳依依

　　冥冥之中，她遇上了他，她成為了林煜的同桌。

　　漫長(zhǎng)而又短暫的一個(gè)多學(xué)期里，他們寫完了屬于彼此的童話，只是故事的開(kāi)始叫做錯(cuò)過(guò)，故事的結(jié)局叫做畢業(yè)。

　　記得畢業(yè)前幾天，每個(gè)人的秘密都開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果，而我把秘密告訴了她，她把童話分享給了我——那個(gè)她唯一的朋友。

　　當(dāng)我第一次從她的口中聽(tīng)到林煜這個(gè)名字，我感到有些侘異。那個(gè)靦腆羞澀，不被關(guān)注的她的同桌呀！

　　因?yàn)樗�，我開(kāi)始關(guān)注林煜了�；蛟S他只是成績(jī)平平，不愛(ài)說(shuō)話，在班里也不才貌出眾，卻也陽(yáng)光帥氣。

　　沒(méi)錯(cuò)，他可以不著痕跡地對(duì)她好。曾經(jīng)，他讓她幫他寫了一張英語(yǔ)試卷，他成了他的弟弟。曾經(jīng)，當(dāng)她在學(xué)習(xí)上遇到難題，靦腆的他會(huì)為她為問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。曾經(jīng)，他們抄作業(yè)時(shí)，她會(huì)自然地靠他很近，而他也故意把本子靠近點(diǎn)，因?yàn)樗�看不清。曾�?jīng)，他對(duì)她說(shuō)思品老師的字很漂亮，而他也會(huì)故意和她唱反調(diào)，然后互相開(kāi)開(kāi)玩笑。曾經(jīng)，他上英語(yǔ)課睡覺(jué)，她會(huì)在老師快來(lái)時(shí)輕輕叫醒他，有時(shí)也會(huì)騙騙他。曾經(jīng)，她也會(huì)為他講解不懂的數(shù)學(xué)題……或許同桌的世界很奇妙，所有的一切都能很簡(jiǎn)單。他是她的陽(yáng)光，是她想拒絕也拒絕不了的陽(yáng)光；她是他的清風(fēng)，是他想淡沒(méi)也淡沒(méi)不了清風(fēng)。

　　那個(gè)雨天，雨打落了盛開(kāi)的梔子花，空氣中還彌漫著淡淡清香。她望著窗外，不免有些哀怨地說(shuō)："下雨了,今天又得很晚回去了。"

　　林煜淡淡地說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？”

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“對(duì)呀，何止是我，依依也沒(méi)帶呀。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，雨一下就停了，我們可以先在學(xué)校寫作業(yè)�！�

　　說(shuō)完，她低頭繼續(xù)做起了英語(yǔ)試卷。

　　他有些斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“那……我借給你吧，尹翼有傘，我們一般一起走�！�

　　她笑了，嘴角的弧度揚(yáng)地得很好看：“真的呀？”

　　林煜不看她的眼睛，只是點(diǎn)頭。

　　她有些感動(dòng)的地說(shuō)：“謝謝，真是我的好弟弟！”

　　林煜把傘放在我們課桌中間，然后走了。

　　我們回家時(shí)，我奇怪地問(wèn)：“你不是沒(méi)帶傘嗎？”

　　她有些不好意思地說(shuō)：“帶了，剛才放在書(shū)包里沒(méi)看見(jiàn)”

　　我沒(méi)頭沒(méi)腦的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　直到如今我才明白，那把溫暖的灰格子傘原來(lái)是林煜的。

　　那段期間，她變了很多，她不再是那么沉靜，她學(xué)會(huì)了微笑，也會(huì)開(kāi)玩笑，偶爾和我們幼稚一下，不過(guò)我喜歡那樣的她。

　　人們總以為一切都會(huì)天長(zhǎng)地久，而他也會(huì)陪著你看細(xì)水長(zhǎng)流。

　　然而命運(yùn)的魔杖一揮，當(dāng)初是怎樣輕輕把他帶到她身邊，如今就怎樣輕輕把她帶走。

　　林煜已不再是夏莞兮的同桌。秋天來(lái)臨，葉子黃了，這個(gè)季節(jié)他收獲了寫幸福與悲傷，菊花開(kāi)了，滿天的'香，可是他早已不在她的身旁。

　　當(dāng)兩個(gè)影子不再有交集，誰(shuí)會(huì)用淚水擦拭記憶，誰(shuí)會(huì)用笑容掩飾悲傷，漸行漸遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)身還能再看見(jiàn)彼此等候的身影。

　　畢業(yè)的那個(gè)夏天，所有的同學(xué)都寫了同學(xué)錄，林煜只寫給夏莞兮短短的幾句話：

　　畢業(yè)了，盡管有很多話想對(duì)你說(shuō)，但藏在心里更合適。祝你天天開(kāi)心，實(shí)現(xiàn)你的理想�！�—你的弟弟：林煜

　　當(dāng)她對(duì)我說(shuō)出這句話時(shí)，她的眼睛碧波蕩漾，那一刻草木含笑，山川溫柔。

　　然而，她寫給他的，是那些如童話般美好的回憶。

　　我知道，其實(shí)夏莞兮喜歡林煜，而林煜也喜歡夏莞兮，只是幸福是生生不息，卻難以觸及的遠(yuǎn)。

　　被夏風(fēng)輕拂過(guò)的落葉又輕拂著行人的臉，被腳印覆蓋的泥土又覆蓋著行人的腳印，這個(gè)夏天，為童話寫下結(jié)局，為青春留下思念。

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