(優(yōu)選)校園的四季小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的四季小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
校園的四季小學(xué)作文1
我的園校園座落在美麗的花山腳下，那里不管嚴(yán)寒酷暑，總有一番美麗的景色，讓人流連忘返。
春雨綿綿，春天就像一位溫柔的小姑娘來(lái)到了我們的校園。雨過(guò)天晴，天上編織出一道美麗的彩虹，慢慢地，大門旁像門衛(wèi)似的松樹，也長(zhǎng)得更加高大、茂盛了。如果你想傷害它，它便會(huì)反擊，用尖尖的“針”刺你一下，讓你疼得哇哇大叫。邊上的仙人球也長(zhǎng)出了鋒利的刺，只要你一碰它`，它便會(huì)毫不留情地扎你一下。肥沃的土地上鉆出了一個(gè)個(gè)嫩芽，給熱鬧的`校園增添了許多生機(jī)。
夏日炎炎，炎熱的“大火球”曬得知了不停得叫著；曬得地面直發(fā)燙；曬得小朋友的頭發(fā)直流汗。地面、房子、欄桿都變得滾燙滾燙的，校園就像被放在烤爐上。太陽(yáng)像個(gè)淘氣的小男孩，曬得整個(gè)校園都成了“烤香豬”。
秋高氣爽，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把夏日的“火球”吹走了。樹上的樹葉成了風(fēng)姑娘的伙伴，一片片枯黃的落葉在天空中翩翩起舞，就像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞，夜晚，只聽見(jiàn)風(fēng)的呼呼聲，校園里空無(wú)一人。
雪花飛舞，嚴(yán)寒的冬季來(lái)臨了。校園里，一個(gè)個(gè)小朋友把自己包成了一個(gè)大絨球，地上鋪上一層厚厚的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園里雪白一片，大樹變得光
禿禿的，花兒們也凍死了，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，讓人冷得發(fā)抖。但同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園中回蕩。
校園的四季真美啊，有春雨綿綿的春天；有夏日炎炎的夏天；有秋高氣爽的秋天；有雪花飛舞的冬天。不信你也來(lái)瞧一瞧！
校園的四季小學(xué)作文2
校園的一年四季就像四個(gè)仙女，把學(xué)校打扮的特別美。
春天，香樟樹抽出嫩嫩的綠芽，春風(fēng)一吹，香樟樹好像在向老師和同學(xué)打招呼呢，我們校園里的花有蘭花，四季花……百花齊放，真美啊!小草探出了，腦袋小燕子，穿著燕尾服，從南方飛回來(lái)了，操場(chǎng)上的同學(xué)脫掉棉襖，穿上春裝在操場(chǎng)上跑啊跑。
夏天，香樟樹枝繁葉茂，像大傘一樣，給我們提供陰涼，校園里的荷花像亭亭玉立的少女，樹上的知了真夠吵的，每天都在叫“知了，知了”，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！辈賵�(chǎng)上非常炎熱，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上體育課。
秋天，香樟樹變的黃色，秋風(fēng)一吹像蝴蝶翩翩起舞，落在地上像給校園鋪上一層金黃色的地毯。校園里的花散發(fā)著淡淡的`清香，像給學(xué)校在噴香水。操場(chǎng)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)盛大舉行，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。
冬天，香樟樹的樹葉落光了，墻角的梅花只有幾株了，這讓我不禁想起了兩句詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”冬天的雪白茫茫一片操場(chǎng)上的同學(xué)們，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪。
這就是我美麗的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
校園的四季小學(xué)作文3
我們的校園，四季美如畫。
每年二、三月間，春姑娘就婀娜地來(lái)到校園，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語(yǔ)單詞背得爛熟，把公式定義記得牢牢。在知識(shí)的.原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。
夏季的校園，紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭(zhēng)飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在。從清晨到傍晚，校園里處處充滿瑯瑯書聲，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這紅花綠葉的世界里，吸取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來(lái)。
漸漸地，漸漸地，校園的花兒婀娜多姿，秋天來(lái)臨了。金色的秋天，滋潤(rùn)心田的秋天，把我們攬入她的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國(guó)匯報(bào)。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來(lái)到校園，他吹出冷冷的寒風(fēng)，吹得同學(xué)們顫顫發(fā)抖�？吹酱饲榇司�，冬爺爺開心地哈哈大笑起來(lái)，這才不吹風(fēng)了。冬爺爺真有趣�。�
這就是我們學(xué)校的四季，一年四季都有不同的美景，讓我們陶醉其中，像走進(jìn)夢(mèng)境一般。
校園的四季小學(xué)作文4
校園一年四季的景色如詩(shī)如畫，美景怡人，令人陶醉在其中。
校園的春天最吸引人的是花兒綻放。其中，玉蘭花更能讓人的眼球“移動(dòng)過(guò)去”。玉蘭樹上那穿著雪白的外衣的玉蘭花，著是迷人。玉蘭花里的黃色花蕊上，還有幾只辛勤的小蜜蜂在工作呢！在玉蘭樹下的草叢里，有些不知名的小野花，正努力地想綻放出自己的美麗，野花的顏色也很多：紅的似火，白的似雪，黃的似金……草地從遠(yuǎn)處看，就像是一片綠色的地毯。
校園的夏天最吸引人的是綠樹成蔭。梧桐樹在自己的崗位上堅(jiān)守著，就像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的士兵抵擋夏天的酷暑。龍爪槐樹如其名，它的樹枝就像龍找一樣密密麻麻的。
校園的秋天最吸引人的是那飄飄搖搖的落葉。有的像蝴蝶，有的像扇子，有的`像小船，似乎給地面鋪上了紅黃相間的衣服。下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上玩，樹葉的沙沙聲，猶如秋姑娘奏響了優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲！
校園的冬天最吸引人的是那一片白雪。樹白了，花也謝了，草穿上了一層厚厚的銀衣服，如同給校園鋪了一條白花花的地毯。我們穿上棉衣，在操場(chǎng)上打雪仗，可開心了！雖然說(shuō)在人們眼中，冬天本是“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，可是我們這美麗可愛(ài)的校園，冬天依然處處有著生機(jī)，有著活力！
我愛(ài)我們的校園，春夏秋冬各有不同，讓人終生難忘。如同四幅能讓人回味無(wú)窮的畫卷一般，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，伴我們成長(zhǎng)！
校園的四季小學(xué)作文5
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情。轉(zhuǎn)眼間,我從一名無(wú)知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀的女孩；從一個(gè)貪玩、懶惰的孩子變成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。歲月的流逝，讓我對(duì)學(xué)校的感情更深厚了。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)、生活。
六年了，六年了，還有4月個(gè)我就小學(xué)畢業(yè)了。我懷念它，我舍不得它，再說(shuō)我對(duì)這的環(huán)境再熟悉不過(guò)了。
它美麗、和諧：春天的陽(yáng)光撒向大地，墻頭上的迎春花便向聚仁中的學(xué)子們報(bào)告春天的到來(lái)；大花壇里各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷、仿佛在互相媲美；教學(xué)樓旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開放。
它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，香樟樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽(yáng)蔽日；林陰小道上，有多少人在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經(jīng)長(zhǎng)的密密麻麻。學(xué)校里成了綠色的海洋，難怪被評(píng)為“綠色學(xué)�！�。
它勤學(xué)、進(jìn)�。呵锾鞗鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞；早晨微風(fēng)吹拂在草坪上一群群孩子在讀書，瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的.音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。
它可愛(ài)、圣潔：冬天雪花飛舞，松樹上的雪球毛茸茸、蓬松松，輕輕一搖滿天飛；跑道上，我們?cè)谏厦媾�，時(shí)而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂(lè)曲。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取把學(xué)校變的更加美，更加生機(jī)勃勃。
校園的四季小學(xué)作文6
春天的校園，充滿生機(jī)；夏天的校園，富有活力；秋天的校園，如詩(shī)如畫；冬天的校園，粉妝玉砌。
春天，校園里春意盎然，生氣勃勃。朵朵花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷；小草沖破地面，探著身子向四周張望；柳樹抽出了嫩條，在春風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著身子，好像在跳著柔美的舞姿。我們?cè)诎仓k靜美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，真是“不是天堂勝似天堂”啊！
夏天，烈日炎炎，暑氣蒸人。樹木的葉子遮天蔽日。放眼望去，校園里蒼翠欲滴；花兒那醉人的芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)的'蝴蝶，翩翩起舞；知了的歡叫聲似乎在為小鳥伴奏：“知了，知了，嘰嘰、喳喳……”真是美不勝收。再看操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得多么開心�。捍蚧@球、跳皮筋、踢足球……跳呀，笑呀，盡情地玩鬧、戲耍。竟忘了天氣的炎熱，夏日的酷暑。
夏姑娘悄然離去，樹木一轉(zhuǎn)眼就換上了金黃的衣服，以前蒼翠的校園變成了一片金色的世界。冬天，寒風(fēng)刺骨，一場(chǎng)大雪，校園里銀裝素裹。小草蓋上了厚厚的“棉被”，樹木穿上了潔白的衣裳。同學(xué)們從教室里飛出來(lái)，堆雪人，擲雪球、打雪仗……歡快的笑聲久久地回蕩在校園里。
我們的校園多么美麗�。】墒�，老師更美麗！她們?nèi)找共賱�，粉筆的灰塵，已把她們的青絲染成了白發(fā)。為了哺育祖國(guó)的花朵，她們嘔心瀝血，就像金鑰匙一樣開啟孩子們心靈的大門，又像蠟燭燃了自己，照亮了別人。
校園的四季小學(xué)作文7
我的校園一年四季都特別美麗，也是我們的成長(zhǎng)之地。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的樣子。小草弟弟悄悄探出頭來(lái)，在土地上嬉戲、玩耍。小花姐姐想要比去年更加鮮艷、美麗，便開始細(xì)心地梳妝打扮。柳樹姐姐也不甘心落后，開始整理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，她那一條條枝葉隨風(fēng)飄蕩，《詠柳》這首詩(shī)就是真實(shí)寫照，土地里的各種鮮花開得星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人們心曠神怡。
夏天，我們后操揚(yáng)有一棵大梧桐樹。上面爬滿了許多知了，那些調(diào)皮的知了都悄悄躲在茂盛的枝葉里，讓人們還以為在開一場(chǎng)演唱會(huì)，讓我情不自禁想跟著它們一起跳舞。小草們也熱得低下了頭，恨不得再重新鉆回土里。
秋天，天氣變冷了，同學(xué)們都開始穿上秋季校服。小草和小花身上都有些枯黃，顯得無(wú)精打采，好像在說(shuō)：“好冷啊！”梧桐樹也把身上的綠衣裳全部扔掉，一片片枯黃色的葉子從天而降，落在地上，好像鋪上了金色的地毯，看上去真漂亮！
冬天，一片片雪花從天而降，它們都是那么晶瑩潔白。一腳踩下去就能清晰的`看見(jiàn)一個(gè)腳印。那一片松軟的土地上也被一片片雪花遮蓋。一片小小的雪花竟能在土地上形成那么厚的一層棉被，真是體現(xiàn)了積少成多、滴水穿石的力量啊！同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上打雪仗，滾雪球……這些玩法讓我們玩的不亦樂(lè)乎。梧桐樹孤單的站在那里，身上光禿禿的，再加上冰冷的雪，真讓人替它擔(dān)心。
這就是我一年四季的校園，我愛(ài)我四季美麗的校園。
校園的四季小學(xué)作文8
校園，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是最美的。而校園的四季，在學(xué)生的眼里，又何嘗不是他們最美的回憶呢？
春姑娘踏著輕巧的步子來(lái)了，她就像一個(gè)不懂事的小孩子一樣，用綠色的畫筆左涂涂右抹抹，把校園里的樹都畫上了綠色的葉子。她又揮揮手，花壇里的小蟲子，校園里的小動(dòng)物都醒了過(guò)來(lái)。燕子也從南方飛來(lái)，揮著美麗的翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地銜泥在教學(xué)樓的屋檐上筑巢了。遠(yuǎn)處幾位少先隊(duì)員在嘻嘻哈哈的笑著。
午后的陣陣蟬鳴驚醒了學(xué)生們的美夢(mèng)，他們?nèi)嘀仕傻?睡眼，繼續(xù)盯著黑板。樹蔭濃密，陽(yáng)光灑過(guò)樹蔭，留下斑駁的光影，幾個(gè)學(xué)生在樹下讀書。遠(yuǎn)處，六年級(jí)的學(xué)生們?cè)谂漠厴I(yè)照。想留下在這個(gè)校園最美的回憶。
一片黃葉悄然落下，秋天來(lái)了！這是一年四季中校園最美的季節(jié)，紅色黃色的樹葉飄落到地上，踩上去咯吱咯吱地響�！凹t領(lǐng)巾”們采集樹葉做標(biāo)本，兩個(gè)調(diào)皮的小男孩在用樹葉斗草。墻角，牽�；ǖ炔恢囊盎ㄇ那牡亻_放，星星點(diǎn)點(diǎn)，像星星一樣裝點(diǎn)著校園。校園兩旁的銀杏樹葉子變黃了，目送著學(xué)生們上學(xué)放學(xué)。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，冬天悄無(wú)聲息的來(lái)了。學(xué)校里，各種樹的葉子都落光了，只有冬青樹一身翠綠，傲然挺立在雪里。學(xué)生們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地打雪仗，好像忘掉了煩惱，整個(gè)校園都回蕩著歡樂(lè)的笑聲。
這就是我們母校的四季，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，這里充滿著朗朗書聲，這里是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的地方。
校園的四季小學(xué)作文9
如果您一年四季在我們學(xué)校都花了，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校不論是春夏，還是秋冬是美麗的。
春天，校園里一個(gè)生機(jī)勃勃的景象：新楊樹葉圓形，突出前端小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色的桃子;柳它，但如此柔軟，長(zhǎng)辮子揮動(dòng)似乎帶到另一個(gè)城市的清香，聞得人的`香味，已成為很健康;有一個(gè)毛茸茸的狐尾，是察言觀色，就像各地的無(wú)數(shù)狗尾巴搖擺;所有的樹木他們穿著新衣服，在春天穿著充滿空氣，防止雨水的長(zhǎng)周期，即朗讀與匹配，那該是多么美麗的風(fēng)景啊！
在夏天，高粱伸出它寬闊的葉子，在校園上空打開一把巨大的傘，以保護(hù)它免受陽(yáng)光的照射。抬頭看，綠..突然，空氣似乎凝固了，時(shí)間似乎停止了，學(xué)生們似乎一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)，世界被這美麗的風(fēng)景驚呆了！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的秋天！所有的葉子是相同仿佛被施了魔法，在一眨眼的功夫，都變了顏色。黃葉從空中緩緩落下風(fēng)，像蝴蝶數(shù)以萬(wàn)計(jì)從天上飛下來(lái)。然而，有些葉子依然青綠。黃色和綠色的葉子混合在一起，現(xiàn)在看來(lái)，也算是一幅美麗的圖畫哦！有一個(gè)小瀑布葉塘，它就像一只小船，載著人們的良好愿望，前往距離！
校園的四季小學(xué)作文10
我們的校園一年四季都十分美麗。
春天，開心農(nóng)場(chǎng)里，一棵棵嫩芽不知不覺(jué)地生出了小葉子。被春雨滋潤(rùn)后，幼苗長(zhǎng)得更快了，蘿卜的葉子更綠了，白菜長(zhǎng)高了一些，黃瓜更長(zhǎng)了……所有的蔬菜都在生長(zhǎng)著。春天的校園因?yàn)橛辛碎_心農(nóng)場(chǎng)而顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，水池上到處都是是層層疊疊的荷葉，荷葉上蹲著青蛙，好似在唱歌。水池里最美麗的當(dāng)然是荷花了。一朵朵出淤泥而不染的荷花把水池打扮得引入注目，讓我想到了一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪y怪經(jīng)常有同學(xué)情不自禁地跑來(lái)觀賞美景呢！
秋天，風(fēng)一吹，金黃的落葉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在飛來(lái)飛去，真是美不可言。開心農(nóng)場(chǎng)到處都是豐收的景象，黃瓜，西紅柿，白菜，蘿卜……都成熟了。學(xué)校停車場(chǎng)旁，有好多葡萄架，一串串葡萄像一串串紫水晶，看著就讓人“口水直流三千尺”。秋天的校園多么誘人！
冬天，操場(chǎng)上到處都是人，有跑步的，有跳繩的`，有打籃球的，還有踢足球的……真是熱鬧非凡！
校園一年四季真是風(fēng)景迷人，美不勝收啊！
校園的四季小學(xué)作文11
同學(xué)們，我的校園里住著春姑娘、夏哥哥、秋姐姐和冬爺爺，你們是不是覺(jué)得很神奇呀！
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的腳步，喚醒了剛剛睜開朦朧睡眼的小草，它吐出了嫩綠的枝條。教學(xué)樓前后的迎春花隨風(fēng)擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小手，像是在對(duì)同學(xué)們說(shuō)“你好呀！活潑可愛(ài)的孩子們，歡迎你們來(lái)到學(xué)校！”
夏哥哥和我們玩起了捉迷藏，讓大家紛紛尋找他。盛開在飯?zhí)瞄T口的花兒們，紅的像火，粉的似霞，白的`如雪，真美麗啊！一群群小蜜蜂歡快的在花朵里唱歌跳舞。那一刻，它們仿佛捉到了夏哥哥。夏哥哥把翠綠色給了楊樹，茂密的樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
秋姐姐靜悄悄的跨進(jìn)了校園，她揮舞著神奇的魔法棒，給學(xué)校的地面上披上了一層金燦燦的黃地毯。同學(xué)們的腳丫踩在上面，“咯吱咯吱”地響，像柔軟的海綿，舒服極了。教室外面黃燦燦的枇杷讓同學(xué)們饞地直流口水。
冬爺爺踏著沉重腳步慢慢地走來(lái)，狂風(fēng)猛烈地刮著樹枝，像要把它連根拔起。風(fēng)“呼哧呼哧”地喘著粗氣，吹來(lái)了鵝毛大雪。從遠(yuǎn)方向校園望去，像一座白色的宮殿。同學(xué)們穿著厚厚的羽絨服，奔向操場(chǎng)打雪仗、堆雪人，玩得很開心！
歡迎你們來(lái)參觀我的校園，我愛(ài)我的校園，它美得讓人留戀忘返！
校園的四季小學(xué)作文12
我們的校園有著迷人的春夏秋冬。闊大的校園里，春天是碧緑，像身披綠衣的大山；夏天是清涼的像一個(gè)大大的冰柜；秋天是金燦燦的，像學(xué)習(xí)成果收獲的時(shí)刻；冬天是寒冷的，讓人情不自禁的穿上棉襖。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，春姑娘就多姿多彩的來(lái)到校園，用清新的氣息溫暖著我們紅撲撲的臉龐。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園映在綠色世界里。在知識(shí)的大草原上，她為我們編織色彩的夢(mèng)。
夏天的校園，紅色的花朵，彩色的花蝴蝶，花與蝴蝶爭(zhēng)飛；碧綠的草地，歡樂(lè)的人們，人與樹同在。在這紅花綠葉的'世界里，朗朗的讀書聲伴隨著我們共同成長(zhǎng)。
漸漸的，漸漸的，秋天來(lái)了，樹的葉子變成了金黃色。芒果樹結(jié)果了。學(xué)校的沙地像是鋪上了紅地毯。秋姐姐仿佛告訴我們；收獲吧，收獲吧收獲這學(xué)期以來(lái)的知識(shí)吧。
心地善良的冬爺爺來(lái)了，他吹出寒冷的風(fēng)讓人感覺(jué)到刺骨的寒冷，所以情不自禁地穿上厚厚的棉襖。
我愛(ài)校園的春天，因?yàn)橐还膳鞔祦?lái)，正是萬(wàn)物復(fù)蘇，花草叢生的時(shí)刻，我愛(ài)校園的夏天，因?yàn)檠谉岬南奶炜梢藻憻捨覀冾B強(qiáng)的意志力；我愛(ài)校園的秋天，因?yàn)闆鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，正是我們收獲的好季節(jié)；我愛(ài)校園的冬天，因?yàn)槎炜梢宰屛覀兇┥厦抟\。
校園的春夏秋冬每一個(gè)季節(jié)都令人流連忘返，給人留下深刻的印象！
啊，我愛(ài)校園的五彩繽紛的春夏秋冬。
校園的四季小學(xué)作文13
有人喜歡長(zhǎng)城的四季，有人喜歡泰山的四季，還有人喜歡長(zhǎng)江的四季，而我偏偏喜歡的是校園的四季。
春天，校園洋溢著生機(jī)勃勃的氣息，墻邊的小草悄悄地探出頭來(lái)，伸伸懶腰，打打哈欠，看看世界多美好，樹木變粗了，變壯了，就連枝頭也變得綠油油的，伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，春天無(wú)聲無(wú)息地走了。
夏天來(lái)了，一切都在拼命地生長(zhǎng)，校園是那么安靜，同學(xué)們?cè)诮淌依飼秤沃R(shí)的海洋，樹葉緊挨在一起，像兩個(gè)好朋友在那里竊竊私語(yǔ)，把校園遮得密不透風(fēng)，涼爽極了，一棵棵大樹像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著這個(gè)校園，一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹葉開始調(diào)零，夏天下班了。
輪到秋天值班了，他把校園的樹葉偷偷染紅，秋風(fēng)來(lái)了，一片片樹葉落了下來(lái)，像一只只蝴蝶飛下來(lái)，又像是天女散花。把校園裝飾得異常美麗，校園的路金黃金黃的'，陽(yáng)光散發(fā)出耀眼的光芒。
冬天來(lái)了，像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，一會(huì)兒跑到了教學(xué)樓里，一會(huì)兒跑到了樹上，一會(huì)兒又跑到了操場(chǎng)上，整個(gè)校園白雪皚皚，像一個(gè)銀裝素裹的童話世界。同學(xué)們?cè)诨�，打雪仗，一種歡快的氣氛悄然而生。
我愛(ài)校園的四季，愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)那熱烈成長(zhǎng)的夏天，愛(ài)那黃葉飄落的秋天，更愛(ài)那白雪皚皚的冬天。
校園的四季小學(xué)作文14
我欣賞過(guò)許多地方的風(fēng)景，我喜歡風(fēng)景如畫的南湖，喜歡蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城，但我最喜歡我們美麗的校園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融。校園里也染上了一片新綠。我們校園的大楊樹，從光禿禿的小老頭變成了一位穿著綠上衣的哨兵保衛(wèi)著校園。植物園里變得更熱鬧了。一叢叢的迎春花，一樹樹的櫻花都在爭(zhēng)先恐后地開放，比誰(shuí)開的最美。紅的像火焰，粉的像晚霞，白的像藍(lán)天上的白云。柳樹條像少女的千萬(wàn)根秀發(fā)，讓我突然想起“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句來(lái)。
夏天的校園百花盛開。教室里同學(xué)們一把把的汗珠一甩就像下雨似的。坐在教室的窗前看外面，要下雨的時(shí)候，天上全是黃色，像天上飄下一塊超大號(hào)的黃紗蓋住了校園似的。下完雨出現(xiàn)彩虹的時(shí)候，教室里全是歡呼聲。一下課，大家你推我搡地跑出教室，有的跳繩，有的跑步，有的踢毽子，到處洋溢著笑聲，到處都是運(yùn)動(dòng)的身影。
秋天的校園是個(gè)五彩繽紛的.世界。大楊樹換上了黃色的風(fēng)衣，小草也穿上黃裙子。植物園的茄子、辣椒等蔬菜長(zhǎng)得很茂盛。孩子們有時(shí)觀察大蔥等蔬菜，有時(shí)在風(fēng)中做運(yùn)動(dòng)、讀書。
冬天的校園是我們的天下了。一下雪就有許多同學(xué)在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。教學(xué)樓房頂?shù)难┚拖袷乔煽肆恿四逃�。大楊樹又變成穿白襖的小老頭了。
我愛(ài)我們美麗的校園！我們校園春夏秋冬都很美麗。
校園的四季小學(xué)作文15
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫，卻各有各的美。
春天的校園里一片生機(jī)。操場(chǎng)旁的兩棵蒼天大樹猶如“哨兵”一樣在守護(hù)著我們的校園；剛剛冒出新芽的花花草草，散發(fā)出淡淡的清香；同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的身影，伴隨著小鳥們歡快悅耳的“歌聲”，讓校園里到處都充滿了活力。
夏天的校園別有一番風(fēng)味。天氣熾熱異常，兩旁的.“哨兵”卻綠得更加濃烈了�？�，那一片片樹葉多么油亮，一片亮過(guò)一片，一片綠過(guò)一片！同學(xué)們一下課就躲在下面，把“哨兵”當(dāng)成“乘涼亭”呢；花兒也面不改色，依舊微笑著面對(duì)同學(xué)們。
秋天的校園與眾不同。一切都“脫胎換骨”了。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，“哨兵”掉落下許許多多金黃色的葉子，一踩就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，引得同學(xué)們都在那“金黃色的地毯”上踩；花兒們大都收起了笑臉，只有菊花不畏秋寒，依舊露出燦爛的笑容。
冬天的校園一片白茫茫。光著頭的“哨兵”變成了退休的老公公，但是看著它們的身體，你會(huì)感覺(jué)它在培育著下一個(gè)充滿活力的“小生命”。的確，它們培育的是象征著希望的——綠色！
這就是我們的校園，隨著四季，慢慢地改變著風(fēng)景，給我們帶來(lái)不一樣的享受，我喜歡它這變幻無(wú)窮的風(fēng)景！
校園的四季小學(xué)作文16
我們的校園是一位神奇的魔術(shù)師，常常給自己變臉，有充滿生機(jī)的春天，擁有活力的夏天，掛滿收獲的秋天，別有情趣的冬天。
它的第一張臉是綠色的，春天，微微的春風(fēng)吹醒了沉睡的小草，它們從土里探出小腦袋，睜開惺忪的眼睛，看著美麗的世界，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！币荒曛浽谟诖海@一點(diǎn)也不假孩子們背書包走進(jìn)了教學(xué)樓，聽，朗朗的讀書聲多么動(dòng)聽！
它的第二張臉是彩色的，夏天，花壇中各種花爭(zhēng)相吐艷，牡丹、月季、串紅等，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，黃色的如同金子，紅色的花如同火焰，粉色的花如同彩霞，白色的花如同白雪�？吹竭@一切我不禁感嘆夏日的多姿多彩。
它的第三張臉是金黃色的，秋天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，校園里也多了許多美景，黃黃的樹葉在微風(fēng)中漫漫飄落，像金黃色蝴蝶、像精致的風(fēng)箏。像搖蕩的小船……。大樹媽媽注視著這些頑皮的孩子，它們也看著媽媽，纏繞在媽媽周圍，不愿離去，但還是在地鋪了一層厚厚的黃色地毯。
它的第四張臉是白色的`，冬天，潔白的雪飄飄悠悠地落了下來(lái)，大樹好像穿上了一件冰衣，校園成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，大樓變成了一塊多層奶油大蛋糕。孩子們?cè)诎咨耐捠澜缋�，打雪仗、堆雪人，冬天是一個(gè)有情趣的季節(jié)，讓我們期待明年的到來(lái)。
我喜歡校園的“四張臉”，我更愛(ài)美麗的校園。
校園的四季小學(xué)作文17
我們的學(xué)校桐梓壩小學(xué)，它坐落在沱江之濱，一年四季美如畫，是一座美麗的學(xué)校。
春天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，梧桐樹上長(zhǎng)出了綠芽。小草從土里探出頭來(lái)，草坪就像綠色的地毯，學(xué)校的柳樹也在春日陽(yáng)光的照耀下抽出了嫩綠的枝條，細(xì)長(zhǎng)的葉子在春風(fēng)中翩翩起舞，好像是天女下凡，這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，金色的陽(yáng)光灑滿校園，黃桷蘭樹葉長(zhǎng)得非常茂盛，在密密層層的樹葉之間，潔白的黃接蘭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在綠葉之間，一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣陣浸人心脾的清香。校園的花園里紅色的三角梅露出了笑臉，吸引了一只只蝴蝶來(lái)和它比美。蘑菇亭也成了同學(xué)們乘涼的去處。
秋天，秋雨綿綿，下過(guò)不停。嫩綠的綠色葉子也罩上了一層金光一片征落葉從空中飄落，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。我就想到了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！焙吞拼�(shī)人杜枚的詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@兩首描寫秋天的古詩(shī)。
冬天，冬爺爺送來(lái)陣陣寒風(fēng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種體育活動(dòng)，有的在跑步，有的.在打乒乓，還有的在踢球，有的在跳繩，還有的在做游戲。他們歡樂(lè)的笑聲驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，給冬天的校園增添了許多生機(jī)。
桐梓壩小學(xué)的景色真美呀！我愛(ài)桐梓壩小學(xué)。
校園的四季小學(xué)作文18
美麗的校園，是我心靈的奇所；五彩的校園，有我童年的歡樂(lè)。校園四季如春，色彩繽紛，總是那么美。
初春，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)。小燕子從南方飛來(lái)，給校園增添了許多美麗；校園的花園顯得十分迷人。紅艷艷的玫瑰花開了，它在微風(fēng)中輕歌曼舞，似乎表達(dá)著對(duì)春天到來(lái)的喜愛(ài)之情；小草從地下探出頭來(lái)，微笑地和我點(diǎn)點(diǎn)頭。
盛夏，校園里那挺拔的大樹為同學(xué)們遮住了太陽(yáng)。大樹下面的健身器給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)；也有許多同學(xué)做在大樹下看書，玩游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙”“沙”作響，好像在為大家唱歌；樹上的知了一個(gè)勁地叫著：“知了！知了！”好像在位同學(xué)們大聲地叫著：“同學(xué)們，要努力讀書��！”老師看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地看書，臉上露出了欣慰的笑容。
深秋，校園里那兩課飽經(jīng)風(fēng)霜，巨人似的大樹，枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛落下來(lái)，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。小草在秋阿姨的.呵護(hù)下，脫去了綠色的衣服，換上了金黃的衣服。
嚴(yán)冬，校園讓幾場(chǎng)雪成了一個(gè)銀鋪王砌的世界。有許多同學(xué)趁下課在堆雪人，打雪仗……
我愛(ài)校園的一草一木，但是，我更加喜歡校園的四季。
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