競爭的作文[熱門]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的競爭的作文，歡迎閱讀與收藏。

競爭的作文1

　　生活中，競爭無處不在。也許很多人認(rèn)為競爭是殘忍的，總要爭個你死我活。但是，競爭并不像想象中的如此可怕，競爭中，也有許多精彩的故事。

　　既然是競爭，自然少不了競爭對手。在一個學(xué)校、一個年、一個班級甚至一個小組里，想必都有你的競爭對手。課堂中，大家都對各自的想法持有爭辯，“你的什么答案啊，書上明明寫著是錯誤的�！薄澳愕牟挪粚Γ�你是翻錯書了吧你。”每一次的討論，總會有許許多多如此的爭辯，而在這個過程中，大家的想法又彼此融合、相互促進，從而又得到一個大家都認(rèn)同而又更為準(zhǔn)確的`答案。是�。∪绻麤]有競爭，又何來的進步呢？成功決不來源于固步自封，只有相互學(xué)習(xí)，才有可能取得進步，得到雙贏的結(jié)果。

　　在生活中，競爭對手也是朋友。在成績上的競爭，是不應(yīng)該牽涉到生活的�；蛟S在你寫錯字的時候，他會說：“你太沒用了吧，字都寫錯了�！被蛟S在你發(fā)呆的時候，他會說：“還發(fā)呆，老師都進教室了，你是不是沒睡醒啊�！被蛟S在你思考題目的時候，他會說：“怎么樣？不會了吧？要不要我教你��？”我相信這樣的場景大家都有過，而我們不但不會不高興，甚至?xí)�感謝他。他對你的“諷刺”或許是在提醒你，幫助你。所以，不要用敵對的目光去看待對手，他平時對你的冷嘲熱諷或許對你沒有壞處。

　　可以發(fā)現(xiàn)，競爭促使人進步，競爭使人成功。不僅如此，或許你會因競爭而廣交好友。對于班上的同學(xué)你很熟悉，但是在年級，學(xué)校里的同學(xué)卻不甚了解吧？但是你們可能會因為彼此存在競爭而認(rèn)識，而成為好友，在校園留下你們結(jié)伴而行的身影。

　　總而言之，競爭中處處精彩，競爭中不存在敵人，你們之間的“亦敵亦友”。只要有善于發(fā)現(xiàn)精彩的心靈，何處無精彩呢？

競爭的作文2

　　禪者說：“眾生就像牛一樣，被許多煩惱痛苦的繩子纏縛著，生生死死不得解脫……”

　　――題記

　　在這個物欲橫流的世界，人們都在汲汲奔走，可人們的方向總是被欲望與貪夢牽引著，看似平凡的官場社會，其實也存在著競爭。那是名利之戰(zhàn)，錢權(quán)之爭，�？赡苷娴氖恰白怨挪抛佣囡L(fēng)流”，望穿古今，在這方面給我們留下的榜樣還真不少！那個窮奢極欲，拍馬屁臉不紅的和紳，那個表面耿直，心如惡狼的胡市長，還有擅權(quán)納賄的xx……

　　呵！真是劣跡斑斑，在工作崗位上，明里是人君子，暗里卻是爭權(quán)奪利，簡直就是金玉其外，敗絮其中。

　　一塊獎?wù)�，常常讓他們遐思苦想；一個職稱，常常讓他們輾轉(zhuǎn)反側(cè)；一點權(quán)利，常常讓他們頭破血流；一次得失，常常讓他們痛心疾首；一次輸贏，常常讓他們蹙眉千度。這些阿八公和葛郎臺，并不知道自己是在咎由自取，他們將丟掉的不是競爭的結(jié)果，而是自己的人格甚至生命。

　　老子曾說過：“我恒有三葆，持而寶之。一日次。二日儉，三日不敢為天下先，故能為成事夫�！比绻�我們?yōu)楣俅葠�，愛護別人而生起勇氣，我們節(jié)儉，不追求物欲，就會擁有廣大的民心，不敢居天下人之先，才能成為萬物的主宰。

　　貪婪是一切罪惡之源，奢欲是一切罪惡之本。有一雙貪婪的'眼睛的人，無法讓他的內(nèi)心變得誠實；有一顆充滿奢欲的心的人，不會明白“不以物喜，不以己悲”的真諦！

　　人之所以貪婪，并不是因為貧窮，而是不滿足！長期游離有不滿足中的另類競爭，只會讓一種空前的寂寞感油然而生，正是這種寂寞感，會將人們帶向天堂！

競爭的作文3

　　突然，一只蝴蝶飛來，停在一根草上，收攏了它的翅膀，我和范強的心里打好了如意算盤，看著范強去抓蝴蝶，我的'心里“撲通，撲通”地直跳，他到底抓不抓到蝴蝶呢？只見他把腰彎得很低，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，一小步一小步地往前走，一步，兩步……，二十米，十米……，近了，更近了，只見他雙手一合，蝴蝶飛走了。我的笑聲脫口而出，范強氣得面紅耳赤說：“你也未必能抓得到！”

　　“接下來看我到的吧！”我說，蝴蝶又停在了另一根草上，也意味著勝利者停在了我的頭上。我不敢呼吸，盡量不讓我的步子有聲音，我的頭上開始冒汗，心跳也越來越劇烈。我小心翼翼地用手逼近蝴蝶，“抓住了，抓住了！”一陣陣喜悅涌上心頭。當(dāng)時那異�？鞓返男那楹喼睙o法形容。因為，因為那時我戰(zhàn)勝了對手。

　　“我贏了，我贏了！”我歡快地叫著，范強心有不甘，不時給我潑點兒冷水：“那只不過是你運氣好而已，別有那兒洋洋得意。”我反駁道：”哦！那這也可以說明我比你運氣好！”

　　“你……你……！”“你什么你呀！”我用那不可一世而神氣的目光看著范強，范強氣得暴跳如雷：“我……我……我這個正人君子不跟你這個小人斗嘴！”“哼！這次我還是贏了”“你有本事再來和我比一次！”“好�。　苯Y(jié)果自然是范強一敗涂地，而我則享受著勝利的滋味。

競爭的作文4

　　在日常生活中，競爭不斷，處處都有競爭，所以，競爭對我們來說并不陌生，如在校園里與同學(xué)競爭，在運動場上與賽手競爭，還有在公交車上的品德競爭……要學(xué)會在這個充滿競爭的社會中生活。

　　在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則，我就會被獅子吃掉，而同在這時，從夢中醒來的獅子，它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個念頭：我必須跑得過最慢的羚羊，否則，我就會餓死。

　　羚羊的對手是跑得最快的獅子，而獅子的對手是跑得最慢的羚羊，兩者之間相差有多大，一邊是想要跑得過最快的獅子，一邊又是想跑得過最慢的`羚羊，兩者到底誰能生存呢？我們想想看，如果兩者都相輔相成，那么生活也會非常精彩，當(dāng)然，如果兩者中有一者怠慢，那么后果可想而知。可見競爭是殘忍的，所謂是：物競天擇，適者生存。

　　然而，我們不僅要學(xué)會競爭，還要學(xué)會在競爭中合作，優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

　　心理學(xué)家做了一個實驗，在一個大玻璃杯內(nèi)裝入幾個紙做的圓錐體。每個圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試著可以通過細(xì)線，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個瓶子接有水管，可放水入瓶，實驗時，有若干個被試者，各持一端，要求他們在最短的時間內(nèi)將圓錐體拉出來，如果時間過長，瓶中的水逐漸上升，把錐體浸濕，便算失敗。這種情況下，如果大家互不相讓，誰也達(dá)不到目的。

　　因此可見，競爭與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。因此，同學(xué)們讓我們學(xué)會在競爭中合作吧！

競爭的作文5

　　我認(rèn)為人的一生就像是在賽跑。在不同的階段會遇到不同的人，會嘗到勝利的喜悅，也會嘗到失敗的痛苦。

　　現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，我的競爭對手就是我的同學(xué)，我們在競爭中互相幫助，互相促進，爭先進步。

　　在農(nóng)村上小學(xué)時，我的成績在班上屬于中上等�？墒钱�(dāng)我由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)前，經(jīng)過一次測試，我考的數(shù)學(xué)還可以，但是語文是一塌糊涂，因為語文課本不一樣。在農(nóng)村上學(xué)時我的語文不是很理想，但還可以在班里排中等，但在城市小學(xué)排中下。我十分苦惱，不得不把更多的注意力放在語文上。最終皇天不負(fù)有心人，我成功了。我甚至連以前想都不敢想的第一也奪了回來。那種喜悅是無法言表的，總之十分激動。

　　這次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)之間的競爭還是小的.挑戰(zhàn)，就像大戰(zhàn)前的一次小的試探，現(xiàn)在的勝利根本不算什么，真正激烈的競爭才開始呢！

　　緊接著我遇到了我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，有小學(xué)生榮升為中學(xué)生。我上的是開封一所最好的中學(xué)，競爭也更加激烈。在小學(xué)第一的我在初中第一次月考中僅考全班33名，連我一直引以為傲的數(shù)學(xué)考的也一塌糊涂。這一沉痛打擊使我明白“物競天擇，適者生存”，初中生活就是真實寫照。所有的科目中最讓我頭疼的是英語，在小學(xué)我的英語就是混的（在農(nóng)村上時幾乎沒接觸過，在城市上根本跟不上，一般考試不考英語，所以沒有重視）�？墒浅踔型瑢W(xué)大部分都可以和老師進行簡單的英語對話，而我卻連“morning"咋拼都不知道。我又花費更多的時間學(xué)英語。每天按照老師的要求聽錄音，寫練習(xí)。英語終于有些進步，不過也只能在班里排中等。

　　競爭使我知道自己的不足，改善自己。

　　競爭才讓我覺得自己很渺小，競爭也練就了我不服輸?shù)谋M頭。

競爭的作文6

　　競爭，從哪里開始？從社會開始嗎？錯，大錯；特錯。如果你是這么想的，趁早改變吧。

　　競爭，如果真要追查他的始源，那麼他就從你在媽媽肚子里時就開始了，你可別不信，聽我慢慢道來，當(dāng)你在母親的肚子里時，也有成千上百的孩子也在母親的肚子里，你只有在母親肚子里充分吸收來自母親的養(yǎng)分，長的白白胖胖的生出來，就是你人生中第一次競爭中的勝利。這難道不是一場競爭嗎？而且是一次大規(guī)模的競爭。

　　競爭在生活中，學(xué)習(xí)中無所不在的，在你做每一件事時也是一次規(guī)模不小的競爭，因為在同一時間在和你做同一事的有無數(shù)個。你只有做的比他們更好，更快，才能在這一次次競爭中取得勝利。

　　在生活中你在洗衣服，同樣也有很多人和你一樣在洗衣服，他們可能比你洗的快，比你洗的干凈，那麼你就失敗了。但生活中有無數(shù)次洗衣服的機會，這每一次的機會都是一次次的競爭，如果你不珍惜它，那麼你在生活中永遠(yuǎn)都是失敗者。

　　在學(xué)習(xí)中也是這樣，課上的.45分鐘大家都是公平的但看你是否珍惜他，如果你睡覺了那你在這45分鐘的競爭中，你失敗了。課間這10分鐘的競爭看似很渺小，但你如果在課間出去玩或和朋友聊天，那你在這短短的競爭中就是失敗者。因為還有人在課間學(xué)習(xí)用功，他們就是成功者。

　　競爭從哪里開始，競爭從生活中開始，競爭從學(xué)習(xí)中開始，競爭從你我的心中開始。大家生活在這個世界上就是一場競爭。就看你，我，他怎樣面對了。

競爭的作文7

　　　　人生的路途上，成長是一大重點，而成長的過程中，拌隨著你的有挫折，競爭，對手，還有揮之不去的煩惱。人生在世，知音難覓，如有一位陪伴在你身旁的好老師，好的競爭對手，那便是你人生的一大幸事。

　　有好的老師在身旁輔佐，好的競爭對手在與你競爭，這該是多么有意義的一件事。有時候，你的競爭對手已爬上了人生的巔峰，而你卻還在谷底徘徊不進。這個時候你低下頭思考，為什么我們都站在同樣的起跑線上但又為什么你們的現(xiàn)狀卻截然不同呢?那是因為你一開始的時候就輸在了起跑線上，你在努力的時候別人卻在加倍努力。而你在玩耍的時候別人還是在堅持不懈的努力當(dāng)中。這樣下來，你我之間的距離就越來越好了。

　　在這樣的一個龐大的生物圈中，不僅存在著合作、捕食、共生等關(guān)系，更重要的是競爭關(guān)系。人類需要競爭，同樣，動植物也是一樣需要競爭。如果你不夠強大話，那么你將會被這個生物圈所淘汰，記得著名的魯迅先生說過這樣一句話：“別人問我是怎樣成為一個天才的，我只是把別人喝咖啡的時間，都用在了工作上�！睆倪@句話當(dāng)中，我們可以看出魯迅先生是怎樣的刻苦和努力，我們不但要和別人競爭，要和時間競爭!當(dāng)然，競爭也離不開合作，合作也離不開競爭，沒有合作的競爭是孤單的，孤單的'競爭是無力的。有個人曾經(jīng)說過一句名言：“誰對時間吝嗇，時間就對誰慷慨。”在時間的面前，我們不要對他慷慨，因為我們對它慷慨，它就會對我們吝嗇。

　　書籍是人類進步的階梯，同樣競爭也是人類進步的階梯�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”競爭也是對自己的一種磨練，成長需要競爭。同樣，競爭離不開合作，合作也離不開競爭，沒有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭也是無力的。

競爭的作文8

　　10月28日下午班隊課，景華小學(xué)多功能教室里，一場大隊委員候選人的PK正在緊張激烈地進行著。

　　經(jīng)過近一個月的精心準(zhǔn)備，大隊委員改選的第2輪復(fù)試——現(xiàn)場演講，終于要開始了。既然有資格參加大隊委競選，那一定是各中隊的佼佼者了，況且第一輪的少先隊知識競賽已經(jīng)淘汰了一部分候選人。競爭的激烈可想而知！

　　評審團也相當(dāng)強大，各中隊的兩名中隊委員，他們可是中隊里的能人啊，見多識廣，自然要求也不低。大隊輔導(dǎo)員陳老師擔(dān)任了現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)的評委。首先上場的是三年級的同學(xué)。他們個子雖小，但口齒清楚、語言流利。顯然，他們準(zhǔn)備得很充分。演講完，候選人還需回答陳老師提出的問題，包括少先隊知識和情境假設(shè)類問題。低年級的候選人，在回答第二類問題時，大多不能很好地構(gòu)思自己的語言，畢竟年齡小一點嘛。但對于我們每個人都應(yīng)知道的少先隊知識回答得卻非常好。高年級同學(xué)制作的.PPT明顯更加美觀，并且很好地展示了自己的優(yōu)點和特長，演講也更有激情。同時，對于臨場應(yīng)變性的問題處理得也比中段同學(xué)強一些。

　　在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)中，陳老師的有一些問題也讓我們很糾結(jié)：當(dāng)大隊部的工作和學(xué)習(xí)沖突時，該怎么辦？在聘任大隊委員時，究竟是學(xué)習(xí)成績重要還是工作能力更重要？這一些問題，相信在我擔(dān)任大隊委員以后會有更深的體會，也能作出更好的處理。

　　當(dāng)然，我們也看到，參加大隊委競選的大多是女生，男生所占的比例很小，十分不給力��！景華小學(xué)的男生們，加油�。�

競爭的作文9

　　競爭，是我們在當(dāng)今社會上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競爭中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會長進。

　　那次，是我在作文班第一次競選組長，我懷著激動而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺。我認(rèn)認(rèn)真真地讀著競選稿子，等我讀完稿子時，我心都快跳出來了，那顆吊著的心，還是沒放下來。同學(xué)們開始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個個名字過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間慢慢從我身邊溜過了。投票結(jié)果出來了，開始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的.心猛然涼了。不過，自己要堅強，不許哭，努力努力再努力，爭取在下次取得成功。

　　不知不覺中，我又第二次走上講臺，希望這個第二次競選能給我?guī)�來驚喜。我走上了講臺，開始了我的第二次演講。時間在一分一秒地過著，終于我的演講結(jié)束了，但心中那塊石頭卻沒著地，因為票數(shù)還沒有結(jié)果。我等啊等啊，唱票結(jié)束了，我懷著高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!

　　為什么兩次都失敗?是我的紀(jì)律不好?是我的學(xué)習(xí)不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟濟，雖然作文班在各方面競爭都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會三次、四次地競爭……

競爭的作文10

　　“與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。”一看到這句話，我心里就泛起一種自豪辛酸的情感，可以這樣說，要是沒有小水。這個一直在我之上的“對手”，我的奧數(shù)仍會停滯不前。

　　小水一直是公認(rèn)的我們班的“數(shù)學(xué)天才”，進了奧數(shù)班也是如此，我對他的成績一直處在“仰視”的`角度，如低矮之灌木仰望參天之大樹。其中也不乏嫉妒。雖然如此，我并沒有喪失奮斗之決心，決意將成績超越于他。

　　于是，我注意改變學(xué)習(xí)方法，以前總是剛做完奧數(shù)，就將其拋到九霄云外，不聞不問，現(xiàn)在老師那兒開始布置糾錯作業(yè)。我便每次將四至六年級的十道題目抄完，再開始做，做完，再批改，再分析……周而復(fù)始，無一中斷。

　　至此，我還注重效率，因為每當(dāng)我如釋重負(fù)，剛放下筆時，卷子又迫不得已地被收，自以為“萬事大吉”，結(jié)果必定有些錯，常常是一個筆誤，就葬送了個“120”,你想此時之心情是何等郁悶！于是，我不再像以前那樣，一道題想好久，結(jié)果還要翻例題，一道題擦了一遍又一遍，好不容易做完，還發(fā)現(xiàn)后面題海如山。還得象趕公交一樣做，而是仔細(xì)地看完每一道題，該劃單位的劃單位，把寫字速度盡量放慢，不會做的道題先跳過，然后，再不慌不忙地繼續(xù)研究，就這樣，我的速度和正確率都大大提高。

　　終于有一次，我的成績略微超過了小水，我沒有得意忘形，還暗暗鼓勵自己繼續(xù)努力，一次又一次無休止的競爭，使我明白，只有有對手，方獲成功，只有想競爭，方可進步。

　　我終于明白，嫉妒，只是無謂而可笑的思想，而競爭這種有意義的行動，才可使自己變得更有實力和勇氣，直至“超越”。同時，別忘了感謝自己的對手，是他給了你奮斗的目標(biāo)。

競爭的作文11

　　前兩天才剛從補習(xí)班中解放出來，在家里過了自由卻短暫的兩天之后我又要補習(xí)了，想想真是好悲傷。雖說這可能是我接下來的三年里的最后一個輕松的假期了，至少這個假期沒有很多作業(yè)，也不用擔(dān)心各種考試。但是這個暑假卻奠定著我接下來三年高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果這個假期里我沒有打好基礎(chǔ)的話，那么開學(xué)肯定會比別人落下那么一大截。為了避免這種情況的發(fā)生，我只好在這個暑假里好好努力了。老師說高中的三年說長不長，但說短也不短，如果這三年里過得很充實的話，那么這三年將會是人生中很美好的三年。但如果只是混混日子的話，那么這三年將會變得無比漫長。這一切都取決于自己的決定。

　　在A班里，高手云集，尤其是坐在后排的男生，普遍理科大神，上物理課和數(shù)學(xué)課的時候，往往我們還沒理解完題目，他們就已經(jīng)把答案給算了出來，真的是亞歷山大啊。幸好還有文科和化學(xué)支撐著我的信心，否則在這個班里真的是要待不下去了。

　　今天我給自己制定了一份計劃表，之前我也有列過計劃表，但是都沒有堅持下來。但是這一次，我一定要堅持做到計劃表上的所有內(nèi)容，讓自己的.這個暑假不再頹廢，我一定要在起跑線上領(lǐng)先！高中三年，不光靠智商，態(tài)度也是很重要的，我要從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來面對接下來的學(xué)習(xí)生活。競爭，從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了！

競爭的作文12

　　一個人的學(xué)習(xí)，因為沒有競爭對手，所以總覺得自己是第一，就不好好努力，即使是最后一名，他也覺得是第一，而相反，若兩個人一起學(xué)習(xí)，誰也不讓誰，必定會暗下決心努力學(xué)習(xí)，超過對方，這樣就能達(dá)到互相勉勵，互相競爭的效果了，最后都成為優(yōu)秀的人才，所以競爭是對的。

　　人與人之間都存在著競爭，競爭就會有勝利者和失敗者，勝利者不能驕傲，要告誡自己，下次一定要獲勝；失敗者不能氣餒，要鼓勵自己下次一定要超過別人，只有這樣，成功者和失敗者才會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)競爭，繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。

　　因為競爭，會使人前進；因為競爭，會使人落后；因為競爭會使人產(chǎn)生前進的動力；因為競爭，會使人想要后退，發(fā)生不同的變化的原因是競爭，競爭有時是好的，競爭有時是壞的，但競爭永遠(yuǎn)是對的！

　　學(xué)習(xí)時需要競爭，工作時需要競爭，生活時同樣也需要競爭，生活無處不在，充滿著競爭，我們雖然是在與別人競爭，但不能不擇手段，這樣的話，競爭反而成了害人的了。只要我們在某件事上競爭，平時我們還是好朋友，這樣競爭就可以幫助人了。

　　競爭的好壞在于自己的選擇方法，而不在于它本身，競爭雖然是殘酷的.，但也是現(xiàn)實的，它能使學(xué)習(xí)進步，使社會進步，所以，競爭是對的，更是必要的！

競爭的作文13

　　星期天，我和我校小記者們興高采烈地參加十佳小記者交警競爭活動。羊城廣場熙熙攘攘人頭攢動，摩拳擦掌，幾百人匯集一團，迎接交警大賽。廣場上桌子早以擺得整整齊齊，彩旗招展。評委是晚報社、區(qū)教育局、交警大隊和贊助單位的領(lǐng)導(dǎo)們，就坐主席臺。小記者們立刻排好了整齊的`隊伍。

　　接著在廣播聲中，一位交警叔叔手把手的傳幫教帶，教我們做轉(zhuǎn)彎、直行、停止等各種交警指揮手勢，小記者們非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，過一會兒就要進行比賽，廣場上沸沸揚揚、笑語聲、喇叭聲、家長的掌聲和喝彩聲，匯成一片交響曲，響徹云霄。比賽開始了，十幾人排成一隊，在交警叔叔指揮下，認(rèn)真的做好車輛停止動作，交警叔叔哨聲一響，小記者們立刻左手五指并攏，以肩平行，手稍向上翹起，掌心向外；右手五指并攏，向下垂直，掌心、中指貼入褲縫，就這樣來回三次，車輛停止手勢就完成。接著做左右轉(zhuǎn)彎、直行等手勢，小記者們雖然是臨陣磨槍，由于我們認(rèn)真對待各種動作，還是做得比較標(biāo)準(zhǔn)。通過初賽、復(fù)賽、決賽，我順利進入為復(fù)賽，但決賽被淘汰了，十佳小交警與我無緣，擦肩而過。

　　通過這次小交警比賽，我沒有順利進入十佳，但我并不難過反而高興。因為我學(xué)到了許多交警知識，同時還學(xué)到了交警手勢指揮動作，這也教育了我要遵守交通規(guī)則，通過這次比賽使我受益匪淺。

競爭的作文14

　　競爭是當(dāng)今社會的一大熱點，它應(yīng)用于各個方面，也影響著各個方面。

　　在我們的生活中，到處都有競爭；在工作地，你要和同伴爭榮譽；在班級中，同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)成績而競爭；在社會里，人們?yōu)榱松�存而競爭，朋友中，許多為了衣著打扮而競爭。而在生活中，我們要有競爭意識，這樣才能獲得最完美的成功，一個沒有競爭意識的人，去爭取成功，這很難成功的。說到競爭，不免有人會提到自己的理想，為了理想而競爭，學(xué)習(xí)，這是最常見的。

　　小時候，我有許多理想，有當(dāng)老師，當(dāng)明星，當(dāng)醫(yī)生……但是全部都是一時的興趣。

　　看��！瑪格麗特·撒切爾是一個享譽世界的政治家，她有一位非常嚴(yán)厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的`后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠(yuǎn)做得最好，甚至在坐車的時候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。

　　所以，要想成就一番大的事業(yè)，就要具備“永遠(yuǎn)爭做第一”的競爭意識。

　　競爭無處不在，我們這些社會中的一員，要學(xué)會競爭�，F(xiàn)在，我雖然還小，但是我絕對要好好學(xué)習(xí)，懂得競爭。競爭從每件事做起。我相信任何事都沒有最好，只有更好。

競爭的作文15

　　爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都讓我在學(xué)習(xí)中競爭；老師也讓我在學(xué)習(xí)中競爭，雖然我不想競爭，我也不知道為什么人要競爭。

　　一天，放學(xué)回家，媽媽把我叫了過去，讓我看看這次考試的'成績。我看了之后，我放心了，我的成績都在90分以上。可是沒想到，媽媽卻大聲地對我說：“你看看你同桌，兩門科目100分，兩門是98分。再看看你，95分以上才一門！……”

　　說了好大半天，她才放過我。不過快期末考試了，我一定要考95分以上�？墒�，我當(dāng)天說完，當(dāng)天就忘記了，忘記這是期末考試之前的最后一次考試。我像以前一樣，快快地寫完作業(yè)，就玩起筆來。

　　又一次放學(xué)回家，媽媽又把我叫了過來，我心里非常害怕，覺得又是因為我考得不好，媽媽才叫我的。我咬著嘴唇來到了媽媽面前。果不其然，媽媽拿著成績單讓我看：“你最高分才90分！”媽媽大聲喝道，“看你同桌，總分全班最高分！”我拿著成績單，又被教訓(xùn)了一頓。

　　從那以后，我就不像以前那樣了。上課我經(jīng)常舉手發(fā)言，還經(jīng)常上講臺上教題；下課后我不在外面玩了，而在教室里復(fù)習(xí)。末考時，我認(rèn)真審題，不漏題，每個題目看三遍。過了一個寒假，成績一下來，我驚呆了：兩門100分，三門科目一門是98，一門是99，一門是97。我高興極了，回到家把這個消息告訴了媽媽，她開心地把我抱起來轉(zhuǎn)了好幾圈呢。

　　從那以后，我就一直這樣做，沒有一次讓媽媽失望。在競爭中，我的成績大大提升。我終于明白了人為什么要競爭了！

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