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再見，纏人的懶惰
我與懶惰不相遇已一年余了，我最不能忘記的是它帶給我的影響。
那天中午，我正等著還未下課的姐姐，在三樓反復(fù)徘徊時，一雙大手抓住了我。我轉(zhuǎn)過頭，只見戴著黑框眼鏡的她，溫柔地說：“嘉煌，我找你談一下話�！迸叮∥以趺戳�？莫非是我犯了什么天大的錯？彩虹老師怎么會突然找我呢？我的心里反復(fù)責(zé)問自己，為待會兒向彩虹老師承認(rèn)錯誤做好準(zhǔn)備。
我跟著彩虹老師來到辦公室，她那有禮貌的“請坐”讓我略微害怕，擔(dān)心自己真的做錯事，但還是坐下了�！凹位停阒罏槭裁茨愕淖魑淖�?jǐn)?shù)愈來愈少，寫作水平愈來愈低嗎？”彩虹老師意味深長地問我。
聽到這話，我的心終于放下了千斤擔(dān)子，一邊思考彩虹老師剛剛對我提出的問題，一邊在心里安慰自己，幸好沒犯錯。
思考著思考著，我抬頭看了一眼彩虹老師，想到最近補(bǔ)習(xí)班作業(yè)經(jīng)常沒有完成，卻礙于自身面子，厚著臉皮對老師說：忘帶作業(yè)了。日復(fù)一日，直到今天，我發(fā)現(xiàn)竟然是懶惰導(dǎo)致我變成今天這個樣子。
我低落地看著彩虹老師，猶猶豫豫地回答：“是懶惰�！闭f完，我注視著彩虹老師，一想到老師對我的支持，父母對我的信任，我卻因懶惰而辜負(fù)了他們，我的心中緩緩升起了兩面“旗”：一面是對懶惰這個無情之物的痛恨；另一面是為辜負(fù)一直支持我信任我的老師父母而感到羞愧。
彩虹老師溫柔地看著我，繼續(xù)說道：“沒錯，因為它在你身上的生長，你開始懶惰，對學(xué)習(xí)的看法變成了今天的事推到明天做，明天的事推到后天做。寫作文也是一樣，要求真實情感，你卻因懶惰不肯去思考和選擇選材，而且選擇了編造這個渠道�！�
聽到這里，我的心如同一扇門——被彩虹老師的諄諄教誨打開了。我開始和彩虹老師真正地溝通起來。我們談到了懶惰的壞處，談到了作文水平對各個年級的要求愈來愈高。
終于明白懶惰的“威力”是那么可怕，連原子彈都高攀不起。懶惰可以讓人有了“推到明天做”的思想，而“今日事，今日畢”，這種思想似乎在逐漸流逝。見識懶惰的威力后，我下定了決心，努力爭取和懶惰說再見。當(dāng)我走出辦公室的那一刻，如同走出了困境，希望擺脫懶惰的我能變得更加勤奮！
春季開始，寫作時我會努力去思考選材，用心去完成屬于自己的文章。因此，我的寫作水平越來越高，那就是因為那天我走出辦公室?guī)ё叩牡臎Q心讓我爭取到了機(jī)會。我鼓足勇氣對懶惰說：“再見！”
在消滅懶惰的努力中，我讀出了真正的作文，也寫出了真正的作文，真正改變了自己。
懶惰，我對你說再見已一年有余了，今天再次提到了你，我卻覺得心情輕松，因為我知道，只要下定決心，努力堅持我現(xiàn)在的好習(xí)慣，我肯定不會再與你相遇。我可以放心對你大喊道：“再見，懶惰！”
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