有關(guān)優(yōu)秀作文9篇（優(yōu)）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有關(guān)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)優(yōu)秀作文1
書(shū)桌上，擺著一杯咖啡，棕色的。
“棕色的？”咖啡本來(lái)就是棕色的，需要強(qiáng)調(diào)嗎？
的確，咖啡是棕色的。可是，它為什么是棕色的呢？老師教導(dǎo)我們，認(rèn)知事物不僅要“知其然”，還要“知其所以然”。否則，就只能看到事物的表象，不能透過(guò)表象看事物的本質(zhì)。
我想，咖啡是棕色的與蓮生長(zhǎng)在淤泥中是同樣的道理吧。“高潔清雅”一直是蓮的贊詞，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”。試想，如果蓮生長(zhǎng)在一片凈土，或許它依然長(zhǎng)的美麗動(dòng)人，但“高潔清雅”的贊詞也許就不屬于它了。以此而論，是“淤泥”賦予了蓮的“高潔清雅”。
咖啡也一樣�？Х葷庥舻目酀兜溃笈娘嬚�。雖然，咖啡本身就具有這樣的味道，但真正成全這種味道的，是咖啡獨(dú)一無(wú)二的棕色。人們喜歡用咖啡喻人生，說(shuō)的是人生就是一杯咖啡，甘甜藏在苦澀的背后�？啾M甘來(lái)，是所有懂得忍耐的人的幸福歸宿。這一個(gè)比喻讓人覺(jué)得合適而且美滿。除了咖啡本身味道的`特性，是咖啡的棕色讓這個(gè)比喻的成立更加毋庸置疑。
我們假設(shè)以下：一杯咖啡仍舊保持濃郁苦澀的味道，而咖啡的顏色換作是紅色、藍(lán)色……或者干脆就是透明的，它還能夠引發(fā)飲者以種種哲思嗎？它還能夠成為眾多現(xiàn)代文人青睞的飲品嗎？它還能夠恰如其分地曉喻人生嗎？
因?yàn)閾碛袧庥舻目酀Х饶腿藢の�；而真正讓咖啡顯得深刻的，是這獨(dú)道的苦澀外表包裹的一層得體的棕色。如果失去了棕色，就如同失去了最得體的衣裳，咖啡會(huì)像穿著華美但不合身的少女，難登大雅之堂。
咖啡需要棕色，棕色促使咖啡深刻；一個(gè)人則需要苦難，苦難促使一個(gè)人人生完美。漫漫人生路，如果走的一帆風(fēng)順，沒(méi)荊棘的牽拌，沒(méi)有淺洼的阻隔，是毫無(wú)樂(lè)趣可言的――就如同行走舟海上，沒(méi)有遭遇大風(fēng)大浪，即使駛達(dá)心中的彼岸，卻失去了這次航行的意義。
有關(guān)優(yōu)秀作文2
幸福，從來(lái)不是轟轟烈烈，它是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又真實(shí)存在著的；幸福，從來(lái)不會(huì)擦肩而過(guò)，它是可以被你緊緊握在手中擁在懷里的。
可是，這都是抽象的形容，沒(méi)有人能告訴我，幸福到底是什么。于是，我開(kāi)始尋找幸福。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，她今年11歲，有3個(gè)妹妹，父母來(lái)自貴州農(nóng)村，她每天都要幫著母親照顧妹妹們。不敢出去玩，因?yàn)槟赣H說(shuō)要看好妹妹們；不敢多吃零食，因?yàn)橛泻脰|西她一定會(huì)分給妹妹們。這個(gè)女孩才多大就要替父母分擔(dān)家事，分擔(dān)貧困與勞累，可是她的眼里卻依舊閃爍著陽(yáng)光般的燦爛，她說(shuō)，這樣的生活雖然很艱辛，但是我有一個(gè)溫暖的家，我很幸福。
原來(lái)，就算生活再清苦，只要有一個(gè)溫暖的家，幸福都不會(huì)走遠(yuǎn)。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩，成績(jī)優(yōu)異的他要上高二了，他說(shuō)自從父母離婚后，父親就常常無(wú)緣無(wú)故地打他，由于實(shí)在忍受不了了，他便逃了出來(lái)，一個(gè)人寄宿到大姑家。他的經(jīng)歷讓我感慨，當(dāng)然也免不了傷感。于是我問(wèn)他，你幸福嗎？他說(shuō)，我還有夢(mèng)想，我還有奮斗的目標(biāo)，我很幸福。
原來(lái)，哪怕沒(méi)有那個(gè)叫做家的港灣，夢(mèng)想、目標(biāo)也可以給予幸福。
我突然明白了：每個(gè)人都有各自的幸福，或大或小或復(fù)雜或簡(jiǎn)單，如果說(shuō)一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特，那么一千個(gè)人眼中至少有一萬(wàn)種關(guān)于幸福的定義。幸福就是在驀然回首時(shí)涌上心頭的`那一股溫暖，就是在步入低谷時(shí)給予自己的那一絲鼓勵(lì)，就是不起眼的卻又以一種不可缺失的狀態(tài)存在著的小小感動(dòng)。
突然想起了這么一個(gè)故事：狗媽媽對(duì)小狗說(shuō)，幸福就在你的尾巴上。小狗便整天追著尾巴咬，它說(shuō)，媽媽，我快轉(zhuǎn)暈了，為什么還是找不到幸福？狗媽媽說(shuō)，抬起頭來(lái)向前走，幸福就在你身后！
沒(méi)錯(cuò)，幸福其實(shí)不需要尋找，因?yàn)樗驮谌松飞�，就在你身后�?/p>
有關(guān)優(yōu)秀作文3
那年他十八歲，是村里唯一一個(gè)大學(xué)生。家里窮，東拼西湊供他上了大學(xué)，卻不料途中遭遇車(chē)禍，人人都認(rèn)為無(wú)人幸存，只有他死里逃生。
他趕緊往家走，想到家里父母和姐姐都在擔(dān)心，就不由得加快了腳步，這時(shí)旁邊的路人大聲地議論著：“這次的遇難者家屬運(yùn)氣好啊，有三十萬(wàn)的賠償金呢！”“三十萬(wàn)？”他的心里咯噔一下。這三十萬(wàn)對(duì)家里來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。如果自己的“死”能給家人帶來(lái)錢(qián)和幸福，那也值了。于是他毅然決然地調(diào)轉(zhuǎn)方向，去了和家相反的地方。
他也知道，活死人沒(méi)有那么好當(dāng)，由于身份不明，他只能在大城市做著最底層的工作。有無(wú)數(shù)次，他看到電話亭，都有一種想進(jìn)去的沖動(dòng)，他是多么想進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)家人的聲音��！可他聽(tīng)到聽(tīng)筒里“嘟嘟”的聲音，又想到那三十萬(wàn)，握著聽(tīng)筒的手又放下了。也是，他現(xiàn)在是個(gè)
“死”人了，那三十萬(wàn)又給他們帶來(lái)了多少幸福��！他這么想著，走出了電話亭�？粗飞鲜譅渴肿咧囊患胰�，高樓大廈在霓虹燈下點(diǎn)綴著喧囂與繁華，這些都讓他想家了，便下定決心，一定要回家。
三年后，他終于攢夠了錢(qián)做了整容手術(shù)，終于可以回家了！可當(dāng)他回到家，家里卻仍舊還是他走時(shí)那副破敗的樣子，姐姐目光呆滯的.坐在椅子上，看起來(lái)又比他走時(shí)老了許多。他用兒時(shí)的胎記證明了自己的身份，可卻沒(méi)有找到她眼中的驚喜。姐姐哭著道：“你以為我們需要那三十萬(wàn)嗎？我們只要你活著回來(lái)，只要你活著！”
原來(lái)，在得知他死亡的消息后，母親因悲痛而死，父親也急火攻心，如今又癱瘓?jiān)诖�，全靠姐姐一人照顧。至于那三十萬(wàn)，大部分都交了手術(shù)費(fèi)
他得知這一切后跪在地上痛哭。他是真的糊涂��！他以為裝死騙來(lái)三十萬(wàn)就能給家人帶來(lái)幸福，哪里知道，家人就算一起過(guò)窮日子，也只要他回來(lái)。因?yàn)樵傥⒉蛔愕赖纳�，在�?ài)你的家人面前，也是無(wú)價(jià)的！他是多么后悔自己當(dāng)初的決定啊，可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
有價(jià)金錢(qián)，無(wú)價(jià)愛(ài)。生命的價(jià)值本就不應(yīng)該變得如此微不足道，可幸福的含義，卻讓人深思。
有關(guān)優(yōu)秀作文4
它的外形和普通的拉桿書(shū)包相差無(wú)幾，只是在拉手上安裝得有六個(gè)顏色不同的按鈕。你們想知道這六個(gè)按鈕的功能嗎？下面就讓我給大家一一介紹吧！
第一個(gè)黑色按鈕是雨傘按鈕。當(dāng)你在上學(xué)或者放學(xué)路上，突然遇到下雨，不要擔(dān)心會(huì)被淋成“落湯雞”，你只需輕輕按一下這個(gè)黑色按鈕，拉桿的一邊就會(huì)自動(dòng)彈出一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽(yáng)，也不要害怕，這個(gè)傘也有防曬功能。這種特殊材料制成的傘布，甚至可以抵擋冰雹發(fā)起的進(jìn)攻。
第二個(gè)黃色按鈕是醫(yī)生按鈕。書(shū)包機(jī)器人的程序監(jiān)測(cè)到你身體某部分的健康指數(shù)不達(dá)標(biāo)，黃色按鈕就會(huì)自動(dòng)拉響警報(bào)，提示你身體哪個(gè)部分可能出現(xiàn)問(wèn)題。接著，書(shū)包背板隱藏的顯示屏自動(dòng)拉開(kāi)，出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人醫(yī)生和你對(duì)話，并給你提供相應(yīng)的`醫(yī)療建議。
第三個(gè)藍(lán)色按鈕是空調(diào)按鈕。書(shū)包的外殼是可以吸收太陽(yáng)能的，儲(chǔ)存起來(lái)轉(zhuǎn)化成電能。在夏天的時(shí)候，如果你感到炎熱，按下黃色按鈕，書(shū)包兩側(cè)的透風(fēng)口就可以散發(fā)出冷氣出來(lái)，讓你頓感涼爽。
第四個(gè)綠色按鈕是學(xué)習(xí)按鈕。每學(xué)期開(kāi)始，你把課程表輸入背板隱藏的計(jì)算機(jī)里，它就會(huì)提示你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，它還會(huì)布置相應(yīng)的家庭作業(yè)給你。如果你因?yàn)樯』蛘咂渌驔](méi)有去上學(xué)，書(shū)包機(jī)器人也會(huì)收到學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，并把老師當(dāng)天在學(xué)校講的課程生動(dòng)有趣地跟你講一遍。而且，它還會(huì)為你答疑解惑，做你的輔導(dǎo)老師。它還有許許多多的學(xué)習(xí)功能，比如：英語(yǔ)智能程序?qū)υ�、作文輔導(dǎo)等。
第五個(gè)紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，你按一下這個(gè)紅色按鈕，書(shū)包內(nèi)部就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，書(shū)包會(huì)快速自動(dòng)分散成一塊塊，在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲，這樣你就不會(huì)受到任何的傷害了。
第六個(gè)白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕，你就可以向書(shū)包發(fā)出玩耍指令，想玩什么項(xiàng)目，就會(huì)顯示出該娛樂(lè)項(xiàng)目。比如：象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽(tīng)音樂(lè)等。這就是我夢(mèng)想的書(shū)包，一個(gè)擁有超強(qiáng)功能的書(shū)包機(jī)器人！
有關(guān)優(yōu)秀作文5
她，月牙似的眉毛，瞇得像綠豆一樣的眼睛，肥嘟嘟的臉，小小的嘴巴……她就是我的朋友――王美蘋(píng)。
我和王美蘋(píng)是在我4歲時(shí)認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)大人都說(shuō)：“謝曉蕓啊，你和王美蘋(píng)呆在一塊兒，一天不管就可以把小區(qū)里樓房的頂子掀嘍�！碑�(dāng)時(shí)我和王美蘋(píng)還小，不懂這話里的“奧秘”。但到了現(xiàn)在，我們都還想笑呢！因?yàn)槟菚r(shí)我們能把房頂掀了，現(xiàn)在我們豈不是能把大門(mén)和樓房全給炸了？！
王美蘋(píng)是一個(gè)很仗義的人。我5歲時(shí)，小區(qū)里有5個(gè)淘小子每天都在小區(qū)里橫行霸道。有一次還把一個(gè)小女孩給整哭了！我和王美蘋(píng)看到后火冒三丈，我還沒(méi)有開(kāi)口大吼“住手”王美蘋(píng)就已經(jīng)動(dòng)手了。“啪啪啪啪啪”五聲，五個(gè)淘小子手上就多了一個(gè)手板印。這一打，可把淘小子們的'老大給惹毛了：“你干嘛呢？”而王美蘋(píng)也說(shuō)：“你又干嘛呢？你們天天在小區(qū)里橫行霸道欺負(fù)人，今天還把小妹妹弄哭了！快給她道歉！”而淘小子的老大也不服氣地說(shuō)：“為什么呀？她不就是一個(gè)小妹妹嘛！我們?yōu)槭裁匆o她道歉？”王美蘋(píng)抬起手：“你不道歉是不是？”淘小子的老大抱頭鼠竄：“我道！我道！”說(shuō)完就跑到女孩面前說(shuō)了聲“對(duì)不起”就帶著他的手下溜了。王美蘋(píng)還是一個(gè)機(jī)智的人。上次我和王美蘋(píng)在做小型彈簧椅子的時(shí)候，"咯噔"一聲，彈簧斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，完全沒(méi)有辦法了。但王美蘋(píng)不緊不慢地拿出一根鐵絲，把它繞成彈簧的樣子，裝到椅子下面，舉起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看！這樣就可以了！”啊！原來(lái)可以這樣！我佩服得五體投地：“王美蘋(píng)啊，你太聰明了！”
這就是我的朋友王美蘋(píng)。她仗義、機(jī)智，我很喜歡她。
有關(guān)優(yōu)秀作文6
李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干曾被多少人引用過(guò)，今天我仍然要用它來(lái)形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著，日復(fù)一日的辛勤工作著，他無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。
還記得八年級(jí)上學(xué)期剛?cè)氚鄷r(shí)，當(dāng)我走進(jìn)教室后，才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)了，只有一個(gè)人是我以前的同學(xué)。這時(shí)我心里忐忑不安，覺(jué)得很害怕。班主任走進(jìn)教室的`時(shí)候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時(shí)，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)以為男班主任會(huì)很?chē)?yán)厲，可沒(méi)想到的是，班主任竟然和我們談笑風(fēng)生，如同好朋友一般。
他既是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不放過(guò)課上的一分一秒。在他的鼓勵(lì)下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，讓我們都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實(shí)實(shí)的向上攀登。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他總是對(duì)我們進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，不厭其煩。在生活上，他對(duì)我們無(wú)微不至。每天早上5點(diǎn)鐘他都會(huì)去參加教師晨會(huì)，等我們跑完操后，他都會(huì)把晨會(huì)的內(nèi)容告訴我們，為我們制定好一天的目標(biāo)，叮囑我們應(yīng)注意什么，給我們提前打好預(yù)防針。上完早自習(xí)，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時(shí)間，這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂(lè)樂(lè)。
從我上學(xué)以來(lái)，換了很多老師，但我覺(jué)得，無(wú)論換多少個(gè)老師，他們總會(huì)盡心盡責(zé)的教育我們。我們的每個(gè)代課老師，他們都是嘔心瀝血、無(wú)私的奉獻(xiàn)著他們的所有知識(shí)。因?yàn)橛辛怂麄兡菬o(wú)私的奉獻(xiàn)，所以我們才能在知識(shí)的海洋中遨游，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)。
老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令我終身難忘！
有關(guān)優(yōu)秀作文7
“嗡嗡……”刺耳的聲音打破了教室的寧?kù)o，大家放下手中的筆，抬起頭，尋找著這個(gè)聲音的主人。我定睛一看，哦，原來(lái)是一只蜜蜂。
這“不速之客”很快打亂了我們的課堂，讓我們無(wú)法安心上課。大家的注意力紛紛落在了這只蜜蜂上。蜜蜂似乎發(fā)現(xiàn)了我們的異常，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，頓時(shí)教室里的我們就都坐不住了。
“啊……”伴隨著一聲凄厲的`慘叫，我們班的嬌嬌女――小羅，已經(jīng)癱坐在了地上，只見(jiàn)她雙手抱頭，眼睛直勾勾地盯著蜜蜂，就像一只可憐的小鹿見(jiàn)到了兇猛的大老虎一樣，嘴里還不停地嘟噥著：“蜜……蜂……”“小羅，你真是……”看著驚恐萬(wàn)狀的小羅，我有些哭笑不得。她的舉動(dòng)引起了大家的“冷嘲熱諷”，可她絲毫不理會(huì)我們，依然專心致志地盯著蜜蜂。又是一聲“啊――”，她的椅子被她一腳踢倒，桌子也歪著，頭發(fā)亂蓬蓬的，狼狽不堪。她整個(gè)人快速躲到桌底下。她繼續(xù)一聲比一聲高的尖叫著，沖擊著所有同學(xué)的耳膜。頑皮的小蜜蜂還特意在小羅頭上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，嚇得小羅尖叫聲不斷。
“一只蜜蜂有啥好怕的？”小李不屑地撇撇嘴，隨手把桌上的橡皮屑扔在了地上。蜜蜂好像聽(tīng)懂了小李的話，立即向小李飛來(lái)。小李還是一臉不屑，淡淡地看了一眼蜜蜂，一副司空見(jiàn)慣的樣子。他突然拿起英語(yǔ)書(shū)用力揮了揮蜜蜂，蜜蜂嚇得倉(cāng)皇而逃。周?chē)耐瑢W(xué)都向他投去贊許的目光。剛才還是勝利者模樣的蜜蜂一下子敗下陣來(lái)。它在教室上空轉(zhuǎn)了兩圈，迅速飛向窗外――逃了。
大家看著遠(yuǎn)去的蜜蜂，拍拍自己那顆驚魂未定的心，相視一笑。
有關(guān)優(yōu)秀作文8
"鄭振峰說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你成功時(shí)，誰(shuí)都是你的朋友，當(dāng)你失敗時(shí)，只有母親是你的伴侶�！蔽沂悄亲栽棺园难輪T，母親就是熱烈的掌聲，給予我鼓勵(lì),鞭策我成長(zhǎng)……
母愛(ài)無(wú)處不在，但是那一次我真是又感動(dòng)又愧疚：
那天的天尤其陰暗，我一邊急躁的走著一邊想起早上被人侮辱的事，不久就到了家門(mén)口，我用盡全力把門(mén)踹開(kāi)，門(mén)立刻發(fā)出痛苦的呻吟，正在織毛衣的母親被嚇得一抖，猛的抬頭看我，她沒(méi)有責(zé)怪我，反而問(wèn)我怎么了，雖然那語(yǔ)氣中帶著焦急和傷心，但我依舊擱下一句“關(guān)你什么事”，我書(shū)包一甩就回屋了。這一天中第二次看到母來(lái)，是母親用泛紅的手指端著正在吐熱氣的`咖啡來(lái)到我面前，我立刻蹬開(kāi)桌子，沖母親大吼道：“你難道不知道我不愛(ài)喝咖啡嗎?”還沒(méi)等母親解釋，就把她推出房間，“啪”的一聲關(guān)上房門(mén)癱在床上大聲的哭著，反復(fù)念叨著那一句話，那刻我感到全世界好像都拋下我,就連母來(lái)也如此。慢慢困意襲擊了我，不知睡了多久，因?yàn)楸灰魂嚳蘼暢承训�，好像�?tīng)到母親在哭訴，“我難道又錯(cuò)了嗎?我只不過(guò)是想讓她開(kāi)心，把氣撒出來(lái)……”當(dāng)時(shí)腦子一片空白，下意識(shí)地坐了起來(lái)，大步走向房門(mén)，無(wú)聲的打開(kāi)門(mén)，從背后抱住母親，眼淚不受控制濕了母來(lái)的毛衣，母親轉(zhuǎn)過(guò)身用手撫去我的淚水，時(shí)間仿佛靜止，一片沉寂，但我知道母親懂我。“您沒(méi)錯(cuò)，是我錯(cuò)了!感謝您幫助我，給予我寬容�！边@句話一遍又一遍的在我心中的吶喊著。
是啊!母愛(ài)無(wú)處不在，像甘甜的雨水，澆在我這棵即將枯萎的小樹(shù)身上。但是這一次我真是又感動(dòng)又愧疚。"
有關(guān)優(yōu)秀作文9
結(jié)束了，畢業(yè)考結(jié)束了，一切都結(jié)束了。那天太陽(yáng)很大，但風(fēng)很猛，我們彼此帶著沉重又喜悅的心情，再次踏上最后一次去學(xué)校的路程――去拿成績(jī)單和開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這段路，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。可是，在這條路上，我回憶了六年來(lái)的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起走過(guò)。還能聽(tīng)見(jiàn)昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲，這永遠(yuǎn)屬于我們的笑聲。這天，同學(xué)們都比以往來(lái)得早，大家都知道，這可能是我們最后一次見(jiàn)面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我，并沒(méi)有收到一份禮物，一個(gè)人躲在墻角�？粗瑢W(xué)們互相歡笑，我的心情好失望，好失落�！敖o你！”突然，從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看――是小Y？她正微笑著看著我，說(shuō)：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了�！�
我十分驚詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過(guò)禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開(kāi)包裝紙，拿出來(lái)是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫(xiě)著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿。那一刻，我哭了。這突如其來(lái)的禮物讓我想起很久以前的`事――有一次，我把小Y最心愛(ài)的書(shū)給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒(méi)有說(shuō)聲“對(duì)不起”，看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。“謝謝！謝謝！”我被她這突如其來(lái)的舉動(dòng)感到得流下了眼淚。分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。許多年過(guò)去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會(huì)保存著，因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。
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