- 相關(guān)推薦
關(guān)于刪除的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于刪除的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最初看到這個(gè)詞時(shí)，是在電腦里的某個(gè)地方。每當(dāng)電腦上出現(xiàn)這個(gè)詞時(shí)，我都會(huì)格外小心，生怕一個(gè)不小心刪除了一些不該刪除的東西，就連該刪除的東西在刪除過后我都會(huì)有一些莫名的悵惘。
直到今天打開郵箱后，我才覺得，原來刪除一些不必要的東西是不必有所顧慮的。就像郵箱里塵封的被標(biāo)上“已讀過”的信件，上面標(biāo)明的日期已與現(xiàn)在間隔了好幾個(gè)月，再翻開看時(shí)，已覺得索然無味．它們除了占用空間以外，其他的一點(diǎn)用處也沒有，就像記憶里的一些該刪除的記憶。
塵封的記憶，塵封的往事。有喜有憂有歡笑有流淚……記憶快樂的事，固然是一件幸福的事，但是記憶憂傷，記憶哀愁，都是一件痛苦的事，它們，就是那些該刪除的塵封郵件。
記憶，永遠(yuǎn)是模糊的鏡中月，水中花，看不見，摸不著，只能用腦子去回想。愛恨情愁，都會(huì)在里面顯現(xiàn)。那些愛了的，刪除了記憶里的恨與愁；那些恨了的，刪除了記憶里愛于與情；那些愁了的，刪除了記憶里的所有，像一個(gè)游魂……
刪除，永遠(yuǎn)顯得那么無情，在電腦上刪除一個(gè)文件還要問一下是否確定呢，可是，刪除，是沒有任何提示的。可是，我們會(huì)真真切切的完完全全的刪除我們腦中的記憶嗎？刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學(xué)會(huì)的是慢慢遺忘。
有時(shí)候我真希望我是一臺電腦，能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因?yàn)槲耶吘共皇且慌_電腦，我是一個(gè)人，一個(gè)有感情有記憶的人。
刪除，也就意味著放棄。
把手握緊，里面什么也沒有，把手放開，你擁有的是一切。
當(dāng)我看到這句話后，我攤開了自己的手掌靜靜地看。我沒有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡(luò)，心想我們的命運(yùn)是不是被這紋絡(luò)所控制了。
而接著我又笑了，很傻的樣子。因?yàn)槲蚁胛沂且粋�(gè)唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了？我們應(yīng)該反對宿命論反對唯心主義的，應(yīng)該一切從客觀實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。
想到這里，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跑題了。我再一次認(rèn)真地將手握緊……真的，里面什么也沒有，連空氣也沒有。我又再一次認(rèn)真地將手?jǐn)傞_，手掌上依然什么也沒有，可我卻感覺到了一種東西，我想，我應(yīng)該叫它放開的感覺。
是的，放開的感覺很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺。
突然想起了李圣杰的《手放開》，我記得我聽這首歌時(shí)我還很懵懂�，F(xiàn)在我明白了，原來手放開是一種感覺，就是放棄，就是刪除。
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。
是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽，是隱忍的刺痛。
鳥兒說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。
那些歷史、殘陽、刺痛，都是我們飛過而留下的看不見的痕跡。我們無須過分地去流連，只要記得我們曾經(jīng)飛過就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會(huì)讓我們陷入充滿荊棘的深淵，到頭來只會(huì)把自己弄得遍體鱗傷。這時(shí)，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來。
佛曰：“一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開”。
凡事簡單就好，記憶也要?jiǎng)h繁就簡。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開。
【刪除的作文】相關(guān)文章：
文字的插入與刪除說課稿08-16
如果記憶可以刪除08-24
文件的建立和刪除操作08-16
教你簡歷中有哪些內(nèi)容是需要?jiǎng)h除的08-15
非法刪除車輛違章信息的行為構(gòu)成招搖撞騙罪08-05
幼兒教學(xué)管理論文：改良品行=刪除+剪切+粘貼08-13
探討重復(fù)數(shù)據(jù)刪除技術(shù)在中央電臺媒資備份存儲系統(tǒng)中應(yīng)用08-17
“討厭”的作文作文08-26