小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的媽媽是個(gè)品德高尚的個(gè)體醫(yī)生。她三十多歲,個(gè)子高高的,一頭烏黑秀亮的長發(fā)常被束成一條長長的馬尾巴;白白的臉上零星的散布著幾個(gè)令人討厭的小斑點(diǎn),但這絲毫不影響她白衣天使的形象! 記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的.夜晚,一位素不相識(shí)的婦女抱著孩子來就診,孩子發(fā)著高燒,媽媽檢查后給輸了液,輸完液卻不見明顯好轉(zhuǎn)。媽媽說:“這孩子恐怕需要到醫(yī)院檢查一下。”那位婦女說:“天這么黑,又下著雨,我一個(gè)人抱著孩子......”媽媽二話沒說,那起雨傘就和她上了醫(yī)院 。到了醫(yī)院,掛號(hào),交費(fèi),抽血,拍x光片......等媽媽回來時(shí),天已經(jīng)快亮了;琶χ校俏粙D女連我家的醫(yī)藥費(fèi)都沒給,媽媽一句怨言也沒有。 這就是我的媽媽,我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而驕傲,我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而自豪!
媽媽,我愛您!
小學(xué)生的作文 篇2
太陽給大地溫暖,大地給泥土溫暖,泥土給花草溫暖,月亮給夜晚溫暖,火苗給寒冬溫暖,真情給我們溫暖。
記的有一次,我發(fā)燒了,趴在桌子上不敢舉手,她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我,關(guān)切的問:“何曉婷,你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,她把我?guī)У睫k公窒里。那里,很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上,還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花,心想:“這樣好的老師,我該怎樣報(bào)答她呢?也許,我應(yīng)該更加努力的'去奮斗學(xué)習(xí)。”正在我感動(dòng)的時(shí)候,突然,我的肩上多了一件衣服;仡^一看,楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí),一股暖意流進(jìn)了我的心間,更讓我難忘的是,她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒,我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生,放棄了一節(jié)課,我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖,真的無處不在!傷心時(shí),好朋友的一句安慰,是溫暖;無助時(shí),他人雪中送炭,是溫暖。其實(shí),溫暖就在我們身邊,只要你肯去嘗試,相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生的作文 篇3
這是去年夏天的一件事,真叫我難忘。
那是一個(gè)炎熱的星期天,我做完作業(yè),爺爺說:“小磊,我們?nèi)メ烎~好嗎?”聽說去釣魚,我可高興啦,這可是我第一次去釣魚!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條條白花花的大魚,便大聲答道:“好!”
爺爺和我一人扛一根頭尖尾祖的魚竿,來到了一條小河邊。清亮透明的河水緩緩地流著,我們沿著那長滿茂密碧綠青草的河堤,尋找釣魚的好地方。清清的河水倒映著我們的身影。經(jīng)過再三挑選,爺爺終于找到了一個(gè)水深魚多的地方停下來說:“一般魚喜歡在水深的地方活動(dòng),就在這里吧!”我們坐在軟綿綿的草地上,開始做準(zhǔn)備。我的心坪坪直跳,手早就癢癢了,恨不得馬上釣一條大魚起來。
我忙手忙腳地上好魚餌,急不可待地把魚鉤甩進(jìn)水中。水花濺起,波紋慢慢地向四周擴(kuò)散。我對(duì)爺爺說:“我們來比賽吧,看誰釣得多!”爺爺笑著說:“好!敝灰娝换挪幻Φ厣虾敏~餌,輕輕放人水中。沒過多久,爺爺?shù)聂~線動(dòng)了,只見爺爺動(dòng)作迅速地把魚竿輕輕一提。我抬頭一看,哈!一條活蹦亂跳的魚被提出水面。這條魚大約5寸長,銀色的魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光,我羨慕極了。這時(shí)候,我的.魚鉤一沉,我一陣緊張,以為是魚上鉤了,連忙把魚竿使勁向上一甩,覺得還很重呢,提起來時(shí),我看都沒看,就高興得又蹦又跳。過了一會(huì)兒,我再細(xì)細(xì)一看。真吃了一驚。啊,原來釣了一團(tuán)破布。爺爺笑著對(duì)我說:“這是你釣的魚!”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會(huì)兒,還是沒釣著,不耐煩了,便覺得釣魚沒意思,真想到別處去玩。爺爺好像看出了我的心思,對(duì)我說:‘你不是學(xué)過《小貓釣魚》嗎?小貓三心二意,結(jié)果一條魚也沒釣著。一個(gè)人做事要一心一意,有毅力,才能做好一件事。”
聽了爺爺?shù)脑,我又聚精?huì)神地坐下來釣魚了。這次釣魚雖然我一條都沒釣著,但使我懂得了一個(gè)道理:做事三心二意不行,只有一心一意才能把事情辦好。
小學(xué)生的作文 篇4
中國山水畫的意境是難以用語言來形容的,那淡淡的、如詩如畫般的夢(mèng)境,令人心馳神往。我欣賞中國畫時(shí),窗外刮起了大風(fēng),天空中烏云密布,緊接著,下起了雨,總不由自主的想起故鄉(xiāng)的雨。
春天的雨是農(nóng)民的希望,所以有“春雨貴如油”這句話,春雨不僅滋潤了干旱的田地,也滋潤了農(nóng)民的心。故鄉(xiāng)的雨細(xì)細(xì)的、密密的、斜織著。春雨飛灑進(jìn)小溪,小溪順著山腳流向小河。春雨落在清澈的小河上,蕩起一圈圈粼粼的波紋。
夏天,雨嘩嘩的下著,雨打在玻璃上發(fā)出乒乒乓乓的聲音,一會(huì)兒功夫,你走出門,會(huì)看到雨水在路面上匯成小河,便可聽到潺潺的流水聲,走到橋上傾聽雨打在河面上叮叮咚咚的`聲音。
秋天,雨落在枯黃的樹葉上,和樹葉一起打著旋兒飄落下來,秋雨落在快要成熟的果子上,使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果子更加光彩照人。雨中的故鄉(xiāng)經(jīng)過秋雨的洗禮變得更加欣欣向榮了。
冬天的雨——雪,像小銀珠,像柳絮揚(yáng)花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過雪簾望去,那遠(yuǎn)處的高樓大廈隱隱約約好像在霧中,宛如在云里,顯得更加光彩照人。雪后,小朋友們堆雪人,打雪仗,大人們便掃雪,老人們則是坐在窗前賞雪。
習(xí)慣于秋雨中漫步,看煙雨中的炊煙,望雨中的遠(yuǎn)山;聽落雨滴答,感秋葉之美;放飛心境,古今游暢。
離開故鄉(xiāng)多年了,他鄉(xiāng)也有雨,但每逢有雨季節(jié),按耐不住的是思鄉(xiāng)之情。故鄉(xiāng)的雨呵,在心間淅淅瀝瀝的下著,伴隨一生。作文
小學(xué)生的作文 篇5
20xx年1月19日 星期六 今天我發(fā)燒了,發(fā)到三十八度九,話都不想說、飯也不想吃、水也喝不下,渾身無力,有點(diǎn)暈暈沉沉的.,還惡心想嘔吐。難受死了,千真萬確!
不要發(fā)燒,因?yàn)檫@樣會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心,一晚上不睡覺的,自己也很痛苦。最好不要生病哦。最進(jìn)要好好喝水哦,免得生病。
小學(xué)生的作文 篇6
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”這首歌是那樣的平凡,沒有高貴的曲調(diào),正如歌中所歌頌的小草一般。小草,是所有動(dòng)植物中最平凡的一種植物。它既沒有牡丹花的高貴,也沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng),但在我看來,它有比這些更值得贊揚(yáng)的品質(zhì)。
春天來了,大地上的一切都顯得那樣富有生機(jī),小草也不例外。它剛剛掙脫了母體,悄悄地從土地里鉆出來,一大片一大片全是的,嫩嫩的,綠綠的,是那么的可愛,那么的生機(jī)勃勃,使人不禁產(chǎn)生一種震撼,這么渺小的.事物也有它獨(dú)特的一面。
“春風(fēng)吹不盡,野火燒又生”。一次,不知為什么,五樓上面花園的雜草起火了,我們?nèi)颐χ鴾缁,等火?shì)減弱后,草已經(jīng)被燒了一大片,看上去不會(huì)再有任何生機(jī)了。爸爸說:“唉,可惜這些草全被燒了,以后肯定不會(huì)再長了!蔽倚睦锩嬉彩沁@樣想的。幾個(gè)月后,我又來到了樓頂,可結(jié)果卻大大出乎了我的意料,那一片草又重新長了起來,而且長得非常茂盛、非常濃密。
秋天總是被秋風(fēng)與大雨所覆蓋著,我想:在這樣惡劣的環(huán)境中,小草應(yīng)該全被風(fēng)雨給吹倒了吧。于是,在一次剛剛下完雨的早晨,我又去看了那一大片小草。當(dāng)我推開樓頂?shù)拇箝T,眼前的一切使我震驚,所有的花都因風(fēng)雨而凋零了,唯獨(dú)小草,依然筆直地挺立在中央,好像任何風(fēng)雨都無法擊倒它。
這是多么頑強(qiáng)的生命力!我不覺聯(lián)想到了那些為社會(huì)默默奉獻(xiàn)自己的人,他們不也正如這些小草嗎?不管經(jīng)歷多少的艱難險(xiǎn)阻,他們依然是那樣無私的奉獻(xiàn)著,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。別人從沒有注意過它們,但是它們卻在幕后出力,不圖名,不貪利,將自己的一切奉獻(xiàn)出來。在這里,我衷心地向這些“小草”致以最崇高的敬意!
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