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喜悅的淚水作文(通用18篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的喜悅的淚水作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
喜悅的淚水作文 1
淚水,真奇妙!有時人受了委屈,會流出淚水;有時人遭到痛苦,會流出淚水;有時人感動,也會流出淚水;更奇怪的是人在高興時,還會流出淚水。別看我年齡不大,但這些淚水我都體驗過。
我在家里最小,姐姐比我大兩歲,雙胞胎的哥哥雖然和我同齡,但是他長得高大健壯,我在他面前顯得又瘦又小,是名副其實的“小不點”。我還經(jīng)常生病,是醫(yī)院的“常客”,但是媽媽非常寵愛我,經(jīng)常給我買很多零食和玩具,讓姐姐、哥哥都很羨慕我,時常拿我的玩具去玩。
我九歲那年,不幸得了闌尾炎。當時我肚子疼痛難忍,滿臉淚水,媽媽十分擔(dān)心,連忙帶我去看病。剛開始是在家吊水治療,媽媽每天早上五點多鐘起來給我做飯,一天不知問我多次,晚上我睡著了,她才敢睡覺。哥哥姐姐都說我是疾病的`化身,那一刻我情不自禁流出委屈的淚水,打濕了枕巾。
只有媽媽毫無怨言地照顧生病的我,還批評了哥哥和姐姐。后來媽媽決定帶我到縣城醫(yī)院手術(shù)治療,在我做手術(shù)時,媽媽更是沒日沒夜地陪著我。做完了手術(shù),我不能馬上吃東西,必須放出屁來才能吃飯。直到第三天我的腸胃功能才恢復(fù)。媽媽知道了十分高興,那時已是晚上十一點多了,她安排我在病房里走一走,然后就急匆匆地出去了,好久才回來,給我?guī)砹艘黄繜岫節(jié){。那一刻我的眼睛濕潤了,感動的淚水無聲地涌了出來。
我終于康復(fù)要出院了,望著媽媽疲憊不堪的臉,我心頭一熱,沖到媽媽面前大聲地說:“媽媽,長大了我要孝敬您!”媽媽一怔,突然她的眼圈變紅了慢慢地沁出了淚水。我知道這是媽媽喜悅的淚。
喜悅的淚水作文 2
人人都流過淚水,世間有無數(shù)種淚水,比如是:感激的淚水。委屈的淚水。喜悅的淚水。悔恨的淚水。悲傷的淚水―――這無數(shù)滴淚水可以匯成一條愛的河流。我就在我自己的河流里拾起一滴珍珠似的淚珠,就這小小的淚珠就能讓我回味無窮―――那是一顆包含著能令人深深感動的淚珠。那時我才上幼兒園大班,年幼的我每次走過清潔工身邊時都會避而遠之,甚至還會繞道走。
有一次我有老遠就看見了清潔工,當我又想繞道走遠時,看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔,清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時,只見那清潔工默默的.回身撿起餐巾紙把它丟進垃圾桶。此時我的心里頓然間感到了無比的羞愧,為之前對清潔工的蔑視進行了深刻的反省!
也由此感悟了,我們能生活在這干凈的環(huán)境中,都是這些默默無聞的清潔工,在做任勞任怨地?zé)o私奉獻呢!這種無怨無悔的精神是多么的偉大呀! 我被這種精神感動了,也再次為自己無知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的,眼睛濕濕的,兩滴淚水直在兩眼眶打。從此每當遇見清潔工時,我再也不會對他們避而遠之了,也不會瞧不起他們了,反之我會向他們問好,同時也會做些力所能及的事,用行動來尊敬他們。
現(xiàn)在我明白了,不光是那些出名的人對社會有貢獻,其實有更多的平凡的人也一直默默無聞的為社會做貢獻呢。每當看見從事渺小的事而奉獻自己的一生的人,敬佩之情就會油然而生,感動的淚水也就隨之而來―――就這樣這滴感人的淚珠匯進了我的人生河流里,從此不能忘懷
喜悅的淚水作文 3
淚水,或酸,或甜,或苦,或辣;我們會因為做錯事情而流下傷心自責(zé)的淚水,也會因為取得成功而流下激動喜悅的淚水,它記錄著我們的喜怒哀樂,銘刻著我們的成功與失敗。
第一名,是榮耀的象征;第一名,是成功的果實;第一名,是努力的獎勵;第一名,對我充滿著誘惑,它是我的一個小目標,而就是這個小目標,卻遲遲沒有實現(xiàn)。不是因為太過自我感覺良好,就是因為粗心所導(dǎo)致的微小錯誤,由于種種原因,第一名好像成為了我攀爬不到的高峰,到達不到的天涯。
但再高的山峰,也總有到達山頂?shù)臅r候;再難的事情,也總有解決的時候。
“世上無難事,只怕有心人。”那年的期末,我終于完成了我夢寐以求的目標――第一名,也終于拿到了那象征著榮譽的證書。
我還記得那天中午的時候,我們已經(jīng)考完了語文,我一會到家里便唉聲嘆氣。因為今天的考卷實在是太難了,很多題目都是我所沒有見過的,因此,自我感覺在此時已經(jīng)變得灰暗。媽媽安慰我說:“還有下午的數(shù)學(xué)呢!別傷心!”但媽媽的鼓勵并沒有使我開心多少,因為期末排名都是靠數(shù)學(xué)語文總分來排名的。
下午的數(shù)學(xué)考試,我很快便寫完了,雖對自己的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了大概的`判斷,但我的心卻還是沉落海底。
夜晚時,我已經(jīng)耐不住煎熬,便決定問老師。他告訴我,語文86.5,數(shù)學(xué)100分,我認為自己的排名退步已經(jīng)成了定數(shù),沒想到――我卻是第一名!第二名跟我只相差0.5分!我目瞪口呆,這突如其來的驚喜使我留下了眼淚!我終于做到了!
這是成功的淚水,這是喜悅的淚水!我做到了!
喜悅的淚水作文 4
淚水,是感情的流露,每個人都流過淚,或喜悅,或悲傷,或懊悔——眼淚是我們靈魂的升華,眼淚是世界上珍貴的鉆石,眼淚也是我們情感的述說。然而每一次流淚,都會在心靈深處留下深深的印記。每一次流下的淚水,都記錄著不同的情感和心情。
那是去年8月份的時候,天氣非常炎熱,那個時候正在放假,我到外婆家去玩,其實是去避暑的。但事與愿違,外婆家比城里還要熱,連風(fēng)扇吹出來的也是熱風(fēng),簡直是越吹越熱呀!實在是熱得受不了了,我向外婆抱怨:“外婆,好熱呀,我要被熱得燒焦了,我想回去吹空調(diào)呀,沒想到這里比城里還要熱,真受不了!”話音剛落,只見外婆把風(fēng)扇關(guān)了,緩慢的`走過來臉色嚴肅的對我說:“你現(xiàn)在風(fēng)扇吹著,扇子扇著,還嫌熱。你們這個時代的孩子呀,被寵的都不成樣子了,要是在以前,比這還要熱的天,我都還要下地干活,那個時候既沒有風(fēng)扇也沒有空調(diào),就算熱的滿頭大汗也要繼續(xù)干活,這點熱算什么呀!蔽移擦似沧彀停壑樽有牟辉谘傻某闹芰!皬默F(xiàn)在開始,你去地里給我摘菜,然后做飯給我們吃,讓你體會一下勞動的艱辛!
外婆用食指嚴肅的指著我說。“啊,這么熱讓我去地里摘菜,還要做飯給你們吃,我會中暑的!”我撅著嘴巴扯著外婆的衣服說。誰知外婆卻大聲的對我吼:“這事沒得商量,快去,否則后果自負!蔽乙宦犨@話,馬上嚇得拿著背簍朝地理走去,如果我不去的話,外婆便會把媽媽給我的錢全部沒收,而且不會歸還。我到了菜地里,不知到摘什么菜,便把刀拿出來,割了幾棵白菜。
沒過多久,我變熱得滿頭大汗,越割越熱,我實在是忍不住了一下子坐在地上,用手擦了擦額頭上的汗水,我漸漸明白了勞動的艱辛。忽然我覺得全身充滿了動力,我似乎已經(jīng)忘記了炎熱,不一會兒菜就被我割完了。我背著一背簍的菜朝家走去,外婆見了連連夸獎我,我也忘記了勞累,忙把割回來的菜拿到廚房。洗了菜之后,就準備做飯了,外婆見了讓我出去她來做飯,我對外婆說我已經(jīng)知道了勞動的辛苦,我要自己動手。沒過多久,一頓美味佳肴就擺在了眼前。
誰知,我在端菜的過程中一不小心把手燙了,我被燙的眼淚一下子就掉了下來,外婆急忙端來涼水讓我把手浸在里面。外婆急的像熱鍋上的螞蟻,而我卻邊笑邊哭,嘴里還不是喊著“好痛啊”,我雖然眼淚掉了下來,但心里卻是高興無比的,這是我第一次通過自己的勞動做成的一件事,就算被燙傷了,心里也是甜甜的。我流下的每一滴眼淚,不是悲傷,而是喜悅的淚水。在吃我自己做的。
飯時,手還是痛的,眼睛里閃著淚光,雖然菜有些咸了,但在我眼里卻是美味無比的。吃著吃著,我的淚水又像冰雹似得落了下來,怎么止都止不住。其實淚水并不是只有悲傷的,也有喜悅的淚水,喜悅的淚水能讓人感到幸福的滋味。從這喜悅的淚水中我感受到了勞動的快樂,原來勞動會讓人忘記艱辛,只有收獲的幸福。
喜悅的淚水作文 5
人在生活中不是處處歡聲笑語,一帆風(fēng)順的,有時也伴有淚水。成功時會有喜悅的淚水,失敗時會有不甘的淚水,而我在喜悅時候也留下過淚水,這件事永遠留在我的記憶中。
那是去年暑假,媽媽帶我去桐廬玩。在垂云通天河景區(qū),有一條懸浮高空的玻璃棧橋,我被好奇心驅(qū)使,吵著也要上去。媽媽說:“你還小,這個距離地面有150米高,你會害怕的!蔽乙慌男馗f:“媽媽,你不是告訴我要敢于挑戰(zhàn)嗎,我一定可以的!”媽媽見我意志堅定,說:“那好吧,我們就去試一試,上去可就不能反悔嘍!”我頓時喜出望外,說:“一言既出,駟馬難追!”
我和媽媽順著山路爬到棧道的入口,我被眼前的景象驚到了,這和在地面看到的怎么完全不一樣了,兩端的`山峰高聳入云,中間連接著一座透明的玻璃棧橋,讓著看著有點眩暈。我的心七上八下的,想打退堂鼓,但我想到自己剛剛在媽媽面前的豪言壯語,只好硬著頭皮繼續(xù)向前走。我踏上玻璃棧橋,隔著玻璃看到腳下的“萬丈深淵”,腿不停的發(fā)抖,兩手緊緊地抓住欄桿,這時一陣風(fēng)吹來,棧橋搖晃起來,我的心緊張得縮成了一團,兩腿酸軟,都快攤倒在地上了。我閉著眼睛大聲喊:“媽媽,媽媽,我不敢走!”媽媽回頭說:“勇敢一點,堅強一點,加油啊!”我扶著晃來晃去的扶手,不敢看腳下,只能眼睛望著天空,一小步一小步向前挪,我感覺300米長的棧橋漫無止境,怎么也走不到頭。媽媽轉(zhuǎn)回身,拉緊我滿是冷汗的手,就這樣,我極度慌張的走到了盡頭。媽媽說:“你成功了,真棒!”我緊緊地抱住媽媽,激動的留下了淚水。
這件事讓我懂得了人要勇敢的面對困難,敢于嘗試,這樣才會體驗到成功的喜悅。
喜悅的淚水作文 6
在我記憶的長河中,有許許多多閃亮的明珠,其中有一顆明珠最亮,那就是我最難忘的一件事。記得三年級時,我成績平平,充其量是一個中等生,但有一件事卻改變了我。
一天,老師拿來一堆厚厚的稿紙,對我們說:“省里舉行了一次作文大賽,希望大家積極參加。”那時我還小,不懂什么是比賽,也覺得自己和別的優(yōu)等生差遠呢,就沒把這件事當回事。正當我準備放棄時,老師報出參加比賽人的`名字時,我大吃一驚:竟然還有我的名字!
但一陣激動之后,我又冷淡了下來,認為自己也沒什么,只不過運氣好罷了,雖然心里這么想,但還是覺得不甘失敗,就鼓足了勇氣,參加了比賽。
雖說有了勇氣,可我覺得還是沒有什么水平和經(jīng)驗,便請媽媽指導(dǎo),而媽媽講得對我來說又太深奧,我沒怎么聽,又想放棄了。但經(jīng)過一番考慮后,我還是想去寫,因為我覺得我不是那種懦夫,就又重張旗鼓,拿起了筆,在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺不怎么好的作文,交給了老師,也沒完全把這事放在心上。
到了公布獲獎名單時,我若無其事地看著書,可是,當老師報到一等獎的名單時,居然有我,我的內(nèi)心沸騰了!那時,我覺得我是世界上最幸福的人了,而且,從那以后,我徹底改變了我認為自己永遠比不上別人的觀念,認為自己同樣也是一個優(yōu)等生。同時在那一刻,我第一次流下了激動的淚水。
喜悅的淚水作文 7
淚水記載了我童年成長的足跡,淚水盛滿了各種多樣的記憶,有喜悅、有悲傷、有感激、有懊悔......請看這同樣的淚水卻給我們不一樣的感受。
喜悅的淚水,就是這喜悅的淚水讓我回味無窮。記得那是二年級的時候,媽媽讓我寫一頁字,她要讓他所有的朋友看看,我認真的寫了起來,媽媽幫我指導(dǎo),看我有哪些字寫得不好,媽媽在我寫的過程中不斷提出意見,當時我真有點不耐煩了,但是看看媽媽那期待的眼神,我又繼續(xù)寫了下去。我只是覺得寫的一點都不好。當時我有些失去信心,但是媽媽在不斷的鼓勵我,我終于寫好了?催@些好的字,再看看媽媽臉上綻開的笑容,我情不自禁的留下了喜悅的'淚水。
幸福的淚水,幸福的淚水讓我感到是世上最幸福的孩子。有一天,天上忽然下起了大雨,我上學(xué)時有沒有帶傘,早晨缺了幾趟車,我想這下怎么辦呀?沒想到我竟然看到了媽媽,騎著自行車來接我,媽媽當時出門急,也沒有帶傘,她見到我二話沒說,脫下衣服就給我披上,自己穿著單薄的衣服帶我沖進了大雨之中,瞬間一股暖流涌入了我的全身,不知不覺我鼻子一酸,淚水順著臉頰往下淌。我掀開衣服,看到媽媽帶著我飛快的騎著自行車,她好像不覺得冷,繼續(xù)飛快的騎著。好不容易到家了,媽媽全身早已濕透,而我卻一點事兒都沒有,我臉上不知道是幸福還是感動的淚水一直往下流,她一邊說:“媽媽沒事,只要你不凍著就行!边@幸福的淚水讓我知道了母愛的偉大。
喜悅的淚水作文 8
有一種晶瑩的東西它不會輕意落下,但有時候它會在一瞬間變得有意義。
那時候,我讀二年級,孩子們最喜歡的節(jié)日就要來臨了,班主任陳老師決定在“六一”這天舉行一場話劇表演--《白雪公主》。在選擇演員的時候,老師讓同學(xué)們先把心中的人選寫在紙條上交給老師,同學(xué)們議論起來,最后選了我當主角--扮演白雪公主,其實我不想扮演白雪公主,相反我想扮演純樸、天真的“小矮人”,但同學(xué)們已經(jīng)選出了我,自然心里還是應(yīng)該歡喜一點。
第二天開始排練了,一天清早,我就來到學(xué)校準備背誦臺詞,我是主角,老師遞給我?guī)状髲埫苊苈槁榈呐_詞單,嚴厲地吩咐:“背!”我心里有些不滿,但還是咽了下去。扮演“小矮人”的同學(xué)不僅背的臺詞少,而且不用每天都來練習(xí),真是太幸福了!
老師打開桌上的電視,許多人物顯示出來,是白雪公主這部動畫片,大家專心致志地看起來,教室里安靜極了,不時有老師的提醒:“把人物的動作、語言、神態(tài)都盡量記清楚”。
我辛苦地背了幾天臺詞,終于背得差不多了,老師叫我們彩排一下,下午放學(xué)后,我們來到操場上,彩排開始了,在柔和的音樂聲中,扮演“老巫婆”的同學(xué)走過來:“魔鏡,魔鏡……”我心里突然緊張忘了自己的臺詞,頓時臉一下漲得通紅,這時,一雙眼睛“惡狠狠”地向我“射”來,它發(fā)出的光讓我情不自禁地打了一個寒顫。“為什么緊張?”老師嚴厲的、震耳欲聾的聲音傳來,我嚇得急出了一身冷汗,不敢出聲,老師以前一直這樣,嚴厲極了,只是對我是例外,我強忍著傷心,從來沒有遇到過這樣對自己嚴厲的老師,“今天是怎么了?”,我悄悄地在臺下哭泣,眼淚順著臉頰不停地往下流著,這一刻,似乎所有的痛苦都釋放了出來,淚水流下來落在一片枯葉上,可那枯葉卻一動不動,像是忽視我的存在。
我知道,因為自己的緊張,大家又多練習(xí)了很多次,這樣真得不好,大家都沒責(zé)怪我,還經(jīng)常來安慰我這個不稱職的主角。有幾次,我真想與扮演“小矮人”的同學(xué)交換,可又放棄了,在艱苦地排練了四個星期后,終于迎來了既興奮又美好的“六一”兒童節(jié)。
早晨,同學(xué)們都穿著漂亮的衣服,而我們還緊張地排練著。這一次,我表演得很順利,老師給了我一個鼓勵:“很棒!”。我穿上漂亮的白色公主裙,就要上臺表演的'幾分鐘里,我按捺不住興奮和緊張的心情。在一段美妙的音樂聲中,“老巫婆”走上臺:“魔鏡,魔鏡……”,我用甜美的聲音唱起歌來……。
表演順利地結(jié)束了。在朋友們和臺下所有觀眾的歡呼聲中,我的眼里充滿了淚水,我面帶微笑,任眼淚一顆一顆地落下來,站在舞臺上,我已熱淚盈眶,心里洋溢著喜悅,仿佛在這一刻,一切都得到了回報,這一刻,眼淚是真摯的,是有意義的……
喜悅的淚水作文 9
從我認識“班長”這個詞開始,心中就燃燒起一個夢想——我要當班長!
上學(xué)前班時,一個男生當上了班長。我很不服氣:太不公平了,明明我比他優(yōu)秀,可就因為他母親和老師是好朋友,班長這個寶座就歸他了!那時每天都要睡午覺,我們這些活潑的孩子可不想睡,當然也就睡不著了。班長神氣極了,想睡就睡,不想睡就在床鋪間巡邏,還向老師匯報誰沒睡著所以大家都很討厭他。我心想:哼,我一定要“推翻”你,走著瞧。終于,機會來了。那天中午吃完飯,班長和幾個同學(xué)在走廊里打打鬧鬧,跑來跑去,一不小心撞倒了幾個中班的小朋友,也不道歉就跑開了。老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地批評了他們,班長的位置轉(zhuǎn)讓給了我。那一刻,我流下了喜悅的淚水。這幾滴淚水,價值是無盡的,它們凝結(jié)了我?guī)讉星期幫助同學(xué),幫助老師,發(fā)本子,幫同學(xué)盛飯,考試滿分等等一切的汗水。是金子總會發(fā)光的!我抹了抹眼角,老師、同學(xué)也向我投來祝福的目光。那一刻,千言萬語匯成一句話:我成功了!
喜悅的`淚水是甜的。那一刻,我流下了甘甜的淚水——喜悅。
蔣亦涵
喜悅的淚水作文 10
天陰沉沉的,我不安的走到了學(xué)校,因為今天要發(fā)測試卷,要是考差了怎么辦?
進了教室,我看見老師已經(jīng)站在了講臺上,手中一沓試卷,仿佛握有許多人的命運。當我坐在桌位上時,只見同桌愁眉苦臉,自言自語道:“唉!要是沒考好,那可就遭了,慘了!”
“好了,人既然到齊了,那我就發(fā)卷子了。”老師大聲地對我們說。我望了望窗外——雨已經(jīng)停了,出現(xiàn)了一道彩虹。“鄭燚,95分,進步不小嘛,快來領(lǐng)卷子!边@時,我就像一朵怒放的'花朵,飛快地奔跑到講臺上,拿起卷子,又飛快地奔回到桌位上,心里真是有種說不出的快樂。老師陸續(xù)念了許多人的分數(shù),但他們好像都是愁眉苦臉。
我同桌接到卷子后,一副死相,口中還念念有詞——一會兒說真是不應(yīng)該貪玩的,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),一會兒又要上帝保佑他回去不挨打!
我望望周圍,發(fā)現(xiàn)能高興起來的真的還沒有幾個,我頓時一個勁兒的歡喜,快樂的淚水從我的眼縫中流了下來。
下課了,走出教室,哇!天空真明朗啊,我的臉上洋溢著歡笑,快樂的淚水還掛在眼角。
喜悅的淚水作文 11
淚使我明白我的幸福是折磨與摔跤,背叛意味著什么?敗在去向往嗎?也許是貪心吧。世間的情是什么?也許在我眼中是真摯的友誼吧。但為什么世間的高山流水是如此的少呢?我恨透人的自私;人的貪婪;人的一切切為自己著想的舉動。幸福是什么?是大雪飄飄中的陽光嗎?人生--畢竟有坎坷,但為什么我的一切的一切是那么無所謂?人生就像一場舞會,教會你最初舞步的`人卻未必能陪你走到散場......
我一直相信一個古老的童話,滿月夜月亮?xí)瘋,他的淚若滴在我的頭上,我就會來到透明的天堂,我一直相信會有那個地方,那里有我心中最初的向往。淋過雨的空氣,疲倦了的傷心,我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。歲月就象一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。
我們的生活有太多無奈,我們無法改變,也無力去改變,更糟的是,我們失去了改變的想法。當你眼淚忍不住要流出來的時候,睜大眼睛,千萬別眨眼!你會看到世界由清晰變模糊的全過程,心會在你淚水落下的那一刻變得清澈明晰......
快樂要有悲傷作陪,雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨,如果憂傷之后還是憂傷。請讓我們從容面對之后的離別。微笑去尋找被淚感化過的你......
喜悅的淚水作文 12
書似一把神奇的剪刀,剪去不開心的往事;書似一口永不枯竭的清泉,隨時可以取出甘甜的水;書似一個知心朋友,能在任何時候站出來與你談心……書,百翻不厭,我最喜歡生日時阿姨送我的一本書沈石溪《紅豺》。
這本書和奇妙,像把我?guī)肓讼删,讓我廢寢忘食,一拿起來就發(fā)不下。在放假時,一吃完飯,我就坐在書桌前,看起來,把自己也融入到其中。
周六早上,我報曉的雞——叫得早,不在當懶蟲,早早地爬起來飛一般洗漱一下,馬上拿來紙,坐在椅子上翻了起來,那本書像磁石一樣緊緊的吸住了我,讓我如看的癡如醉。
這是關(guān)于母愛的篇章,卻寫不是親生母女的故事。這本書讓我的“金豆豆”滴過多少次,十分感人。小時候看書我一直是囫圇吞棗,沒有入迷過。可這次,我把書讀的一雷天下響——處處皆知。
當時,看著簡介我的.淚水就如斷了線的珍珠,“嗒嗒嗒”:豺與狼本是天敵,可紅豺卻含辛茹苦地養(yǎng)仇敵的遺孤――狼崽甜點兒。它猶豫過,悔恨過,它無法逾越族群對立?潭镜膹(fù)仇火焰化成柔情萬端的舐犢情深。而多次為了它與野獸搏戰(zhàn),九死一生,激起了心中濃郁的母愛。多么感人呀!一個個字深深刻在我幼小的心上。
這本書讓我日夜忘不了它,讓我講里邊的故事我都瞎子彈琴――手熟。因為他讓我流下了許多真心之淚,即使我的眼睛都哭紅了,可我還是走不出王國大門。
書讓我可以放下一切,去讀它,我愿意一個人坐在院子中反反復(fù)復(fù)地品味那本書。書籍就是甘霖,滋潤了我久旱的心靈;書是階梯,沒它,我就上不了成功之路,;書是……
書!是一把火,燃燒了我對書的熱愛!
書!是一盞明燈,啟發(fā)了我對作文的熱愛!
喜悅的淚水作文 13
孩童時,語文是我的兩行淚水和表妹的天真的聆聽。少年期,語文是我朗朗的誦讀和情竇初開的感懷。長大后,語文是古詩詞的典美和老師的嗟怨與無奈。
小學(xué)的童年是在河邊,青草地,果樹園度過的。那時家里養(yǎng)了好多紅眼睛的白兔,每天放學(xué),我都是要先挎了那惡大的籃子,形只影單地去尋那些兔娃兒們的綠色食品。有時去河邊擼那散著異香的刺槐葉,最讓我恐懼的是藏在葉子背面那種蜇人不眨眼的小型毛毛蟲。
也有時去果園挖那會開小白花的薺菜等野味,常常是到暮色四合還沒有完成一籃的家庭作業(yè)。最怕的是那流浪的山貓扯著嗓子“歌”出一聲讓我頭發(fā)豎指的凄厲。一路上,我思念著放在抽屜里的《365夜》《“小傘兵”和“小刺猬”》,回到家時,除一籃青菜還拖了兩行帶著黃土的淚水。
吃完晚飯寫了作業(yè)后,我還是會在昏黃的燈光下讀那些百看不厭的故事。有時間便會繪聲繪色地講給我的“學(xué)生”——小表妹聽。她將我奉若神明,仿佛那些故事都是我編出來的。孩童的狡黠讓我想到一個詭計:向?qū)适掳侔惆V情的表妹提出,只要她天天陪我去尋兔食,就講故事給她聽。讓我忽悠住的她天天跟個尾巴似地隨著我四野游逛。她小小掌心里握寶貝般地執(zhí)了一張寫好五個故事題目的字條,我一邊挖野菜一邊按她點唱的“菜譜”來“上菜”。
少年期,我是班上的背誦名將,一到讓人興奮的'背誦課,便見一個梳羊角辮的女孩趴在了桌子上,書是放在膝蓋上的,我有時雙目微閉,有時驀然睜開,也有時半睜半合。閉目時,我在想像所背文段的描繪情景,如果攝影師能鉆進我的腦袋來,絕對能拍出令人叫絕的影視劇。背完后從桌上抬起頭來,在教室背了手轉(zhuǎn)圈的老師便會送我一個會意的淺笑,而別的同學(xué)還在口中念念有詞,腦袋無規(guī)則亂晃。檢查背誦時,我朗朗的聲音是同學(xué)們最羨慕的天籟。
“瓊瑤風(fēng)”是我們那時不可抵抗的熱氣團轟炸,上課時,它們常被我掩在課本底下,有個精致的本子上收集了好多瓊瑤阿姨的詩。我開始寫略帶憂傷的文字,情竇初開的感懷讓老師和同學(xué)們?yōu)橹畟?cè)目。后來有位女同學(xué)很明智地認準我,做了她的情書代言人。
上了高中,慢慢步入古詩詞的空靈殿堂,李清照成了我的青春偶像。最喜歡她的《如夢令》,抒情急緩自如,結(jié)句字字珠璣,扣人心扉。
現(xiàn)在還記得我初看《如夢令》后東施效顰的處女作:“纖葉不盡心衷,箋薄難載別情。無奈舍君去,從此一葉孤篷。休送!休送!已過水復(fù)山重。”在高中開學(xué)后第二個周末,寫在一個有著婉約封面的筆記本扉頁,送給了我初中舊日的同桌。從此后,每學(xué)一個新詞牌,我都會仿了它填寫一段美麗的情愫,并美麗地將它珍藏。
不意中,寫作竟成了我的“死穴”,特別是情境命題,“偏題”“離題”成了老師的切膚之恨。她說我的思維總習(xí)慣于逆向,若不是看在語言優(yōu)美的份兒上,就只給五分。
但我屢教不改,下次作文仍是鮮紅的十五分,每次發(fā)試卷,語文老師看著我那讓作文牽累了的分數(shù),都會無奈地搖著腦袋。語文伴著我,走過多彩的求學(xué)歲月。因為有了她,我的歡樂中溢滿著美麗,淚水中滲透著深刻。
喜悅的淚水作文 14
大家應(yīng)該都會有自己想要的東西吧!比如:手機、電腦、自行車……
而我也有自己想要的一個東西——電話手表。今天,我來到商店,忽然,我看到了一塊手表。它有著藍色的外殼,外殼里有一塊小屏幕,兩個藍色的手表鏈,十分好看。我第一眼看見它,就對它有一種說不出的緣分。
我回到家里,把書包一放,就來到爸爸面前,小聲地說:“爸爸,我想要一塊電話手表!卑职忠苫蟮貑枺骸澳阍趺春煤玫模胍直砹?”我連忙說:“我想要的可不是普通的手表,而是可以打電話的智能手表!卑职窒肓讼胝f:“再過幾個月就給你買。”我聽到后,高高興興地走了。
從那天后,我早已把電話手表的事給忘了。就在我生日的'那一天,全家人都在為我過生日,我們坐在餐桌旁吃飯!皝,看看爸爸給你買的什么!”說完,爸爸將一個紅色的盒子遞給了我。我接到盒子,直接將它打開。一看,哇,是我之前一直想要的電話手表呢。我鼻子一酸,眼眶發(fā)紅,淚水奪眶而出,心想:這件事我都忘了,沒想到爸爸還記得。我將手表戴上,左看看右看看,高興地跳了起來,一把抱住了爸爸,“謝謝你,爸爸,你真是太好了!”說完,我沖出了家里,在院子里開心地歡呼著。
此時,太陽仿佛更加燦爛,好像都羨慕我有電話手表。白云也想離我近點,想要好好欣賞這塊電話手表,我的喜悅之情溢于言表。
現(xiàn)在看到手表,就會想起那次過生日時,爸爸送給我手表的一幕。
喜悅的淚水作文 15
快樂是對童年棒棒糖的回憶,快樂是你讓出座位時他人微笑的回報,快樂是在游泳時與伙伴們嬉戲打鬧,快樂是在游樂場里歡樂的尖叫。淚水記載了我童年成長的足跡,淚水盛滿了各種多樣的記憶,有喜悅、有悲傷、有感激、有懊悔……而這同樣的淚水卻給我們不一樣的感受。
而最讓我記憶猶新的淚水,還是屬于翻單杠了。翻單杠的內(nèi)容就是:九十度、三百六十度、倒立等?墒俏易顡(dān)心的還是三百六十度的.大翻轉(zhuǎn)了,對這個項目我也在害怕不過了。
而在今天,我還是想挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)這個“惡魔”。走近小樂園,向這個比我還高的單杠打了打招呼,真好,天空也露出了微微弱弱的陽光,仿佛在向我示x。
“一——二,跳”,我發(fā)出的聲音充滿了自信和力量。我雙手握住單杠,猛地一跳,不一會就從高處落了下來,這個身子都躺在了地上,四腳朝天,橡膠地仿佛也在一旁哭天喊地。我反復(fù)在單杠上試跳,同時也摔了好幾次,不過我并沒有向單杠示弱,結(jié)果功夫不負有心人,我終于把這第一個“鬼門關(guān)”給消滅了。
我又開始挑戰(zhàn)了第二個“鬼門關(guān)”,可剛把身子一側(cè),頭往下一看,直接被嚇得魂都快沒了。身子再往下了一點,我簡直都想吐了,實在是太暈了。可就在這時,我在單杠上放松了一下,誰知反倒從單杠掉了下頭,把我摔的四腳朝天,眼角下也不經(jīng)意得留下了數(shù)滴眼淚。雖說有那么一點的疼痛,可是周圍的同學(xué)都在一邊鼓勵我,這些疼痛我也就不把它放在眼里。最后我還是挑戰(zhàn)成功了,把三百六十度給打敗了。
在努力的過程中,雖說我哭過,膽小過,可是這些淚水不是傷心的,而是快樂的、喜悅的。
喜悅的淚水作文 16
也許是天性吧,我直很好強,從不愿意服輸,總想找個競爭對手!堅強的毅力,堅定的信念是我戰(zhàn)勝對手的主要原因,當然,我更討厭別人那輕蔑的眼神。
在五年級的時候,由于我跑步非常快,體育老師讓我參加校田徑隊,準備去區(qū)里比賽,我非常高興。經(jīng)過兩個月的強化訓(xùn)練,我信心百倍地等待著大賽的到來。大賽終于到了,我摩拳擦掌,等待發(fā)令!芭尽钡腵聲槍響,我們像離弦的箭沖了出去。跑了100米,有的人慢了下來,真是“路遙知馬力”呀。賽程過半,和我同隊的李陽越跑越快,穩(wěn)居第,而我居第三,眼看就要和李陽差三十米了。正當我想放棄時,想起了訓(xùn)練時的情景:李陽經(jīng)常破記錄,所以他被我們稱為黑馬,我總是第二名。有次他笑我說:徐子星呀,徐子星,雖然我學(xué)習(xí)比你差點,但跑步嘛,哼哼,你就是個“東亞病夫”。隨后還向我送來輕蔑的眼神,你說我能不生氣嘛。所以我不服!我越跑越快,眨眼間離李陽還有幾米了,我個箭步?jīng)_了上去,超過了他,耶!我超過了他,我超過黑馬了,我的心情異常激動,但我要忍住,因為我要笑到最后。我奮力奔跑,就像個機器似的,不知疲倦,當離終點還有幾米的時候,我回頭望了望落后我二十幾米的李陽,我知道,我勝利了!我快樂得不知道該怎樣慶祝,是高唱凱歌,還是抱著在場的父母大哭場!我還是哭了,但那是快樂的淚水,是勝利的喜悅,此時此刻我的心情不知用什么詞語來形容。唉!難以言說,難以言說……
喜悅的淚水作文 17
游泳池就是我噩夢與快樂的所在地。
記得有一次,我來到游泳池邊上坐了下來練習(xí)打水。10分鐘后我不禁感覺到腿十分酸,我把頭伸得老遠也沒看見教練的身影。便在池邊傻呆呆地坐著。好景不長,還沒等我坐上幾分鐘,“快打水!币宦曂蝗缙鋪淼亍昂鸾小,再加上那“兇煞神”的眼睛快把我嚇得半死。我二話不說就接著打腿。又過了一會,教練來無影去無蹤的再次出現(xiàn)在我面前。接著只聽見“撲通”一聲教練立刻又在游泳池里,我根本管不了那么多,只感覺自已滿身都被濺了一身水。“快跳下來。”教練說道。我心里想:有臺階不走非要跳水,真是不走尋常路。算了,管他呢,就跳一次吧。我屏住呼吸“撲通”一跳,只感覺右手一陣劇痛,我連忙把手從水中伸出來一看一塊大大的淤青,不看不知道,我渾身有一種說不出的痛。淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)我連忙帶上泳鏡,免得被別人看見!跋冗m應(yīng)一下水溫。”隨著教練一聲令下,我馬上把頭進入池中,大哭了一場,心里有萬般的委屈,我對教練真是恨之入骨!皝,我們先來游一次!苯叹氁宦暽陧懳矣糜彝纫坏懦乇诰烷_始游了。游啊游,手上的痛一陣接著一陣的。我規(guī)律的用頭呼吸,用腳拍打水,用手劃水。眼看快游到了,腿突然像被灌了鉛似的,十分沉重,手也非常的酸。加油!雖然是酸痛交加,但我仍然很想游好這一次。沒一會功夫,當我的手指輕輕碰到池壁時我知道我成功了。等我站穩(wěn)了教練說道:“很好,自己活動!
這一刻,我非常高興,我明白不付出汗水哪來回報,我感到這次的'淚水是甜的,是快樂的。
喜悅的淚水作文 18
笑著和你說再見,站起來,轉(zhuǎn)身,邁出第一步,淚水涌出來……我狠狠地哭了,那淚水落下來把衣襟濕潤了,把我的回憶拉到昨天。
還記得你我剛成為同桌時就頗有默契,喜歡同樣的明星,喜歡同樣的顏色……這默契把你我得距離拉得那樣的近,課上我們一起躲在書下偷偷地笑,課下我們一起走在操場上,甚至一起去廁所。那時侯的你我,眼中只有對方,心中只有快樂,所有的一切連同學(xué)習(xí)都被拋在了腦后。于是那學(xué)期我們的成績直線下劃……
于是,我們開始控制自己,當對方不專心學(xué)習(xí)時便提醒她。到了最后的一個月,我們的日子邊更少了些歡笑。有時候你不理我,我不理你,你我之間有了隔膜。我們靜靜地坐在教室里,看著別的同學(xué)歡笑,你我卻無言。是學(xué)習(xí)的壓力讓我們的默契減少了嗎?沒有大腦就沒有快樂嗎?不是,你我都在反省著自己。
那天,又是無言,而幾秒后的`對視,你我都看著對方笑了起來。我們都明白了,友誼并不需要一味地每天打鬧來維持,互相批評并不代表回增添隔膜。于是,我們?nèi)匀辉诮淌依锫耦^苦干,但累了我回望著你笑,你會望著我笑……我們在夢想的旅途上一起拼搏,陽光映在你的臉上,我的桌子上有你一的影子,我知道你在為明天奮斗,你也明白我在為未來加油,我們在無言里卻默契十足。
日子像一把箭匆匆得過去,你我肩并肩無言的快樂漸漸走了。我努力去抓住它,它卻回不來了,只在我的腦海里留下影子。于是我愈哭愈狠,但我看著淚水里你奮斗的身影,又愈哭愈快樂,我要帶著那份思念快快樂樂的出發(fā),將淚水里裝滿你我的快樂……
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