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小學(xué)生作文

時間:2024-02-28 12:12:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  星期六的早晨,我打開窗戶,窗外秋高氣爽,氣候宜人。我在家寫作業(yè),不一會兒就把語文作業(yè)寫完了。然后,我請爸爸幫我檢查。

  爸爸看著看著,他慢慢地皺起了眉頭,生氣地對我說:“粗心了吧?做錯題目了!蔽夷眠^本子,認(rèn)真地檢查了一遍。真的.做錯了!我連忙把錯題改了過來,不好意思地笑了笑,對爸爸說:“爸爸,我錯了。”

  以后,我一定要改正粗心的毛病,努力學(xué)習(xí),爭取得100分。

小學(xué)生作文 篇2

  有一個這樣的小女孩__黑黑的皮膚,紅紅的小臉,一雙不怎么漂亮的眼睛,不高不矮的個子,又黑又短的頭發(fā),整天唱啊跳啊像只快樂的小燕子,這就是我,一個活潑可愛,聰明伶俐的小女孩,人稱“假小子” 。

  我為什么這么快樂呢?因?yàn)槲矣性S多許多的`愛好。我愛唱歌,愛跳舞,會跳繩,會有感情的讀課文,會講故事,會說英語,會說笑話。就拿讀課文來說吧,三年級的時候,我參加了學(xué)校組織的朗讀比 賽,還獲得了一等獎呢,我最拿手的是英語,三年級的時候我還參加了全國英語口語大賽,獲得過銅獎呢!三年級的時候,我還參加了全國青少年一級B的過級比賽,居然過關(guān)了,老師夸我“真棒”。 爸爸媽媽因我而自豪。

  我不但有很多愛好,還非常愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在我又愛上了寫作文,為了寫好作文,媽媽給我買了《小學(xué)生200字作文大全》,《小學(xué)生話題作文》,《小學(xué)生金獎500字作文大全》,《四年級作文大全》等書。四年級的時候,我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到了東方紅學(xué)校的四5班學(xué)習(xí),我參加了學(xué)校組織的“作文竟賽”還獲得了二等獎,在藝術(shù)節(jié)的英語技能競賽中我榮獲一等獎!

  我的生活豐富多彩,所以我既快樂又充實(shí)。是一個非常自信的女孩!

小學(xué)生作文 篇3

  1. 這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

  2. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  3. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  4. 文能言聲,我想文章正是你心靈的'反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  6. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  7. 真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。

  8. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  9. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識深刻,真是難能可貴。

  10. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

  11. 虔誠的禮贊,深邃的哀鳴,字字真言,句句真情,傾訴悲歡,度量得失,小作者以詩人的語言,哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑,博大而沉厚,雄強(qiáng)而剛健,質(zhì)樸而自然,反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識,無不令人賞心悅目。

  12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時在凌晨4點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

  13. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達(dá)出來.老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

  14. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.

  15. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

  16. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).

  17. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

  18. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  19. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  20. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

  21. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

  22. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

  23. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

  24. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

  25. 文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

小學(xué)生作文 篇4

  我的這個玩具熊是我七歲生日時張巖姑姑送給我的生日禮物。它有一身淺黃色的毛,一雙水靈靈的大眼睛,一張好看的小嘴,一個又大又圓的鼻子。看起來漂亮極了。

  他是我忠實(shí)的.伙伴。我孤獨(dú)的時候,它與我嬉戲,陪我玩耍。我十分喜歡它。經(jīng)常與它一起看電視、做游戲、睡覺、吃飯,給它講故事。

  雖然它只是個玩具,聽不懂我講話,但是我還是照顧它,哄著它玩,我從來不生它的氣。如果時間可以停留,我希望我永遠(yuǎn)停留在這童年時代,陪伴我的玩具熊玩耍、游戲。

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