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我學(xué)會(huì)了彈鋼琴
春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)學(xué)了四年鋼琴了�；叵肫饘W(xué)琴的路程，只能用“苦”字來(lái)形容。
學(xué)琴很苦，最開(kāi)始是沒(méi)辦法把樂(lè)譜上音符和鋼琴上的琴鍵聯(lián)系起來(lái)，每次練新曲都要找音找很久。老師教給我一個(gè)找音的方法——推音。中央C在高音線譜的下加一線。以此類推，每往上一個(gè)音符就是鋼琴中央C右邊的琴鍵逐個(gè)推上去，低音線譜的音則是在鋼琴中央C左邊的琴鍵逐個(gè)推下來(lái)。找音的問(wèn)題解決了，練新曲就容易多了。
學(xué)琴很苦，苦在還要注意手勢(shì)。學(xué)琴一年后，我多了個(gè)壞習(xí)慣——練琴時(shí)總要把原本應(yīng)該拱起來(lái)手背塌下去。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，媽媽也是絞盡腦汁，最后想出一個(gè)辦法——用尺子固定手腕和手掌。媽媽用兩把尺子綁住我的手腕和手掌，這樣我的手就會(huì)被尺子支撐著，不會(huì)再塌下去了。我綁手練了幾個(gè)月，直到手勢(shì)穩(wěn)定了，不會(huì)再塌才不用綁。
學(xué)琴很苦，每一個(gè)階段都會(huì)有新問(wèn)題。就在去年，隨著曲譜的難度逐漸提高，新的問(wèn)題產(chǎn)生了。我發(fā)現(xiàn)我離開(kāi)鋼琴就完全不會(huì)唱譜了，有時(shí)還跑調(diào)跑到天邊去。在我練習(xí)《F小調(diào)奏鳴曲》中，有段樂(lè)章節(jié)拍很亂，音符也很多。媽媽教我邊拍手打節(jié)拍邊唱，唱熟了才開(kāi)始彈。我照媽媽的話去做，譜子唱熟了才開(kāi)始彈。彈的時(shí)候，我嘴里唱譜，腳打節(jié)拍。好不容易才練好這個(gè)樂(lè)章。老師檢查時(shí)，連連表?yè)P(yáng)我。我心里樂(lè)滋滋的，心想：這唱譜還真是很重要��！
雖然學(xué)琴很苦，可是當(dāng)我把新曲練熟之后，我都有一種說(shuō)不出的高興。樓下的門房阿姨見(jiàn)到我，還直夸我：“彈得真好聽(tīng)！”
我知道學(xué)琴的路還會(huì)很苦很苦的，可我不會(huì)輕易放棄的！
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