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小學(xué)生的生活作文

時間:2024-02-28 15:34:59 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的生活作文3篇[合集]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的生活作文3篇[合集]

小學(xué)生的生活作文 篇1

  童年是一本書,豐富多彩;童年是一首,詩情畫意詩;童年是一把鑰匙,開啟我旅程的大門;童年是一副畫,畫上有我們美好的回憶;童年是一艘小船,滿載著我們香甜的“夢”;童年是一篇文章,譜寫這我們的快樂……

  那是一個春暖花開的季節(jié),我背上了我的小書包,踏上了我的小學(xué)之路。來到校園是撲鼻而來的花香,花香彌漫著整個校園。鳥兒在這里安了家;蜜蜂忙著采蜜;美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢;池塘里的魚兒又蹦又跳,開心的不得了……

  我走進校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天我在上課的時候非常的積極,老師就表揚了我,還給我當(dāng)了課代表,雖然官職不大,但是芝麻官也是個官啊,也許這是一個好的開頭吧!

  接著我又結(jié)交了3個好朋友,她們在我最困難的時候幫助我、鼓勵我,可是我們的友誼在五年級的時候破裂了,因為我們五年級要分班了,誰知道我四個沒有一個是在一個班的。接著我們都又有了自己的好朋友,我的好朋友是一個矮子,你可別看她矮,人家都說濃縮是金華,她是我們班的開心果又是道理家,好像什么道理都是她說的對,她給了我重來沒有過的快樂,所以我很珍惜這份友誼。

  分班了,以前的老師也不是教我的,這可怎么辦啊,正當(dāng)我在苦惱的時候,要教我的.數(shù)學(xué)老師走來說:“家佳,你讀哪個班?”“2班”我害羞的說。“好啊”

  我大吃一驚,心想:你到好了,我們誰不知道你很兇啊,在你的班上去只有挨訓(xùn)。

  在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇:有一次我我的數(shù)學(xué)題做不來,給老師打電話,我很害怕,怕老師罵我,可沒想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會怕老師,以為老師就和父母一樣,教育我們,引導(dǎo)我們。

  就要畢業(yè)了,我們依依揮手告別小學(xué)生活,告別親愛的母校,告別在我傷心、困難時鼓勵我的好朋友,告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上,重新開始我的學(xué)業(yè)。

小學(xué)生的生活作文 篇2

  今天,我到作文班學(xué)作文,老師給我們做了個游戲,叫蒙眼畫三模啊。

  游戲規(guī)則是把眼睛蒙上,走到黑板上給三毛畫三根毛。

  開始游戲了,老師問道:“誰想玩?”我們迫不及待地舉起手,伸縮:“我,我,我,我!笨墒抢蠋熤唤辛宋液土硗馊恍⊥瑢W(xué)一起玩,他們畫的非常搞笑,一個畫到鼻子上,變成鼻毛,還有一個畫到了眼睛上,叫眼毛。我自己就一下子畫到了三毛的頭上,不前不后,剛剛在正中間的頭上。到第二組畫了,他們有的畫成像小草似的頭發(fā),有的像花似的。第三組有的'畫成了神一樣的頭發(fā),變成飛天三毛。還有一個同學(xué)畫到了耳朵上,耳毛一樣。

  這個游戲真好玩,教室里笑聲不斷。我的課余生活是不是豐富多彩呀!

小學(xué)生的生活作文 篇3

  一眨眼,小學(xué)的開心時光一閃而過,現(xiàn)在已經(jīng)到了5月,我們馬上就要畢業(yè)了。如果問我,我的許多話最想和誰說。那么,我一定回答:老師。

  老師,老師這個詞是伴隨在我們身邊的。在學(xué)校,爸爸媽媽不可能來照顧我們,而老師可以。老師在我們生病時那關(guān)心的語氣,那擔(dān)心的神情,讓我感覺像回到了家。

  三年級時,我們無論怎樣調(diào)皮,老師都會微笑著,給我們講;在學(xué)習(xí)方面遇到不會的.問題時,老師又會耐心的講題。

  老師,在這六年的時光中,您教會了我們許多知識,我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長,在不知不覺中,您黑色的頭發(fā)中,已有了一些白發(fā),那些一定是因我們太淘氣,使您十分疲勞造成的。

  老師,為了培育我們,您為我們付出了多少的心血啊!為了我們,您熬了多少個黑夜;為了我們,你一天睡了多少個小時。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎?原來,老師您天天十分精神,而現(xiàn)在,而現(xiàn)在您是那么疲勞。

  六年的小學(xué)時光即將結(jié)束,我們這些老朋友、敬愛的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中,我們將面臨著更多的作業(yè),更多比自己強大的對手。

  再見了,母校!再見了,老師!老師,您給我的教誨,我將永遠銘記在心!

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