小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我的表哥叫彭博，他圓圓的腦袋，大大的眼睛，小翹嘴巴很會(huì)說(shuō)話，他在武漢一所學(xué)校上學(xué)。表哥雖然只比我大十天，但他處處總是像大哥哥一樣關(guān)心我，我們真是無(wú)話不談的好兄弟。
今年暑假，我先去表哥家玩了一個(gè)星期，我們一起下象棋、玩游戲，有時(shí)叔叔還帶我們?nèi)ビ斡荆刻爝^(guò)得開心極了。在表哥的`關(guān)愛(ài)下，我都忘記了想媽媽。
一個(gè)星期過(guò)去后，姨媽接我回家，表哥不讓我走，我們就一起回來(lái)了。在安陸的二十幾天里，我們從沒(méi)吵過(guò)架，總有說(shuō)不完的話。有時(shí)大人帶我們出門，表哥就幫我拿鞋子，媽媽批評(píng)我時(shí)，表哥也會(huì)為我說(shuō)話。大人們都笑我們是一對(duì)雙胞胎。表哥能說(shuō)會(huì)道，懂得關(guān)心人，而我有時(shí)候心里知道也不說(shuō)。我一定要向表哥學(xué)習(xí)，開朗大方。
今天，表哥被叔叔接走了我們依依不舍的分離了。
小學(xué)生作文 篇2
一說(shuō)起媽媽，我的心里就充滿了的感動(dòng)。媽媽是家里最辛苦的人，她每天都是忙完家里的活，就出門去工廠上班。
記得星期一的晚上，媽媽和往常一樣，下班回家后，她就匆匆忙忙地做起晚飯來(lái)，吃晚飯時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：婷婷，你這陣子好像都怎么騎車出門，這車你還想不想騎呢？我看了看媽媽，心想：最近天比較熱，我想喜歡讓媽媽用摩托車帶我去學(xué)校，這樣更舒服些。于是我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：這陣子，我不想騎車了，我想坐媽媽的`車去學(xué)校，這樣比較舒服。媽媽一聽這話，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：這陣子廠里的活比較多，我可能沒(méi)辦法每天送你去學(xué)校，不過(guò)咱們家離學(xué)校比較近，你可以走著去上學(xué)，自行車借給我們廠里的海霞吧。一聽這話，我不高興地說(shuō)：為啥？海霞姐不是有電動(dòng)自行車嗎？干嗎還要借我的車。媽媽說(shuō)：海霞的車壞了，這幾天她都是走去工廠，很累的。你的車放在家里也不騎，就借給她騎吧。我心里不由有些失落，早知道我就說(shuō)，我要騎著去學(xué)校，媽媽總是這樣，只會(huì)替別人著想，一點(diǎn)都關(guān)心我。吃完晚飯，媽媽拿出了一個(gè)大蘋果，她說(shuō)：這是海霞送給我們的，你拿一個(gè)去洗洗，拿切成兩半，你和姐姐分著吃。我看了看媽媽，說(shuō)：我們家里有三個(gè)人，應(yīng)該切成三塊才對(duì)的。媽媽笑著說(shuō)：我不吃，你們吃吧！我知道媽媽是想把蘋果讓給我和姐姐，她自己卻舍不得吃，所以切蘋果時(shí)，我特地把蘋果切成了三塊，可媽媽卻說(shuō)她的肚子很飽，吃不下，把留給她的一塊，給我吃。
媽媽就是這樣，總是時(shí)刻替別人著想，卻很少想到自己。
小學(xué)生作文 篇3
上官冰凌是個(gè)美麗聰明的21世紀(jì)女孩，她最愛(ài)眺望遠(yuǎn)方，感嘆這個(gè)千奇百怪
人類該保護(hù)壞境了！’’這是上官冰凌最愛(ài)說(shuō)的話。所以，她看見(jiàn)別人破壞環(huán)境都要上前阻止
有一天晚上，上官冰凌躺在床上，手枕著頭，大睜著眼，盯著天花板，腦海中想著：人類為什么對(duì)生他養(yǎng)他的地球媽媽這么不愛(ài)惜？天上云團(tuán)凝滯，藍(lán)天深邃，空氣不流通，人類怎能呼吸？
寸草不生的原野光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)綠色，好看嗎...................突然，上官冰凌感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。一陣金光射來(lái)，她因刺眼用手臂將眼睛擋住。過(guò)了一會(huì)兒，她感覺(jué)不亮了，便緩緩睜開雙眼。房間還是那個(gè)房間，只是變得陳舊了，墻面一層漆都掉了。抬頭一看，吊燈搖搖欲墜。向后一看，木頭的柜子都發(fā)霉了，柜子上的吊蘭早已枯萎。她不禁奇怪，剛想上床思考一會(huì)兒，那床立即發(fā)出刺耳的嘎嘎聲。她馬上捂住耳朵，從床上跳起來(lái)，連連喘氣�！l(shuí)！’’一個(gè)聲音傳進(jìn)上官冰凌耳朵里，她的身體不禁為之一顫，隨即喊出了聲：‘‘誰(shuí)在說(shuō)話，出來(lái)，’’而后就有人出現(xiàn)在上官冰凌的.身后，厲聲吼道：‘‘你在上官博士的房里干什么！’’上官冰凌明白了一大半，想：為了不讓人覺(jué)得我瞎說(shuō)八道，我何不改一下名，‘‘微服私訪一陣’’?便說(shuō)：‘‘我叫歐陽(yáng)芳。我迷路了，所以闖到這里來(lái)了�！医欣钇G�！赡軕�(yīng)為五百年前是一家，所以李艷對(duì)上官冰凌毫不懷疑，‘‘我來(lái)找綠芽汁，這綠芽汁是上官冰凌上中學(xué)時(shí)發(fā)明的，但因?yàn)槟鞘黔h(huán)境好沒(méi)派上用場(chǎng)�！钇G見(jiàn)上官冰凌一臉疑惑，便接著說(shuō)：‘‘她是學(xué)環(huán)保的，而且她上中學(xué)時(shí)就發(fā)明了能讓荒蕪的土地長(zhǎng)出嫩草的液體。可當(dāng)時(shí)用不著，所以很快被人淡忘了。盡管她一再?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)境已經(jīng)很糟糕了，但她只是一個(gè)初出茅廬，乳臭味干的黃口小兒，誰(shuí)會(huì)聽她的。’’李艷說(shuō)到最后還擦起了眼淚。啊！上官冰凌從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)覺(jué)只是一個(gè)夢(mèng)。她從床上起來(lái)，習(xí)慣性地往窗外眺望：白色垃圾遍地都是，一團(tuán)團(tuán)從煙囪冒出來(lái)的黑氣直升天空。哎，她能想象出這個(gè)世界未來(lái)的樣子�！ど瞎俦鑷@了口氣，不知人類什么時(shí)候能攜起手來(lái)，一起保護(hù)我們這個(gè)家園。
小學(xué)生作文 篇4
俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！睙釔�(ài)文學(xué)的我對(duì)書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。記得三、四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《幼兒畫報(bào)》、《識(shí)字書》給我看。到了五、六歲，我就開始搬著《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來(lái)。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友。我看書時(shí)比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝](méi)聽見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì)開玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览恚瑢W(xué)到了知識(shí)。書陪伴我走過(guò)了11年的'歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
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