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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-29 09:21:42 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  今天我去參加學(xué)校宣傳片的錄制。

  拍到說夢(mèng)想的時(shí)候,本來老師安排的第一個(gè)就是我,可是導(dǎo)演一直沒有看見我。我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師,結(jié)果導(dǎo)演讓一年級(jí)的小朋友先拍了,她也說她想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,導(dǎo)演說相同的夢(mèng)想就不再拍了,最后說夢(mèng)想這部分就沒有拍我。

  那時(shí)我的心都碎了,馬老師說沒有拍也沒有關(guān)系,可是我還是很難過,眼淚都要掉下來了。因?yàn)槲矣X得我比那個(gè)小朋友畫得好,我準(zhǔn)備得很充分,而且馬老師把我的畫放在了第一個(gè),在場(chǎng)所有的.老師和同學(xué)們都說該我了,可導(dǎo)演卻視而不見,真讓人著急!

  回家我把這件事告訴了媽媽,媽媽笑著說:“今天這個(gè)事情對(duì)你來說不見得是個(gè)壞事,它能教會(huì)你成長(zhǎng)!

  我搖搖頭不明白媽媽的意思,媽媽摸著我的頭說:“有時(shí)候運(yùn)氣和機(jī)遇同等重要,與其事后后悔,不如當(dāng)時(shí)為自己爭(zhēng)取一把,比如,如果當(dāng)時(shí)你能勇敢地跑到導(dǎo)演面前讓他看到你,并且告訴他你比那個(gè)小朋友優(yōu)秀的理由,毛遂自薦,向?qū)а轄?zhēng)取一個(gè)試鏡的機(jī)會(huì),不管結(jié)果如何,你都不會(huì)像現(xiàn)在這樣糾結(jié)了!”

  對(duì)呀,媽媽說的有道理。“职謰寢尯屠蠋煵豢赡軒臀乙惠呑,想要成功,不僅要自身優(yōu)秀,還要勇敢爭(zhēng)取,畢竟機(jī)會(huì)最后還是要靠自己去創(chuàng)造的,這就是媽媽說的成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)作文 篇2

  書是我成長(zhǎng)路上一位重要的"伙伴"。

  從幼兒園開始,我就接觸到了許許多多、各型各色的'圖書,原本我是被書中漂亮的插畫吸引的,可當(dāng)我自己開始看著拼音把它讀下來時(shí),心里有無限的喜悅。接著,我便開始了我的讀書生涯。

  上了一年級(jí)后,老師鼓勵(lì)我們"好讀書,讀好書"。并且要求我們每天都讀兩篇小故事,雖然只是兩篇小故事,但也讓我明白許多做人做事的道理。

  以后我一定堅(jiān)持讀書,結(jié)交更多的"朋友"。

成長(zhǎng)作文 篇3

  天色漸漸暗了下來,一盞燈在黑暗中發(fā)出自己微弱的光芒,在黑暗中如同初升的太陽,黑暗讓我迷茫,而讓我在找到正確盧的那盞微弱的燈——老師。

  秋風(fēng)凜冽,樹葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層紅毯,也許是我年少輕狂,也許是我不太適應(yīng),我的成績(jī)總是落后,我也不明白為什么?是因?yàn)槲业姆椒ú粚?duì)嗎?我經(jīng)常這樣問自己,我總是徒勞無獲,我就像一個(gè)破爛不堪的小船在廣闊無垠的大海中飄蕩,沒有方向。而老師,為我付出了辛勤的汗水,她那烏黑亮麗頭發(fā)也為了我們凌亂了,當(dāng)我們一天天的成長(zhǎng),老師卻一天天的變老,可是,老師永遠(yuǎn)是在海中高達(dá)矗立的燈塔,永遠(yuǎn)劃破我們?nèi)松械睦щy和黑暗。當(dāng)您在辦公室中因?yàn)橐坏李}而把草紙堆滿桌子的時(shí)候,當(dāng)您為了一篇而苦苦尋找的.時(shí)候,當(dāng)您為我們的成績(jī)而揪心的時(shí)候,我的心中是滿滿的感激。成長(zhǎng)路上有你相伴。

  老師,你就是我心中的明星,為我?guī)硐M凸饷。老師,您就是黑暗中的一支蠟燭,為我在黑暗中開辟一條無比光明的道路。老師,你就是祖國(guó)辛勤的園丁,為我們?yōu)槲覀冃藜糁θ~,為國(guó)家培養(yǎng)棟梁。

  冰雪消融,鳥語花香。我們也慢慢的融入了初中生活,這無異于是老師汗水和辛勤的工作換來的。老師那么無私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的精神把我打動(dòng)。

  記得那一次,天空飄起了小雪,那白雪就像老師的頭發(fā),愈來愈多,我的老師雖然矮小,但是她那小小的身軀爆發(fā)強(qiáng)大的力量。她總是為我們打掃教室,打造一個(gè)干凈的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,誰想到這背后,老師付出了多少努力,多少一次次的搬動(dòng)沉重的桌子。成長(zhǎng)路上有你相伴。

  在我人生的道路上,總是有一個(gè)人,不求回報(bào),無私奉獻(xiàn)——老師,成長(zhǎng)路上有你真好。

成長(zhǎng)作文 篇4

  太陽東升西落,過去了不知多少個(gè)春夏秋冬,時(shí)針。分針。秒針好像流水叮咚的聲音,悄悄地流逝著。成長(zhǎng)的道路上,留下了我無聲的足跡……

  孩提的時(shí)候,睜著一雙好奇的眼睛望世界,纏在媽媽的身邊,小手拉大手,追問著一個(gè)個(gè)煩人的“為什么”。在媽媽的身旁,印下了我無知的小腳丫。

  風(fēng)車不知辛勞地轉(zhuǎn)動(dòng)著,毫無覺察地,時(shí)間跟我捉迷藏。影兒中,我長(zhǎng)高了一些,背著裝滿智慧的.書包,走進(jìn)了充滿書香的校園。從此,在這校園的林陰小道上,有了我漫步書海的足跡。

  又過去了,春去冬來,時(shí)間拉著我賽跑;窝壑,的確長(zhǎng)大了。如今,鼻梁上架起了眼鏡,已不再是小時(shí)候的滿臉稚氣,倒添幾份成熟。背著一個(gè)滿富學(xué)識(shí)的書包,穿梭在家與學(xué)校的馬路上,重復(fù)著這兩點(diǎn)一線,就這么如此簡(jiǎn)單,從此這白色的水泥路上,刻上了我沉重的腳步。

  一縷縷金色的陽光灑滿大地。落葉歸根了,輕盈地滑落在地。秋風(fēng)又扮演這清潔工的角色,再一次重復(fù)著那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,悄無聲息地帶著黃葉,去旅行了……白雪皚皚的冬季,我仍舊坐在明亮的教室里,汲取新的知識(shí)。

  這里,永遠(yuǎn)地留下了我成長(zhǎng)的足跡。從童年——少年——青年……

成長(zhǎng)作文 篇5

  在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。翻開我的成長(zhǎng)記錄,看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。

  六歲那年,看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我非常羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵,開始練習(xí)學(xué)騎自行車。

  我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡!我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚,上來就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來,向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng):膽子要大,要沉住氣,要有自信。于是,爸爸幫我扶住車子,我試著騎了幾圈,效果還不錯(cuò)。

  “自己去練習(xí)吧,你一定行。”爸爸鼓勵(lì)我說。

  “?又讓我去挨摔?”

  “怕摔跟頭,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”

  豁出去了!我顫巍巍地騎上了車子,車把在不停地?fù)u晃。

  “別著急,穩(wěn)住把!” 我定了定神,車子總算不扭秧歌了。

  “往這兒看!”爸爸拿起了相機(jī)。

  “咔嚓!”我滑稽的.神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。不過,時(shí)間不長(zhǎng),我就可以輕松地騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理:學(xué)事情總有一段過程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功。

  這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我奮進(jìn)。

  在成長(zhǎng)中,我有許許多多的故事,這些故事伴隨著我度過了一天又一天。

  在兒時(shí),我也有我那小小的故事,就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千,玩過許許多多的游戲和玩具,還有發(fā)生過許多有趣的事,這些故事事我兒時(shí)的故事,所以我兒時(shí)的故事是小小的。

  光陰一次次在我眼前飛去,在我腳下溜走了。我已經(jīng)變成了一名小學(xué)生了。這時(shí)候,我也有我那許許多多的故事。這些故事不再和爸爸媽媽們一、有關(guān)了。我和朋友們一起玩,學(xué)習(xí)和同學(xué)們?cè)谝粋(gè)教室里安安靜靜的坐著,生活在一個(gè)“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如:和朋友們一去打羽毛球,踢毽子,跳繩,跳格子,學(xué)習(xí)有許許多多的故事,但是這些故事不再是像兒時(shí)那樣,那么渺小了,現(xiàn)在變得微微的大了些。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,變得懂事了,快要畢業(yè)了,快要離開母校了,F(xiàn)在,我也有一些有趣的故事,不過這些故事在也不像兒時(shí)那樣天真活潑了。這些故事是關(guān)于友情,情親,師生情和學(xué)習(xí)的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同伴們喊著加油!在學(xué)習(xí)上,父母和老師為我鼓氣,這些故事變得越來越大了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生了,已經(jīng)告別了母校,告別了同學(xué),認(rèn)識(shí)了新同學(xué),有了新朋友?墒窃诼吠局,我還是懷念著老朋友,老同學(xué),他們的音容笑貌至今還在我的腦海中深深的浮現(xiàn)。所以,現(xiàn)在的故事是成熟的,略略帶著一種淡淡的悲傷和憂愁。但是我知道,在人生的旅途中還會(huì)有更多的故事。讓我們珍惜光陰,去創(chuàng)造更多的故事吧!對(duì)我有幫助。

成長(zhǎng)作文 篇6

  淡淡的果味淡淡的甜,淡淡的花香淡淡的情。寂靜的夜晚,大地披上一層清冷的'月光,晚風(fēng)拂過,一抹淡淡的花香,似有若無的繚繞在我身旁,微笑著,飛舞著……

  荷香,跳動(dòng)著。“呀,怎么下雨了?”正在公園晨練的我剛要回家,卻發(fā)現(xiàn)天空下起了牛毛細(xì)雨,一滴一滴,雨點(diǎn)小但很密,“算了,先在公園里等會(huì)兒吧!”漫不經(jīng)心地環(huán)繞四周,突然眼前一亮,看見了一朵荷花,她綠色的腰彎的像有石頭壓著一樣,粉嫩的頭不住地點(diǎn)著,在雨中搖擺不定。我的心一顫,是什么支持她不倒呢?百思不得其解中,突然發(fā)現(xiàn)荷花底下有小水泡,走近一看,幾條紅色的小魚在嬉戲,哦!是信念,矢志不渝的信念。一抹荷香隨著心不斷跳動(dòng),沁人心脾。

  菊香,挺拔著,“咦,怎么刮這么大風(fēng)!”正寫作業(yè)的我,眉頭一皺,緊忙去關(guān)窗戶,卻不幸被風(fēng)沙迷了眼睛,流出了淚水。待我把窗戶關(guān)上時(shí),一群在風(fēng)中挺拔的身影吸引了我的目光。是菊花!他們緊挨著,有的似乎在緊緊擁抱著,盡管如此,他們的背依舊直,依舊挺拔,頭驕傲的揚(yáng)著,不向風(fēng)兒屈服,他們似乎期盼著什么。哦!是希望,堅(jiān)定不移的希望。他們希望狂風(fēng)過后,依舊會(huì)迎來美好的明天。一抹菊香在我心中挺拔著,屹立不倒。

  梅香,閃爍著!鞍。趺聪卵┝?還有風(fēng)!”我驚訝地說道,因?yàn)槲铱匆姲酌C5奶斓亻g,出現(xiàn)了一抹紅,只有那一抹紅屹立在天地間,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!边@句話說得真不錯(cuò)!此時(shí)的梅花正在與暴風(fēng)雪抗?fàn),他一?huì)兒派雪精靈攻打梅花,一會(huì)兒派風(fēng)使者對(duì)梅花用毒。但一個(gè)好像是給梅花沐浴,一個(gè)好像是誒梅花撓癢癢,梅花依然紋絲不動(dòng)。暴風(fēng)雪生氣了,發(fā)怒了,他親自去跟梅花搏斗,你一刀我一劍,你劃傷我手臂,我刺入你大腿不一會(huì)兒,暴風(fēng)雪敗下陣來,灰溜溜地逃跑了。梅花依舊傲然挺立在天地間,盡管她傷痕累累。哦!頑強(qiáng)!一抹梅花在我心中閃爍,感人肺腑,

  我在花香中成長(zhǎng),堅(jiān)定信念,充滿希望,頑強(qiáng)拼搏,花香那么淡,那么淡……

成長(zhǎng)作文 篇7

  即使這是一條最荒涼的成長(zhǎng)旅途,我也要走出繁華的風(fēng)景。

  ——題記

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志……”不知老天將要降給我什么樣的大任,竟要在我成長(zhǎng)的路上布滿荊棘?

  從我記事起,家里每天都是都是父親的打罵聲和我的抽泣聲。不就因?yàn)槲沂莻(gè)女孩,是個(gè)“賠錢貨”。一天天長(zhǎng)大,母親總是無微不至照顧我,在我挨打挨罵的時(shí)候,母親總會(huì)站出來,用她瘦弱的身體護(hù)住我。母親和我一道割草、喂豬,甚至和我一起撿廢品,幫貼家用。在成長(zhǎng)的路上,我有幸遇到了你——母親,你是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景,我也用倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)走出最美的風(fēng)景。

  上學(xué)了,因?yàn)樯砩系漠愇,有些同學(xué)疏遠(yuǎn)我,嫌棄我。我委屈的哭過,甚至想過放棄學(xué)習(xí)。你來了,你的話像一陣清風(fēng)吹走了我的煩惱。我每天都清洗自己的.身體,身體的異味少了,我每天都清洗只記得靈魂,思想的異味少了。我?guī)椭?jīng)疏遠(yuǎn)我的人,甚至幫助嫌棄我的人。在成長(zhǎng)的路上,我有幸遇到你——老師,你是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景,我也用樂觀和大度走出了最美的風(fēng)景。

  而現(xiàn)在,我已是一名初三的學(xué)生,作為女生的我,學(xué)習(xí)理科我感到越來越吃力,我有時(shí)都不知道自己是否能堅(jiān)持下去。你來了,你的微笑像一道明媚的陽光,給這寒冷的冬天帶來溫暖。于是,在你的鼓勵(lì)和幫助下,我繼續(xù)努力。操場(chǎng)上,有我奮力訓(xùn)練的身影;燈光下,有我伏案認(rèn)真演算背影。在成長(zhǎng)的路上,我遇到了你——同學(xué),你是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景,我也用勤奮和執(zhí)著走出最美的風(fēng)景。

  時(shí)間尚早,我正在成長(zhǎng)的路上,讓我一路成長(zhǎng),一路播種,相信一定會(huì)收獲一路繁華的風(fēng)景。

成長(zhǎng)作文 篇8

  當(dāng)幼時(shí)最愛的玩具被丟棄在某一個(gè)角落時(shí);當(dāng)兒時(shí)最喜歡的小人書被鎖入一個(gè)小箱子時(shí),當(dāng)小學(xué)時(shí)最漂亮的衣服已傳不下,無奈送給鄰家小妹時(shí),我隱約感覺到我成長(zhǎng)了。

  哦,是什么時(shí)候成長(zhǎng)的呢?是戴上紅領(lǐng)巾跑到馬路邊扶老大爺過馬路時(shí)?是戴上“三條杠”組織少先隊(duì)員們到居委會(huì),敬老院照顧老人無償打掃時(shí)?還是重戴上“三條杠”站在鮮艷的五星紅旗下代表全體畢業(yè)時(shí)做最后一次國(guó)旗下講話時(shí)?我也記不清了,或許都是吧?

  日歷一天天翻過,不知不覺,曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮搗蛋無法無天的“假小子”已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理尊敬老師的初中生。

  還記得,兩星期前的開學(xué)日,我們發(fā)新書,每一組的組長(zhǎng)在講臺(tái)前搶新書搶得不亦樂乎時(shí),我們的組長(zhǎng)涵則站在一旁靜靜地等待,等其他幾位組長(zhǎng)拿著一疊疊他們已經(jīng)數(shù)好的`嶄新的新書發(fā)給組員時(shí),涵才探過頭去,書早已一本不剩,怎么辦,缺書了,我們其他幾位組員都小聲嘀咕:“我們的組長(zhǎng)真沒用,連書都搶不到!笨墒俏覅s連一句話也說不出來,涵做得不對(duì)嗎?禮讓他人不一向都是我們的傳統(tǒng)美德嗎?為什么“變了味”呢?當(dāng)班主任老師拿著一疊別的班多出來的書給我們組長(zhǎng)時(shí),沒發(fā)到書的同學(xué)都傻了眼,頭一本書面上沾滿了黑黑的不明怪物,形狀也有些扭曲,組長(zhǎng)遲疑了片刻,將第一本雷人的書毅然放到了自己的桌上,將其他基本扭曲得輕些的書給了別人,當(dāng)看著手中較新的書,再抬頭看看她桌上那本醒目的臟書,我的心里很不是滋味,于是,乘她去端本子時(shí),我輕輕地將我的書放在了他的桌上,拿起她那本臟書,默默地走到自己的座位上,我望了望手中的臟書,露出了舒心的微笑。

  我長(zhǎng)大了嗎?我問自己,或許是吧,不知道。身體在一天天長(zhǎng)大,思想在一天天的成熟,開始懂得樹立遠(yuǎn)大的理想了。

  日出日落,月圓月缺,但我知道我在平凡中成長(zhǎng)。

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