[必備]關(guān)于畢業(yè)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于畢業(yè)作文1

　　又是一年畢業(yè)季，傷感又充滿未知和希望，就像迷霧后面的寶藏，闖過了迷霧，走過了泥濘，撥開重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來畢業(yè)的定格，不追悔昨天，不懷疑明天，做好今天。

　　風(fēng)從遙遠的地方吹來，帶著蒲公英的種子，在這個叫做濰坊職業(yè)學(xué)院的地方著陸，在沉寂的泥土里，它渴望陽光，懷著希翼希望爆破，沖破束縛，迎來新生命里的第一縷陽光；它不斷地汲取養(yǎng)分，靜靜地等待著雨水，好像做了一個夢，夢到有人帶著玉露瓊漿，帶著他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤物無聲，細細密密，飄飄灑灑，帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，好似聽到了召喚，渴望開始躁動，蠢蠢欲動的原始力量在蔓延，奮力的掙扎之后，它看到了生命力的第一縷陽光，看到了所有的顏色，應(yīng)接不?。

　　所有的青春都是用來瘋狂的，在書海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬馬，書海殺伐，一人揮軍南下又有何怕？我地青春年華還攻不破你地白紙竹筏？羽扇綸巾，江山有他，軍紗帳里，指點天下，有千難萬險又有何怕？他地錦語掌管我地萬里天下，指點迷津，披荊斬棘，一路有他，所有地前方何懼風(fēng)沙？有他、有她，風(fēng)起云涌，雷云叱咤，何懼何怕？浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風(fēng)發(fā)，何懼剎那芳華！

　　青春的歲月就像一條波濤洶涌地河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進但沒有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又教會了我們?nèi)绾纬恋�，教會我們�(nèi)绾斡审@濤拍岸地江河變?yōu)椴�瀾不驚地湖，有內(nèi)涵，有深度，有自己地靈魂，在取其精華地時候，不迷失了自己地特性，成長著改變著。

　　成長的帶代價就是走過了歲月，懂得了容納，當初地幼芽已長大，他、她地遮風(fēng)擋雨，他、他地精心栽培，用什么來表達？兩年地時光，蹉跎了歲月，卻成就了夢想，那些稚嫩地肩膀已進化成鷹地翅膀，準備啟航、翔天，那些織成繭地美好，也開始散發(fā)出奪目地光，希翼之蝶即將飛翔。

　　又是一年畢業(yè)季，我不知道這所大門送走了多少棟梁，我只看到林蔭道上的棵棵大樹，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過了歲月的陰霾，經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什么樣的`黑土地可以讓他們參天傲視？腳駐黃泥，繁蔭如冠。它見證了多少離別，又成就了多少夢想，有多少的期望？才能有那么多綠色的枝葉站在枝頭在目送什么，又在迎接什么。

　　又是一年畢業(yè)季，有太多的彷徨，有誰可以無動于衷的離開，離開這個給了我們希望，放飛我們夢想的地方，這個地方，有我們的眼淚，有我們的歡笑，有我們青春里的故事，我們好想、好想讓六月的風(fēng)吹得久一點，再久一點，可以讓我們把該記住的珍藏，把該感激的供養(yǎng)，把所有的美好，虔誠的裝入酒壇，讓歲月去沉淀，去讓他愈久彌香。

　　又是一年畢業(yè)季，留戀昔時書香里。誰言雁去歸無心，感恩心淚沾滿襟。

關(guān)于畢業(yè)作文2

　　“在嗎？”叩擊著冰冷的鍵盤，對話框里是對方永久的沉默，一分、兩分、三分……三十分鐘，書桌上的臺燈散發(fā)著瑩白色的光澤，清清冷冷，遺世孤立，信息提示音響起，驚喜激動地抬頭去看，只是淡淡的一個“嗯”，手指就這么僵在半空中，很快，又有一句“有什么事嗎？”突然間，竟無言以對。躊躇間，最終還是只打了句“沒什么�！�

　　對方似乎很快把注意力轉(zhuǎn)移過來，秒回了“哦�！币环N巨大的失望與絕望籠罩在電腦旁，在模糊的燈光里，“啪嗒”一聲，淚水隨著鍵盤的間隙滑落，越來越多，匯成悲傷無限蔓延的河流。是不是不該打擾？同學(xué)們都有了自己的新世界了，你個傻瓜怎么會把這個給忘了呢？怎么會不記得呢？友情的步伐越走越遠，最后停步而止。

　　不管怎么樣，留影、簽字、通訊，這些方法都好像是固體直接升華成氣體一樣，留不住情。隨著長大，我們的感情世界遠遠沒有小時候純粹，所以，我們選擇遺棄，選擇忘記。畢業(yè)季，蟬鳴、分離。

　　飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡；魚兒從海洋游去，不會留下音信；時間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦。我也不知道我班級，喜歡班級的團結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么。是教室。是我的.同學(xué)。還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味，六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂，時間會替我們保管�？墒�，我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢？其實，很想對著天空大聲說一句：“我不想畢業(yè)�！闭f實話，我真的不想離開想在的學(xué)校，因為我喜歡現(xiàn)在的是高興，雖然大家有時候會打打鬧鬧，但是大家都會覺得這是美好的回憶。

　　想起這六年的生活，過的真的很快，想起以前和同學(xué)們打架的時候，那時候，一個人大家全班上；還真懷念啊，我現(xiàn)在覺得離開啦你們，我變的脆弱；變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業(yè)啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣；選擇啦逃避我們手中溜走，不會留下提醒。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著離開，不說再見。

　　如果我們畢業(yè)了，雖說是代表著我們即將要進入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來；也跟微笑約定好，笑著離開；還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學(xué)約定好，20年后我們再相聚。

　　在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂！

　　希望我們有緣再相見。

關(guān)于畢業(yè)作文3

　　畢業(yè)復(fù)習(xí)，對畢業(yè)班老師來說是一項即緊張又忙碌的工作，每個老師都面臨著心力和精力的雙重壓力，如果復(fù)習(xí)時不能合理的計劃、安排，一味的追求題海戰(zhàn)術(shù)，不但會忙得焦頭爛額，而且最終會事與愿違，勞而無獲，得到的戰(zhàn)績不一定能和你付出的勞動成正比。對好、中、差不同的學(xué)生，我覺得應(yīng)有針對性的進行復(fù)習(xí)。對學(xué)生能力差一點的學(xué)生，我們只有要求他們掌握基本的知識和技能，不隨意給他們加大難度，如果他們在掌握了基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上還有興趣進行一些拓展訓(xùn)練時，就應(yīng)該鼓勵他們盡自己所能選擇一些適合自己能力的題進行訓(xùn)練;學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生在掌握了一些基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，適當?shù)慕o他們加大訓(xùn)練力度，拓展思維空間;對尖子生，則要更多的進行拔高訓(xùn)練，在題目的難度和深度上適當?shù)慕o他們加壓。

　　1、首先發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點，提高他們學(xué)習(xí)的積極性

　　教學(xué)中，我們應(yīng)以一種平和的心態(tài)去面對每個學(xué)困生，以平等的眼光去審視每個學(xué)困生的`身上也有許多的閃光點。我們要善于發(fā)現(xiàn)并肯定他們的每一個優(yōu)點，同時要及時予以表揚，從而讓學(xué)困生在教師的表揚聲中會有有自信，鼓起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和勇氣。

　　2、個別輔導(dǎo)，促進學(xué)困生學(xué)習(xí)的掌握

　　除了對學(xué)困生采取優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先提向，優(yōu)先批改的三優(yōu)政策外，我還組織同學(xué)開展了三幫活動。及老師幫、小組幫、同桌幫。教師幫，一要及時，二要有耐心。要教會學(xué)困生怎樣聽課，做作業(yè)、復(fù)習(xí)怎樣觀察，記憶，等等，要抓住重點，通過點撥，啟迪，暗示等途徑將數(shù)學(xué)知識傳授給學(xué)生：小組幫，我們采用了一種競爭機制來促使小組的每一個學(xué)生都來幫助本組的學(xué)困生。每次大大小小的測試我都要求他們按組算出成績，比一比哪組的均分高，即及格率高。當他們發(fā)現(xiàn)自己組的成績比其他組低時的原因是因為某些學(xué)困生拉了后腿時，都紛紛想到了幫學(xué)困生，以便下次再和其他一爭高下：同桌幫，就是給每個學(xué)困生都有意識到的安排一個學(xué)習(xí)好的同桌，去潛移默化的影響他們。督促他們，這種學(xué)生想的幫助，包括檢查學(xué)困生的作業(yè)，出題讓他們練習(xí)。幫助學(xué)困生糾正錯題等等。當學(xué)困生有了進步時，要給予獎勵表揚，促進他們共同的提高。

　　3、家校聯(lián)系，促進學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　學(xué)困生學(xué)習(xí)困難通常有一個重要的原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，如不認真、及時完成作業(yè)，針對這一情況，我們及時和家長取得聯(lián)系，爭取取得家長的支持，讓家長督促孩子，指導(dǎo)孩子，正確地去引導(dǎo)教育孩子，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由“厭學(xué)”到“學(xué)有所獲”。

關(guān)于畢業(yè)作文4

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢?因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……

　　看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

　　在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

　　每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂;一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

　　就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的'事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

　　中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)�來多大的喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……

　　一次，我走進了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了?他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

　　過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

　　也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……

　　三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號!

關(guān)于畢業(yè)作文5

　　昨晚看《畢業(yè)那年》的電影，讓我想起了自己畢業(yè)的萌事。師范畢業(yè)那年，我二十歲不到！帶著對教師職業(yè)的憧憬，帶著爸爸對我的期望，我踏上了人生舞臺，更踏上了教學(xué)講臺。我努力教書，我嚴厲要求學(xué)生！在同學(xué)眼里，被他們稱之為小才女，小作家，小辣椒的我，十幾年過去了，現(xiàn)在已被磨去了所有棱角和光澤！包括對未來的熱情，也慢慢消褪！十幾年了，我自問自己：我？都做了些什么？我？是成功的還是失敗的？回望以前，單純得如一張白紙！影片中說，大學(xué)里不談戀愛，遲早都會后悔的。我從不后悔自己在學(xué)校里沒談戀愛，因為我感覺那時的感情不成熟，不靠譜，是時間和感情。在學(xué)校里的我，那時一心忙著寫作，忙著學(xué)業(yè)，忙著一些連自己都不知道的忙著。現(xiàn)在想想，那時的我，究竟都做了些什么？那時對寫作熱愛和靈感都到哪去了？當初他們眼中的小才女都到去了？小辣椒到哪去了？感覺現(xiàn)在的我，更溫和，更隱忍，更善解人意。想想二十一，二歲的時候，多猛，多好強，多奮斗。凡事都要爭個輸贏。哈哈，現(xiàn)在的我更樂于安靜和舒坦，更追求自在和感覺。不會再沖動，再魯莽。

　　離畢業(yè)14年了，回望自己，我都收獲了什么？似乎仍然是一無所有。唯一讓我慶幸的是，有個愛我疼我的好老公，和一個不是很黏我的兒子。雖然感覺兒子不是很依賴我，不是很想念我，但我還是很愛他，很想念他，因為他是我唯一的孩子。雖然他不懂我現(xiàn)在所做的一切，但相信以后的他，會懂的！畢業(yè)了，走上社會了，成熟了，老練了，世故了，怎么辦呢？是這個社會造就的，誰也無法抵擋。記得以前同學(xué)們都說我很愛笑，我自己也感覺很愛笑。在宿舍，在操場上，在教室里，總能聽到我咯咯咯咯的笑聲。但自從當上老師，干上我現(xiàn)在所干的`這行，就不是那么愛笑了。偶爾一笑，也是淺淺一笑，從不會放開聲音，豪放而笑。那種感覺沒了，消失了，久違了，忘記了，不會了。我該怎樣去找回當初那個像小辣椒一樣的女孩呢？是那么的不顧一切，是那么的以自己的思想為思想，是那么的永往直前。身上的棱角沒了，性格沒了，追求沒了，理想沒了，靈感沒了，我還有什么呢？追求了10年的夢想，也許現(xiàn)在還不清楚自己在追求些什么？不知道自己最想要什么？夢想啊，夢想，也許它永遠也只是個夢！因為畢業(yè)了，就意味著工作，意味著和人相處，意味著謙讓，意味著妥協(xié)，意味著為別人和親人考慮，意味著為孩子而活。我真不想這樣，我想要自己的性格和自由。但那是不行的，你太個性，太顧及自己的想法，你會傷害你身邊愛你的和你愛的人，所以你要妥協(xié)，你要謙讓，你要為別人去改變自己。所以，你的棱角沒了，你的性格沒了，你的想法沒了，你的理想沒了，你的一切的一切，都會沒了……

　　畢業(yè)了，我也畢業(yè)了。同學(xué)們，朋友們，親人們，為了生活，為了未來能退休，奮斗吧，努力吧，加油吧！哈哈哈哈

　　離畢業(yè)那年已經(jīng)很久了。我？還是我嗎？

關(guān)于畢業(yè)作文6

　　有一點傷感。還有一點熱烈；有一點痛，還有一點悲壯；有一點擔憂，還有一點企盼�？傊�，我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過飄葉，亦如年輪碾過歲月。一般的輕松，一般的沉重。

　　隔壁宿舍的那個大男孩，那個愛睡懶覺的“床蟲”，那個喜歡打籃球，但時間永遠不會安排在早上的“球迷”，最近居然是相鄰幾個宿舍起得最早的人，不言不語無聲無息獨自一人，去打球。誰也不去問為何，因為誰都知道。畢業(yè)意味著結(jié)束，或者開始。愛情也一樣。所以不必在乎那悲愴的挽歌、如泣如訴的哀愁和剪不斷理還亂的心緒，我們只需不回首。

　　又停電了，在臨近畢業(yè)的當口，本不應(yīng)該停電的。但偏偏的，躁動的情緒遭遇了黑色。什么都不說了，只想去嚎去吼；什么都不干了，只需用發(fā)泄去表白。陽臺上的人越來越多，雖然依舊是滿目的.黑暗，聲音的分貝越來越高，盡管都是廢話，如珠般射出，像是要證明某種純粹。一只啤酒瓶從天而降，咣嚓摔得粉碎。如果在往常的日子里，必然會遭來如潮的非議，也許扔瓶的人聽不到，但一定能想到。但此時，誰都沒有去責備扔瓶的人，只是感覺無奈。于是繼續(xù)有瓶子飛下來，直落的、翻著跟頭的、在空中劃出美妙弧線的。這群人卻只是吵嚷著，看瓶子忽來忽去。男生們開始唱歌了，拼命似的，不會唱的，就在別人唱完的間隙中，加上一通高亢的尾音，好像非要制造出一點驚天動地意思不可。對樓的女生們許是被這激動人心的場面感染了，也開始唱歌。時光一下子又回到了大一軍訓(xùn)時期，“女生樓，來一個！來一個，女生樓！”“男生樓，來一個！來一個，男生樓！”這樣的對歌一直持續(xù)了很久，持續(xù)到他們都累了，才以男女生同唱一首歌而告終。其實沒有別的，他們只是在表達一種留戀、一種憧憬、一種自信而已。

　　聚餐時，不再談?wù)撾x別、不快，甚至愛情，只談?wù)撊松�，包括婚姻。此刻他們似乎都長大了許多，成熟了許多。那些關(guān)于人類的永恒主題，以前他們不愿意涉及或者很少涉及，現(xiàn)在，在分別的時刻，也咀嚼出了味道。

　　“明天照畢業(yè)相了�！�

　　聽到這個消息，誰都默不做聲，彼此望著。但是，心情是無法用顏色來表達的。

　　天灰蒙蒙的，好像要給這些畢業(yè)生很不美麗的心情涂上一層保護色，讓它不至于裸露得太厲害�；蜻t或早，但總耽誤不了預(yù)定的時間。三三兩兩，腳步不再如此匆忙。每個人都感覺畢業(yè)相與自己無關(guān)，但每個人都在期待。

　　竟然下起了雨，落在人的臉上涼涼的。但不一會兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語聲。

　　要散了，不知誰說了句：來年再相聚。所有的人都停止了離去的腳步。是的，要聚的，也許再聚時是另一番情景，但不管了，以后我們一定要聚。

關(guān)于畢業(yè)作文7

　　他們換下最喜愛的休閑裝，穿上平時難得一見的西服和職業(yè)裝，穿梭于各種人才市場之間。他們捧著一摞摞個人簡歷，揣著一本本學(xué)歷證書，奔走在各種各樣的寫字樓之間。天快黑了，他們該回家了，這時，他們顯得躊躇起來，因為他們知道，只要一進家門，爸爸媽媽就會關(guān)切的詢問“：孩子，今天有進展嗎?”他們不忍心說出那已經(jīng)重復(fù)了N次的“沒有”，他們怕再一次看見媽媽關(guān)上房門獨自流淚的情形。

　　不記得這是第幾次遞簡歷了?3次，5次，或者20次?總之，沒有3至5次的應(yīng)聘，難得有單位讓他們試用，沒有10次或20次的應(yīng)聘，難得找到一份心儀的工作，這就是他們---剛剛畢業(yè)走出象牙之塔的大學(xué)畢業(yè)生們。

　　他們來自綠樹蔥蔥的校園，他們曾經(jīng)躺在綠茵茵的草地上，想象著踏上社會后的美好，他們夢想著把第一份工資全部買成爸爸媽媽的禮物，然后對爸爸媽媽說：“從今天起，兒子(女兒)長大了，我來養(yǎng)活您們，爸媽可以稍微歇歇了。”

　　慢慢地，他們明白了，這個小小的心愿原來也很遙遠，他們要實現(xiàn)自己養(yǎng)活自己仍需努力，他們的學(xué)習(xí)之門并沒有因為離開校園而關(guān)閉，他們需要有更多的知識和經(jīng)驗才能輕松遨游于社會的海洋。

　　我不知道10年之前的大學(xué)畢業(yè)生是否也像他們一樣面臨著就業(yè)難的問題，我也不知道10年之后就業(yè)難的問題是否難夠變得簡單，但我知道，現(xiàn)在，這個問題正是全社會上上下下方方面面高度關(guān)注的熱點問題。于是乎有了各種各樣的刺激就業(yè)的政策，各種各樣的'鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠，于是，他們的努力開始有了成效，他們的天空，陽光正在驅(qū)逐著陰霾。

　　長江商報曾經(jīng)報道了一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的事跡，這名同學(xué)經(jīng)過幾年的摸索，創(chuàng)辦了網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國的二手車交易網(wǎng)站，網(wǎng)站一年的交易額達到了20xx萬以上。

　　楚天都市報報道了一位大學(xué)畢業(yè)才兩年的同學(xué)，他在中國光谷創(chuàng)辦了四家連鎖舞蹈社，傳授街舞，他已經(jīng)還清了銀行貸款和親友借款，生意已經(jīng)走上了正軌。

　　還有許許多多的同學(xué)進入了各種各樣的企業(yè)，他們從基層做起，最終成長為中層甚至高層的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。聯(lián)想集團CEO楊元慶，長虹集團董事長趙勇，阿里巴巴董事長馬云，就是這個群體的杰出代表。

　　太陽從西邊落下去，第二天又從東方升起來，太陽似乎還是原來的那個太陽。但年輕的他們知道，這不是昨天的那個太陽，每一天的太陽都是嶄新的。同樣，每一天的他們也是嶄新的，因為他們在不斷的成長。

　　總有一天，人們會發(fā)現(xiàn)這個世界原來是他們的，因為他們的爸爸媽媽終將老去。這個時候，他們會輕撫這爸爸媽媽的肩膀，輕聲的說“：您們好好歇歇吧，把一切交給我們來扛!”

關(guān)于畢業(yè)作文8

　　6月15日，從今天開始，我，就從這所滿載我初中生涯所有回憶的學(xué)校，畢業(yè)了，終于畢業(yè)了。

　　在這里，有一個很嘮叨的班主任，強哥，是那個像老媽子一樣苦口婆心的男人，永遠都是笑瞇瞇和我們聊人生然后開始“某些同學(xué)……”然后不時看看趴在桌子上吃東西的我的老師，明里暗里都知道是在說我，然后班里的目光就被我吸引，我就假裝不知道，厚臉皮在那兒繼續(xù)吃。在很早以前就和他結(jié)下梁子了呢，每次看著他出錯我都會翹著二郎腿大聲指出他的錯誤看他怎么下臺，但是看在我數(shù)學(xué)常常全班第一也不說我什么，然后帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)出哈哈大聲取笑他。嗯，可是他不生氣，因為啊沒有人總是對的，他是這么告訴我們的。他對九（10）班的每一個成員都很好，很好，不像老師，倒是像一個大哥哥……不，老男人。我們都喜歡他。

　　在這里，有一個有趣的物理老師，總是喜歡給我們喝雞湯分享最近他對新聞大事看法的老師，物理老師很帥，筆挺的西裝，幽默的.教學(xué)風(fēng)格，我會記得他懷疑霍金爺爺是外星人的條條理由，會記得他告訴我們的小故事，會記得他總是那個墨鏡在臉上的帥老師。

　　在這里，有一個體育老師，叫寧哲。是那個可以當著他的面喊他全名的老師，他會當著我們的面爆粗口，會和我們說他家的狗狗，會和我們這群女孩子嘮嗑，今年他結(jié)婚了，也不教我們了，我再也不會在朋友圈在他的秀恩愛下面bb了，高中的日子里我也不會有他了。

　　在這里，有一群小伙伴，都以當他人的爸爸為榮，嗯，騎電瓶車上學(xué)的科學(xué)家，很清秀的樂樂坐電瓶車回家，還有偉大的詩人我，10班薛之謙張羽……很多小伙伴都有自己的特殊的外號。這里，是一群瘋子，玩笑開得無比大，一瞬間就會打起來又會一起對抗外面的班級，永不服輸?shù)?0班。

　　……

　　在這里，有個女孩子，叫老綠綠，那個嬉嬉鬧鬧的女孩子要步入自己的青春了，嗯，她得到了新生活。

　　可是啊，我剛剛離去就開始懷念了呢，我剛剛在操場上拍著照片心里還在想明天就會有新出爐的表情包呢，可是現(xiàn)在卻有種淡淡的難過，我說，藍藍橙橙黃黃，綠綠和你們會有以后的呢，可是我，我突然意思到，可能，可能沒有了。突然好想啊，好想回到那個我們口中的垃圾城關(guān)中學(xué)，可是，一旦開始離開，就沒有回頭路了，我親愛的少年，好想那個青澀的你們。

　　那個我每節(jié)體育課奮力奔跑的跑道，記錄著我體考的優(yōu)秀，似乎還聞得到我揮灑過的汗液，那個天天被我趴地桌子，記錄著每節(jié)課我的狀態(tài)，似乎還看得到那個少女無精打采的在那小憩。黑板上的中考倒計時再也不會去換了，定格在了1天，再也沒有我坐在10班鬧騰的身影了。

　　今天全班給老師鞠躬大聲喊著老師辛苦了，上課紀律很鬧，老師也是笑著，最后一天了，我們啊，再也不會坐在一起上課了。

　　快樂且憂傷。

關(guān)于畢業(yè)作文9

　　六月，注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向！是的，人在經(jīng)歷過后便會變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個離別的季節(jié)。今天，感觸頗多。

　　今天，補回去年沒有留下的心情

　　別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值？到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子��！原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫出來的`。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽�，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

　　別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢？那個時候，總想快一點結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發(fā)現(xiàn)老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會照顧好自己記得要常聯(lián)系！

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來母校，當初自己千萬次說她不好，也不允許其他人貶低她即使當初多么不愿意到那里去，三年下來累積的感情，不是說斷就能夠斷的。那個陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個屬于我們的單車亭，記載了我們的小小心事，生活點滴那個開水房，承載了我們成長的滴點那個操場，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強迫上體育課的憤怒嗎？還記得當初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎？那個廁所，還記得我們要進去之前很經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望。那個飯?zhí)茫�多少次說它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎？那個被我說成墳?zāi)故降男５�，離開了才知道它的可取之處。六月，分別的季節(jié)火辣的六月，帶著我們的熱淚，離別的六月，帶著我們的不舍。

　　畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會珍惜。

　　如果，有如果，我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語，卻真真實實的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了。

　　學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，學(xué)會正確對待生活�。∥覀儽仨殞W(xué)會的。

關(guān)于畢業(yè)作文10

　　以前，我多么盼望畢業(yè)。盡管畢業(yè)對于那時的我很遙遠，可我還是義無返顧地奔過去，像夸父追日一樣，朝著那個注定涂滿如梵高畫作般慘烈要治的色澤的結(jié)果，步履跚跚地走下去。

　　然后日子就這么不緊不滿地走過去。詩人說：一回首一駐足，我們都那么驚嘆，因為我們以為只過了一天，哪知道時光已過了一年。不知不覺中，畢業(yè)即將來臨。

　　考完英語的上午，我很平靜地從考場走出來。陽光耀眼甚至刺眼，那一瞬間，我曾期待的幸福和激情又是那么的遙不可及。當我想著一切都結(jié)束了的時候，我的心里竟感到那么一些難過，一些不舍。每一個同學(xué)，都是那么的親切，哪怕有些人平日里盡和我作對。（怎么了？我怎么會這么戀舊？要知道，網(wǎng)一直叫我“北極”！就是難以開墾的土地的意思�。┲車�人流洶涌，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園流過。我看到許多年輕的面孔，多種的表情，想起了他們的還有我的昏昏沉沉的白天和在黃色臺燈下無數(shù)疲憊的`夜晚、頭頂寂寞的星星……

　　我以為我不會懷念這幾年的學(xué)習(xí)生活，包括同學(xué)老師，也不會忘記他們。我以為我可以隨時隨地回憶起每一天每一件事乃至每一個細節(jié)，就像1＋1＝2一樣的難忘�？墒莾H僅在考試結(jié)束的第七天，我就開始回憶我們的快樂時光和傷心歲月，也開始漸漸遺忘。杜拉斯曾說過：一個人一開始回憶就在慢慢地變老。我不知道自己是否在慢慢變老，在我還未慢慢長大前慢慢變老。

　　畢業(yè)了。我開始瘋狂地找同學(xué)填補同學(xué)錄。雖然我仍固執(zhí)地認為如果彼此要遺忘，那么這些精美的紙頁也無法挽回記憶的遺忘，可為了在我的心中不留下空白，有一絲精致的溫暖，有一種可以放置午后飲茶時靜靜細品的滋味，有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事，我還是寫了。多少個日日夜夜就這樣流逝了，多少個同學(xué)就這樣說著離別，多少個朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學(xué)錄上，再也回不來了……我們再也回不去了。曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的青澀歲月。

　　在我們畢業(yè)離開之前的日子，我一直在倒數(shù)我還能看到幾個校園日落。那些溫暖但哀傷的夕陽，將我的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫著梔子花香的空氣里。我每天穿行在香樟樹下，抬頭就會想到我就要離開，而傷感就彌漫上來�！澳阏f每當你看到夕陽紅，每當你聽到晚鐘，從前的點點滴滴都涌起，在我來不及難過的心里�！�

　　拍畢業(yè)照那天，我站在最邊上，一按快門，一閃光，定格，凝固。我們的小學(xué)，我們的歲月。我們開玩笑模仿“蟲哥”的日子，我們網(wǎng)上的青春。仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。

關(guān)于畢業(yè)作文11

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在那里的最后一天了……

　　看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

　　在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的.曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

　　每一天，匆匆地做好每一個人所要務(wù)必做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物阿，寫同學(xué)錄阿……但是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

　　就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

　　中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)�來多大的喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……但是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每一天還是照樣寫了不少作業(yè)，但是總是少了什么……

　　一次，我走進了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)能夠送的禮物之類的東西，但是我們校園卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們此刻的人阿，真是越來越缺少人情味了。

　　過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一齊那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

　　也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永久無法填寫的地方……

　　三年前的錯誤，我們不再犯了，這天，我們從容應(yīng)對高考，用心參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！

關(guān)于畢業(yè)作文12

　　去領(lǐng)畢業(yè)照了，看著照片上的我們，就像劉佳林所猜的一樣。好傻好傻……

　　如果我沒有猜錯的話，這張照片一定是在我們說！茄子！的！茄！的時候照的，不然的話怎么會一個個都張著大嘴巴，用！姐姐！說的話：好像要吃人似的。老崔也真是的，選哪張不好？偏偏選擇這張。

　　先說這個看起來最餓、最想吃人的唐馨吧。照片上的她應(yīng)該是嘴巴長的最大的了吧。呵呵……照畢業(yè)照也不需要這么激動吧？

　　看著照片上面的！張超！同志，我！撲哧！的笑了出來。他的樣子也太恐怖了吧？眼睛呢？眼睛呢？難不成想成為杜海濤的親戚嗎？你這個樣子也忒離譜了點吧。恩？突然看了一下，發(fā)現(xiàn)因為舌頭的關(guān)系，差點當成吸血鬼了。畢竟是！奄奄一息！嘛！

　　突然發(fā)現(xiàn)了一個小不露齒很有淑女風(fēng)范的--張舒。她是我們班上的班長，成績也數(shù)一數(shù)二，人緣不錯，待人也很好。我跟她相處過一段時間。每次放學(xué)，我們都喜歡先到學(xué)校外面買一些吃的。然后等走到學(xué)校邊的時候，坐下來。要是吃的東西還沒有吃完，就繼續(xù)吃。吃完了，我們會一起討論一些題目，一起唱歌，一起折小船、飛機扔來玩。可是在我們?nèi)拥臅r候，張舒又會說污染環(huán)境啊。現(xiàn)在雖然放學(xué)的時候，沒有跟她們一起走了，可是我的座位離張舒很近，有什么題都喜歡跟她一起討論，有什么不喜歡的也喜歡請教她，她也總會很有耐心的.為我講解。突然覺得這話聽著好別扭，似乎我這個暑假過了還要再跟她成為同學(xué)似的。可是她要上的中學(xué)不是和我一樣。

　　再來看看我們的老崔，他的樣子用！呲牙咧嘴！來形容再合適不過了。哈哈，也好傻哦。老崔三年級的時候曾經(jīng)教過我們，那個時候我們都很喜歡他。后來六年級，他就成為了我們的老班。這算不算是緣分呢？老班他人很幽默，上課的時候總是喜歡把我們弄得哈哈大笑。老班這人教的也很好。我記得我們五年級的時候語文90分以上的才有3個。他來了后，六年級上學(xué)期年級第一都在我們班，我們班90分以上的也有一大堆。再拿這學(xué)期來說吧，年級第一又在我們班，95分以上就有20多個。老班人也很隨和，脾氣也很好。我經(jīng)常喜歡跟他說話，用他說的話是！強嘴！�？墒俏颐看味及阉麣獾牟皇且�拿鞋子扔我，就是要拿凳子砸我。要是我和楊帆一起，他看到就害怕。

　　畢業(yè)照上面還有照出來像兔子的開心；像小劉的張?zhí)煲�；裝深沉的陳新；看起來像是奸笑的崔老師；臉變形了的熊丹丹；齙牙的劉豪；小不點喬雨……

　　把這張畢業(yè)照放進同學(xué)錄里面，呵呵，大小正好合適�，F(xiàn)在再拿出來看看，突然覺得每一位同學(xué)都是那么的可愛，那么的可笑。別了，相處了六年的同學(xué)們，如果有緣，希望初中、高中、甚至大學(xué)，我們繼續(xù)做同學(xué)！

關(guān)于畢業(yè)作文13

　　君醉笑三千場，不訴離殤�！�—題記

　　我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會，忘記你我一起走過的青蔥歲月。

　　曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會不會遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。

　　因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個人的點滴。無論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個微笑，你會覺得自己是特別的'。

　　我的同學(xué)并不是每個都能進入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會回憶痛苦呢？我想更多的是感動吧！

　　沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時，不禁問自己假如到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。

　　越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學(xué)長學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當年的糗事……年復(fù)一年，樂此不疲。因為這個季節(jié)我最幸福。

　　年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢？越來越明白這個世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節(jié)才會有同樣的錯誤。

　　出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會向你訴說，更不會去回憶，因為我都能記下那三千場中的笑與淚。

　　當被質(zhì)疑的時候，我能大聲的說：“我不去回憶，因為我都記得�！�

　　謹以此，紀念我們青春的重生。

　　——尾聲

關(guān)于畢業(yè)作文14

　　小學(xué)就這么的要過完了，我好留戀。當我就要去初中報到時，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個心境了。

　　小學(xué)的時光是那么燦爛，那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。

　　小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。

　　小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。

　　小學(xué)的.幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

　　好懷念小學(xué)的時光，懷念小學(xué)的無憂無慮，懷念小學(xué)的點點滴滴。知道自己不會回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？

　　時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學(xué)們分開了，我真的很不舍!

　　在這幾年來這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是舍不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)�？鞓返耐嫠！＿@幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學(xué)習(xí)，將來要為國家做出貢獻!

　　還記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動和同學(xué)們玩耍。我不開心時同學(xué)們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的!

　　光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸]有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們!

關(guān)于畢業(yè)作文15

　　夏天又來了，又是一個開心略帶點憂傷的畢業(yè)季。

　　還記得我的恩師——高老師

　　高老師是一個威嚴中帶點和藹的人，自三年級開始，就開始教導(dǎo)我們，現(xiàn)在，已經(jīng)四年了。昨天，是小學(xué)讀書的最后一天，大家都哭了，在即將離開的時候，全班齊聲說到：“高老師，我們舍不得你！”高老師感動了，她的眼眶中閃著淚光，看著她教導(dǎo)了四年的孩子們，放下了平時的嚴肅，對我們說到：“孩子們，不要傷心，畢業(yè)后總會見面的，老師就在這所學(xué)校里，畢業(yè)后可以來看老師的嘛，再說，現(xiàn)在通信這么發(fā)達，想老師的時候，就給老師打個電話就行了�！奔磳�畢業(yè)了，再也沒有我們在你的抽屜里放藥，沒有人提醒您天冷的時候要多穿點衣服，沒有人提醒您在只顧著中午忙工作而不去吃飯了�，F(xiàn)在就讓我再說上一句：“老師，保重�！�

　　還記得我可愛的同學(xué)

　　在我記憶中，這幾個同學(xué)讓我最難忘：莫雨薇，李雨芊，周盈吟，周佳冰，蒲思力。你們都很好，在我傷心時安慰我，在我無助時幫助我。還記得嗎？同學(xué)，我們曾在七杯茶喝同一杯可樂，在凡仔吃同一碗炒飯，在德鮮吃同一碗面。現(xiàn)在，這些只能成為回憶了，畢業(yè)以后還在一個學(xué)校嗎？還能在無聊的時候坐在座位上談笑風(fēng)生嗎？還能在一起玩嗎？珍惜吧，最后幾天了。

　　還記得培育我的'母校

　　母校不算很大，也不算太小，足以容納兩千多名學(xué)子在學(xué)校學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們已經(jīng)搬進新校區(qū)學(xué)習(xí)了，老校也是不經(jīng)常去了，還記得記憶中的母校：比較老式的大門，一進門就看見整齊的教學(xué)樓，現(xiàn)在，我們以前讀那棟教學(xué)樓已經(jīng)被拆了，留下的僅僅是一棟單一的教學(xué)樓，在學(xué)校的懷抱之下，有著幾棵梧桐樹，最高的那棵梧桐樹現(xiàn)在已經(jīng)比教學(xué)樓要高了，記得我們每天下課的時候總要去看看梧桐樹上掛著的馬蜂窩，總想去逗逗上面的馬蜂。還記得在秋天的時候，一下課也總是跑到最底層的那里，看梧桐葉飄下來的美麗情景，樹下一堆堆的梧桐葉掩蓋了地面，總有幾個孩子調(diào)皮地在上面打滾，還有幾個孩子，調(diào)皮著在踩著梧桐葉發(fā)出的“咔嚓”聲中玩著他們總也玩不膩的“三個字”，還記得，在寬敞的走廊里，總有幾個女孩子在玩著跳繩，玩著花繩，玩著“八仙過�！保�還記得，在除了語文數(shù)學(xué)老師的課外，總有這么幾個人，在老師的背后做鬼臉，飛飛機，傳紙條，還有幾個同學(xué)在一邊吃零食，一邊看著剛剛買的漫畫，一旁的人也總是翁上來一起看，還有幾個同學(xué)甚至用書擋著趴在座位上睡覺……

　　“嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年”哼這這首《童年》，憶那終將逝去的童年。

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