成長的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
學(xué)業(yè)、人生皆如逆水行舟，不進則倒退。
曾看過一期《動物世界》，講述的是三文魚的故事：每過四年的十月份，加拿大費雷瑟河上游亞當(dāng)斯河段的平靜水面就會沸騰起來，成千上萬條三文魚從太平洋逆流而上，來到這里繁殖后代。
三文魚的一生令人驚嘆！從魚卵的時候開始，它們的生命就經(jīng)受了重重考驗。每一條雌魚能夠產(chǎn)下大約四千多個魚卵，并想方設(shè)法將其藏在卵石下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉了——幸存下來的魚卵躲在石頭下面熬過冬天，慢慢發(fā)育成幼魚。春天來臨時，幼魚便順流而下，進入淡水湖，在湖中度過大約一年的時光，然后再順流而下進入大海。在湖中的時候，盡管東躲西藏，大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕的命運，每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進入大海。危險并沒有停止，進入廣袤的大海，意味著進入了一個更加危險的區(qū)域。在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力地成長，一邊面對鯨魚、海豹和其他魚類的進攻，同時還有大量更具危險性的捕魚船在威脅它們的生命。
成熟之后，一種內(nèi)在的使命感召喚它們開始了回家的旅程。十月初，所有成熟的三文魚在費雷瑟河口集結(jié)，浩浩蕩蕩地游向它們的出生地，這才是它們生命最輝煌最悲壯時刻的開始。為了闖過一個個急流和險灘，它們要一次又一次地從水面上躍起。有些魚躍到了岸上，變成了其他動物的美味；有些魚在快要到達目的地的時候力竭而亡，和它們一起死去的還有肚子里的幾千個魚卵。在一路奮力而上的過程中，由于能量的大量消耗，魚身變得渾身通紅，魚頭變成了墨綠色。而在最初那條雌魚產(chǎn)下的每四千個魚卵中，只有兩個能夠成活長大并最終回到產(chǎn)卵地……
三文魚的一生，充滿了危險和悲壯，卻讓我不由得思索：成長，就要不顧各種艱難險阻地成長；體驗，就不用去管大海多么不可預(yù)測；使命，不管遭遇多少險阻都要完成。
作為高三的學(xué)子，課業(yè)太多、壓力太大，是否有人常常忘記了需要成長，變得懶惰、無聊和平庸；忘記了應(yīng)該去體驗，變得膽怯、狹隘和固執(zhí)；忘記了自己承擔(dān)的'使命，變得蒼白、迷茫和失落；忘記了競爭的激烈，忘記了競爭的殘酷……
也許我們不需要像三文魚一樣以生命為代價，但完成自己成長的決心，卻應(yīng)該比三文魚的洄游產(chǎn)卵更加嚴肅和不可動搖。
數(shù)年前，我也曾十二年如一日地坐在窗明幾凈的教室里，與同學(xué)一起徜徉題海，冥思誦讀，只為爭取“金榜題名”的使命。但那段與辛苦共存的中學(xué)時代，卻是我這一生最珍貴的黃金時代，是模糊懵懂的，是清晰鐫刻的；是苦悶沉重的，是幸�？鞓返�；是風(fēng)華正茂的，是情竇初開的；是黯然傷神的，是活力四射的；是不知所措的，是志向遠大的…．，也是我終生都難以忘懷的，相信你們亦然。
學(xué)習(xí)之苦之累，毋需多說，學(xué)業(yè)成功與否，更無捷徑可言。
百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前，不做怨天尤人之輩，不當(dāng)渾渾噩噩之徒！生命——應(yīng)從這寶貴難忘的黃金時代起，綻放精彩！
成長的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的階梯�！笔堑模瑫侨祟惖奈拿�，是人類的靈魂。在書海中遨游，可以學(xué)到無限的知識。
書是鑰匙，帶你打開知識的.大門；書是一對翅膀，帶你自由飛翔在知識的天空；書是一頓飯菜，解救知識的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時是四歲，那時還不太會認字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三只小豬》�！冻笮▲啞�。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事，引得我浮想聯(lián)翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
后來，到了七歲我學(xué)會了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說出了一個很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”于是，我經(jīng)不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情愿的，但是為了棒棒糖，我喊是堅持每天自己讀書，到后來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當(dāng)我一個字一個字地拼出來，并理解后，心里就會悠然產(chǎn)生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性，體會到了讀書是一種快樂的享受。
到了現(xiàn)在，我依舊在每晚寫完作業(yè)后讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因為讀書就像吃飯睡覺一樣，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對困難，克服困難，不斷進步。在成長中讓我獲得知識，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠！
成長的作文 篇3
每個人都有一個個成長的瞬間，成長的瞬間有時大有時小。可是我認為每個人都在成長。無論什么時候每個人都會生長。
我成長的時候有一次，因為我太喜歡騎自行車，可是有一次在泥濘小道上，我看到了一堆枯，樹枝和枯葉。我認為他們一點都不可怕，直接騎車過去。但是我萬萬沒有想到的事情終究發(fā)生了。我騎過去時候剛騎不遠，就摔倒了。我痛的齜牙咧嘴，可是我不敢發(fā)出聲音。于是馬上回到了家中，媽媽，你看到我這幅場景就知道，我肯定是在哪里摔倒了？她問我在哪里摔之后就開始問：“你的胳膊還能轉(zhuǎn)過來嗎？”我試試后發(fā)現(xiàn)只能微微地轉(zhuǎn)動，不能很快地轉(zhuǎn)動。如果很快的轉(zhuǎn)動的話，會有很痛的感覺。媽媽聽了我的感受后給我涂上了奶奶送來的藥膏。并給我警告：“不能再短動那個胳膊一兩個月后應(yīng)該就好了。”我聽后連忙點了點頭，心里想，如果我動的`呢？于是我偷偷的一下，剛剛微微的轉(zhuǎn)了一下，就有一股火辣辣的疼痛�？墒且粋�月后，我的手臂又恢復(fù)如初。我在心里感謝老媽，把我手臂治好了。
從此以后，我再也不敢騎很快的單車，遇到枯枝爛葉都會讓開。人生的學(xué)習(xí)道路也就是這樣必須要一步一步的走下去要不然跟我一樣，容易會被旁邊的枯枝爛葉所絆倒。和我一樣摔倒我重新在那個起點繼續(xù)前進。
成長的作文 篇4
我的煩心事，還真不少。慢慢的長大，我的思想就開始多了起來。煩心事也隨之而來。而令我最煩心的事情，就是和別人吵架了。而且還是和我的媽媽吵架。幾乎快發(fā)展到一天一吵。
那一天，我問媽媽一個對我來說一件十分“嚴肅”的“重大事件”，但媽媽沒有同意，于是，我首先就像媽媽發(fā)起了進攻。不管媽媽問什么問題，我都不回答，也就是“傳說”中作戰(zhàn)的第一方案:保持沉默。
這可激怒了媽媽，而她大聲“咆哮”到:回答我!盡管媽媽把我嚇得有點膽怯，但我還是裝著什么都不怕的樣子說:嗯—哎!媽媽真的承受不住了，“要不給你點兒教訓(xùn)，我看你是記不住了，哼!”
我還沒“玩“夠呢!現(xiàn)在開始實行我的第二套作戰(zhàn)方案:打嘴仗。
“但是你不是說了嗎?”
“我說什么了?看來以后我說的話得用錄音機錄下來，你才能長點兒急性!”媽媽正說著，又來“哼!”
“我記得一清二楚，是你不講信用，我說什么，假如我表現(xiàn)不好，就不實現(xiàn)了，就知道食言，嗯!”我給媽媽送了一份特殊的“禮物”:反彈。
我剛才在想:再這樣下去也不是辦法，于是就讓第三套作戰(zhàn)方案“出擊”!“好漢不吃眼前虧”，然后哼了一聲就走了。
那天確實是我不對，但媽媽呀媽媽，我們什么時候才能停止這場“吵架戰(zhàn)爭”啊?
不過，辦法倒是有一個，就是心平氣和的溝通，我的意見如果媽媽不采納，就要想辦法說服她，實在不行，就說明我的意見有問題，聽聽媽媽的想法，如果是對的，就要及時道歉，并且采納意見。
但一定要保持冷靜，不然一句話還沒說完就不行了。這就是我的`“停止戰(zhàn)爭”最后的方案，以便利于我們的關(guān)系能融合，也不知道管不管用……
我的煩心事太多了，但是卻還是要一件一件的去解決。面對事情的時候一定不可以煩躁，要冷靜的去思考問題。
成長的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從小學(xué)升到了初中，并且馬上就要步入高中，已經(jīng)從過去的稚嫩到了現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重�；叵肫疬^去，大家是否有一些搞笑，悲傷，難忘的事呢？現(xiàn)在的我們即將步入社會，看看過去的我們，尋找最初的我們。
確實，從我們步入初中開始，就與一起上學(xué)的同學(xué)分離了，雖然知道這是不可避免的，但我們不還都是相擁而別了么？回憶回憶我們的過去，還真是幼稚到不可原諒呀，女生總喜歡一起嘰嘰喳喳的討論一些瑣事，例如：某某某又買新衣服了，某某某喜歡某某某……那時候的我們什么也不懂，也許只是想說一些小話題讓大家放松一下吧。
在我還上小學(xué)的時候，家里很窮，三家電也沒有下鄉(xiāng)，誰家有電腦，就會被所有的人羨慕不已，再看看現(xiàn)在，誰家沒有就會被人瞧不起，以前的`童真都煙消雨散了。
當(dāng)我們步入初中時，與老同學(xué)分開，與新同學(xué)一起，彼此不相識，走到一起也都很靦腆的打聲招呼；告別了親密如友的小學(xué)老師，迎來了和藹可親的中學(xué)老師，見了新老師都不敢打招呼，就像老鼠躲貓一樣，那時候的我們真是天真無暇、聰明善良、坦誠相待、尊師愛幼……看看現(xiàn)在的我們，背后說老師壞話，欺負弱小……
現(xiàn)在我們雖然從幼稚蛻變到了成熟，但是已經(jīng)有越來越多的事情令我們模糊不清了。
成長，是我們要長大，要理解長輩們的心，可是現(xiàn)在的我們已經(jīng)徹底改變了成長的原本意思，聽我一句話：回到過去，尋找最初……
成長的作文 篇6
關(guān)于成長的作文開頭（一）
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅強，學(xué)會了坦然。同時，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
關(guān)于成長的作文開頭（二）
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的`歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
關(guān)于成長的作文開頭（三）
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
關(guān)于成長的作文開頭（四）
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
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