實用的二年級日記[集合10篇]
已到了一天的末尾,我相信大家都是有收獲的,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的二年級日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
星期四的'早上是數(shù)學考試,我很緊張,因為我數(shù)學一向很不好。
老師把試卷發(fā)下來,我很順利地做完了所有的題目,在認真地檢查······
第二天,試卷發(fā)下來后,我張羅連忙看我考了多少,我一看 ,原來考了89分,想;今晚回去要被爸爸打了。我想到被打的樣子心里就害怕······
到了晚上,我把作業(yè)做完了,連晚飯都不敢吃,爸爸回來了,我把事情跟爸爸說清楚了,爸爸并沒打我,而對我說;下次一定要努力。我想;"今后我要勤奮學習,百尺竿頭,更進一步的。"
二年級日記 篇2
今天,我們?nèi)嗤瑢W一起去武漢東湖楚風園春游。園內(nèi)到處都可以感受到春天的氣息,綠樹成行,鮮花盛開,陽光照在身上暖洋洋的`,真舒服!
同學們一起玩了抓金魚,手搖船,在兒童樂園里玩了蕩秋千,我們都很開心,真希望下次還有這樣的活動!
二年級日記 篇3
師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛,他們決不會把對學生的愛與自我的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責和義務,教師們更是把學生看作是他們自我的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的期望,肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展,他們從不因眼前的'不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,因人施教,做到對好學生不溺愛,對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說:“疼愛自我的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自我的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
二年級日記 篇4
我家養(yǎng)了一條狗,它現(xiàn)在已經(jīng)有7歲了,它的全身都長著烏黑發(fā)亮的'毛,我還給它取了一個名字叫“小黑”。小黑的眼睛亮亮的,耳朵非常靈敏,它一聽到有動靜,就會把耳朵豎起來,它的鼻子也非常厲害。
小黑非常聽話,我一叫它,不管在什么地方,只要一聽到我的聲音,它就會飛快地跑過來,然后汪汪的叫,好像在問我:“有什么事,主人!
二年級日記 篇5
今天是清明節(jié),說好了今天要上山去掃墓祭拜先輩的,所以我早早就起床洗漱了,做好掃墓的準備。
老爸老媽比我起床得更早,他們早就將要去祭拜的東西放在一個大籮筐里!熬,有;蛋糕,有;香,也有;紙,還有;香蕉,準備好了,蘋果,也準備好了;蠟燭……”我故意在一樣一樣的大聲地數(shù),老媽也樂得在旁邊看我數(shù)!昂,準備齊了,我們向山里出發(fā)了!”我叫道。我在前邊引路,老爸挑著祭品跟在后頭,老媽也一并隨行。
剛出門,就覺得不大對頭,滿天的烏云,那一朵朵黑沉沉的云仿佛是吸滿水的大海綿,飽脹得就要滴下來似的,難道老天爺也是有靈性的,要祭拜了也非常傷感?我也不禁擔心起來,對老媽說:“看來,天要下雨了,真是麻煩。”老媽說:“是啊,不過東邊的天還好,比較亮。我看了天氣預報,說今天只是雷陣雨,應該不會那么早下吧。走,快點,我們?nèi)ソ猩夏隳棠獭!蹦棠探裉煲惨黄鹑ゼ腊荩约阂粋人住在村子東頭。我們走向奶奶家。進了奶奶的房子。咦?怎么奶奶不在家呢?我叫了起來:“奶奶,您在哪里?”從后面的菜園傳來了奶奶的聲音,原來,奶奶在田里種菜。±蠇屢糙s緊走去幫忙。真是清明前后,種瓜點豆!三下五除二,奶奶老媽匆匆忙完,我們就去墓地掃墓了。
我們來到墓地。啊,這里的景色真美!群山起伏,連綿不斷,那遠處的山峰上還繚繞著淡淡的云霧呢,峰頂若隱若現(xiàn),仿佛是天上的仙境。山上樹木茂盛,滿眼的蔥綠,像是給山上穿了一件綠色的連衣裙。山腳邊那不知名的野花,不正是給裙腳鑲上了花邊嗎?再看看近處的小草,草尖上掛滿了晶瑩的水珠,是不是昨晚做了個美夢流下的羞澀的眼淚啊。聽,還有清脆的鳥鳴聲,一唱一和,是不是在歌頌這里的美景。我情不自禁的張開雙臂,做擁抱狀,大喊:真美!惹得一旁的'老爸老媽都哈哈大笑。
我們結(jié)隊走到爺爺?shù)哪沟,放下祭品。老媽對我說:“熙熙,你和妹妹先到那邊去玩,讓老媽和老爸好好除掉這些雜草!闭f完,老媽和老爸就開始動手拔草。老爸將較大的樹木砍倒。我問老爸:“為什么要砍倒呢?這不是濫砍亂伐嗎?”老爸笑著說:“這不算是濫砍亂伐的,在墓邊的樹要砍掉,就像家里打掃衛(wèi)生一樣。要不砍掉,到時連墓在哪里都找不到了!蔽尹c點頭,閃到一旁,和妹妹一起坐在木板上玩手機。過了一會兒,墓地清掃干凈了,奶奶把東西擺好,插上香,點著火,又手合一放在胸前,嘴里念念有詞,也不知在說什么。我見了忙把手中的手機放下,問老爸,奶奶在念什么。老爸微微一笑,擺擺手,意思是叫我這時候不要說話。五分鐘左右,奶奶念完了就叫老爸去放炮燒紙,然后也招呼我也去拜四拜,說是許許心愿,那些列祖列宗會保佑我的。我聽了,半信半疑地照做了。我是希望我們?nèi)倚腋H缫,我的成績像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高。
我們許完愿,就開始放爆竹了。那劈啪劈啪的聲音在山里顯得格外的響亮,連小鳥的聲音也停止了,樹木也站立不動了。
天,又下起雨了,我們不得不趕緊收拾東西回家。一路上,我們還看見了很多人也來掃墓呢,真是“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。
二年級日記 篇6
星期X 天氣X
今天,我們背著裝滿零食的書包,排著整齊的隊伍去秋游啦!
我和前排的同學邊走邊唱,可開心了!不知不覺我們走到了一座高大的山前,眼前是一段看不到盡頭彎曲的.石階,一直延伸到半空中,看著這么高的山,我撅起了小嘴,因為我走了一大段路,感覺有點累,現(xiàn)在沒力氣爬山了,沒辦法,沒力氣也要爬啊!就這樣,我和同學們在老師的帶領下,向山上爬去,一路上我邊爬邊想“要是知道今天登山就待在家里不來了 ,”想著想著,我已爬到了半山腰……真想找個地方歇歇啊 !忽然,聽見楊老師驚奇地叫道:“快看,楓葉!”我無力地把頭抬起來,“真的是楓葉!”我一下子就有了精神,哇!那一片片火紅的楓葉真美啊!小小的楓葉好像在對我說:“加油!加油!你能行”于是我奮力向山頂爬去,一會兒我和同學手拉著手爬,一會兒我托住背上的包爬,實在沒力氣時我就捏一下自己的肉,再往上爬,爬呀爬,我和同學們,還有老師終于都爬上了山頂。
站在山頂上,我一下子明白了《爬天都峰》作者登山的艱難和奮力攀登,勇往直前的精神。
二年級日記 篇7
今天,舅舅要教我學釣魚,我高興極了。
我們來到了池塘邊,舅舅先給我示范,還一邊說釣魚的要領,說著他就把魚鉤甩進河里,他還說只要魚浮沉下去又浮上來就說明魚上鉤了,就可以提上來了。結(jié)果不出我所料,舅舅釣了一條魚上來我覺得很有趣,便把魚竿搶了過來,按照舅舅說的'去釣,因為我太興奮了,魚浮還沒浮上來我就一提,結(jié)果誘餌也吃了,魚也跑了。
我便耐心地試了第二次,我在舅舅的指導下,終于釣上來了我釣的第一條魚,就高興地提回家了。
二年級日記 篇8
今天,第二節(jié)課下課,同學們到操場上迅速站好排。二年三班的老師走到領操臺前面。宣布上周能力測試中取得優(yōu)秀成績的同學名單并發(fā)獎狀。我滿懷期待能有我的名字。
頒獎儀式開始了,首先頒發(fā)的是數(shù)學小博士的獎狀,沒有叫到我的'名字,我鼓勵自己:下次一定要在數(shù)學方面努力。接下來頒發(fā)小小書法家獎狀還是也沒有叫到我的名,我很難過,眼淚險些掉了下來。等到發(fā)“小小作家”的獎狀時,我準備好為別人鼓掌了,沒想到卻聽到了我的名字,哇!我、我得獎了!我非常開心,迫不及待地跑到前面領獎狀。當我手舉獎狀面向大家,老師為我們拍照時,心里甜滋滋的。
頒獎結(jié)束了,我們回到了班級里,我知道鞠佳媛得的獎狀最多,我想,我一定要繼續(xù)努力,爭取下次得更多獎狀。
二年級日記 篇9
生活中處處有數(shù)學。
我學會了認識鐘表,它使我的生活更有規(guī)律;我學會了乘法,它使我的計算更快;我學會了統(tǒng)計,它能幫我分析和推理;我認識了人民幣,它讓我學會獨自購物……
記得有一次,我和媽媽去商場買文具。一扎鉛筆5元,我拿了5扎,媽媽問我?guī)自X?我說:“25元!眿寢寙栁遥骸盀槭裁词25元?” 我說:“5×5=25(元)”。媽媽又問:“6扎呢?7扎呢?”我說:“五六三十, 五七三十五,我早會啦!”媽媽夸我算得真快,我心里美滋滋的,要知道這可都是數(shù)學的'功勞呀!
二年級日記 篇10
這次語文期末測試,我考了九十七分,分數(shù)主要是在閱讀題上減了分,做人由于書寫不是很好,所以減了一分,在以后的考試中,我要認真寫好字,力爭作文不減分。還有一個題是概括文章內(nèi)容,我寫的太麻煩,所以減了一分,在以后的學習中,我要多做閱讀題,提高我的閱讀能力,在以后這種題不再犯錯。還有一個是判斷字音的.題,由于我平時不注意積累,所以錯了,在以后的學習中,我要多注意一些小細節(jié),不再犯這種錯誤。
馬上要期末考試了,我一定要更加努力,力爭得到滿分!
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