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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-29 10:46:09 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  五年級(jí)時(shí),學(xué)校組織去春游,大家一個(gè)個(gè)打了雞血似得亂蹦個(gè)不停。

  到達(dá)目的地,急于下車的我,膝蓋直接撞上了椅背后面的板子,結(jié)果,右膝蓋骨上活生生撞出一個(gè)類似于葡萄的東西……

  我們來到一塊巨大無比石頭面前。這塊石頭起碼有兩層樓高,上面凹凸不平,而石頭左下角刻著兩個(gè)字:攀巖。這么高石頭,爬上去,有點(diǎn)“欲窮千里目,再爬一段路”的感覺?墒沁@樣高,已經(jīng)讓有些人默默捏了把汗。我雖然不怕,也還是吃了一驚,兩層樓高,不是玩笑!

  “我的天啊,怎么這么高!”

  “這真的是給人爬的.?”

  “看著都嚇人!

  同學(xué)們議論紛紛,而我卻無比堅(jiān)定地上前去。旁邊的同學(xué)嚇了一跳,有些還問我:“你真敢。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,做個(gè)吃螃蟹的人也不錯(cuò)。

  工作人員幫我穿上防護(hù)帶,一邊還給我講些注意事項(xiàng)。

  “……不要勉強(qiáng),能爬多高是多高,爬不動(dòng)了就下來,知道了嗎?”

  “嗯!

  我站在最下面,仰起頭看著那幾乎無法看見的頂端,有些猶豫了,內(nèi)心深處有些害怕。但是男子漢大丈夫,必須上!

  我一腳剛踩上去,才發(fā)現(xiàn)那跟饅頭一樣的小石塊幾乎無法落穩(wěn)腳跟,我臉都快貼上石壁了,才勉強(qiáng)穩(wěn)住重心。然后輕輕一躍,右手飛快地握住了上面一根突出的石錐。盡管戴著手套,但依舊能感受到粗糙感。我一用力,一個(gè)引體向上,踩住了另一個(gè)石塊。

  “好像不難。 蔽倚南胫。不久,我已經(jīng)爬了不小的一段距離,勝利的曙光已近在眼前,然而……我的老朋友“攔路虎”還是出山了。

  我微微躬身,準(zhǔn)備繼續(xù)爬。突然,我的右膝蓋骨不偏不倚撞上了一塊突起的石頭。如果早上沒受傷該多好,那就問題不大,可是這石頭居然剛好撞到了舊傷上面!一種難以言表的刺痛使我一哆嗦,右手捂著膝蓋,面部表情扭曲。我背對(duì)著大家,所以看不見我的表情,只是感覺我在休息而已。

  好痛啊。疼得我無法再上爬半步,剛想叫停,轉(zhuǎn)念一想:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?這點(diǎn)小痛小傷,難得住我才怪!”

  我咬緊牙關(guān),深呼吸幾口,兩腿拼命一蹬,劇痛差點(diǎn)讓我栽下去。沒事,加油!

  我用盡最后的力氣,再往上爬了一米。驚訝地發(fā)現(xiàn),我成功了,我終于爬上了“巔峰”。此時(shí),疼痛仿佛消失了,看著那一個(gè)個(gè)為我豎起大拇指的同學(xué)們,我開心極了,露出了無比自豪的笑容。

  是的,沒有人能夠隨隨便便成功。這一次,我經(jīng)過不懈的努力,忍著疼痛爬上頂端。讓我深深覺得,成長(zhǎng)的真諦就是努力加堅(jiān)持。

成長(zhǎng)作文 篇2

  自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包,也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來了。那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都要考試了,還不自覺去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。

  為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書……還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工,剛坐下來!翱煜聛。”媽媽大聲喊到,“卿菁梅,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢!我過去一看,都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都要考試了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì),要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒有,我想我應(yīng)該讓你們看一下我的`思想政治書了。放了假,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說:“我現(xiàn)在跟你買這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我的“火”騰地上來反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么,以為讀讀死書就算了嗎?我們每天5點(diǎn)40起來,那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰了解呢?你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由!薄昂伲倚量嗔诉@多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?”媽媽嚴(yán)厲地說。

  “像那些只知道讀死書的,那不是他們自愿的,都是像你們這些父母逼的,有的高中生甚至為爸爸媽媽強(qiáng)迫自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條絕路。這不是別的,都是你們大人逼成這個(gè)樣子的!蔽疫呧ㄆ叴舐曊f……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作業(yè)來,當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子,表面 我什么事都沒有,其實(shí)我的心里卻非常難過:縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想……

  有人說,成長(zhǎng)是一串快樂的音符,可是為什么我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福,我真的好煩惱……

成長(zhǎng)作文 篇3

  小時(shí)候的夢(mèng)想是改變世界,長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是改變自己得以與世界并進(jìn)。

  改變,必定代表著成長(zhǎng)。四季的輪回,春夏之后的秋冬,我們并沒有刻意記錄時(shí)光的消逝,卻在每年春節(jié),霹靂嘩啦的鞭炮聲中,在充滿喜慶與祝福的壓歲錢里,度過一年又一年。

  依稀記得當(dāng)我仍是個(gè)孩子的時(shí)候,懵懂的尋求著生活的含義,像其他同伴一般,盡情的嬉笑玩耍,享受放學(xué)、寒暑假的自由時(shí)光。眼里,世界充滿著肆無忌憚的喜怒哀樂。漸漸的,是否發(fā)現(xiàn),我們開始以不同的眼光看世界,肩上的擔(dān)子慢慢充滿了無私的奉獻(xiàn)和愛的色彩。以前肆無忌憚嬉笑玩耍的小孩不見了,我們開始放棄喜愛的動(dòng)畫片,關(guān)注時(shí)事獲取視野之外的故事,歡呼的時(shí)候,我們感嘆世界如此美好。悲傷的時(shí)候,我們慶幸,正在家人懷里。

  小時(shí)候,春天是春暖花開,百花齊放的季節(jié)。賦予了我們生機(jī),給予了我們蓬勃向上的力量;夏天是火紅的'太陽,勤奮的汗水。有藍(lán)天大樹,草帽帶來無限的熱情;秋天,是稻田豐收的顏色,是生命雅致之歌,在萬山紅遍,層林盡染中起舞;冬天,在白色雪花世界,我們獨(dú)享美麗,像一棵路旁小樹苗,盼望著春天的到來。向往春天的綠意,讓整個(gè)冬天充滿溫暖。成長(zhǎng),在經(jīng)歷四季變化,我們逐漸走向成熟。

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是做生活的強(qiáng)者,為事業(yè)積極進(jìn)取攀登。成長(zhǎng)是努力為家人營(yíng)造一個(gè)充滿愛的殿堂。成長(zhǎng)是父親的白頭發(fā),母親日漸蒼老的容顏。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是結(jié)婚的那一刻,跪拜父母感謝無私的養(yǎng)育之恩。成長(zhǎng)亦是與父母分享成功的喜悅,承當(dāng)生活的重?fù)?dān)。

  對(duì)你而言,成長(zhǎng)又是什么呢?

成長(zhǎng)作文 篇4

  余往蘇杭之初,徹夜未眠,遂行至海邊觀景。

  海風(fēng)習(xí)習(xí),卻無凜冽之感,望天際海角,碧海無垠,心中為之一寬。少頃,風(fēng)微長(zhǎng),濤聲如訴,余嘆:自然變化之奇窮,謂無極盡。

  憶少時(shí),皓月千里,滿天星斗,邇今高樓聳立,爭(zhēng)高直指,空中偶時(shí)唯皓月高懸,再無星辰,此不為滄海桑田,亦是變化萬千!痘茨献印ぬ旆接(xùn)》云:“天地未形,馮馮翼翼,洞洞灟灟,故曰太昭,道始于虛霩,虛霩生宇宙,宇宙生氣,氣有涯垠,清陽者薄靡而為天,重濁者凝滯而為地。清妙之合專易,重濁之凝竭難,故天先成而地后定,天地之襲精為陰陽,陰陽之專精為四時(shí),四時(shí)之散精之萬物”。

  然也,上古蒼穹火熱,無物不融,渾沌之四極,鴻蒙未定,四時(shí)更替,雨潤(rùn)蒼生,以為神之跡,邇后四十又六萬萬年。

  人者,至今乃萬物之一員,集萬千天寵于一身,先祖鉆木馭火,脫飲血之蠻,然已無所不能呼?足跡七洲四洋,填海造山,已盡極也。

  古曰:弱而絕,強(qiáng)則存。然人者強(qiáng)而多發(fā)難,戰(zhàn)火燎原,禮樂崩壞,此之所以苦寒也;焚樹為田,竭湖而居,此之所以污穢也,妄曰:“此先立而后破,否極泰來也。”噫!殊不知?dú)湟锥鴱?fù)其難也。

  若觀天下,人之渺茫若螻蟻,人置于天地,而天地置于自然,自然創(chuàng)人,而人創(chuàng)世,人世千年豈與自然相衡?

  嗚呼!人生時(shí)日,白首韶華,不過轉(zhuǎn)瞬。自然時(shí)日,可謂無窮。人生不過一瞬,自當(dāng)少則安,老則退,若人生朗然,有何所謂?

成長(zhǎng)作文 篇5

  窗外,清風(fēng)如慈祥的母親撫摸著樹梢的片片枯葉,發(fā)出一陣陣悅耳動(dòng)聽的旋律;屋內(nèi),我收拾好心情,靜靜下筆,這一刻,我在丹青水墨中成長(zhǎng)。

  壓平宣紙,扶正方桌,我正襟危坐,三指緊貼鋼筆,與手中的筆連成一線。手指微動(dòng),筆便優(yōu)雅地從紙上劃過,仿佛百萬軍前舞得一曲霓裳。白色的紙上漸漸盛開起一朵朵絢爛奪目的墨花,古色古香,美得令人心醉,美得耐人尋味。

  身體穩(wěn)如泰山,手中的.筆卻是越舞越快。筆走龍蛇,鋼筆在我手中仿佛成了法力無邊的魔棒,那一個(gè)個(gè)剛正挺拔的字似乎在我手中獲得了新生?,那淡些的字像天真無邪的孩童,咧出一個(gè)大大的微笑,顯得充滿童趣;那濃些的字像堅(jiān)定不移的山岳,任你如何“力拔山兮氣蓋世”它也紋絲不動(dòng);那緊湊些的字像一頭在林間穿梭的猛虎,威風(fēng)凜凜,勢(shì)不可擋;那松散些的字又像一位出浴的美人,慵懶卻散發(fā)著無窮的魅力,挑逗似的展現(xiàn)出她優(yōu)美的體態(tài)……

  筆依舊不停,心緒卻滴水不漏,閑看濃濃墨痕在薄如蟬翼的紙上輕輕掠過,似騰龍,似舞風(fēng),抬手提腕間仿佛掠過了天涯外的凈水閑云。心中便添了一份安逸,一份閑適,一份寵辱不驚的怡然自得。心在這一刻得到洗滌,靈魂在這一刻得到升華。我愛書寫一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字,我愛揮毫一段段清新的文章,更愛在那過程中收獲心靈與精神上的成長(zhǎng)。

  一陣揮毫,天人合一,物我兩忘,不覺夜已闌珊,獨(dú)守心頭那一份寧靜,我在丹青水墨中成長(zhǎng)。

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