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仁者愛(ài)人的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的仁者愛(ài)人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
仁者愛(ài)人的作文1
孔子的回答揭示了一個(gè)國(guó)家繁榮安定的首要條件：愛(ài)人!君王要愛(ài)戴百姓，水能載舟，亦能覆舟。古來(lái)以仁愛(ài)之心澤被蒼生的君王，哪一個(gè)不是成就了千古英名?
更何況這樣愛(ài)別人，卻是最好的愛(ài)護(hù)了自己。周王這樣問(wèn)孔子，本意無(wú)非是想知道怎樣鞏固自己的'統(tǒng)治，這是出自于愛(ài)自己的本能。而后他能按照孔子的做法――愛(ài)人，則振家興國(guó)。
所以愛(ài)別人是為了更好地愛(ài)自己，這就是“仁”的歸宿。
又有一次，孔子的學(xué)生救了一個(gè)溺水的人，官府要獎(jiǎng)孔子的學(xué)生，他卻拒絕了。最初大家紛紛贊揚(yáng)他不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，可后來(lái)孔子卻責(zé)備他：倘若人人都像你這樣，做了好事，別人要封賞你，你卻不接受，沒(méi)有報(bào)酬而又極其危險(xiǎn)的事情，那以后還有誰(shuí)敢去做?你這是開(kāi)了一個(gè)消極的先河!
孔子的話是何等的精辟入理，孔子的那個(gè)學(xué)生見(jiàn)義勇為，就該獎(jiǎng)賞，他也應(yīng)該領(lǐng)賞，這樣愛(ài)自己，為自己著想，卻也是為別人著想，當(dāng)以后有人遇到危險(xiǎn)困難的時(shí)候，就有人幫助他了。這是另一種層面的愛(ài)別人，就好比，你如今栽了一棵小樹(shù)，后人乘涼。
所以愛(ài)自己也可以更好地愛(ài)別人，這就是“仁”的起點(diǎn)。
二千多年以前的孔子，就提出仁者愛(ài)人，并且給人們好好地上了兩堂課。如今，我們成長(zhǎng)的必修課上，也應(yīng)該有“仁者愛(ài)人”的教程。
讓我們溫故：仁者愛(ài)人;
讓我們知新：愛(ài)自己，也要愛(ài)別人。
仁者愛(ài)人的作文2
這個(gè)學(xué)期，王老師向我們推薦了意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》。
我懷著興奮的心情翻開(kāi)它，懷著激動(dòng)的心情讀完它。《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了安利柯身邊的所見(jiàn)所聞，他們雖然都是一個(gè)個(gè)看似平凡、貌似渺小的人，但卻都有一顆高尚、美好的愛(ài)心，使人感受到人類(lèi)是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助啊!
最令我感動(dòng)的是《我的朋友可萊蒂》，主要講述了可萊蒂的母親生病了，父親外出打工，他又要照顧生病的媽媽?zhuān)值每吹�，還要搞好自己的學(xué)習(xí)，生活十分困苦。但可萊蒂非常樂(lè)觀，不屈服，盡心盡力做好每一件事。他幫爸爸鋸柴，讓爸爸高興;幫媽媽煮咖啡、買(mǎi)藥，不讓她傷心;還幫大人看店、做生意，就像一個(gè)小大人。他喜歡用一舉兩得的.學(xué)習(xí)方法：一邊卸木柴一邊溫習(xí)功課，真是一個(gè)聰明的孩子!
如果我們也生活在這樣的環(huán)境，也會(huì)像可萊蒂一樣嗎?我覺(jué)得自己做不到，不會(huì)像他那樣如此堅(jiān)強(qiáng)、更不會(huì)懂得感恩父母!如今，我們生活的條件優(yōu)越了，但我們大部分同學(xué)卻變得如此脆弱，一有困難就退縮，不善于體諒父母，父母一不答應(yīng)我們的要求，我們就不哭大鬧，我們不正應(yīng)該學(xué)他這樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、有孝心嗎?這不就是我們需要具備的良好品格嗎?
愛(ài)是人間最偉大的感情，也是最讓人感動(dòng)的。父愛(ài)、母愛(ài)等等不都是一種關(guān)心、一種理解和幫助嗎?讓我們行動(dòng)起來(lái)關(guān)心、理解、幫助每一個(gè)人，讓愛(ài)充滿人間!
仁者愛(ài)人的作文3
古人常說(shuō)：“仁、義、禮、智信，人們把“仁”放在頭一個(gè)上，可見(jiàn)“仁”之重要性，有一個(gè)老教授說(shuō)：“治病，是仁愛(ài)的體觀，一個(gè)人醫(yī)術(shù)精湛，只能說(shuō)是一個(gè)合理的醫(yī)生，而一個(gè)有仁術(shù)可堪稱(chēng)一個(gè)真正的醫(yī)生，“在我國(guó)人們常說(shuō)：“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智將”將“仁”與“智”并提更可以突顯出“仁”地位之重。
仁和人才和，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，糾紛無(wú)處不在，吃飯時(shí)有些時(shí)候由于質(zhì)量問(wèn)題大吵大鬧;看病時(shí)也少不了醫(yī)患糾紛，若是人人心中充滿仁愛(ài)，那么這些糾紛就可以避免了嗎?仁愛(ài)，其實(shí)就是我們?nèi)伺c人之間化解矛盾和糾紛的鑰匙。
仁愛(ài)在生活中的`每一個(gè)角落都得以體現(xiàn)，與人說(shuō)話，交流溫文爾雅;對(duì)于社會(huì)上的人一視同仁;對(duì)于人們的見(jiàn)解耐心聽(tīng)取;別人成功時(shí)真心祝福，心存仁義，就則仁愛(ài)就身邊。
回頭想一想，這個(gè)世界的缺陷，無(wú)非寬容、大度、無(wú)煩惱、慷慨、平等、其實(shí)總結(jié)起來(lái)就一個(gè)詞仁愛(ài)、仁者、集禮、義、智于一身;愛(ài)者、匯博、大、廣為一體，仁愛(ài)是偉大的，也是應(yīng)有的。
仁愛(ài)就如一杯當(dāng)你口渴難耐時(shí)的水，那一刻的甘甜沁人心脾;仁愛(ài)也如困倦時(shí)的一杯苦咖啡，那一瞬的濃香令人久久不能忘懷;仁愛(ài)更如筋疲力盡時(shí)的一面墻，讓你我感到支持的力量。
孝弟也者，其為仁之本與!巧言令色，鮮矣仁。人而不仁，如禮何?擇不處仁，焉得知?仁者安仁，知者利仁。茍志於仁矣，無(wú)惡也……這些儒家的名言無(wú)疑不體現(xiàn)了仁愛(ài)的重要性
讓我們用仁愛(ài)溫暖世界，讓我們用仁愛(ài)點(diǎn)亮生命，讓我們用仁愛(ài)來(lái)譜人生的幸福，仁、愛(ài)、天下和，心存仁則為人仁!
仁者愛(ài)人的作文4
“仁者愛(ài)人”，一個(gè)充滿愛(ài)的字眼，是對(duì)親情，友情最好的詮釋。
仁者愛(ài)人，人皆愛(ài)之。古語(yǔ)云：仁者愛(ài)人，人皆愛(ài)之，仁者愛(ài)人，人皆愛(ài)之。可是如今的我，卻不是這樣的。
一次放學(xué)，我和媽媽去超市，看到了一個(gè)小男孩，他正在賣(mài)一些東西。我和媽媽看完后，便走過(guò)去。小男孩的媽媽看見(jiàn)了，便對(duì)我和小男孩說(shuō)：“你們看那個(gè)小孩多么可憐啊，我們給他買(mǎi)一些東西吃�！闭f(shuō)著，媽媽把錢(qián)給了男孩。小男孩見(jiàn)了，便說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)x謝媽媽�！闭f(shuō)完，他的媽媽就給了他五元錢(qián)，便走開(kāi)了。媽媽見(jiàn)了，便說(shuō)：“那這錢(qián)就當(dāng)是你們給他的錢(qián)啊�！毙∧泻⒁�(jiàn)了，便說(shuō)：“我們不要那么多。”說(shuō)完，便把錢(qián)給了媽媽。媽媽見(jiàn)了，便說(shuō)：“那我們還是不要了。不就是幾元錢(qián)嗎，有什么大驚小怪的！”小男孩聽(tīng)到媽話，便不再說(shuō)什么。
小男孩走后，我和媽媽繼續(xù)逛，突然發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶。她正拿著一大包東西在走來(lái)走去……我和媽媽正要去幫忙，忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小男孩在那里，正拿著一個(gè)空空的桶。我和媽媽走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了她，便把她扶回了家。那位老奶奶見(jiàn)到小男孩，便說(shuō)：“孩子，你真懂事啊，你們不要小就吵架，你們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，不要做一些不良的事，知道嗎？”小男孩聽(tīng)了，臉紅了，說(shuō)：“奶奶，我知道了，我以后還會(huì)和您做好朋友的，再見(jiàn)，老奶奶。”說(shuō)完，小男孩便走了。我和媽媽都很感動(dòng)，這件事讓我明白：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
從此，那個(gè)小男孩成了我的榜樣。這件事也讓我感動(dòng)。
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