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我和小樹同成長作文（優(yōu)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我和小樹同成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和小樹同成長作文1
20xx年4月7日的清晨，淅淅瀝瀝的小雨沒有打消大家的熱情，泡桐樹小學(xué)20xx屆一年級(jí)4班的小泡娃和家長滿懷期待，來到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天，小泡娃們要各自種下一棵桂花樹，六年的小學(xué)時(shí)光，讓小樹和我們一起茁壯成長。
為了這次活動(dòng)，周彬老師、家委會(huì)的成員、柯星宇同學(xué)的父母在前期做了很多精心的準(zhǔn)備。大家明白，今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹，也是滿懷一份美好的期待，給孩子們留下一份寶貴的記憶。
真心希望，六年后當(dāng)大家故地重游時(shí)，能看到掛有每個(gè)孩子名字標(biāo)牌的`小樹已經(jīng)枝繁葉茂，花香滿園。
初春的田野充滿生機(jī)，一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。真沒想到平時(shí)在家里備受疼愛的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時(shí)還有模有樣：他們有的忙著扶住樹苗，有的忙著挖土，有的忙著培土，還有的忙著澆水……家長們也擔(dān)任起了“技術(shù)指導(dǎo)”，和孩子一起體會(huì)植樹的快樂�？粗⒆觽兞粝碌暮顾蜕砩系哪嘤�，家長們更多的是感動(dòng)很欣慰，“彬彬有禮屋”的孩子已經(jīng)從剛上小學(xué)時(shí)的稚嫩變得更加自信、自立、有擔(dān)當(dāng)。
種完小樹，周彬老師帶領(lǐng)孩子們背起了一首溫暖的小詩《我和小樹一起長》：“我種下一棵小樹苗。陽光照著我，小鳥伴著我，風(fēng)兒搖著我，雨兒潤著我，我和小樹一起長。 春天，吹綠了小樹，它嫩綠的枝條召喚我去上學(xué)校；夏天，曬壯了小樹，它茂密的大傘下是我學(xué)習(xí)的天堂；秋天，染紅了小樹，它飛舞的葉子變成我的書簽；冬天，練就了小樹，它勇敢地挺起胸膛，要我做一個(gè)能干的娃娃。春、夏、秋、冬，我和小樹一起長，春、夏、秋、冬，我和小樹都長大。我要種下更多的小樹，讓更多的娃娃和它一起長……”
春風(fēng)化雨，愿它滋潤著一棵棵小樹，也滋潤著萌動(dòng)在孩子心間的一抹抹綠意…….
我和小樹同成長作文2
春天我把小樹栽，我和小樹來比賽……”每當(dāng)這首熟悉的《我和小樹來比賽》又縈繞在我的耳畔時(shí)，我的心頭一陣涌動(dòng)。為了建設(shè)我們的美好的家園，樹木立下了汗馬功勞，樹木不正是我們的朋友嗎？
又是一個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)，山上一片一片茂盛的樹林郁郁蔥蔥，可我們的校園里是那么的荒涼，光禿禿的一片，我總覺得好像缺少了什么，��！是樹木花草，是一片片生機(jī)與活力、是一片片朝氣與生命。我于是找來了小樹苗，精心地把它種在操場邊，可是不久，有幾棵小樹苗便低下了頭，奄奄一息。我心里明白，一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹要想長成參天大樹，經(jīng)歷的過程是非常的艱難的。要不懼怕艱難困苦，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，走過生與死的邊崖，那該是多么的難以辦到的呀。又過了幾天，我再去看它們時(shí)，這些小樹苗憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和頑強(qiáng)的毅力，終于站立起來了，它們不僅發(fā)出新芽，長出了綠葉，而且還挺直了身板微笑著站在那里。人的成長其實(shí)和小樹的成長是一樣的，不可能一帆風(fēng)順，必然要經(jīng)歷很多困難與挫折。小樹的這種精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？我們就像那一棵棵幼小的樹苗，要想成材，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)與意志的磨練。要相信：世上無難事，只要肯攀登。只要有決心，一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者與社會(huì)的棟梁。
望著這一片新植的`小樹苗，我心潮起伏。我想到，在不久的將來，那一株株幼小的樹木一定會(huì)長大，手拉著手，為校園撐起天然的保護(hù)傘，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園內(nèi)到處彌漫清新自然的空氣，那該是多么美好的事啊。這些樹一定也渴望長成參天大樹，成為校園中的有用之材。到那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)長大成人了，我也會(huì)為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量，就像這些小樹苗為校園的的建設(shè)一樣，成為社會(huì)的建設(shè)者。雖然這些都是明天的事了，但它是那么的令人向往啊。讓我們帶著明天的憧憬和希望，與小樹一同成長為棟梁之材，一同為明天的祖國的建設(shè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)出自己全部的力量吧。
站在這新植小樹苗旁，我仿佛看見這樣一幅圖面：在一片幼小的樹苗旁有一個(gè)同樣幼稚的我，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在微風(fēng)里，陽光下，在園丁的培養(yǎng)下，帶著明天的愿望，我和小樹同成長！
我和小樹同成長作文3
我家門前有一棵高大的樹，那是爸爸在我過周歲生日時(shí)親手種的。
我會(huì)跑了，便經(jīng)常欺負(fù)小樹。每次刷牙，我都會(huì)到小樹前蹲著刷，刷完了還把牙膏沫吐到小樹的腳上。我生氣了，也會(huì)跑到小樹面前，一下子就抱住它的樹干，身體全部都撲上去，小樹便倒下去，彈起來，又倒下去，彈起來。等它停下來了，覺得不解氣，再攥緊小拳頭使勁地打它，“我打，我打，我打打打……”
有時(shí)，打完了，我也會(huì)坐在它的旁邊，靜靜地反思一下自己的行為：小樹也是有生命的`，我這樣打它，它也是會(huì)疼的，萬一把它打傷了，還要把它挖出來送到醫(yī)院去，那多麻煩��！還是給它喝點(diǎn)水，讓它滋潤一下，也算是給它賠罪吧！
于是我又學(xué)著爸媽的樣子，一手拿著繩子，一手拿著自制的“奶瓶打水桶”放進(jìn)井里，打上一瓶水來，把每一滴水都澆灌在了小樹腳下的泥土里。一邊澆還一邊念叨：“小樹小樹，你別生氣。為你澆水，就算賠禮�？炜扉L大，我們一起游戲�！�
在我的“折磨”與呵護(hù)下，我和小樹都在漸漸長大。
我經(jīng)常吵著要和小樹比長高，我就是不相信它還能長過我？
我找來一支筆，背對(duì)著小樹，用手在頭頂?shù)牡胤奖葎澚艘幌拢儆霉P在頭頂平行的樹皮處畫上一個(gè)記號(hào)。過了兩個(gè)月，我又去找小樹比身高。咦？那道線怎么好像比我高了？疑惑的我趕緊站好，再在樹皮上畫上一道線。轉(zhuǎn)身一看，和上次的線隔了有一小段距離了。踮起腳再畫一次，這次是一樣了。怎么回事呢？明明我上次沒有踮腳啊，難道是我的個(gè)子縮水了？焦急的我趕緊找來媽媽，把前因后果一五一十地講了一遍。聽我連比帶劃、大驚小怪地說完，媽媽樂呵呵地說道：“淘氣包，小樹平時(shí)比你吃得多、喝得多，所以長得比你高啦！”看著媽媽和藹的神情，我下定決心，以后一定要多多吃、多多喝，長得比小樹還要高！
在與小樹比賽“長高”的日子里，我和小樹都在一天天地長大。它長得有兩層樓房那么高了，而我也讀到了六年級(jí)�，F(xiàn)在的我，早已知道我的個(gè)子是長不過小樹的，但是在有小樹陪伴著成長的日子里，我每天都那么開心，那么快樂！
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