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成長的作文400字
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的成長的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文400字 篇1
我是一塊番薯,當我離開母親懷抱時,是光禿禿的。我的主人可欣,把我?guī)У搅怂慕淌。那一幫學生給我起了一個綽號:森林鼠。為什么叫這個名,這就是今天我要說的.。
我剛到教室時,大部分同學連看我一眼的功夫都沒有。只有幾位女同學,給我澆澆水,曬曬太陽;甚至有那么幾個喜歡搞惡作劇的男生,竟然要把我吃了!
課間,其它花花草草的周圍,擠滿了人。此刻,我不羨慕,總是想起我爺爺?shù)脑挘骸拔夷贻p的時候,也被人瞧不起過?墒俏沂箘偶乘M情曬太陽,努力長葉子,我征服了很多人,F(xiàn)在可受那些愛養(yǎng)生的人的吹捧啦!”我照著爺爺?shù)恼f法去做:芽,成片地往外冒。學生們發(fā)現(xiàn)后,竟然用雨后春筍來形容。
這時關(guān)注我的人多起來了!我有喝不完的水、曬不盡的陽光!我的芽變成了苗,苗變成了藤,昂首挺胸的,儼然一片小森林。我主人有個才女同學,給我起了個雅號:森林鼠。為什么呢?這位才女解釋說:“看看這個番薯躺在盆里像不像老鼠?再看看,藤繁葉茂,蒼翠欲滴,像不像小森林?”我聽到那么多的學生附和著,其中包括要吃掉我的。
當年你們冷落我時,要是我失去信心,怎么還能有今天呢?
成長的作文400字 篇2
成長過程中,會遇到許多意想不到的事情——也許是不好的,也許是美好的。無論怎樣,我們都要走過去。
小的時候,我雖然認學,但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說很笨,只是不愛寫作業(yè)罷了。上課聽得好好地,一到寫作業(yè)就頭疼。大人們整天追著我“寫作業(yè)”。眼看我的學習一天比一天差,媽媽想出了一個辦法。
媽媽這次有些嚴肅:“諾諾,我問問,你是真的不愛做作業(yè)嗎?”
聽到這個問題,我也有些迷茫了。我到底愛不愛寫呢,只是懶得動筆。想到這,我就回答:“我不愛動筆!
媽媽沒有再說什么,只是在凝神思考。突然,媽媽推了我一把,指著對面的磚頭地說:“走,我們?nèi)ツ睦铩!?/p>
看到媽媽要帶我去磚頭地,我更加的不解了。媽媽不是應該向平常的家長一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解,我還是去了。
媽媽拿過幾個磚頭搭起來。不一會,一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里,讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。
媽媽嘆了口氣,轉(zhuǎn)過頭來跟我說:“諾諾,你知道為什么它會倒嗎?”
“明白就好!眿寢屚宋乙谎郏骸澳憧粗u頭,不就如你的基礎(chǔ)嗎?你現(xiàn)在作業(yè)不好好寫,基礎(chǔ)打不好,即使以后再好,也不會有所成就。”
聽了媽媽的話,我的.迷茫才得以點解。原來如此的簡單,人的基礎(chǔ)不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證:以后會好好做作業(yè)!
成長的作文400字 篇3
成長的滋味像小溪水一樣流入我的心田;像高山瀑布一樣飛流直下,兇狠地撞擊著我脆弱的心靈;像一曲小插曲,在我童年的樂譜中穿梭。然而在我的童年生活中,煩惱猶如一杯苦咖啡纏綿在我的舌尖,讓我難以抹去。
記得那是中午時分,歷經(jīng)千辛萬苦,各組組長終于把數(shù)學作業(yè)交了上來。我抱著沉重的.作業(yè)本向辦公室走去,突然,一個同學向我這邊跑來,一不小心把我撞得四腳朝天。他一溜煙地跑了,連聲“對不起”都沒有說。我憤憤不平地嘀咕了幾句,回頭一看:“糟了,作業(yè)本滿天飛舞!焙貌蝗菀渍砗,繼續(xù)往辦公室抱。因為送來晚了,我吃了一頓老師的“肉饅頭”。我真是啞巴吃黃連,有苦說不出啊!沒想到當個小官這么難。
由于我的學習成績很好,因此,每當下課,我正玩得滿頭大汗時,老師又開始叫我過去教其它同學做作業(yè)。我認真、仔細地教,口水都快講干了,他反而連一句話也沒有聽進去,反過來還被老師訓了一頓,說我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。時間一長,我的腦袋都要爆掉了。我不禁感嘆道:“唉,做個好人更難啊!”
我真希望快樂伴隨著我健康地成長,在我的成長筆記中,多一些甜少一些苦。
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