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留在心里的印象作文【經(jīng)典7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的留在心里的印象作文,歡迎大家分享。
留在心里的印象作文1
在你的生命中是否出現(xiàn)過這樣的一個(gè)人,讓你一見面便覺得熟悉;是否有這樣一個(gè)人,為了你奮不顧身,無暇自己的一切;又是否會(huì)有這樣的一個(gè)人,她會(huì)在茫茫大雨中,為你撐起一把傘。也許你一開始并不會(huì)珍惜,可當(dāng)你失去后,才會(huì)明白,珍惜現(xiàn)在你所擁用的是多么重要。
新的學(xué)期開始了,鳥兒蘇醒,大地回春。全班同學(xué)坐在了自己的位置上等待老師的到來。一分鐘、兩人分鐘……同學(xué)們似乎有點(diǎn)不耐煩了,開始聊起了天。直到十分鐘的時(shí)候,老師才慢慢的走了進(jìn)來。老師用她那雙銳利的雙眼掃了一圈教室,原本吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲,老師先是訓(xùn)斥了我們幾句便向門外揮了揮手,看來是要來一位新同學(xué)了,我心想。
伴隨著鞋跟發(fā)出的“咚咚”聲,一位女生走了進(jìn)來,兩根麻花小辮輕垂在肩旁,她那紅潤(rùn)潤(rùn)的圓臉像溢滿漿汁的水果;她的眼睛通透而明亮,如同一泓清泉,又像水汪汪的葡萄;她的`眉毛又細(xì)又長(zhǎng),像夏天隨風(fēng)搖擺的柳葉;她的臉頰兩邊似乎是兩朵火紅的火燒云;最引人注目的還是她那臉上的笑容,這是一種純粹的笑容,不做作,讓人感到舒服,這便是她給我的第一印象。
在老師的決定下,她成為了我的同桌。她活潑開朗,樂心助人。從此我多了一個(gè)朋友,一個(gè)會(huì)呵護(hù)我的朋友;一個(gè)在我傷心時(shí)會(huì)關(guān)心我的朋友;一個(gè)會(huì)在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我的朋友……她如一束溫暖的陽光照進(jìn)了我的心田。可是我卻以為這束“陽光”與我之前的多數(shù)“陽光”一樣,可有可無,在我看來不過是它的“光輝”更加強(qiáng)烈點(diǎn)兒罷了,沒什么特別的!
可是我想錯(cuò)了!
完完全全的錯(cuò)了!
因?yàn)楫?dāng)你失去后,你才會(huì)懂得珍惜!
那天,我如期的去上學(xué),到了教室的時(shí)候卻沒有看到那個(gè)熟悉的身影。真是奇怪,她平時(shí)不是都很早到的嗎?這怎么回事?我擔(dān)猶道,是不是生病了?我露出了一絲緊張。我也不知道我到底是幾時(shí)這么關(guān)心她的。
這時(shí)老師走了進(jìn)來,一本正經(jīng)地對(duì)全班同學(xué)說:“前陣子轉(zhuǎn)學(xué)過來的那位女同學(xué)因?yàn)榧依锍霈F(xiàn)了一點(diǎn)狀況,所以又轉(zhuǎn)學(xué)去了老家,大家好好上課吧!
聽完老師的這番話后,我表面上裝作沒什么事,可我總感覺心里空落落的。放學(xué)的時(shí)候我習(xí)慣性的朝右邊喊了喊:“好了沒,趕緊走。”但沒人回應(yīng)我。我轉(zhuǎn)眼望了望,才想起來她已轉(zhuǎn)學(xué)走了。
冬天到了,刺骨的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖,我習(xí)慣性的把手朝邊上一放,發(fā)現(xiàn)是空的,“是啊,她已經(jīng)不在了!本腿邕@皚皚白雪一樣轉(zhuǎn)眼就逝。
夜晚,我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)見了她,兩根麻花小辮,圓圓的腦袋,臉頰兩旁的火燒云。忽然,她向我走來,隨即朝我綻放出了一個(gè)純粹的笑容,就像初次見面那樣,隨后,她的身影慢慢變得模糊,她的笑容也隨著煙消云散。
留在心里的印象作文2
好似一場(chǎng)夢(mèng)一樣,我遇見了他們,他們給予我?guī)椭W屛医K身難忘。他們?cè)谖姨ど先松猛镜哪且豢唐,他們的勞苦生活也隨之展開了。在12年陪伴中,他們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)有了深刻的印象,過去的往事如裊裊炊煙般浮現(xiàn)在我腦海中,時(shí)間如流水般逝去,可我卻永遠(yuǎn)也追不回來。如今我也深刻地感受到:父母是與我們同行的!
我的母親是個(gè)瘦小的人,她對(duì)我的要求卻很高。一天,藍(lán)天不再像以往那么藍(lán),灰色的白云飄蕩地,陰冷潮濕的空氣述說了我此刻沉重的心情。我正垂頭喪氣,心灰意冷,拿著86分的試卷無精打采地走回家。每一個(gè)步伐都重如千鈞;氐郊液,我一直惦記著考試的成績(jī),擔(dān)心會(huì)被母親批評(píng),于是將試卷偷偷塞到書包里,腦海中卻全是母親待會(huì)罵我時(shí)的場(chǎng)景。現(xiàn)在的我,哪怕只有90分也滿足了。我突發(fā)奇想,開始練起母親簽名。我心上打著如意算盤——“明天早上我模仿母親簽名,交給老師,就行了”。第二天早晨,太陽還沉浸在朦朧的睡意中。我偷偷拿出試卷,要簽名時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)母親的名字赫然印在那不堪入目的“86”上,我大驚失色。向四周瞥了一眼,剛把試卷放進(jìn)書包里,就見母親正端坐在客廳。我被嚇得魂飛魄散。母親轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“試卷給家長(zhǎng)簽名,這是一定要做的事,你還想自己簽蒙混過關(guān),你這什么態(tài)度……”我一氣之下,坐在冰涼的地板上,向母親翻著白眼,我抬頭望了母親,猛然發(fā)現(xiàn)母親瘦小的身材,焦黃的臉上又多了一條皺紋。我再也憋不住了,淚水如水龍頭一般傾倒,像沖垮大壩的洪水一般奔騰。母親見我伏地不起,又哇哇大哭,仍然面不改色心不跳,大聲訓(xùn)斥我。
的確,我的母親就是這么的一個(gè)人,嚴(yán)厲。如果我考得好,她不會(huì)與別人一樣,大聲稱贊孩子,而是簽好了名,把試卷還給我。她是知道的,如果孩子因表現(xiàn)出色而得到表揚(yáng),會(huì)變得飄飄然,下次怎么可能還有這么好的成績(jī)呢?正是因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。母親是世界上最關(guān)愛我,最疼愛我的`人了,她對(duì)我的照顧無微不至。雖然她是一位嚴(yán)厲的母親,但從她嚴(yán)厲的話語中可以發(fā)現(xiàn),母親是全心全意地愛我的,從她嚴(yán)厲的精神中可以發(fā)現(xiàn),母親無時(shí)無刻不為我好。母親含辛茹苦地將我養(yǎng)大,為我的成長(zhǎng)付出了巨大的心血,可我有什么回報(bào)她呢?
如今,我身上的男孩子的朝氣即將綻放。即使如此,我也不能忘記把我?guī)У竭@么大所受的苦。我永遠(yuǎn)不能忘記我心里最深刻,最感動(dòng)的印象!
留在心里的印象作文3
花落了,心里留下了花枯萎、傷心的印象;留在心了的印象,鳥飛了,心了留下了燕子不舍鄉(xiāng)情的微微印象;留在心里的印象,蝴蝶翩翩飛過,心里留下了蝴蝶揮灑美麗的印象;留在心里的印象,父親的話,心里留下了父親揮汗如雨,埋頭苦干的印象.....
父親已是三十多歲的人了,身體還健壯。密長(zhǎng)的頭發(fā)有些顯老了,一張臉上布滿了滄桑。大大的眼睛里不時(shí)布滿血絲,這時(shí)我知道——父親有加夜班了。
父親是電梯維保的(維修和保養(yǎng))因?yàn)槭?4小時(shí)不間斷的工作,不管什么時(shí)候,什么地點(diǎn),只要電話一響,父親就得趕到。附近小區(qū)20%的電梯是由父親一人維修的。所以父親不時(shí)加夜班,雖然加夜班有些加班費(fèi),但父親重未推辭過,為了我和弟弟的前程,就算節(jié)假日,父親也在加班。
很快,我六年級(jí)了,父親不得不考慮把弟弟接上來管教。面對(duì)這個(gè)問題,父親猶豫了。記得他第一次問我時(shí),是那樣的難堪。“你六年級(jí)讀完了回去讀嘛?”當(dāng)我聽到這句話時(shí),心里也很猶豫,看看父親,我第一次見到了一向做事果斷的父親因這件事而猶豫不絕,問我的表情,是那樣的困窘!澳愀覀兩蟻磉@么多年了,也該換你弟弟了!蔽耶(dāng)然想弟弟上來讀,但是自己好不容易才跟上了大部隊(duì),難道就這樣放棄了?我自私了,我告訴父親我要讀到大學(xué),不回去讀。父親聽后,沒有再說話。后來,父親又問我了,我猶豫了一下,給他的答案仍是那個(gè)令父親困窘的話。這個(gè)問題,父親已經(jīng)問我第9遍了,記得第10遍時(shí),父親特別高興。
那是一個(gè)晚上,在餐桌前吃飯的一家人圍在了一起,父親不斷的談著家常,好像有什么喜事一樣。突然,父親又問我了,顯然,我還是那句話。我認(rèn)為我說完后父親會(huì)變得很沉默,可是,這次我說完后父親臉上竟然沒了以前的窘相。仍是那樣高興。他說:“你靠自己的本事考上初中,我們就不把你送回去。”我想多了,我考上初中了那高中呢?大學(xué)呢?還要回去嘛?那弟弟還上來嘛?
“那弟弟還上來不?”
“當(dāng)然要!
“那高中呢?大學(xué)呀?”
“還是自己考!
“真的?”
“只要你自己考上了,我們就少了一筆開銷。中大學(xué)一樣!
我想,一直這樣賴下去還是要會(huì)家讀,這是我唯一的出路,一定要抓住!于是,我答應(yīng)了。但父親嚴(yán)肅的說:“記住,要自考!”
我記住了那句話,永遠(yuǎn)也忘不了。作為我們的父親,他做到了,他沒有自私或偏愛誰——就是我與他們生活的時(shí)間要長(zhǎng)的`多。
新年快到了,盡管我答應(yīng)父親要自考,他仍然加班。真希望這個(gè)年,父親不再加班了,過個(gè)開心的新年。
留在心里的印象,父親的那句話,那個(gè)嚴(yán)肅的表情,在我的心里留下了大公無私的印象......
留在心里的印象作文4
在我的腦海深處,一向有一個(gè)活潑可愛的小女孩,她是我的同學(xué)叫雯君。
記得那學(xué)期剛開學(xué),我興沖沖地跑進(jìn)教室,聽同學(xué)說,這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩。我心想:太好了,又能夠交一個(gè)新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起,我趕緊坐得筆直,一心期盼著新同學(xué)的到來。
謝教師帶著微笑走進(jìn)來,身后還跟著一個(gè)可愛的女孩,看樣貌這個(gè)女孩子就是新同學(xué)了,“不明白性格怎樣樣,容不容易相處!蔽倚南胫。這時(shí)她開口了,好聽的聲音響起:“大家好,我叫雯君,很高興認(rèn)識(shí)大家。”說罷便甜甜一笑。這時(shí)教師開口了:“那么雯君是我們的同學(xué)了,期望大家能和她朝夕相處,”之后,教師看了一眼我身旁的空位!蚌┚瑢W(xué)就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細(xì)打量了一下她:黑黑的'頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個(gè)小巧的蒜頭似的鼻子,一張櫻桃小嘴,嬌小的身體,真可愛呀!好像一個(gè)洋娃娃!
這時(shí),我鼓起勇氣,伸出手對(duì)她說道:“能和你做朋友嗎”她急忙伸出手握住了我的手:“當(dāng)然,我怎樣能錯(cuò)過你這位好朋友呢!”就這樣,我們成了好朋友。
一天,我像往常一樣走進(jìn)教室,坐在座位上,拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室,并且一臉神秘。我的好奇心上來了,剛想問個(gè)清楚,上課鈴響了,沒辦法我只好下課問。
“叮咚叮咚!”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君,問道:“你又帶什么好東西來了”雯君從口袋里掏出個(gè)東西,平攤在手上。我仔細(xì)一瞧,喲!原先是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上,印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。
“我要看,我要看”我高聲說到。”“不行,追上才能看!”雯君對(duì)我做了個(gè)鬼臉,飛快的跑了起來。為了那漂亮的'手帕,我也盡自我最大的努力跑著。
“啊!”我沒注意到前面滾來的石塊,“撲通!”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來,真疼!雯君停下腳步,轉(zhuǎn)過身,走到我身邊,關(guān)切的問“沒事吧”我似乎都要哭了,只見雯君從口袋里掏出手絹,蹲下來,把手絹纏在我胳膊上,幫我包扎!蚌┚蔽衣曇粲行┻煅。“沒事,大不了不流血時(shí)再還我!”雯君微笑著說。很快,我感覺到胳膊不疼也不流血了,多虧雯君。我心中充滿了感激。
這事過去很久了,我依然記得鮮明,那是因?yàn)轹┚峭昝赖男撵`。
留在心里的印象作文5
翻開泛黃的日記,一股熟悉的氣息撲面而至,我在厚實(shí)的紙張中探索,探尋久違的記憶,找啊找啊,我拾起一塊在長(zhǎng)流中晶瑩的印象,不禁感嘆,有些人在心中不在話下。
記得有一年開始,魯曉堅(jiān)承擔(dān)了我們的垃圾,誰產(chǎn)生了垃圾都順手放在他桌上,他也不拒絕,傻呵呵的照單全收,這是他的垃圾總是很多,老被值周生抱怨。有一回,他在地上撿到了不知是誰用過的餐巾紙,問我:嘿,這是不是你掉的。沒等我反應(yīng)過來,他已經(jīng)用迅雷不及掩耳之勢(shì)擦了嘴巴,滿足的說:謝謝啦!我這才愣愣的答道:這不是我的呀。魯曉堅(jiān)一驚,卻簡(jiǎn)單的一笑而過。這時(shí)我才想起來我是來找東西的.,問:你看到我的作文本了嗎?他不知道,卻幫我這件與他無關(guān)緊要的事情,我們先是在書包里翻了許久,恨不得連書包都給折了,可連個(gè)影兒也沒見著,我急壞了,兩臂累得又酸又痛,腰都快直不起來了,我悔不當(dāng)初,如果我聽了媽媽的忠言:用完東西要放回原位。就沒這回事了,看著魯曉堅(jiān)為我的作文本而奔波,也不喊一聲累,我不禁鼻頭一酸,感動(dòng)極了?墒亲鳂I(yè)本卻怎么也找不到,我又著急又害怕一旦丟了,就得從頭來,那幾篇大作文非得補(bǔ)得我天昏地暗方止,他看出了我的擔(dān)心自告奮勇的說:我替你到講臺(tái)上看看,有沒有人惡作劇。不知道為什么我一下子踏實(shí)下來,他上去一瞧,嘿,果然找到了。事情過去了,他還勤快地來問我們:有沒有垃圾,這會(huì)扔了待會(huì)我可不要了。他就是這樣老實(shí)、誠(chéng)懇,戴的上《我的伯父魯迅先生》中的一句話為自己想得少為別人想得多的帽子。
他在樂于助人的品質(zhì)下,還很勤奮。一日,他發(fā)現(xiàn)自己的小練習(xí)忘帶了,剛開始,他有些愁眉苦臉,不知所措,過了一會(huì)兒,他想到了補(bǔ)救方法抄!那可不是寥寥幾字簡(jiǎn)單的話,一般人不到萬不得已不干,我也很難有那毅力,他掏出一張白紙,沒有絲毫猶豫立刻寫下題目,開始奮筆勤書,他與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,在嘈雜的教室里開辟了一個(gè)安靜的角落,別人來找他借東西時(shí),他會(huì)含糊應(yīng)對(duì),別人來找他玩時(shí),他忍住自己的玩心,緊緊地握了握筆,依舊與時(shí)間賽跑,過了幾分鐘一睹,已經(jīng)抄了小半張小練習(xí),等到廣播響起時(shí),他犧牲了活動(dòng)時(shí)間,留下來抄試卷,時(shí)間過得很快,等我們推推嚷嚷得回來時(shí),他已經(jīng)完成任務(wù)了,他端坐在課桌前,擺好工具,靜等老師來上課,你說這樣的人能不好嗎?一些疑難的數(shù)學(xué)問題來問他,魯曉堅(jiān)多半會(huì),他成了我們小組的智多星。他勤奮刻苦,任勞任怨,樂于助人的形象深入人心,給我留下深刻的印象。
魯曉堅(jiān)留在我心中的印象是純樸、老實(shí)、勤奮的,每每想起他,率先蹦出的是他們,我想,魯曉堅(jiān)在我眼中是如此,在別人眼中更是如許。
留在心里的印象作文6
留在心里的印象是不可代替、獨(dú)一無二的。印象,可能是你漫不經(jīng)心的一個(gè)人;印象,可能是你在生病時(shí)焦急萬分的父母,印象,可能是從小到大要好的朋友……有些印象,在心底,不在話下,是一生中不會(huì)遺忘的。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)分離。但是她的身影、笑顏,在我記憶中始終那么清晰。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,眼珠黑得發(fā)亮,目光流盼時(shí),深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。她的睫毛并不長(zhǎng),但又黑又密,是眼睛如云霧一般,朦朦朧朧的,顯得深不可測(cè),是那么神秘誘人。她的眼睛真正美的時(shí)候是在她笑的時(shí)候,不論是大笑還是微笑,只要她笑,那雙眼睛里就有鮮花綻放,那花兒鮮艷嬌美,逗人喜愛。她的個(gè)子有點(diǎn)矮,十一二歲,年齡與我相仿,她就是我的朋友金楠。
我深深的記住,那是一個(gè)秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,陽光初露。我和金楠高興地往空曠的草地上走去——今天,我倆約好了要在這兒打排球,鍛煉鍛煉身體,提高提高技術(shù)。我們興沖沖的抱著排球往草地上跑!昂牵,呵”快樂的說笑聲在空中回蕩著。一個(gè),兩個(gè),我們默契的配合著!鞍 币馔獍l(fā)生了,我為了接球,飛快地往球的方向跑。只見,我非常狼狽的摔倒在草地上,仔細(xì)一看,原來還磕到了一塊石頭。一開始,還沒有大的`感覺,漸漸地,疼痛蔓延開來,我不禁驚叫一聲。金楠見我受了傷,立刻跑過來,蹲下問我:“你沒事吧?”“好疼!蔽液鴾I的說,“要不我先扶你回家吧。”她輕輕地說。我剛想起來,腳一動(dòng)便一股鉆心的痛,我腳一軟,又倒下去。金楠見我走不動(dòng),便把我的手臂,架在她的脖子上,她用瘦小的身體,撐起我,困難的邁出每一步。每邁幾步,她就會(huì)停下看看我,看看我的傷口,皺眉問我疼不疼。我聽著她的問候和喘氣的氣息,心里感到一股暖流涌過。
在我的印象中,金楠還是一個(gè)善良的朋友:逛街時(shí),突然,她會(huì)駐足癡望,原來,她是看見一位殘疾人在賣藝,她就會(huì)十分感動(dòng),去捐一塊錢。雖然,錢不多,但她有那份愛心;金楠是一個(gè)耐心的人:我做數(shù)學(xué)題,遇到難題,經(jīng)常是金楠教我,可是我在數(shù)學(xué)方面特別呆,這時(shí),她總是一遍又一遍的教,直到我明白,沒有一點(diǎn)不耐煩。
留在心里的印象,花落了,心里留下了花枯萎、傷心的印象;留在心里的印象,鳥飛了,心里留下了燕子不舍鄉(xiāng)情的印象;留在心里的印象,蝴蝶翩翩飛過,心里留下了蝴蝶揮灑美麗的印象;留在心里的印象,朋友的慰問,心里留下了金楠微笑著向我跑來的印象……
留在心里的印象作文7
在你的生命中是否出現(xiàn)過這樣的一個(gè)人,讓你一見面便覺得熟悉;是否有這樣一個(gè)人,為了你奮不顧身,無暇自己的一切;又是否會(huì)有這樣的一個(gè)人,她會(huì)在茫茫大雨中,為你撐起一把傘。也許你一開始并不會(huì)珍惜,可當(dāng)你失去后,才會(huì)明白,珍惜現(xiàn)在你所擁用的是多么重要。
新的學(xué)期開始了,鳥兒蘇醒,大地回春。全班同學(xué)坐在了自己的位置上等待老師的到來。一分鐘、兩人分鐘……。同學(xué)們似乎有點(diǎn)不耐煩了,開始聊起了天。直到十分鐘的時(shí)候,老師才慢慢的走了進(jìn)來。老師用她那雙銳利的雙眼掃了一圈教室,原本吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲,老師先是訓(xùn)斥了我們幾句便向門外揮了揮手,看來是要來一位新同學(xué)了,我心想。
伴隨著鞋跟發(fā)出的“咚咚”聲,一位女生走了進(jìn)來,兩根麻花小辮輕垂在肩旁,她那紅潤(rùn)潤(rùn)的圓臉像溢滿漿汁的水果;她的眼睛通透而明亮,如同一泓清泉,又像水汪汪的葡萄;她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),像夏天隨風(fēng)搖擺的柳葉;她的臉頰兩邊似乎是兩朵火紅的`火燒云;最引人注目的還是她那臉上的笑容,這是一種純粹的笑容,不做作,讓人感到舒服,這便是她給我的第一印象。
在老師的決定下,她成為了我的同桌。她活潑開朗,樂心助人。從此我多了一個(gè)朋友,一個(gè)會(huì)呵護(hù)我的朋友;一個(gè)在我傷心時(shí)會(huì)關(guān)心我的朋友;一個(gè)會(huì)在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我的朋友……她如一束溫暖的陽光照進(jìn)了我的心田?墒俏覅s以為這束“陽光”與我之前的多數(shù)“陽光”一樣,可有可無,在我看來不過是它的“光輝”更加強(qiáng)烈點(diǎn)兒罷了,沒什么特別的!
可是我想錯(cuò)了!完完全全的錯(cuò)了!
因?yàn)楫?dāng)你失去后,你才會(huì)懂得珍惜!
那天,我如期的去上學(xué),到了教室的時(shí)候卻沒有看到那個(gè)熟悉的身影。真是奇怪,她平時(shí)不是都很早到的嗎?這怎么回事?我擔(dān)猶道,是不是生病了?我露出了一絲緊張。我也不知道我到底是幾時(shí)這么關(guān)心她的。
這時(shí)老師走了進(jìn)來,一本正經(jīng)地對(duì)全班同學(xué)說:“前陣子轉(zhuǎn)學(xué)過來的那位女同學(xué)因?yàn)榧依锍霈F(xiàn)了一點(diǎn)狀況,所以又轉(zhuǎn)學(xué)去了老家,大家好好上課吧!
聽完老師的這番話后,我表面上裝作沒什么事,可我總感覺心里空落落的。放學(xué)的時(shí)候我習(xí)慣性的朝右邊喊了喊:“好了沒,趕緊走!钡珱]人回應(yīng)我。我轉(zhuǎn)眼望了望,才想起來她已轉(zhuǎn)學(xué)走了。
冬天到了,刺骨的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖,我習(xí)慣性的把手朝邊上一放,發(fā)現(xiàn)是空的,“是啊,她已經(jīng)不在了。”就如這皚皚白雪一樣轉(zhuǎn)眼就逝。
夜晚,我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)見了她,兩根麻花小辮,圓圓的腦袋,臉頰兩旁的火燒云。忽然,她向我走來,隨即朝我綻放出了一個(gè)純粹的笑容,就像初次見面那樣,隨后,她的身影慢慢變得模糊,她的笑容也隨著煙消云散。
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