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成長的作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文600字 篇1
成長是什么？成長只不過是年齡的增長過程，換句話說，成長就是一年一年的活著。那么，開始反思，你成長了嗎？
每天，都是一樣的。
清晨，一樣的“獅吼”把我叫了起來，面對(duì)著一樣的事情：洗臉，吃飯，穿上一樣的校服，走上一樣的“不歸路”，坐上一樣的車，到了一樣的學(xué)校，面對(duì)班長“假清高”的一臉嚴(yán)厲的表情，開始一樣的晨讀，讀的都是一樣的`內(nèi)容。
“下面開始第一節(jié)課。”面對(duì)老師那一張一樣的“笑里藏刀”的面容，昏昏欲睡的我們還是一樣地要做出一副“積極向上”的樣子。
一樣的課，一樣的亂，說著一樣的話，面對(duì)著老師那張“淡定”的臉，有時(shí)也可做到鴉雀無聲，老師得意的笑著，卻不知我們其實(shí)是都在吃糖。
一樣的課間，一樣的演技，老師在時(shí)，都在復(fù)習(xí)，老師不在，書本“紛飛”，粉筆“亂竄”吵吵鬧鬧，卻不知老師已到來，一樣的唉聲嘆氣一樣的罵聲連篇。
一樣的室內(nèi)操，還是一樣的混亂，老師一出教室，電腦上的那個(gè)數(shù)字就由三十秒變成了一分半，老師進(jìn)來后，不愿做操的我們還是一樣地蒙混過關(guān)。
還是一樣的體育課，從老師親切的說出的跑兩圈到我們的走兩圈，回來后還是一樣的罰跑兩圈，唉聲嘆氣，叫苦連天。
還是一樣多的作業(yè)，一樣的我們的嘆息，又一樣的老師說：“夠少了！”從聽寫到抄寫，從家長簽字到仿簽，這都是一成不變的，這樣，一夜完不成的作業(yè)只花一小時(shí)就完，剩下的時(shí)間，一樣的交給了電腦。
我們?cè)诔砷L嗎？是的，從小時(shí)候的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”到現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)就是命苦”，這也許是成長的一種表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)，也許就是心理成長的一個(gè)前奏吧！
成長的作文600字 篇2
不久前，我滿黑石渡小學(xué)五六年級(jí)同學(xué)去了素質(zhì)教育基地，再那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新。
到了那而吃晚飯，我們就上床睡覺了。第二天的第一節(jié)課，是我們大家最怕的軍訓(xùn)課。一上課，不只為什么。全班都被教官責(zé)備：“你們跟我把左腳向前、伸直。右腳不許著地，腳尖著地。跟我作好，不作好就這樣定一個(gè)鐘頭！”嚴(yán)厲的教官在我們大家面前，聲音很大。嚇得我們這些搗蛋鬼一個(gè)個(gè)“魂飛魄散”！在這樣嚴(yán)厲的教官面前，我們當(dāng)然不敢再“肆無忌憚”，只好服從。過了10鐘。我們便開始學(xué)習(xí)軍訓(xùn)課該學(xué)的東西。那嚴(yán)厲的教官上起課來可是一個(gè)比一個(gè)仔細(xì)。我們?cè)?0分鐘里學(xué)了：“稍息”、“向右看齊”、“站軍姿”等幾個(gè)軍事動(dòng)作。接下來的40分鐘里我們就在那寬廣的操場中的綠色的草地上做游戲。游戲時(shí)，我們大家一個(gè)個(gè)都被那變了樣的教官逗得捧腹大笑。令我驚奇的.是那樣嚴(yán)厲的教官怎會(huì)變得如此幽默？竟然把我們挑逗的一個(gè)個(gè)笑逐顏開、紅光滿面。
湘繡課上，那位年輕的女老師向我們講述了刺繡的起源及發(fā)展，只見她一字一字脫口而出，口吃流利�？梢娝龑�(duì)刺繡這門藝術(shù)的喜愛和知識(shí)的了解�？粗瑢W(xué)銹得好似生龍活虎。左邊那位同學(xué)銹的作品脫穎而出。我想：真象一個(gè)“淑女”�？粗淖髌�，大家拍手叫好。此時(shí)的我既羨慕，又嫉妒。
臨走時(shí)的籃球賽，我更是忘不了。我們?nèi)挛宄墓し蚓挖A了五年級(jí)。準(zhǔn)備和三班一分高下時(shí)，他們的隊(duì)員“失蹤”了。裁判判我們——6⑴班勝利了。此時(shí)，我心理還是酸酸的。
總之，一句話：這次活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都到盡了我生活中的酸甜苦辣！
成長的作文600字 篇3
成長是什么滋味？有人說，成長的滋味如同開心果，香脆可口；有人說，成長的滋味如同一泓泉水，甘甜清冽；有人說，成長的滋味如同一碗黃連，苦不堪言。我覺得，成長的滋味應(yīng)是一個(gè)多味瓶，五味雜陳。
成長的滋味如同薄荷糖，有些苦澀，也有些甜蜜。那是我學(xué)游泳的第十五堂課，技巧都差不多學(xué)會(huì)了，只是依然怕水，不敢大膽練習(xí)。教練靈光一閃，帶我走出淺水區(qū)，“嘩”得一下將我扔進(jìn)了深水區(qū)。我嚇壞了，雙腳亂蹬。霎時(shí)間，我完全沉下了水面，看不見了。完了完了！我上不去了！我無意識(shí)地用學(xué)到的蛙泳技巧，竟游到了泳池的另一頭！我呢，那個(gè)叫興奮！像吃了蜜似的'，嘴角都咧到耳根了。
成長的滋味如同一杯苦中藥，雖有益，卻能使人落淚�？纪暝�，發(fā)試卷了，一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分?jǐn)?shù)，整個(gè)人頓時(shí)癱在了椅子上。八十六！鮮紅鮮紅的數(shù)字仿佛化作了許許多多的利劍，正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血，滿心的絕望！我不信！我又仔細(xì)地看了看，沒錯(cuò)，曹熠。剎那間，我撕了卷子的心都有了，雙眼迷離，盯著卷子一語不發(fā)。
成長的滋味如同黃連，苦不堪言。作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)！“興趣”班，“興趣”班，還是“興趣”班！仰望藍(lán)天，回憶曾經(jīng)的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫大字”，再看一眼書桌上的《奧數(shù)補(bǔ)習(xí)》《學(xué)霸英語》《100分科學(xué)》和在柜子里“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊，只能嘆氣�！鞍职�，我可以去江邊玩一會(huì)兒嗎？就十分鐘！”“��？你還想玩？你資料寫完了么？你哪有時(shí)間！”時(shí)間，時(shí)間，又是時(shí)間！所謂“快樂的童年”又何曾享受過？
過去，轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘；現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們想起。永遠(yuǎn)敘述不完的滋味，只有自己才能回味。
成長的作文600字 篇4
褪去兒時(shí)的羞澀，似乎走了很遠(yuǎn)。不知不覺中，感覺自己長大了，成熟了，縱有疾風(fēng)起，也永不言棄。
走著走著，一路上，遇見太多的風(fēng)景。時(shí)而喜悅，時(shí)而心酸，一步一步成長，一步一步前行。生活，似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。
成長，也因一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一切的源頭始終于一個(gè)暗淡的雨季，卻因有你，斑斕了四季。
也(這個(gè)字沒錯(cuò))是一個(gè)雨天，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)淡定的拿著傘出校園，我內(nèi)心焦慮起來�！巴甑傲�，怕這一回去，全身都濕透了�！蔽液孟胙b的淡定，但伴著雨聲越來越大，我不由得焦慮起來。
“走��！等你媽媽送傘？”哦！原來是小唐。“哎呦，沒拿傘�！彼χ贸鲇晏臁熬刃恰保f:“好巧，我有�！闭�(dāng)我想問“我們能搭一個(gè)傘嗎”的同時(shí)，他已脫口而出，那我不客氣了！我道了謝，美滋滋的搭了“順風(fēng)傘”。短短一路，我們聽風(fēng)伴雨，一路閑談，知道媽媽出現(xiàn)，徹底“解救”了我。我笑著說了一句“謝謝！”正在他轉(zhuǎn)身一時(shí)，我看見他一邊的衣袖濕了。
原來，他在打傘時(shí)，把傘往我這邊傾斜過去，以便我不被淋到。
學(xué)到了，成長的那一刻，我得到了友情的價(jià)值與珍貴。
原來成長只是一剎那間的'綻放，我們一路成長又一路收獲，成長的歲學(xué)好長，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感悟，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而洶涌澎湃，有哭，有笑。愿做自己，似陽光一樣溫暖，青山一樣堅(jiān)毅，晨風(fēng)一樣清爽，湖水一樣淡泊，白云一樣寧靜。
成長的那一刻，青春的轉(zhuǎn)折，想一直微笑，不在孤獨(dú)。
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