我的成長作文必備(9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長作文 篇1
“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵！”周末終結(jié)時，老師話音未落，我們?nèi)M同學“哇！”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個個歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個班長兼組長，更是心花怒放，因為，我終于稱職了！
其實，我進入初中就是班長兼組長，可我總是挨老師批評，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭辯道：“我催了，人家不理我？”總之，我總會為自己找借口。直到有一次，語文老師嚴厲地批評我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長。”
我震驚了，回到家里，我開始反思自己：我真的錯了嗎？是啊，作為一名班長，我真的錯了。身為班長，我應該管好班上的每一件事，不應該老想著那歸別人管，與自己無關；別人沒做好就應該去督促他做好，如果什么都認為該別人管，那要我這個班長有什么用呢？’
那夜，我下定決心，我一定要當各稱職的班長。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評的“擦黑板”事件了。第二天，上完數(shù)學課后，黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時，我看見值日生正和幾個同學有有笑地準備出去了。我趕緊叫�。骸暗纫幌拢裉炷阒等铡Ｄ阆劝珊诎宀亮嗽俪鋈グ��！彼宦牐ⅠR去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語文老師看見了，“嗯，這樣才對。”那是第一次我被語文老師贊同。
作為班長，有時不要光督促別人，也得自己動手。記得一回中午，我正準備出去，卻發(fā)現(xiàn)講臺上的菜屑還沒清掃。“今天誰值日？怎么還沒掃地啊，人呢？”“班長，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會才回來�！薄斑@樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來掃吧，總不能讓老師一進來看見一地的.飯菜。”想著，我拿著掃把，把講臺掃的干干凈凈。
作為班長，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動紅旗�？墒牵嗌闲〗M競賽，我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。
那一回，第一名組的一位組員挑畔地對我說：“喲，班長你們組是倒數(shù)第二呀，真差�。“嚅L，你說一個人好有什么用，你們組這么差！”
是啊，老師也常說，一個集體，一個人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長兼組長，有責任和義務帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面？”
那晚，我又苦苦地思索，我怎樣管理好我的組呢？我該從哪方面抓起呢？對，先從作業(yè)起……
第二天，我特意早點到校。一進教室，我對著組員大聲說：“都把作業(yè)都擺在桌上，我要檢查。”“啊？他們沒想到今天我會一反常態(tài)地檢查作業(yè)，都愣住了�！翱禳c！“我催促道�！蔽乙粰z查，發(fā)現(xiàn)每個人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無所謂的表情。我想，看來我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍�！斑@就是你們昨天寫的作業(yè)？都干什么去了，沒一個人寫完了！從今天起，我會不定期地抽查你們的作業(yè)，如果再被我發(fā)現(xiàn)沒寫的話，就等著被罰吧！今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰敢不聽，我會讓老師來處罰他的！“"
從那以后，每個禮拜我都會進行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè)，就是課堂發(fā)言了。其實我們組，包括我，都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績，我可是下來狠功夫。首先，我自己得帶好頭發(fā)言。可我不敢怎么辦？每次我都暗中鼓勵自己：“別怕，你是組長，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯的呢？再說了，錯了也沒關系，沒人會笑你的。”靠給自己暗中鼓勵，我膽子也大了起來，發(fā)言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個詞說一下自己的感想，我一馬當先地發(fā)完言后，發(fā)現(xiàn)組員都有了看法，卻沒有一個人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵道：“只要說幾個詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊�！耙娝麄冇辛诵﹦訐u，我又立馬說下去：“你們要是不發(fā)言，拖了小組的后腿，我可是要罰的。”在我的軟硬謙拖下，他們總算是發(fā)了言。
那節(jié)課，我們組全體發(fā)了言，獲得了獎分。這對于我來說真的是一次飛躍。就這樣，我們組終于獲得了的第一名。10
想著所得的表揚，我發(fā)現(xiàn)，那個因只顧自己學習而總是挨批評的所謂組長不見了，那個挨了批評總為自己找借口的班長不見了，見到的是一個學習優(yōu)秀，用心管理的優(yōu)秀班長兼組長了。
我的成長作文 篇2
記得三年級的暑假，我參加了“荒島探險”的夏令營活動，那是我第一次離開爸爸媽媽獨自遠行。到達小島的第一天晚上，看著陌生的一切，我好想念我的爸爸媽媽，鼻子一酸，“哇”的一聲哭了起來，老師不知道我發(fā)生了什么事情，問我我就只是說：“我要回家，我要回家�！崩蠋煂嵲跊]辦法了，只得為我撥通了遠在杭州的媽媽的電話。
“喂，你怎么了？”媽媽聽到我在電話里哭，很著急的問。
“媽媽，我要回家，你快點來接我。”我大聲喊道。
“你先別急，不要哭，先告訴我發(fā)生什么事了？我要先知道原因�！�
“媽媽，這里條件太差了，沒有電視，沒有衛(wèi)生間，房間里破破爛爛的，連睡的床都會嘎吱嘎吱地響，我再也受不了了。”媽媽在電話那頭沉默了很久，等得我都有點心慌了，“媽媽，媽媽，你有在聽我說話嗎？”
“就是因為這個原因，你就要媽媽來接你回家嗎？”
“這難道還不夠嗎？這里這么不好……”
“焯，你聽媽媽說”媽媽打斷了我不住的抱怨，“媽媽花錢讓你去參加夏令營，并不是讓你去享受生活的，而是讓你去磨練意志，去學會獨立面對可能會發(fā)生的`一些狀況�！�
“可是這里的教官太兇了。”我努力的辯解著。
“教官兇，并不是針對你一個人的，是為了讓你們有一個很好的約束感。媽媽不希望你是因為這些原因，就要選擇做一個逃兵。我希望你能像一個英雄，去積極面對各種困難，努力克服，讓自己盡快融入到集體中去。媽媽相信你可以的。”媽媽說完，竟一下子就掛斷了電話。
我呆呆的看著手機，腦海中不斷回想著媽媽說的那些話，我覺得我的臉好燙好燙。就因為這一點點的困難，我就要當逃兵了嗎？媽媽說的對，我是來磨練我的意志的，是來學會獨立生活的，那就讓我來開辟一片我自己的天地吧！想到這里，我覺得我一點也不委屈了，反而對未來幾天的活動充滿了希望。
在接下來的幾天時間里，我拋開一切雜念，積極投入到團隊中和大家一起完成任務，學習了野外應急救護以及很多野外生存技巧，真是收獲滿滿、受益匪淺。我還獲得了許多的獎章，成為小組活動中表現(xiàn)最好的成員，我的心里充滿了自豪感。
這次夏令營，我超越了自己。我真正成長了，我相信，離開了爸爸媽媽的保護，我一樣能行。
我的成長作文 篇3
說起我家的變化，可真是太大了！
記得我上幼兒園大班的時候，我和爸爸媽媽住在倉庫一間只有13平方米的庫房里。冬天的時候，因為沒有暖氣，我們就像住在冰洞里一樣，凍得我直哆嗦；而夏天的時候，我們又像住在蒸籠里，又濕又熱，加上房子還漏雨，家里的家具都長了一層厚厚的綠毛，我恨死住在這個破房子了。常常想：我什么時候才能住上一間不漏雨的房子��！
在我的印象中，大概在我上一年級的時候，我們家有幸分到了一套60平方米的公寓樓，我也終于有我自己的小臥室了，我可以自由自在地在自己的小天地里做我想做的事了，我當時高興得合不攏嘴。但是這個臥室也太小了，它只有五平方米，況且在冬天晚上睡覺時，由于暖氣循環(huán)不暢，媽媽每晚都要給我準備一個小熱水袋。
前年，我們又搬新家了，現(xiàn)在住在一間100平方米的`公寓樓里。一臺32寸的液晶電視擺在客廳，每個房間都裝有空調(diào)，兩臺電腦正在網(wǎng)上沖浪，古色古香的家具裝扮著每一個房間。最讓我高興的事，我們家最近又新購置了一輛高爾夫轎車，讓我們在假期里的旅游更加便捷。
太陽升出了海平線，照亮了我們幸福的家，他用光芒指引我們奔向更加富裕的明天。
我的成長作文 篇4
我今年八歲了，在我成長的過程中，有一種無形的力量，一直促使著我快樂健康地成長，這種無形的力量，就是愛！它時刻存在于我的生活中。
兒時，媽媽帶我乘八路車去陽光花園學英語。公交車上人很多、很擁擠，媽媽站著，我坐在位子上，到火車站時，又上來許多人，這時，一位老人手里拎著東西，疲憊地在人群里站著，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑著對我說：“孩子，給老奶奶讓個座兒，站著還能長高個兒呢！”媽媽風趣地說。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群里，老奶奶臉上綻放著笑容對我說：“真是個好孩子啊！”我心里熱乎乎的。從那以后，我每次坐公交車，都習慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來了贊許的目光，我快樂極了？？？原來幫助別人、奉獻愛心，能讓許多人快樂！
就這樣，愛一貫穿在我成長的過程中，伴我進入人生第一課堂的范老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛?cè)雽W的第一天，她就微笑著，手把手地教我們學習……。三年來，她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。
有一次，我沒考好，心里打著鼓，害怕老師批評我，到課外活動時，范老師微笑著給我講解了每一道錯題，我終于把懸著的心放下來，認真地把錯題改過來。我感覺那微笑就是老師對我們深深地關愛。這種無微不至地關愛一直伴隨著我走過了三個年頭。
正是因為有了愛，世界才變得更美好！5。12四川大地震，奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環(huán)一直關注著我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物，掀起愛心飛越的熱潮，為四川送去溫暖和愛心，愛心傳遞祖國山川，飛向災區(qū)。愿我們的愛心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛心，讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長！
從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環(huán)繞著在生活里。無論是父母的.愛，還是老師的愛。。。。。。。處處都愛的源泉。在成長中，學會幫助幫助別人、奉獻愛;學會好好學習、回報老師的關愛;學會愛祖國大家庭，一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長！
我的成長作文 篇5
俗話說：“三人行必有我?guī)煛�。是的，每個人都有自己獨特的優(yōu)點，都應作為學習的榜樣。湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目中的兄弟兩人的成長經(jīng)歷，使人映象深刻，則是我成長的榜樣。
他們生活在甘肅省會寧縣一個普通貧困的家庭，這里氣候干燥，十年九旱，不少年份幾乎顆粒無收，當?shù)氐娜舜蠖际强客獬龃蚬ぞS持生計，有的甚至背井離鄉(xiāng)居家搬遷到條件較好的外地生活。
哥哥叫李曉，是一名初中生，在一所條件很差的學校讀書。面對生活的艱辛和惡劣的生存環(huán)境，他沒有自暴自棄，而是用樂觀的心態(tài)面對生活。不僅學習努力，還經(jīng)常做些力所能及的家務活兒，幫助父母維持生計。
弟弟叫李博，是一名小學生，父母為了改變其貧困命運，希望他早日考上大學，家務活兒一點兒也不讓他做。他沒有辜負父母的希望，每天早晨五點就起床讀書，而且這已經(jīng)成為他的一個習慣。為了能多看一會書，中午在學校寧可吃干糧，也不回家。學習非常刻苦，而且成績優(yōu)異，家里貼滿了一張又一張的`獎狀。李博參加湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目來到了繁華的城市，立志要靠自己的努力，改變命運、建設家鄉(xiāng)。
看到這里，我感慨萬千。這是多么了不起的志向啊！而我們在城市中生活條件優(yōu)越的不少同齡人，有的天天沉迷于網(wǎng)絡游戲，不僅浪費時間、浪費精力，嚴重的還自暴自棄，做一些違法的事。難道他們不該向李曉、李博學習嗎？不該去改變自己對生活的態(tài)度？難道就這樣把美好的青春付之東流，讓自己的親人傷心難過嗎？
我想到我的爸爸媽媽每天辛勤工作，晚上下了班不顧勞累，還要給我輔導作業(yè)。雖然學校離家不遠，他們怕書包重影響長高，還每天接送我，好吃的好穿的先僅我，生活是如此優(yōu)越。再看看李曉和李博，有什么理由還常常抱怨學習苦呢？
這時，我好像明白了。李曉、李博為什么用樂觀的心態(tài)去面對生活，他們又為什么如此珍惜時間。原來，支撐他們的正是對美好生活的憧憬和堅忍不拔的毅力。
他們，就是我尋找到的成長榜樣！
我的成長作文 篇6
大家好！我叫牛天琦，你們想聽聽我的成長故事嗎？下面我來為大家講講我的成長故事。
我的成長喜怒哀樂樣樣有。在我第一次來臨淄的時候?qū)@里很生疏，一個人都不認識。不過，過了一段時間，我認識的人就很多很多了，比如說：胡媛惠、崔夢雪、魏千惠我去臨淄一年后就上了幼兒園，我沒有上小班，直接就上了中班，我第一次去的時候，媽媽送下我就要走，我哭天喊地的不讓媽媽走，可是怎么也留不住媽媽，媽媽走了，我看著幼兒園里的小朋友都看著我。不知道我是誰，經(jīng)過幼兒園了的老師介紹，我們都互相認識了，在那里我也交了許多好朋友，在那里我也認識了和我玩的最好的倆個小伙伴們，他們就是，王澤瑤和胡媛惠。在那里我也經(jīng)歷過很多事情，有一次，在我，上中班的時候，我最喜歡畫畫，有時我的畫還被老師表演過呢！有一次，在我上大班的時候，有過兒童節(jié)，我們大班那天表演的是跳舞，是一男一女表演，我獨自還被選取當模特，我們那些模特的'衣服都是用廢舊物品做成的，雖然，是廢舊物品做的，可是，卻很漂亮。還有一次，在我上學前班的時候，我們中午幼兒園都要睡午覺，可我卻睡不著，所以，一般中午其他人都睡午覺的時候，幼兒園老師中午出去的時候就都會帶著我去那個時候，是我一天來最開心的時刻。時間過得真快幾年的時間就過去了，真不敢相信我已經(jīng)上四年級了，我在學校的故事也不少，比如上一年級的時候，我第一次來到雪宮小學，那里的老師把我分在五班，我班有一位優(yōu)雅的語文老師劉老師，劉老師是我們的班主任，當然，還有一位漂亮的數(shù)學老師孫老師。在我心目中，劉老師和孫老師是我們學校最美的老師，是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級的時候，也有許多故事，比如說，在有一次升完國旗的時候，我看見一位老師好像正在訓斥學生，我看那位老師也很美，那時我想，如果那位老師也教我們就好了，我以為，這個夢想不會實現(xiàn)，不過，驚訝的是，這位老師就是我們?nèi)哪昙壍挠⒄Z老師賈老師，我簡直都不敢相信，太不可思議了，太不可思議了！
我的故事還有很多很多，也不知道何年何月才能說完，雖然，我只說了其中的一小部分，不過大家知道了我有一位優(yōu)雅的語文老師、有一位漂亮的數(shù)學老師、還有一位美麗的英語賈老師！
我的成長作文 篇7
努力，是一種快樂，當我們不停地努力做一件事的時候，我們收到的，會越來越多。我可以從零開始，但不可以缺少努力，在我的人生中，努力也伴隨著我的成長。
兒時的.我，本著：“我想干什么，就干什么，誰也不能跟我爭！”的態(tài)度度過著日子，直到我上了幼兒園，我才知道我并不是最厲害的，我還有很多未知的東西，由于我之前并不用功，所以在幼兒園學粵語特別辛苦，態(tài)度也變成了：“我要加油努力，超過所有人，成為世界第一！”我那時懷著這樣的態(tài)度，努力學習，變成了班里的優(yōu)生。
直到我上小學，才知道自己是離世界第一的距離是很遠的，就比如你全身上下什么都沒有，饑寒交迫，卻要爬上一座比云端還高的雪山，在雪山上除了雪，什么都沒有，但是雪山上卻存在著你必須擁有的溫暖和食物。我雖然知道那個目標離我特別地遠，但同時我也知道，只要我不停地努力，不停地向那個目標前進，我終究會有到達的一天。只要功夫深，鐵杵磨成針，只要我努力地向前，不放棄，一定會到那一天。
現(xiàn)在，我的目標已經(jīng)從世界第一，變成了畫畫第一，我知道我離那個目標距離很遠，但我知道，只要我像那個目標走一步，我離目標的距離也就少一步，只要我努力地向目標走去，總會到達的！
李白曾經(jīng)被這樣一句話所激發(fā)過：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”是啊！只要我下苦功夫讓努力伴隨我的成長，終究會有成功的那一天。
我的成長作文 篇8
我們每個人的成長當中有很多的事，其中有件事一定是你深刻的，難忘的一件事，因為要不然怎么會讓你記的那么牢，你是不是被我說中了呢？
我的人生當中也有一件很深刻的事，這件事是在我以前的學校，蕭山瓜瀝第2小學里一到三年級所發(fā)生的事，這事整整纏了我三年呀。這是一件怎么樣的事，我不會忘的，永遠，永遠。
這件事，是從我住進我們班主任沈老師家開始，我才知道，有倆個星期，父母天天都來看我，因為我一哭就不想吃飯，我還知道，有倆個老師，一個是我們體育的'，一個就是我說的班主任，他教我們語文，我還把我們體育老師叫做大沈老師，我們班主任我就叫他小沈老師。有一天，我做完了作業(yè)，也很早就吃完了飯，2個老師就帶我去了公園，一起去了還有班主任的媽媽，玩了很久，就回家了，我走進了房間，小沈老師走過來用溫和的表情對我說：“慧君啊，你到我房間里來，我給你玩電腦�！蔽掖饝耍恢罏槭裁匆豢措娔X就開心的不得了，也就不覺得累了，后來我們玩著，玩著，老師問我，你有沒有帶明天春游的零食呢，我說我忘了，老師對我說，我已經(jīng)幫你打過了，有人在按門鈴，我對老師說，我去開，我不在的為什么我一路走下去想的就是爸爸，我一開門就看見爸爸，我開心的不亮了，只看見一個生日蛋糕，上面還有8支蠟燭，原來今天是我的生日呀，后面還來了很多很多的彩帶，哦，這是我離家過的第一個生日，是有很多人來的，這也是離家過的最快樂的一個生日。得了，就在這時，我開的燈不
我的成長作文 篇9
一首朗朗上口的古詩，從我們牙牙學語之時就能背誦。從小到大，古詩伴隨著我的成長。
從古至今，有多少文人墨客留下了一首首膾炙人口的古詩。古詩在我們的生活中無處不在。從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這首詩開始，我就一直與古詩為伴。在古詩的吟誦聲中成長，我感受到了中華民族的`語言魅力。
在隨時隨地，我們都可以吟誦詩歌。我們可以輕吟一首《鳥鳴澗》，感受詩中的靜謐；也可以細讀一首《望洞庭》，領略洞庭山水的美；還可以誦讀一首《竹石》，感受詩人的高尚氣節(jié)。
而在成長的過程中，我又逐漸認識了一些詩人。每一首詩都寄托著詩人的一種思緒。這思緒，或是思鄉(xiāng)的情，或是愛國的志；或是憂傷，或是喜悅。一首首古詩帶著我走進了詩人的內(nèi)心世界，感受他們的灑脫與豪情。
古詩，就像一把把打開金庫大門的鑰匙，讓我有了更豐富的內(nèi)涵。讓古詩伴我成長，在詩中領略祖國的山河美與詩人的心靈美。
古詩，就讓你伴我一路成長。
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