小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
因為看到電視上別人榨果汁很好玩，所以我親自榨了一次果汁。
我先把蘋果削好皮切片，再放入榨汁機(jī)里，開始了，隨著10分鐘的“嗚嗚”響，一杯甜甜的蘋果汁就做好了，因為現(xiàn)在是夏天，所以我把果汁放進(jìn)冰箱里，又過了10分鐘，我把果汁拿出來，喝了一口，果然冰冰的、甜甜的'，舒服極了。
我建議大家品嘗一下冰凍果汁的味道和榨果汁的樂趣。
小學(xué)生作文 篇2
說到螳螂大家也許并不陌生，它的前腿就像我們的手臂，伸向半空中，看樣子好像是在祈禱，如果你感到好奇，摸一下它的話，那可就倒霉了，它會緊緊“握住”你的手，讓你痛得“哇哇”直叫。看來，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。
我在戶外捉它的時候就遭到了這個小東西強(qiáng)有力的還擊，它趁我不注意，緊緊“握住”了我的手，我想把手抽出來，它卻握得更緊了，經(jīng)過一番較量，才終于把它鋼刀般的手臂從我已經(jīng)有很深傷口的手指上拿開�？磥韽�(qiáng)行捉它是不行的，只有智取。于是我拿了一個大口罐子放在它的面前，然后攻擊它的后面，這樣它就落入了我設(shè)好的圈套。嘿嘿，這個厲害的小東西終于被我捉住了。
到了家，我把它放在了箱子里，又仔細(xì)觀察了這個小東西一番。它全身淡綠色，有兩條細(xì)長的觸角，頭部呈三角形，兩只眼睛占據(jù)了兩個角，嘴巴是一個角。它鋒利的牙齒就藏在嘴里面，兩條又粗又長的前腿像鋼刀一般，看來這是它強(qiáng)有力的應(yīng)敵武器。一開始它對陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，總是想著逃跑，但不久后就習(xí)慣了。
我很想知道這小東西是怎樣捕捉獵物的，于是就把一只螞蚱放進(jìn)箱子。一開始螳螂緊盯著螞蚱，好像在對螞蚱施迷魂大法似的，螞蚱一步一步向螳螂跳去，可憐的小東西還不知道自己面對的是死神，等螞蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之勢捉住了螞蚱，它用牙齒死死咬住螞蚱的腰部，螞蚱蹬著后腿，拼命掙扎著，可螳螂死不松口，不一會兒螞蚱就不動了，毫不夸張地說，螞蚱還沒弄清是怎么回事，就已經(jīng)成了螳螂口中的美食了。這真可以算得上是一次完美的狩獵。我不禁為它豎起了大拇指。此后，我就天天給它捉螞蚱，它好像也把我當(dāng)成了朋友，心安理得地享受著我給它的美食。
過了一段時間，這小東西好像食欲不振，不吃東西。有一天，我去看它時，發(fā)現(xiàn)它身邊有一塊黃色的.泡沫狀東西，粘在箱子上，一開始不知道是什么，仔細(xì)一想，應(yīng)該是它的卵。產(chǎn)卵后，它變得很虛弱，我不知道是怎么回事，查了資料才知道，螳螂產(chǎn)卵前不吃東西，為了養(yǎng)育后代將耗盡畢生的能量。我感到很傷心，同時不禁對這個偉大的母親肅然起敬。又過了一天，它幾乎不動了，我把它拿了出來，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看著我，好像是在感謝我，感謝這幾個月來我對它的照料；又好像是囑咐我，一定要照管好它的小寶寶。它叉用力“握”了我一下，然后就一動不動了�？粗羧胀L(fēng)凜凜的它靜靜地躺在我的手中，我禁不住流下了眼淚。
后來，我把它做成了標(biāo)本，端詳著它，它還是像活著的時候那么威風(fēng)、那么殺氣騰騰、那么充滿活力，像是已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，隨時投入戰(zhàn)斗的樣子。可它再也不能去戰(zhàn)斗了，它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顧好它的“希望”。等小螳螂一出世我就會把新的故事講給大家聽。
小學(xué)生作文 篇3
打開我記憶的大門,里面有傷心的事,有后悔的事,也有開心的事.這些事兒就像海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清,今天我就拾一顆最亮的給你說說吧!
記的那天是六一兒童節(jié),我校舉行慶�；顒�,六一的那天我一大早就大步流星的向?qū)W校走去,不知道過了多久終于來到了學(xué)校.一走進(jìn)學(xué)校大門,展現(xiàn)在我眼前的是一條長長的寬敞的直通道,兩旁還插著五顏六色的旗子,一陣風(fēng)吹過彩旗就像一個身穿彩色的衣服的姑娘在半空中翩翩起舞.操場上有打籃球的,有踢足球的,還有跳繩的真是熱鬧非凡.8點30分，隨著鼓號隊的伴奏聲，歡祝六一活動同時也拉開了帷幕,首先是鼓號隊演奏,然后我們的三位小主持人閃亮登場只聽第一位小主持人念念有詞的說第一個節(jié)目是二年級一班表演的金龍飛舞,這些小弟弟小妹妹們一個個生龍活虎的,有一些評委不由自主的`鼓起掌來,我們更是贊不絕口,臺上的那些小家伙們見次情景一個個笑得合不攏嘴，也許在想:別看我們年紀(jì)小,表演起來還不是讓你們攢不決口,哈哈.不知過了多久終于該我們班表演了,我們班表演得節(jié)目是二胡獨奏<<賽馬>>,這二胡的聲音多么美妙呀!二胡的聲音多么宛轉(zhuǎn)呀!二胡的聲音多么動聽呀!這聲音由內(nèi)而外,這聲音由外而內(nèi).使人聽的如癡如醉.太陽火辣辣的照這大地,同學(xué)們個個都汗流滿面,但是都沒有去擦,都目不轉(zhuǎn)睛的看著同學(xué)表演節(jié)目.時間就像離弦的箭，現(xiàn)在已經(jīng)11點50分了.校長宣布放學(xué),同學(xué)們才依依不舍的離開了操場回到了教室.
今天是我最開心的一天!
小學(xué)生作文 篇4
圓圓的臉，黑黑的.皮膚，一對淡而稀疏的眉毛下面長著一雙不大不小的眼睛。因為愛看書，鼻梁上有了一副眼鏡。這就我——顧以沫。
星期六早上，我一起床，就打開了窗和燈，拿起一本書津津有味地看了起來。我看起書來常常忘記時間，一看就是兩三個小時。每天睡覺前，我又捧起一本書津津有味地看起來了，一看就看到很晚。媽媽常常催促我：“寶貝，可以睡啦！再不睡，明天就起不來啦！”這時候，我總是會說：“再讓我看一會兒，這章總要看完的吧？”直到媽媽怒氣沖沖地來收書了，我才戀戀不舍地摘下眼鏡，脫衣服睡覺。第二天早上，我又津津有味地看了起來？？只要一有空，我就會捧起一本書來看，媽媽常說我是一個“小書蟲”。
我也愛彈鋼琴。我現(xiàn)在是鋼琴三級了，今年暑假準(zhǔn)備考五級。我彈琴可好聽了。琴聲有時像小鳥在跳舞，有時像水滴在舞動，有時像小魚在大合唱？？我現(xiàn)在在彈《搖籃曲》。彈著彈著，柔美的音樂把樓下的小寶寶也給哄進(jìn)了夢香。有一次，我鋼琴回課回得特別好，老師表揚(yáng)我，媽媽獎勵我，還給我買美麗家的蛋糕。我吃著蛋糕心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，你喜歡跟我做朋友嗎？
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