小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在某個(gè)城市的一角，新建了一座全新的電腦校園。這座學(xué)校安裝了由一千多臺(tái)電腦統(tǒng)一指揮和管理。
校門外立著一根鐵絲，上面有風(fēng)向標(biāo)。它將正常的溫度輸送到教室來(lái)。無(wú)論是寒冬，還是酷暑，同學(xué)們都能有一個(gè)舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
你想要進(jìn)入校門，必須輸入密碼。如果是學(xué)生或老師，輸入密碼，大門立即打開。要是陌生人來(lái)了，電腦就把圖像傳到管理處那里，只有經(jīng)過同意，他才能進(jìn)入校門。在校門口，放眼望去，看到的是高大的教學(xué)樓。也許，你會(huì)說(shuō)：“這么高的教學(xué)樓，走樓梯多慢呀！”你忘了，電腦校園里的每一樣?xùn)|西都是完美的。坐上樓梯前面的椅子，它會(huì)自動(dòng)把你送到指定地點(diǎn)。
食堂里從來(lái)都沒有廚師，也由電腦自動(dòng)做出的美味佳肴，再送到各個(gè)位置。你吃完飯，電腦會(huì)使用神奇的功能馬上把餐具洗得干干凈凈。
學(xué)校的操場(chǎng)十分寬闊，也由電腦設(shè)置了許多娛樂活動(dòng)，例如養(yǎng)魚塘，奇幻機(jī)器人魔法卡游樂場(chǎng)，跳繩游樂場(chǎng)，開心跳跳糖，夢(mèng)游飛機(jī)等。設(shè)計(jì)了一個(gè)小公園。公園里的景物會(huì)不會(huì)不斷變化，讓你心曠神怡。
怎么樣？你一定很想去看看吧！不要急，等有時(shí)間了我一定帶你去看。
小學(xué)生作文 篇2
沒事的時(shí)候，我總坐在教室透過窗戶看窗外的學(xué)校，總暢想著未來(lái)新學(xué)校的樣子，暢想著未來(lái)我畢業(yè)后學(xué)校會(huì)慢慢變成什么樣子呢？也暢想著班級(jí)各個(gè)角落的變化……
20xx年我再次來(lái)到了我們的學(xué)校，走進(jìn)校門首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，旁邊有一個(gè)控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個(gè)透明方格不起眼，你只要對(duì)這個(gè)方格說(shuō)出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。
接下來(lái)，來(lái)到了學(xué)校的教室，教室里有一個(gè)透明的板，這個(gè)板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個(gè)按鈕是用來(lái)開關(guān)浮板的。浮板的下面有一個(gè)話筒，你只要對(duì)著話筒說(shuō)話，浮板上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字。學(xué)生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來(lái)吧，每一個(gè)課桌都安裝了監(jiān)視裝備，如果你考試的.時(shí)候作弊或做作業(yè)不認(rèn)真的話監(jiān)視裝備就會(huì)懲罰你，學(xué)生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對(duì)著平板電腦說(shuō)話，平板電腦上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字，學(xué)生的椅子上有一個(gè)遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，干凈、透明、先進(jìn)，你被它吸引了嗎？
小學(xué)生作文 篇3
盼望著，期待著，暑假終于到了。那天早晨，媽媽帶著我回老家看荷花。
老家池塘里開滿了荷花，真美呀！有的嬌艷欲滴，有的含苞怒放 ，有的出水芙蓉，吸引人的是一大朵一大朵亭亭玉立的荷花在碩大的、圓圓的綠色荷葉襯托下，顯得更美，好一幅迷人的畫卷��！這不正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的寫照嗎？
我徜徉于荷塘畔，瞧，這朵荷花像害羞的姑娘，那朵荷花像安靜的睡美人；咦，喲那朵荷花正在歡快的跳舞呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的荷葉上，雨露像珍珠一樣滾動(dòng)，真是“大珠小珠落玉盤”哇！荷花的清新，荷葉的翠綠，招來(lái)一群鳥兒前來(lái)觀賞，一只美麗的小鳥落在荷葉上，神氣十足，它在飛躍，又在玉盤上站立，真叫人羨慕。
當(dāng)我正欣賞著這美麗風(fēng)景時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在為荷花題詞吧�！� “金碧紅荷”我毫不猶豫地告訴媽媽�；卮鹜陭寢尩膯栴}，我繼續(xù)賞花，這時(shí)我想起了那歌頌荷花圣潔的'名句“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。媽媽指著那含苞欲放的花骨朵兒，讓我說(shuō)出形容它的詩(shī)句，我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)；“小荷才露尖尖角”。媽媽會(huì)意地笑了，我知道，這笑里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期望。
日至中午，老家的荷塘泛著金光，真是“映日荷花別樣紅”��！
小學(xué)生作文 篇4
期中測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，從前五名滑到十七名，我真是欲哭無(wú)淚。數(shù)學(xué)連最容易的應(yīng)用題也錯(cuò)了，語(yǔ)文也是一塌糊涂，我望著試卷發(fā)呆。
我垂頭喪氣地回到家，把自己關(guān)在房間里，一言不發(fā)。媽媽看到平日笑嘻嘻的我今天變得沉默不語(yǔ)，推開房門，親切地問我怎么回事。我如實(shí)地回答了，并把試卷給媽媽看。我滿以為媽媽會(huì)罵我太粗心了，但媽媽看完試卷后，沒有訓(xùn)我，只是安慰道：“你也不要太傷心了，每個(gè)人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，媽媽小時(shí)候也碰到過這樣的.事，我可沒有像你這樣，坐在這里生悶氣似的，我是努力地找出問題所在，并提醒自己以后要注意。不管這次考試是差還是好，都已經(jīng)過去了，沒有什么好傷心的。你只要去找出問題所在，并時(shí)刻提醒自己，就是最好的彌補(bǔ)了�！薄翱晌艺也坏絾栴}出在哪兒？”我努力回想起來(lái)，可還是一無(wú)所獲。“你難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎？在考試前幾天，你一直都在看一本從同學(xué)那里借來(lái)的作文書，根本沒有把心思放在復(fù)習(xí)課本上�！边@時(shí)，我猛然地想了起來(lái)，但我還是滿腹狐疑地問：“我看課外書是為了提高作文水平，難道有錯(cuò)嗎？”媽媽耐心地解釋道：“看課外書是件好事情，但你不分時(shí)間，不分晝夜地看，反而影響你學(xué)習(xí)，到這時(shí)就不再是件好事了�！�
媽媽的話開導(dǎo)了我，同時(shí)我也懂得了：過去的一切已經(jīng)像煙灰一樣消逝了，我們不能永遠(yuǎn)停留在原來(lái)的陰影當(dāng)中，要看得更遠(yuǎn)，看到未來(lái)。
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