（精華）畫鼻子作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的畫鼻子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“叮鈴鈴——”伴隨著上課鈴的聲響，楊老師滿面微笑地快步走上講臺，說：“今天我們玩畫鼻子游戲。”
“好”！大家異口同聲地歡呼起來。
楊老師先請了兩位“小畫家”上臺畫了兩個娃娃，只是沒有鼻子。隨后楊老師問道：“誰先上來畫鼻子？”“我！”“我！”大家都躍躍欲試，有的站起來高舉著雙手，有的干脆站起來又蹦又跳，有的甚至站到椅子上高喊著……“就讓思凡和劉權畫吧！”這時，楊老師笑著點了名�！鞍�！”同學們頓時泄了氣。不過，很快幾個同學就跑過去為他倆“送行”，還有一些同學熱心地幫他倆用紅布蒙住眼睛。準備妥當，幾個同學扶著兩位年紀輕輕的“盲人”慢慢走向講臺。
到了講臺上，兩位“盲人”站在那里，等候老師發(fā)出新的指令。“你們倆先原地轉三圈！”楊老師剛說完，計思凡和劉權就轉起圈來。“可以了，粉筆給你們！”楊老師說道。
我們先來看劉權，他在那呆立著，好像不知道從何下筆。同學們七嘴八舌提示：“左邊一點兒！”“下面一點兒！”“不對，應該上面一點兒！”“對，對，就這樣。偏了一點兒，應該往右面一點兒！”隨著同學們步步提示，劉權完美地把鼻子畫在一個應在的地方。一畫完，劉權就把紅布扯了下來，看著自己畫的鼻子，一臉驚訝，似乎不相信這是自己畫的，居然這么準！楊老師趁熱打鐵道：“劉權畫得怎么樣？”“太棒了！”“還可以！”“還行！”同學們紛紛評價道。就連平時沉默寡言的文峻熙都喊道：“不錯！”此時此刻，劉權已滿面微笑，意氣風發(fā)地走下臺。
再看看女生計思凡這邊。計思凡先是把鼻子畫到了臉上，同學們哄堂大笑。當然“好心”的同學們樂于幫助她，提示聲接連不斷�！安粚Γ竺嬉恍�！”“再下面些！”隨后她摸索著，在同學們的提示中改了過來。只見她慢慢地把布拉下來，看著自己畫的鼻子，臉漲得通紅，雙手靠在腹部輕微哆嗦！可是，不等老師開口，教室里已經響起了熱烈的掌聲。
游戲繼續(xù)，換下一組，依然是個個爭先恐后，笑聲、提示聲不斷…
“叮鈴鈴……”下課鈴聲在同學們的歡聲笑語中愉快響起。這節(jié)課真是太有意思了！
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