小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
老師給大家布置了作文，可是我絞盡腦汁也想不出寫什么好，正當(dāng)我趴在桌子上出神的時(shí)候，一道強(qiáng)光突然直射過來(lái)，刺得我睜不開眼。
漸漸地光弱了，我一點(diǎn)一點(diǎn)睜開眼睛。哇!一道美麗而又熟悉的景色展現(xiàn)在我眼前。我努力地想著：這是什么地方？怎么這樣眼熟？突然，我眼前一亮：��！圣夜學(xué)院！我吃驚的捂住嘴巴，怎么可能，這不是動(dòng)畫片《守護(hù)甜心》里才有的嗎？
我坐在松軟的草地上，看到前面朦朦朧朧有幾個(gè)人影，朝這邊走來(lái)。��！我沒有看錯(cuò)吧：唯世、亞夢(mèng)、雅雅、空海、撫子他們笑瞇瞇的向我走來(lái)！我立馬站起來(lái)，趕緊沖他們微笑著作自我介紹。亞夢(mèng)首先站出來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在大家已經(jīng)是朋友了，我們邀請(qǐng)你來(lái)皇室花園做客。”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，雅雅在一旁插話了：“我們到花園再說(shuō)啦！”說(shuō)著就拉著我的手向皇室花園奔去，邊跑邊喊：“后面的小甜心們，go!go!go!”。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到花園里，看著這些眼熟的風(fēng)景，我既興奮又好奇。大家圍坐在桌前品著撫子沏得香氣濃郁的茶水，嘗著她親手做的糕點(diǎn)，心里覺得暖暖的�；顫娍蓯鄣�'雅雅和亞夢(mèng)互相嬉笑打鬧，我也不由地加入到他們中間，好溫馨的時(shí)刻呀！聽著空海和唯世他們?yōu)樯鞆堈x而熱心地幫助那些心靈之蛋被掏空的人的故事。我有點(diǎn)陶醉了：原來(lái)，每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)想之蛋，人們有了夢(mèng)想，世界才會(huì)更美好。我也要加入到他們行列中去，為守護(hù)人們的夢(mèng)想，做一個(gè)心靈守護(hù)者。
不知不覺太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我和大家盡情地玩樂了一天，好累呀！我剛躺在一棵樹下想休息一會(huì)兒，突然，一只黑貓從樹后竄出來(lái)，向我撲來(lái)，那只貓的眼睛發(fā)出不同顏色的光，我嚇得大叫一聲，就昏了過去。
一陣涼風(fēng)翻動(dòng)了書頁(yè)，嘩啦啦，我一下子被驚醒。原來(lái)，那道強(qiáng)光是時(shí)空之光，我又回到了現(xiàn)實(shí)之中。不過，經(jīng)歷了這場(chǎng)時(shí)空轉(zhuǎn)換，我有了更堅(jiān)定的信念：
每個(gè)人心中都有一顆蛋，那些蛋是用肉眼無(wú)法看到的——夢(mèng)想之蛋，我會(huì)盡力守護(hù)她。
瞬間，我有了靈感，拿起筆在紙上寫下：《守護(hù)甜心》。
小學(xué)生作文 篇2
說(shuō)起鞋子，大家一定有所感受。讓我來(lái)談?wù)勑影伞?/p>
草鞋
最早的鞋子是草鞋，用來(lái)行軍，草鞋的費(fèi)用很小，損失也很小。但是也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是冬天行走如果穿草鞋，腳會(huì)被凍住，寒風(fēng)咧咧地吹入鞋里，那真的是失去知覺。因此，草鞋小弟跟我們拜拜，迎來(lái)了新鞋哥們。
布鞋
為了防止冷的原因，聰明的人類發(fā)明溫暖的布鞋，布鞋保暖、輕便。但是很容易破，一旦碰到較尖的東西，布鞋便會(huì)撕開一道大口子，這樣就跟布鞋差不多了，但也有人穿。但人類還是不過于滿足！所以，布鞋也被人們看不起了！迎來(lái)了新的鞋子。
皮鞋
皮鞋，就是皮子做的鞋子，穿上去讓別人感到有一種紳士風(fēng)度，穿的時(shí)間長(zhǎng)，暖和是皮鞋的最大優(yōu)點(diǎn)，但也很容易臟，很貴，但受到人們的喜愛。有一些時(shí)尚之人就是用大批錢買皮鞋。
炫光鞋
炫光鞋，可是我童年的最愛，記得小時(shí)候媽媽給我買了一雙炫光鞋，我開心的不得了，拿到學(xué)校擺弄，我打開炫光，幾種顏色便會(huì)在鞋子下閃閃發(fā)光，紅的似火、藍(lán)的似天、白得似雪，好看極了！晚上也不容易摔倒，正是因?yàn)檫@些，使我喜歡上了炫光鞋，但是這炫光鞋在上課時(shí)會(huì)令人注意力不集中，所以一些人類創(chuàng)造了新的'時(shí)尚鞋子，在市場(chǎng)上更是賣的火的很。
暴走鞋
說(shuō)到暴走鞋，大家也會(huì)十分佩服，鞋子底下有一個(gè)輪子，穿上暴走鞋，可以滑來(lái)滑去，很是好玩。最近，這就是最時(shí)尚的。
總結(jié)
這么多鞋子，是不是變化很大呀？希望大家一起努力，讓鞋子的變化更大！
小學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校推薦了一個(gè)關(guān)于機(jī)器人的課，我參加了。但因時(shí)間緊，同學(xué)太多，我沒有機(jī)會(huì)做一個(gè)自己的機(jī)器人。于是我又報(bào)了正式試聽課。
上課了，我們排好隊(duì)，走進(jìn)教室，家長(zhǎng)們也跟著一起進(jìn)來(lái)，坐在學(xué)生旁邊。老師教給了我們一個(gè)游戲：“背靠背”。主要是練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)。老師還表?yè)P(yáng)了我呢！
老師告訴我們：“機(jī)器人是由若干零件組成的，可在無(wú)人操控的情況下工作�！�
老師又讓我們自己做機(jī)器人。我又拼又搭，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了�？墒牵霸嚺堋睍r(shí)，“汽車”的'轱轆掉了下來(lái)。我本來(lái)想修修它，卻鬧了個(gè)笑話：我拿起車身，可連著馬達(dá)和導(dǎo)線的輪子還在轉(zhuǎn)，像兩只滿地亂跑的老鼠。第二次，兩個(gè)馬達(dá)信號(hào)不統(tǒng)一，輪子一個(gè)向前轉(zhuǎn)，一個(gè)向后轉(zhuǎn)，車只能原地打轉(zhuǎn)。第三次，我終于成功了，車不僅可以飛快的跑，還可以越過比較高的障礙。
下課后，我也不閑著，又想做一個(gè)轉(zhuǎn)椅。我先做了一架風(fēng)車，又在每個(gè)翼的頭上安了一個(gè)可活動(dòng)的零件，轉(zhuǎn)起來(lái)美麗無(wú)比。
這次我終于如愿以償了，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又進(jìn)行了操作，還明白了有些事不能一次成功，需要開動(dòng)腦筋，找出錯(cuò)誤，才有最終成就的道理。
小學(xué)生作文 篇4
云是個(gè)魔術(shù)師。經(jīng)常改變自己的形狀。
彩云飄來(lái)飄去，她穿著金燦燦的霞披，墜著用星星串成的耳環(huán)，掛著用露珠連成的項(xiàng)鏈，帶著閃閃發(fā)光的戒指，再配上她那柔美的身軀、俊俏的面容，簡(jiǎn)直像一個(gè)小仙女。
也還可以變成一棵粗壯的梧桐樹。一只小鳥以為它是真的`樹，就站在樹上，歡快的唱起歌來(lái)，那聲音真好聽。
云是個(gè)愛漂亮的小孩，常好穿不同的衣服。高興的是，穿著灰色的的衣服，像個(gè)尼姑，生氣的時(shí)候，穿著黑色的衣服，像個(gè)可怕的巫婆，傍晚要去參加晚會(huì)，就穿上五顏六色的禮服，高高興興地和美女帥哥去跳舞。
接著云又變成了一個(gè)兇惡的大怪物，大大的頭，眼睛炯炯有神，尖鋒的牙齒，身子很高大，腳非常龐大，目光十分可怕，可是過了兩三秒鐘，那怪物消失了！
云除了千變?nèi)f化，還是個(gè)淘氣的小孩。到太陽(yáng)公公哪里玩，吧墨水大風(fēng)了，這個(gè)它是其實(shí)黑色的，太陽(yáng)公公生氣的罵人，云哭了，后來(lái)，太陽(yáng)公公原來(lái)了他，他有好彩虹玩去了。
云千變?nèi)f化，我喜歡云。
小學(xué)生作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我的童年有許多趣事。
記得有一次，媽媽在和同事打電話，我只能聽到媽媽在說(shuō)話，卻看不到媽媽在和誰(shuí)說(shuō)話。這時(shí)，我想：“媽媽在和誰(shuí)打電話”？媽媽一打完電話，我就問媽媽：“媽媽，你在和誰(shuí)說(shuō)話呢？”“當(dāng)然是和電話里的人說(shuō)話了！”媽媽逗我說(shuō)。沒想到我信以為真了�！半娫捓锏娜�、電話里的人、電話里的人……”我一直重復(fù)著這句話。我突然有了一個(gè)想法：“看看電話里的`人是誰(shuí)？”要想看看電話里的人是誰(shuí)，第一步是確定電話里有人，所以我要先打一個(gè)電話試試，撥什么號(hào)碼呢？算了，隨便撥一個(gè)吧�！皩�(duì)不起，您撥的號(hào)碼是外地號(hào)碼，請(qǐng)?jiān)谔?hào)碼前加撥零�！敝宦犚娐曇魪碾娫捓飩鱽�(lái)。天哪！電話里原來(lái)真有人！我一定要看看電話的人里是誰(shuí)！一天，媽媽在看電腦，這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我先把電話拿到我的房間，再拿出事先準(zhǔn)備好的工具，開始行動(dòng)！我拿著螺絲刀，七擰八擰地把電話拆開了。發(fā)現(xiàn)里面并沒有人，我非常傷心，非常失望，最后“哇--”的一聲哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看見我手里拿著已被我拆成一塊一塊的電話在哇哇大哭，就問我怎么了。我哭著對(duì)媽媽把事情的經(jīng)過說(shuō)了一遍，我剛說(shuō)完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)。我問：“媽媽，你笑什么呀？不是你說(shuō)電話里有人嗎？”“說(shuō)電話里有人是逗你玩的，你怎么還真信呀？”聽了這番話，我漸漸不哭了，最后破涕為笑了。
如今，每當(dāng)我看見別人打電話時(shí)，就會(huì)想起我小時(shí)候拆開電話機(jī)，查看里面是否有人的趣事，我情不自禁地懷念起童年時(shí)那個(gè)傻傻的我，更懷念童年那段美好的時(shí)光。
小學(xué)生作文 篇6
今年暑假的一天，我滿懷欣喜地回到了家鄉(xiāng)。那里有外公外婆溫暖的懷抱，有我那幽默表哥爽朗的笑聲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，表哥提議我們一起去河邊撈魚，我們大家一致拍手稱贊這是個(gè)好主意。
家鄉(xiāng)的河水是那么的美，那么的迷人。河水有節(jié)奏地拍打著河岸，飛濺起串串晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層的波紋，在太陽(yáng)的照射下，金光閃閃，像有人撒下了一把碎金子。
我和表哥來(lái)不及欣賞這美麗的風(fēng)景，立刻下到河里，河水并不深，只沒了我們的腳腕。我們拿出了撈魚的工具，一只小盆和一個(gè)小魚網(wǎng)，表哥拿一塊紗布把盆沿緊緊扎住，只留下一個(gè)小口，我手里拿著小魚網(wǎng)靜靜的站在那里等待，一分鐘、二分鐘、三分鐘，時(shí)間慢慢地流走，可是依然沒有一條小魚進(jìn)入我們的“埋伏圈”，我不禁有點(diǎn)失望，這時(shí)，機(jī)智聰明的表哥說(shuō)：“沒有香鉺，魚怎么能上鉤呢？”，于是我們迫不及待地把香噴噴的.雞翅打開，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕陌阉辛藗�(gè)精光，只留下一地的雞骨頭。表哥說(shuō)這就是最好的香鉺，我不禁半信半疑起來(lái)。
果然，不一會(huì)兒一群小魚爭(zhēng)先恐后地紛紛朝我們這邊游來(lái)，很快就進(jìn)入了我們的陷阱，我和表哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)撈起了小盆，哇！那小魚真多呀，足足有百來(lái)?xiàng)l，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌研∨钃蔚牟涣粢唤z縫隙，我和表哥的眼睛都笑成了一條縫，真是一個(gè)大豐收��！
我們收獲的不僅是一盆小魚，更多的是成功后的喜悅！
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