小學(xué)生的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　您還記得嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們在沙漠里挺進(jìn)，到了中午，烈日炎炎。我們找到了一小片樹木，正在盡情暢飲。突然，鉆出了幾個(gè)人，舉著獵器來追殺我們。在逃跑的路上，我和爸爸被捕了，聽著您那嘶啞的哭聲，我難過極了……

　　過了幾天，可惡的人類把我們運(yùn)到了南方的野生動(dòng)物園。園工把我們趕到了一個(gè)大鐵籠里。許多游客都來和我們拍照、喂我們……甚至騎著我們在草坪上轉(zhuǎn)。能給游人歡快，我和爸爸都感到很欣慰�？墒�，好景不長。有一天，來了幾位看起來很富有的人。其中一個(gè)指著爸爸說：“這駝峰呀！營養(yǎng)豐富，有機(jī)會(huì)嘗嘗也不錯(cuò)！”其它幾個(gè)也連連稱是�！鞍�！不行，爸爸，您千萬不要離開我呀！”我哭著求著、也恨著。這時(shí)，爸爸輕輕抹去我的眼淚，說：“孩子，不要難過，總有一天，人類會(huì)明白的，他們……”說完，爸爸已經(jīng)泣不成聲了。過了幾天，爸爸被拖了出去，我知道，這一刻到了。我怒吼著，撞擊著鐵柵欄�？蛇�是無濟(jì)于事，爸爸已經(jīng)被可惡的人類……從那以后，爸爸那句“總有一天，人類會(huì)明白的，他們……”時(shí)常回想在我的腦海里。在夜深人靜的夜晚，我常常獨(dú)自流淚，感覺是那么凄慘、寂寞。

　　啊！親愛的.媽媽，我何時(shí)、何月、何日才能回到那熟悉的故鄉(xiāng)。什么時(shí)候才能和小伙伴們一起玩，和您相聚一堂呀！雖然我知道這是有點(diǎn)有可能的。但是，請您放心，我相信，有一天，人類一定會(huì)醒悟過來的。我想：到時(shí)候，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起！

　　祝您：

　　身體健康

　　天天快樂

　　您的兒子：xx

　　20xx年6月17日

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天作業(yè)不多，晚上7點(diǎn)半就寫完了，感覺真好！很久沒有這種好心情了，近來我的作業(yè)幾乎每天都要寫到11點(diǎn)多，嚴(yán)重睡眠不足。

　　晚上回到家一邊寫作業(yè)一邊打磕睡。真難受。我爸爸每天陪我到十一／二點(diǎn)也很辛苦。但愿老師少留點(diǎn)作業(yè)。讓我有充足的睡眠。

小學(xué)生的`作文 篇3

　　王老師的眼睛是雙眼皮兒。烏黑的眼珠又國又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！王老師的眼睛會(huì)說話，真是與眾不同。

　　我懂得王老師眼睛說的.話，同學(xué)也懂得王老師眼睛說的話。同學(xué)們隨便講話時(shí)。王老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了？”

　　有一次。我們班級(jí)上公開課。全校有二十幾位老師來聽課。王老師提問：“天空為什么會(huì)發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，王老師請我回答，我看有那么多老師，心里很慌，回答得很輕。王老師的眼睛馬上向我投來了鼓勵(lì)的目光。似乎在說：“對，對，聲音再響亮點(diǎn)！”我膽子大了，聲音也高起來。

　　有一回，我生病熱度發(fā)到39.5度，過了好幾天才上學(xué)，上課時(shí)，王老師不時(shí)用眼睛注視著我。仿佛在時(shí)我說：“吃得浦嗎？身體好了嗎？”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到王老師時(shí)。總是先看看她的眼睛在時(shí)我說些什么。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我姥姥家有好多盆吊蘭，吊蘭有好多種，有從頭到尾全是綠色的；還有兩邊是金黃色中間是綠色的；還有一種就是兩邊都是綠顏色的，而中間是金黃色的'。除了這些，還有好多樣子的吊蘭，我覺得都非常美麗，漂亮！

　　我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的吊蘭旁，看一看美麗的吊蘭，因?yàn)槲姨貏e喜歡它。要是不看心里面就會(huì)覺得很難過。吊蘭你別看它很小，但它的生命力還是非常強(qiáng)的，放一根小小的帶莖的葉子，過幾天再去看它，它就一定會(huì)發(fā)芽。吊蘭中間垂下來長長的一種東西，就是它的葉莖，等四周的莖上又長出來了葉子，葉子上就會(huì)開出白色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大花籃，非常漂亮！

　　你別看吊蘭很美麗，但是吊蘭還默默無私地為人奉獻(xiàn)著自己的一切。它可以為人們吸收二氧化碳，還可以為我們裝飾屋子，讓屋內(nèi)的空氣更清新。開花時(shí)，我們還可以聞到花的香味。當(dāng)我心情不好時(shí)，吊蘭會(huì)讓我開心！

　　我愛吊蘭！

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

等小學(xué)生作文06-13

小學(xué)生作文08-08

小學(xué)生作文08-08

小學(xué)生作文08-08

小學(xué)生作文08-08

小學(xué)生作文08-08

小學(xué)生作文08-08

小學(xué)生作文08-08

小學(xué)生作文08-08

小學(xué)生作文08-08