小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
滿(mǎn)8歲的時(shí)候，媽媽和爸爸給我買(mǎi)了一雙輪滑當(dāng)生日禮物。當(dāng)時(shí)，我特別高興，接過(guò)禮物腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著輪滑瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。
趁爸爸做飯的時(shí)候，我迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和頭盔，穿好輪滑，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我滑輪滑。到了樓頂，媽媽扶我站起來(lái)，可我一動(dòng)步人就要摔倒，把媽媽累得夠嗆后，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：輪滑也不難嘛！
接連幾天，我天天都到樓頂去練輪滑，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功�？墒聦�(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)輪滑的料！還是不學(xué)了。
于是我停了兩天沒(méi)練習(xí)，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“夏夏，你這兩天咋沒(méi)到樓頂上練輪滑呢？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)�！笆遣皇蔷毑粫�(huì)就想放棄哦？要不，我陪你上去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)�！眿寢層终f(shuō)�！昂冒��！蔽覙O不情愿地答道。
到了樓上，媽媽要我回憶平時(shí)在人行橋廣場(chǎng)看到別人滑輪滑時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的.時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練呀�！薄安幌刖毩恕！蔽矣行┎荒蜔！安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！眿寢屨f(shuō)，但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連輪滑也學(xué)不會(huì)，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨(dú)自走到了樓頂?shù)牧硪贿叀５葖寢屪吆�，我站了起�?lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒(méi)有我學(xué)不會(huì)的！于是我開(kāi)始努力地練習(xí)，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì)兒，我就能滑行了。
我成功了！我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生的作文 篇2
生命只有一次，我們都珍愛(ài)自己的生命。
為了使生命之花能開(kāi)得更燦爛，我們經(jīng)常看到很多晨練的人們。
每天早晨，有一位老伯總會(huì)穿著背心和半膝褲，光著腳，手中拿著一段鐵條從樓下的人行道慢跑過(guò)，然后到體育館，停下來(lái)做做操，又繞著體育館附近的公園一圈一圈地跑，像不懂疲倦的馬兒一樣。有一天，老伯又來(lái)跑步，身后跟著一個(gè)男的，一個(gè)女的，還有一個(gè)小孩，很明顯是老伯的`家屬，他們跟著老伯慢跑著，有幾次小孩累了要停下來(lái)都被老伯說(shuō)服了：“爺爺這么一大把年紀(jì)都跑得了，你呀！要堅(jiān)持！”一家老小才全部都跑完了全程。后來(lái)每天早晨都看到了這一家四口慢跑的身影。而后，越來(lái)越多人加入了晨練這一行列中。
早上七八點(diǎn)到體育館那邊一看，晨練的人真不少，將廣場(chǎng)都快占滿(mǎn)了。有一群穿著黃色練功服的老年人在打太極，幾個(gè)年輕人在后面學(xué)；一群中老年人帶來(lái)收音機(jī)，跟著收音機(jī)的節(jié)拍練起了扇舞；腰鼓團(tuán)的人更是積極，邊打腰鼓邊邁舞步還邊唱歌呢；有兩個(gè)小孩還在廣場(chǎng)上練起了武術(shù)，他們的柔韌性好得讓人吃驚，下腰、劈腿、連翻跟斗等基本功不在話(huà)下；還有不少人繞著三館合一跑啊跑，總累得氣喘吁吁……平日到晚上才會(huì)有人在練球的球場(chǎng)也隨著廣場(chǎng)的“晨練隊(duì)伍”活躍起來(lái)了，一大早就有許多人頂著烈日，汗流浹背地練起花式街頭籃球。
這是一位老人堅(jiān)持晨練的精神帶動(dòng)了廣大人民，讓廣大人民知道了晨練的好處，知道了珍愛(ài)生命的另一種方法。晨練能鍛煉身體，鍛煉身體能使自己更健康，健康才能使生命更永久。
小學(xué)生的作文 篇3
“哇!”我驚叫了一聲，“梅源梯田居然上了中央電視臺(tái)了。”“真的太美了!”爸爸媽媽也在旁邊異口同聲贊嘆道。
梅源梯田就在我的家鄉(xiāng)——云和，它一年四季風(fēng)景如畫(huà)，讓游客流連忘返，是家鄉(xiāng)人的驕傲與自豪。
春
春天，不辭辛勞的農(nóng)民伯伯騎著耕牛，迎著綿綿細(xì)雨，早早來(lái)到了梯田，種下希望的種子。春天的梯田灌滿(mǎn)了雨水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一面面明亮、光潔的鏡子。種子在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得格外快，雨剛停一會(huì)兒，小芽便探出了尖尖的小腦袋。桃花開(kāi)了，楊柳綠了，青蛙唱開(kāi)了，春天的梯田一派生機(jī)勃勃的景象。
夏
夏天，梯田滿(mǎn)是綠色，綠的樹(shù)，綠的稻谷，深綠、淺綠、濃綠、淡綠，分不清哪是山哪是田，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色的世界，讓那些生活在“水泥叢林”的`都市人，眼前一亮，贊不絕口。
秋
秋天，稻谷熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻稈，就像在給人們鞠躬。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起了層層的麥浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片金色的海洋。農(nóng)民們開(kāi)始忙著收獲一年的辛勤和喜悅。
冬
冬天，梅源梯田的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。雪后的梯田，銀裝素裹，美不勝收，游客們紛紛按下快門(mén)，記錄下這人間美景。傳到網(wǎng)上，讓更多人看見(jiàn)梯田，了解梯田，享受梯田。
云和的梯田真的很美。每天從電視、網(wǎng)絡(luò)、圖片上看看梯田美景，享受梯田美景，成了我們家生活中不可或缺的一部分。
小學(xué)生的作文 篇4
在畫(huà)室，有一個(gè)小女孩正專(zhuān)心地構(gòu)思她那幅畫(huà)作。夜深了，星星透過(guò)窗看見(jiàn)了她還在忙碌……這個(gè)小女孩就是我。
我叫黃晶晶，是個(gè)文靜的小女孩。我有一雙“幽潭”般的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，那“幽潭”就變了兩彎清泉……
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，又愛(ài)看書(shū)。家人經(jīng)常調(diào)侃我：“你真是一條小書(shū)蟲(chóng)呀！”的確，每次去圖書(shū)館。我都至少要拿一摞書(shū)，看呀看。直到天空把窗簾拉上了，要閉館了，我才起身……
說(shuō)完了看書(shū)，該說(shuō)說(shuō)我的最強(qiáng)項(xiàng)了——畫(huà)畫(huà)。很小的時(shí)候，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了共鳴，猶記得那個(gè)盛夏，一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，媽媽在一樓煮飯。剛滿(mǎn)五歲的'我玩了會(huì)兒玩具后覺(jué)得沒(méi)意思，于是拿起畫(huà)筆，在地上亂涂亂畫(huà)……媽媽正準(zhǔn)備叫我下去吃飯，可一開(kāi)門(mén)就給彩筆震驚了！媽媽抱起我，一臉無(wú)奈的表情：“我的小天才呀！你又作一幅杰出的畫(huà)作！”我不禁笑了，媽媽也笑了。
通過(guò)這些事，你認(rèn)識(shí)我了嗎？沒(méi)錯(cuò)！我就是個(gè)既愛(ài)畫(huà)畫(huà)又愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。
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