讀書(shū)成長(zhǎng)作文必備[10篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
讀《三國(guó)演義》，我懂得了什么才是兄弟間的義薄云天，讀《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了什么才是朋友間的深厚情誼。
東漢末年，劉備在酒館里和關(guān)羽、張飛二人偶遇后，決定一起去張飛家里的桃園進(jìn)行三結(jié)義。他們一起在張飛家里的桃園祭天地，敬鬼神，并立下“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”的誓言。結(jié)為異性兄弟后，劉關(guān)張三人招兵買(mǎi)馬，決心干出一番大事業(yè)。在桃園三結(jié)義中，我看到了劉關(guān)張三人的雄心壯志、和他們深厚的兄弟情誼。
關(guān)羽在被曹操收服，但又打聽(tīng)到劉備的`下落情況后，毅然決然地放棄了曹營(yíng)中的高官厚？，保護(hù)著劉備的妻子，走過(guò)了五道關(guān)卡，斬殺了六名將領(lǐng)，千里迢迢，只為和和劉備相遇。從這里我看到了關(guān)羽武藝高超以及和劉備的深情厚誼。
而在《夏洛的網(wǎng)》中，我則看到了另外一種為朋友兩肋插刀的友誼。因?yàn)樾∝i佩卡漸漸長(zhǎng)大了慢慢到了被殺死的地步。夏洛不忍心自己的朋友被殺死，冒著被人踩死和拍死的危險(xiǎn)，在佩卡羅的頭上花了二天時(shí)間，織了“王牌豬”和“光彩照人”這兩個(gè)網(wǎng)子，救了小豬佩卡羅一命。
社會(huì)中，有一些人的友誼經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的。比如：我們班有兩個(gè)人，平常看起來(lái)很要好，但體育課后，因?yàn)橐粋�(gè)人丟了一支鋼筆，使他們反目成仇，成了敵人。還有一些人，友誼經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，比如龍青云和王若晨。上次王若晨丟了一支五十元的鋼筆，盡管許多人都說(shuō)是龍青云拿的，但王若晨一點(diǎn)也不相信，只是對(duì)龍青云說(shuō)“我相信你！”最后，他們倆一起找到了鋼筆，成了鐵哥們兒。
讀書(shū)讓我知道了珍惜友誼，有一個(gè)好的朋友是一生的財(cái)富，我一定要珍惜我和朋友們的友誼，地久天長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
童年是人生里最快樂(lè)的時(shí)光，我的童年也是那么美好，那么燦爛。因?yàn)樵谖业耐昀�，有�?shū)本為伴，給我樂(lè)趣。
媽媽說(shuō)我從小就是個(gè)很乖，不讓人操心的孩子。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)墻上有字的圖片特感興趣。每次看到它們，我就高興地手舞足蹈。在幼兒園上大班時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了很多簡(jiǎn)單的漢字。每當(dāng)爸爸媽媽帶我外出時(shí)，在大街上遇到不認(rèn)識(shí)的漢字，我總喜歡問(wèn)個(gè)不停，還要媽媽一筆一劃地寫(xiě)給我看。記得在學(xué)前班學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我就迷上了各種注音的圖書(shū)。
像《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《說(shuō)岳全傳》，還有《哆啦a夢(mèng)》……各種兒童讀物都是我的最?lèi)?ài)。星期天，我喜歡上街逛書(shū)店，只要是我愛(ài)看的書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)非常樂(lè)意的給我買(mǎi)回來(lái)。一到家，我就迫不及待地拿出心愛(ài)的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我讀到高興處，還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，臉上綻開(kāi)舒心的笑容。讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭傷心不已，流下同情的眼淚。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。書(shū)教給我做人的'道理，讓我辨別美與丑，真與假。它告訴我人與人之間是平等的，沒(méi)有貧賤、貴富之分。它教會(huì)我要同情弱者，不要恥笑他人。
讀書(shū)，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視眼，豐富了我的生活。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。"一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明，從庸俗到高雅。書(shū)喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。
如今校園里洋溢著濃濃的書(shū)香的氣息;時(shí)不時(shí)回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲;教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影;課余時(shí)間，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書(shū)的樂(lè)趣......讀書(shū)成了我們生命中的一部分。
我被這種氣氛深深感染，我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)總像一位朋友不離不棄，伴我成長(zhǎng)。
翻開(kāi)童話書(shū)，一股和平之風(fēng)迎面而來(lái)。童話書(shū)里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有仇恨的怒吼;有美人魚(yú)的歌聲，在風(fēng)中飄蕩;舊日的仇人，彼此伸出友誼之手，相視一笑，往日的仇恨也就煙消云散了，善良和美好傳遞著心靈的歌聲......它是春天的細(xì)雨，凈化我們的身心。
翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，一股勵(lì)志之風(fēng)迎面而來(lái)。我感受到了尼古拉·奧斯特洛夫斯基的高尚的精神的世界。小說(shuō)主人公保爾·柯察金的.故事，好多都作者的親身經(jīng)歷，讀起來(lái)更加真實(shí)可信、親切感人。但作者又不拘泥于生活的事實(shí)，對(duì)人物和情節(jié)做了大量典型化的處理。它洋溢著青春的活力與革命的激情。我看到了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、無(wú)所畏懼，渴望反抗，同時(shí)又積極上進(jìn)，喜愛(ài)革命書(shū)籍，思想覺(jué)悟很高的英雄形象。他有著純潔高尚的道德品質(zhì)，讓人可歌可泣，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這本書(shū)如心靈的音樂(lè)，奏出心底的呼喚，激勵(lì)我前行。
翻開(kāi)高爾基的《童年》，一股堅(jiān)強(qiáng)之風(fēng)迎面而來(lái)。我不由得對(duì)主人公阿廖沙產(chǎn)生了一種敬佩之情。這本書(shū)再現(xiàn)了19世紀(jì)80年代俄國(guó)下層人民的生活狀況�！锻辍匪茉炝艘粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，充滿愛(ài)心的少年形象。人如果要生存，就要與千千萬(wàn)萬(wàn)的磨難博弈。否則，你將成為明天的俘虜。它是一段人生路，咀嚼生命的坎坷。
書(shū)，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望;書(shū)，伴我成長(zhǎng)，我熱愛(ài)讀書(shū)，我還要讀更多的書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，快樂(lè)伴我左右!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我的夢(mèng)想是擁有一家書(shū)店，這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫步，釋放我的夢(mèng)想。
在這一天，我終于得到了我想要的。有兩個(gè)書(shū)架，一張桌子，一把椅子，書(shū)架上整整齊齊地?cái)[滿了書(shū)。當(dāng)我來(lái)到書(shū)店時(shí)，我就像找到了一個(gè)寶藏。我坐在椅子上，打開(kāi)一本書(shū)，貪婪地讀著。這真的是一種享受。我最喜歡的書(shū)是楊寫(xiě)的。這本書(shū)講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫(xiě)了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的故事。這些故事既精彩又感人。這本書(shū)讓我著迷。我想要一只只會(huì)笑的貓。
我還花了幾天時(shí)間閱讀了中國(guó)四大名著之一—— 《笑貓日記》，這真的讓我受益匪淺！《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。這是關(guān)于三方對(duì)抗期間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的.角色是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城計(jì)。這超出了普通人的想象。我希望我像諸葛亮一樣聰明。書(shū)中的英雄將軍，他們誠(chéng)實(shí)善良，勇敢忠誠(chéng)，真的讓我欽佩和羨慕！
讀完《三國(guó)演義》這本書(shū)后，我又讀了一本著名的—— 《三國(guó)演義》�？赐赀@本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空，愚蠢的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們歷經(jīng)千里，歷經(jīng)八十一難，終于獲得了真經(jīng)。這是一個(gè)神話故事，人物生動(dòng)，故事生動(dòng)有趣，充滿了神話色彩。然而，他們不怕困難，他們的毅力值得學(xué)習(xí)。
閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)。讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《西游記》等等之后，我的作文水平提高了，我使用了更多的單詞和習(xí)語(yǔ)。書(shū)店就像我的父母一樣，和我一起成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就像陽(yáng)光和春雨，我不能離開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就會(huì)抓著姐姐那帶有彩畫(huà)的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻，一翻起來(lái)就是一個(gè)下午，從不感到累或者是乏味，因?yàn)檫@樣，我的讀書(shū)之旅是由1歲多開(kāi)始的。
幼年的書(shū)，是那些帶有彩圖的圖書(shū)，和一些引得我浮想聯(lián)翩的小故事，無(wú)論聽(tīng)了多少遍了，我總是百聽(tīng)不厭，那些小故事是陪了我多少個(gè)夜晚的了。晚上，我喜歡讓媽媽給我講故事，這似乎是習(xí)慣，那些短小的故事是具有魔法的精靈，引著我走向美麗的童話世界，童話世界里有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、艾麗爾，有他們陪著我，我缺少不了快樂(lè)，我的幼年是具有蛋糕的香氣，淡淡的芳香，前味是水果香，基調(diào)是奶油香。
長(zhǎng)大了的我，不再滿足于那些童話故事了，可能是由于年齡的'原因吧，本來(lái)床前那一本本的故事變成了哲理書(shū)，那是爺爺買(mǎi)給我的，那些《人間最美的感情——親情》《哲理》……，帶給了我啟發(fā)，他們?yōu)槲业姆块g增添了一些書(shū)卷起，童年的我是在“如何做人”中成長(zhǎng)的，也是在書(shū)中成長(zhǎng)的，在童年的這段旅程中，信念、誠(chéng)實(shí)、感恩、禮貌……指引著我成長(zhǎng)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是人間最好的補(bǔ)品，能夠健康的閱讀它的人是受益匪淺的，我的童年具有香草的氣味，基調(diào)是檸檬味香。
曾幾何是時(shí)，我迷戀上了那些文學(xué)作品，喜歡上了閱讀他們，因?yàn)樗麄兯坪跤幸环N力量吸引著我，我喜歡沈石溪的《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)是我閱讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，在小說(shuō)中，我不僅看到了狼的殘暴和兇狠，更看到了那種專(zhuān)屬于狼的氣質(zhì)，狼的團(tuán)結(jié)，狼的專(zhuān)一，狼的幸福精神是人類(lèi)遠(yuǎn)不可及的，我還喜歡李煜的《相見(jiàn)歡》，喜歡那句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般，滋味在心頭”，書(shū)帶給了我力量和信念，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，我的圖書(shū)經(jīng)歷是花香，基調(diào)也是花香，因?yàn)樗枰氖悄闳プ屑?xì)品味他。
讀書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)總結(jié)，我的讀書(shū)經(jīng)歷的清香，需要人去細(xì)細(xì)品味。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6
在我學(xué)習(xí)生涯中，多了很多書(shū)，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。
當(dāng)我開(kāi)始懂得怎樣舍己為人時(shí)，我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦，他們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天，黑色指針剛好指到她家時(shí)，她把指針指向了別人家，當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時(shí)，她毅然把黑色指針指向了自己家。可卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中，我漸漸明白，能為別人做件事那么簡(jiǎn)單，同時(shí)，也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡，我在書(shū)中幻想著擁有馬良的快樂(lè)，為大家畫(huà)雞，為大家畫(huà)井繩，可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說(shuō)：“沒(méi)有思想的人就像沒(méi)有帆的船。”所以我還在不斷地想著，想著······
書(shū)，似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí)，她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開(kāi)懷大笑；
書(shū)，又像一個(gè)游樂(lè)園，當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，它總是帶我到處跑跑，在那跳跳；
書(shū)，更是一個(gè)知心的朋友，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，知道這世界是多么的寬廣。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，一日無(wú)書(shū)百事荒蕪。我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。那本《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了，卻還是有時(shí)間就讀。
因?yàn)�，它讓我想起�?shū)中的'那個(gè)小姑娘，是那么可愛(ài)，頑皮，可又讓我想起那個(gè)壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將，在《小兵張嘎》里，我又想起了機(jī)智聰明的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂(lè)樂(lè)，一個(gè)熱情好容的小姑娘英子······
書(shū)，給我?guī)Я藷o(wú)窮的快樂(lè)，書(shū)給我?guī)Я藷o(wú)限的樂(lè)趣，書(shū)更給我?guī)?lái)了智慧和力量，我深深地喜歡你——書(shū)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7
讀書(shū)，已經(jīng)成為我?jiàn)蕵?lè)放松時(shí)必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袝?shū)，我們才會(huì)快樂(lè)，因?yàn)橛袝?shū)，我們才活得精彩。
所謂讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心到，就是要用心去領(lǐng)悟書(shū)中的奧妙；眼到，就是要看清每個(gè)字的字形；口到，便是要大聲朗讀，讀出書(shū)中的情感。
多讀書(shū)，可以提高自己的寫(xiě)作水平。最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持不懈，積累的好詞佳句就會(huì)在自己的作品中呈現(xiàn)出來(lái)。
另外，一本好書(shū)可以讓人明事理。我現(xiàn)在看的《查理九世》，是一本冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)，講的是一群小伙子在探險(xiǎn)的過(guò)程中用自己的聰明才智和勇敢來(lái)破解各類(lèi)難題的事情。其實(shí)，所謂的難題，不過(guò)是人類(lèi)為了滿足自己的私心而引發(fā)的鬧劇罷了。讀這本書(shū)，告訴我們一定要做真誠(chéng)善良的人，而且這本書(shū)將人物刻畫(huà)得很生動(dòng)形象，里面的場(chǎng)景描寫(xiě)非常真實(shí)，讓人身臨其境。
所謂開(kāi)卷有益，就是要讀對(duì)自己有幫助的書(shū)，哪些無(wú)益身心健康的書(shū)是不能看的，這是我們閱讀時(shí)必須謹(jǐn)記的準(zhǔn)則。
我的閱讀心得：一本好書(shū)，也許不會(huì)造就一個(gè)作家，但無(wú)數(shù)本好書(shū)一定會(huì)成就一個(gè)有思想的'人。
你只看到我的名字，卻沒(méi)有看到我的內(nèi)容；你只看到我的封面，卻沒(méi)體會(huì)到我的奧妙。讀書(shū)注定是一件有意義的事，我是程鈺瀅，我為讀書(shū)代言。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8
一名老哲學(xué)家派了手下四個(gè)弟子一起出海遠(yuǎn)航，但航線都各不相同。她讓弟子們只需選取一樣物品帶走，第一個(gè)弟子選了一些食品，第二個(gè)弟子選了一件大衣，第三個(gè)弟子選了一袋金幣，第四個(gè)弟子選擇了一本書(shū)。結(jié)果他們航海回來(lái)，收獲最大的就是第四個(gè)弟子，他說(shuō)：“我把這本書(shū)反復(fù)看，以至于自己可以流利的背下來(lái)，我學(xué)到了不少……”
這個(gè)故事并不驚天動(dòng)地，但是，它告訴了我們要樂(lè)于讀書(shū)的道理。
幼兒園我們吟著“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”的詩(shī)句，我們懂得了要珍惜來(lái)之不易的糧食；小學(xué)初年級(jí)我們念著“一去二三里，煙村四五家”的詩(shī)句，我們已經(jīng)嗅到了古詩(shī)詞的書(shū)香；中學(xué)初年級(jí)我們背著“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”的詩(shī)句，我們知道了求學(xué)要乘早不能辜負(fù)大好光陰。
中國(guó)唐詩(shī)宋詞就一直讓我愛(ài)不釋手，讀蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句，我腦中會(huì)立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的情景，雙眉舒展，把酒當(dāng)歌，無(wú)限西湖風(fēng)光盡收眼底。讀岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時(shí)，我頓時(shí)被他的激憤感情所感染，一腔怒火全部噴向秦檜這個(gè)民族敗類(lèi)身上了。讀李清照的“凄凄慘慘戚戚”，我不禁潸然淚下，那種委婉凄美的筆調(diào)，淋漓盡致的刻畫(huà)出國(guó)破家亡時(shí)她那無(wú)盡的哀傷。讀王安石的名句“總把新桃換舊符”，讓我恍惚聽(tīng)到了耳邊春節(jié)時(shí)的爆竹聲。
升入初中，我的讀書(shū)也遭遇到困惑，漸漸感到讀書(shū)很累，特別是語(yǔ)、數(shù)、外三大科之外，生物、地理、歷史，也列入考試科目，我們的負(fù)擔(dān)與日俱增苦不堪言。課內(nèi)外作業(yè)就把我繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，有時(shí)也偶爾會(huì)翻翻名著，但那一排排小而密的字就使我眼花繚亂，它們一進(jìn)入我的腦海似乎就變成了一只只小蜜蜂，嗡嗡亂叫個(gè)不停，甚至覺(jué)得腦袋要漲開(kāi)了。哎，都是沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)惹的禍！那些令人放松的漫畫(huà)又不可以隨心所欲地去看，特別是些幽默、怡情的小故事，深怕自己不能自拔，耽誤了學(xué)習(xí)。唉，煩哦！
但是后來(lái)自己又發(fā)現(xiàn)書(shū)確實(shí)是很有“味道”的東西，有一種揮之不去的“書(shū)香”，需要心靜如水的時(shí)候慢慢地品嘗。不是有個(gè)詞叫“煮書(shū)”嘛！有時(shí)把一些書(shū)中的好詞佳句拎出來(lái)細(xì)細(xì)品味就會(huì)有所啟發(fā)，難怪古人要說(shuō)“讀了唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)謅”，書(shū)使我受益匪淺，我知道從此就更離不開(kāi)它了�？墒亲x書(shū)對(duì)于我們這一代來(lái)說(shuō)，想做到永遠(yuǎn)和它廝守也并非易事�，F(xiàn)在的我們大多浮躁，過(guò)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的`日子，上網(wǎng)、游戲、娛樂(lè)對(duì)我們的誘惑又如此之大，讀書(shū)也需要毅力的，需要持之以恒的。我真心希望每一位同學(xué)都能夠愛(ài)看書(shū)、會(huì)品書(shū)，學(xué)有所成，學(xué)以致用，那么我們的國(guó)家就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，成為世界第一強(qiáng)國(guó)指日可待。
我們是二十一世紀(jì)的新主人，應(yīng)該讓努力讀書(shū)的風(fēng)氣盛行起來(lái)，當(dāng)我們踏上成長(zhǎng)征程的時(shí)候，別忘了帶書(shū)上路，因?yàn)闀?shū)永遠(yuǎn)是人類(lèi)的良師益友。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇9
有人喜歡讀書(shū)，但也有人不喜歡，覺(jué)得沒(méi)什么意思，也沒(méi)什么用處，其實(shí)讀書(shū)并非無(wú)趣，也非無(wú)用，好處可多著呢！
有些同學(xué)一開(kāi)始看書(shū)就想睡覺(jué)，一聽(tīng)到“看書(shū)”二字就覺(jué)得煩躁、厭惡。這是因?yàn)樗麤](méi)有靜下心來(lái)用心去讀，去體會(huì)，去理解，去感受。不管是看小說(shuō)還是看童話，散文還是詩(shī)歌，都要走進(jìn)作者的內(nèi)心深處，從作者的角度去看這篇文章，融入到角色里，與主人公對(duì)話，體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
我特別喜歡讀書(shū)。還記得在讀《狼王夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛也來(lái)到了那廣闊的尕瑪爾草原上，變成了一只狼。我與狼群在白茫茫的雪地上捕獵，在烈日炎炎的夏天，跑到水塘旁邊喝冰涼的泉水。我仿佛與紫嵐一起與獵狗博斗，一起觀看這場(chǎng)激烈的王位爭(zhēng)奪賽。讀完后，我陷入了久久的沉思，我替紫蘭遺憾，遺憾沒(méi)能將孩子們培養(yǎng)成狼王，我替紫嵐后悔，后悔為什么不讓黑仔小心點(diǎn)兒，為什么要讓藍(lán)魂兒冒失的捕獵，為什么不給雙毛和黑桑一樣的待遇。我也替紫嵐欣慰，它臨死前除掉了金雕。這些，你如果不用心去讀是感受不到的。也許我的話引起了你對(duì)讀書(shū)的興趣。但有些同學(xué)可能又會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處呢？白白浪費(fèi)時(shí)間�！�
這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，讀書(shū)的好處有許多許多
首先，大量的'讀書(shū)對(duì)你的寫(xiě)作有幫助，因?yàn)闀?shū)中的好詞好句有許多，大量積累總會(huì)聚沙成塔，在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。其次，在書(shū)中也可能找到大作家寫(xiě)作的小妙招，在讀的過(guò)程中，也可以偷偷學(xué)幾招喲！讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野，書(shū)中包含了許多我們不知道的知識(shí)，多看多學(xué)，總有好處。最后，讀書(shū)還能提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀書(shū)，在課上回答問(wèn)題時(shí)，就會(huì)有更強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力，再也不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不清了。
讀《呼蘭河傳》這本書(shū)，我就學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言、神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)表達(dá)人物的特點(diǎn)。通過(guò)書(shū)中的描寫(xiě)，我體會(huì)到了祖父的慈祥寬容，作者蕭紅小時(shí)候的天真可愛(ài)。于是，我就把這種方法用在了我的作文里。果然，語(yǔ)句變得更加生動(dòng)活潑了，對(duì)人物的描寫(xiě)也更加形象了。通過(guò)讀這本書(shū)，我的寫(xiě)作水平一下子提高了不少呢！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也迫不及待地要開(kāi)始讀書(shū)了呢？
希望書(shū)本能夠成為我們最好的朋友，永遠(yuǎn)伴隨你我成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇10
名人高爾基說(shuō)過(guò)"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。書(shū)是全世界的人不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋，書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠晒Φ?彼岸。
我小的時(shí)候就被漫畫(huà)書(shū)迷惑了，每分每秒都要看，媽媽就不給我看，我只好每一次都裝肚子疼去廁所里看書(shū)。有一次媽媽又叫我去讀文學(xué)書(shū)了，我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》里面就放著一本《多啦A夢(mèng)》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)看得津津有味的時(shí)候，媽媽走到房間里看一看我是不是讀文學(xué)書(shū)，這時(shí)候就被媽媽知道了我的計(jì)謀。媽媽說(shuō)："好孩子，你真聰明，你把書(shū)倒著放都可以讀，我真是佩服，佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫(huà)書(shū)都拿走了，幸虧我留了一手把一本漫畫(huà)書(shū)放到文學(xué)書(shū)里，就是這樣我才躲過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。
從三年級(jí)起我就喜歡上看《西游記》了，孫悟空那機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒悠閑懶惰和沙增老實(shí)忠厚都淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。后來(lái)慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、張飛和關(guān)羽三大名將血拼沙戰(zhàn)把生死置之度外一一地表現(xiàn)了出來(lái)�！端疂G傳》中，一百零八個(gè)好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。后來(lái)我也喜歡上看《紅樓夢(mèng)》了，那美妙生動(dòng)的語(yǔ)句讓我如癡如醉，曹雪芹這本作被稱(chēng)為是“文學(xué)之最”是完全沒(méi)有錯(cuò)的。這本書(shū)也為我編寫(xiě)了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
書(shū)讓我們懂得更多的道理，估語(yǔ)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛依愕氖忠黄饡秤沃R(shí)的海洋吧！
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