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實(shí)用的成長(zhǎng)作文400字(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成長(zhǎng)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
在暑假中的一天，我去考二星級(jí)英語(yǔ)考試……不久之后，我把二星級(jí)考出來(lái)了。
在三年級(jí)第二學(xué)期，我報(bào)名參加二星培訓(xùn)。剛開(kāi)始報(bào)時(shí)，我很沒(méi)信心，認(rèn)為自己不可能考出二星�？蓩寢寘s鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你努力，你一定能行。”當(dāng)時(shí)這句話深深印在我腦海中。
培訓(xùn)的第一天，我覺(jué)得二星挺簡(jiǎn)單的�？墒堑搅说谌�，我發(fā)現(xiàn)單詞。兒歌和短文越來(lái)越難了，特別是那個(gè)小對(duì)話。那天回家后，我就把復(fù)讀機(jī)和磁帶拿了出來(lái)，然后我就開(kāi)始聽(tīng)磁帶上的.內(nèi)容�？墒窃趺绰�(tīng)也記不住，怎么辦呢？忽然我想起來(lái)，我可以跟讀呀！于是我把復(fù)讀機(jī)調(diào)到跟讀上。在我跟讀了十幾遍以后，我就可以輕松地關(guān)掉復(fù)讀機(jī)，輕快地朗讀了。不久之后我碰到了一篇描寫北極的短文，大意是這樣的：在北極如果是冬天那么別處就是夏天，在北極如果是夏天那別處就是冬天，北極在夜里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)極光。這篇課文是我的死對(duì)頭，總是這段背出來(lái)了，那段就忘了。那段背出來(lái)了，這段又忘了。這回用跟讀是奏不了效了，我只好死記硬背。死記硬背往往起不了作用，但這回卻非常有效。就這樣，我度過(guò)了重重難關(guān)，終于把二星考了出來(lái)。
在這一段時(shí)間里我明白了一個(gè)道理，那就是只要你努力，就會(huì)取得成功。
假期結(jié)束前，我領(lǐng)回了大紅證書。當(dāng)媽媽看著我的證書時(shí)，高興地說(shuō)：“真不賴，你長(zhǎng)大了，因?yàn)槟忝靼琢酥灰湍艹晒�！�?/p>
成長(zhǎng)作文400字 篇2
一本好書，會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，會(huì)讓我們懂得更多的道理，也會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。
小時(shí)候，我最喜歡看童話故事，那時(shí)，我多么想去那美麗的森林和白雪公主，七個(gè)小矮人一起玩耍，成長(zhǎng)；想去那浩瀚的海洋世界，去看看那已經(jīng)化成泡沫的小美人魚；還想去問(wèn)問(wèn)丑小鴨，它變成了白天鵝的故事……
而如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，知道了看一本好書的價(jià)值和意義，所以我再也不像小時(shí)候那樣天真了，我會(huì)為自己選擇一本好書，并且會(huì)慢慢品嘗其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時(shí)，我會(huì)把我看的好書的作者記下來(lái)，比如：沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫好書上的`好詞佳句，讓我能在優(yōu)美的文字中增長(zhǎng)知識(shí)、積累寫作素材。
“如果你把好書看完了怎么辦？”我想你一定會(huì)這樣問(wèn)，而我則會(huì)毫不猶豫地回答：“可以借別人的好書，并從他人的好書里吸取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讓自己的知識(shí)積累量漸漸擴(kuò)大，這樣，作文水平也會(huì)大大提升，學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸好起來(lái)的。所以說(shuō)‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。因此我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好看書，把書當(dāng)作朋友、當(dāng)作家一樣來(lái)對(duì)待�！�
一本好書就是你的朋友，孤獨(dú)時(shí)有它陪伴，傷心時(shí)有它為你安慰……我想，在好書的陪伴下我一定會(huì)收獲更多、成長(zhǎng)更快。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
周末的早上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想吃黃豆芽。”媽媽說(shuō)：“好啊，那我們自己來(lái)做黃豆芽吧！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我很興奮、激動(dòng)。
那一天，我和媽媽挑選了幾把黃豆，把黃豆放到杯子里，加上滿滿的一杯水。這時(shí)的黃豆又小又硬，像一顆顆土黃色小珍珠。第二天，我迫不及待地去看黃豆，發(fā)現(xiàn)黃豆變大了。一個(gè)個(gè)都鼓著圓圓的肚皮，張開(kāi)了小嘴巴，好像在說(shuō)：“我要喝新鮮的水啦！”于是我給小黃豆“洗”了一個(gè)澡，讓它們舒舒服服地生長(zhǎng)。又過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)我的小黃豆都撐破了肚皮，長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，真可愛(ài)！每天觀察黃豆的變化，已經(jīng)變成我必不可少的功課。某一天的早上，我發(fā)現(xiàn)我的黃豆芽已經(jīng)長(zhǎng)高了一些，不再是彎彎曲曲的'，豆瓣已經(jīng)變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了，根部也多了一些細(xì)細(xì)的小根，形狀不一，它們一直在奮力地往上長(zhǎng)。不知不覺(jué)豆芽長(zhǎng)成了一片小樹(shù)林，挨挨擠擠，好像在炫耀自己：“看，我們長(zhǎng)得多高�。 �
看著我和媽媽培育的豆芽，我就想起餐桌上豆芽的美味。這時(shí)我想起了一句話：自己動(dòng)手，豐衣足食，多一份付出就多一份收獲，善于觀察，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
“風(fēng)月當(dāng)益友，詩(shī)書為良師”，我愛(ài)書，因?yàn)樗軒臀因?qū)除寂寞，帶給我快樂(lè);我愛(ài)書，因?yàn)樗芙o我啟迪，伴我成長(zhǎng)。
我的童年，幾乎在書海里度過(guò)。長(zhǎng)長(zhǎng)的書架上，擺滿了爸爸媽媽給我買的各種書籍。一有時(shí)間，我就呆在書房里，津津有味的閱讀。有時(shí)候，入了迷，常常要在媽媽的催促聲里，在爸爸的拉扯下，才依依不舍的放下手中的.書本。那些書，給我的童年增添了色彩，增加了樂(lè)趣。最初作為啟蒙書的《唐詩(shī)三百首》讓我徜徉在祖國(guó)的歷史文化長(zhǎng)廊中，領(lǐng)略到了唐朝詩(shī)歌的繁榮和成就，一邊跟著爺爺吟詩(shī)，一邊欣賞精美的插圖，那種樂(lè)趣真的好奇妙!是它，把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的殿堂。
長(zhǎng)大一些，能自己獨(dú)立閱讀，就可以隨意的翻看書架上的書了�！顿u火柴的小女孩》讓我為窮苦人的悲慘遭遇而傷心落淚;《白雪公主和七個(gè)小矮人》讓我領(lǐng)悟了生活中的真善美，是與非;《一千零一夜》讓我痛恨君王的殘暴，感慨人生的離奇;《成語(yǔ)故事》給予我智慧的啟迪……
書籍，就象我前進(jìn)道路上的階梯，它將在快樂(lè)和智慧中伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文400字 篇5
記得我xx歲那年，我和爸爸一起打過(guò)羽毛球。
一天清早，我迫不及待地扯著爸爸的衣服角，要求爸爸去教我打羽毛球。爸爸用力地一拍羽毛球的屁股，羽毛球猛向我這邊撲來(lái)，我又是把羽毛球的.屁股一抬，爸爸不慌不忙地接住了它，就這樣我很不服氣，一個(gè)猛球飛過(guò)去，爸爸沒(méi)打到�？磥�(lái)他要以牙還牙了，“媽呀，這么高!”我叫了一聲沒(méi)接到，然后變像是一個(gè)泄了氣的大皮球，無(wú)精打采地蹲在地上。這個(gè)時(shí)候爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你還記得‘失敗乃是成功之母’這句名言嗎?”我這才知道功夫沒(méi)有練到家，俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！蔽蚁氩徽摃r(shí)間多久，只要有心去學(xué)，不能一心二用，功夫便到家了。于是我重新振作精神，再次回?fù)簦K于把爸爸打退場(chǎng)了，我高興得一蹦三尺高。
還記得一次我7歲那年，我和爸爸還一起放風(fēng)箏呢!
星期天，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀!我拿著自己的三只“小蜻蜓”開(kāi)始放了，爸爸一聲令下，我撒開(kāi)雙腿盡情地奔跑。爸爸大叫“松手”，我急忙松開(kāi)雙手。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地飛上了天�！俺晒α�!”我高興得跳了起來(lái)。只見(jiàn)那美麗的“小蜻蜓”在藍(lán)天中自由自在地飛翔，顯得格外耀眼。
這就是我快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光。
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