開(kāi)卷有益作文常用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的開(kāi)卷有益作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)卷有益作文1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的話。
的確，在我的生活中我也有體會(huì)。在我看來(lái)，書(shū)也是我的良師益友。
有一次，我在《靜思語(yǔ)》這本書(shū)中看到一句話：“不能低頭的人，是一再回顧過(guò)去的成就”。這句話給了我啟發(fā)，令我想起一件事：
以前上書(shū)人時(shí)，由于我有一次作文寫得好，老師把我的`作文在全班讀了一遍，我開(kāi)心極了。以后每次寫作文時(shí)，我總想著這件事，精神不聚集，所以作文每次都被扣很多分。
想起這件事后，我不禁又想起了這句話，它讓我對(duì)過(guò)去錯(cuò)誤的行為有了反省，也明白了，書(shū)與我們的生活息息相關(guān)。書(shū)對(duì)我的幫助很大。
不能謙虛做人的人是因?yàn)橐晃兜鼗叵脒^(guò)去的成就。
開(kāi)卷有益作文2
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是心中的啟明燈，書(shū)也是知識(shí)的源泉……
開(kāi)卷有益，我很喜歡看書(shū)，比如故事書(shū)、文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)——媽媽卻不知道什么原因反對(duì)我讀這類書(shū)，說(shuō)它們都是閑書(shū)，不是正課的書(shū)，會(huì)影響我學(xué)習(xí)。我反駁說(shuō)：“媽媽，文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書(shū)�！睆拇�，媽媽再也不反對(duì)我看書(shū)了。我看的'書(shū)越來(lái)越多了，詞語(yǔ)積累越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越多。
有一次，老師上課時(shí)問(wèn)我們：“上海的車牌照開(kāi)頭的是哪個(gè)字？”底下一片寂靜，過(guò)了許久，也沒(méi)有人回答，老師又重復(fù)了一遍問(wèn)題。慢慢地，我舉起我的手，我說(shuō)是“滬”。老師帶頭鼓起了掌。我的心中像抹了蜜一樣甜。其實(shí)，我也沒(méi)有高明，是我讀一本書(shū)的時(shí)候看到的，便記住了。沒(méi)想到老師會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我便輕而易舉地回答了。
讀書(shū)有很多益處。能拓展我們視野，積累知識(shí)。
開(kāi)卷有益作文3
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，”但是，如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那開(kāi)卷就未必有益了。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。
讀一本好書(shū)就猶如交一個(gè)好朋友，讀一本壞書(shū)就像一個(gè)壞朋友，交上壞朋友會(huì)無(wú)法自拔，是不好的�？紶柕抡f(shuō)過(guò)：“閱讀一本不適合的書(shū)，比不閱讀還壞。”現(xiàn)在，有的書(shū)店老板為了賺錢，不擇手段，銷售一些不健康的書(shū)，讓多少學(xué)生誤入歧途了�。【褪且�?yàn)檫@樣，有的人因迷戀武俠小說(shuō)而走火入魔，不思進(jìn)取。上課一心想著書(shū)中的情節(jié)，沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，結(jié)果成績(jī)就一落千丈。甚至有的.人還模仿書(shū)中的情節(jié)去做，結(jié)果給別人造成了不必要的傷害。
是呀，閱讀好書(shū)讓你通往知識(shí)的大門，讀不健康的書(shū)只能讓你誤入歧途，走下坡路，所以，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷有益作文4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币簿褪钦f(shuō)書(shū)是人類的精神食糧，也是人類文明的生命源。國(guó)文老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這也足夠說(shuō)明開(kāi)卷有益。
星期天，如果你到書(shū)店看看，那么我相信映入眼簾的會(huì)是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的顧客，那些都是熱愛(ài)讀書(shū)的人，他們都把書(shū)當(dāng)成了自己的朋友。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，多看書(shū)可以提高寫作水平，還可以豐富我們的想象力。養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落，可以鍛煉我們的.記憶力，也增強(qiáng)的我們的理解力。這也驗(yàn)證了高爾基的一句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”
當(dāng)然對(duì)于那些不適宜我們少年兒童看的書(shū)，希望大家少去接觸它們，那些書(shū)多多少少對(duì)我們還是有不良影響的。
最后，我只想說(shuō)一句：“讀書(shū)對(duì)我們是有好處的，希望大家能夠好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)！”
開(kāi)卷有益作文5
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)。”又如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧有了書(shū)，使人們的.知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜歡的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎?
開(kāi)卷有益作文6
別人都說(shuō)：善讀之能夠醫(yī)愚。我覺(jué)得開(kāi)卷有益。
因?yàn)槿绻蛔x書(shū)，愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。他讀了許多書(shū)，所以才發(fā)明了電燈。如果不讀書(shū)，我們哪來(lái)的優(yōu)美詞句？如果相反方（開(kāi)卷未必有益）一樣，那那些作家是怎樣產(chǎn)生的？
反方說(shuō)過(guò)像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節(jié)，不適合我們青少年觀看。但我覺(jué)得讀書(shū)是使人有修養(yǎng)，所以愛(ài)讀書(shū)的人必定有修養(yǎng)，他們必須不會(huì)看的。真正看那些不健康的書(shū)的人，是他們沒(méi)有修養(yǎng)，他們而不是怪書(shū)的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。
所以，我堅(jiān)持開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)。但反方開(kāi)始反駁，那些看漫畫書(shū)的.人，和漫畫書(shū)它本身是壞？我方回答的是漫畫書(shū)有壞。反方又反駁。那還算有益？我方說(shuō)假如將來(lái)要做漫畫家的就沒(méi)壞，不做的就有壞。并且壞書(shū)也有好的地方。
開(kāi)卷有益，我堅(jiān)持到底！你呢？
開(kāi)卷有益作文7
俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨偠灾嘧x書(shū)可以利于寫作等方面。
要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)，想這些搶、殺、偷、賭這一類的書(shū)不要讀。因?yàn)榭戳诉@些書(shū)以后，會(huì)有好奇性，并且會(huì)去模仿，漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，最后導(dǎo)致慘痛結(jié)局。
像周末可以看一些有趣的書(shū)。比如說(shuō)《格林童話》、《水滸傳》、漫畫書(shū)等這些可以激發(fā)情感的書(shū)，這會(huì)讓你的生活變得多姿多彩。
還可以看一些像《丑小鴨》這一類的書(shū)，這可以讓身體有缺陷的人走出自卑，就算身體有缺陷，可身上別的器官還是完好無(wú)損的'。如果你不會(huì)做飯，你可以看一些關(guān)于烹飪的書(shū)，這樣你也可以做出美味佳肴。
我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。只要我們有計(jì)劃性、有選擇性地看一些健康讀物，自覺(jué)地拒絕那些不健康的書(shū)，讀書(shū)還是很美好的事情。
開(kāi)卷有益作文8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只有選擇有益的書(shū)籍來(lái)看，才能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
上課時(shí)，老師不止一次地說(shuō)過(guò)，要多讀書(shū)，讀有助于學(xué)習(xí)的書(shū)。爸爸也常對(duì)我說(shuō)：“要讀一些針對(duì)自己學(xué)習(xí)不足之處、有益的書(shū)籍來(lái)看。”
于是，我接受了他們的意見(jiàn)，每天做完作業(yè)后，都要讀一些精選作文，并在讀完后對(duì)這篇作文寫的'事、物、環(huán)境等進(jìn)行思考，作者為什么要選這件事，為什么要描寫這樣的景物，這篇作文描述了作者怎樣的心情？
通過(guò)一段時(shí)間的閱讀與學(xué)習(xí)，我在作文方面有了一定進(jìn)步。所以說(shuō)，要多讀書(shū)，讀對(duì)自己有益的書(shū)，才能逐步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。
開(kāi)卷有益作文9
為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢？因?yàn)榘�，讀書(shū)可以使人變聰明還可以使我們進(jìn)步！
俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話，就是要多讀書(shū) 讀好書(shū) 好讀書(shū)，這樣你才能進(jìn)步！更上一層樓！
書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)，還可以讓寫作能力提高讓自己變得很聰明！
記得原來(lái)的.三年級(jí)，我寫作能力特別差，很傷心。每次看書(shū)時(shí)、我總是裝模作樣，而且心里總是想著別的！每次寫作文都要抄作文書(shū)或從網(wǎng)上搜，不管是自己寫還是仿寫、我總是寫的一塌糟糕，總是抄作文。每次老師都很生氣，從不在班上念我寫的作文！自從四年級(jí)我喜歡用心讀書(shū)以后，我就再也沒(méi)有抄襲過(guò)作文了！而且老師每次在念我的作文時(shí)候，我真高興！書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。書(shū)，讓我從黑暗中走了出來(lái)。書(shū)，真是我的好幫手！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”如果不好好讀書(shū)，怎么會(huì)有如今聰明的我們呢！
開(kāi)卷有益作文10
愛(ài)好讀書(shū)的我曾學(xué)過(guò)開(kāi)卷有益，曾學(xué)過(guò)高爾基的名言，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，曾學(xué)過(guò)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”，曾學(xué)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)的樂(lè)趣和好處真的不勝枚舉！且聽(tīng)我慢慢為您到來(lái)……
我記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)寫的漢字不多，在學(xué)校老師的幫助下，在媽媽的陪伴閱讀中，漸漸地我積累了很多的漢字，好詞，好句，現(xiàn)在回頭想想，我的進(jìn)步都是從書(shū)中獲得的。
不僅可以增加識(shí)字量，關(guān)鍵可以讓我們通過(guò)閱讀精彩的.故事內(nèi)容，懂得很多的生活道理！
讀書(shū)還可以開(kāi)闊眼界，讓生活中的我和理想的我越來(lái)越近！
讀書(shū)還可以讓我交到志同道合的朋友！朋友，我真心想和您說(shuō)一聲，開(kāi)卷有益，讀書(shū)快樂(lè)！讓我們攜起手來(lái)，共同努力做一名愛(ài)讀書(shū)的小讀者！
開(kāi)卷有益作文11
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！迸喔舱J(rèn)為：“讀書(shū)在于造成完全的人格。”莎士比亞也表示：“我的圖書(shū)館就是我非常稱心的花園�！边@充分體現(xiàn)出讀書(shū)是必要的。并且對(duì)我們的人生很有幫助，就如冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀冎挥卸嘧x書(shū)才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。
書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的'總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)，可以徹悟人生道理；讀書(shū)，可以洞小世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)那么多的豐富詞語(yǔ)去寫作文呢？
馬克思開(kāi)卷，收獲頗多。他寫《資本論》時(shí)，就讀了1000余冊(cè)的自常書(shū)，還到大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不多讀書(shū)，可能就寫不出《資本論》來(lái)了。
因此，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文12
別人都說(shuō)：“善讀之可以醫(yī)愚�！蔽矣X(jué)得開(kāi)卷有益。
因?yàn)槿绻蛔x書(shū)，愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。他讀了許多書(shū)，所以才發(fā)明了電燈。如果不讀書(shū)，我們哪來(lái)的優(yōu)美詞句？如果相反方（開(kāi)卷未必有益）一樣，那那些作家是怎樣產(chǎn)生的？
反方說(shuō)過(guò)像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節(jié)，不適合我們青少年觀看。但我覺(jué)得讀書(shū)是使人有修養(yǎng)，所以愛(ài)讀書(shū)的人必定有修養(yǎng)，他們一定不會(huì)看的。真正看那些不健康的書(shū)的人，是他們沒(méi)有修養(yǎng)，他們而不是怪書(shū)的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。
所以，我堅(jiān)持“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)。但反方開(kāi)始反駁，那些看漫畫書(shū)的人，和漫畫書(shū)它本身是壞？我方回答的.是漫畫書(shū)有壞。反方又反駁。那還算有益？我方說(shuō)假如將來(lái)要做漫畫家的就沒(méi)壞，不做的就有壞。而且壞書(shū)也有好的地方。
開(kāi)卷有益，我堅(jiān)持到底！你呢？
開(kāi)卷有益作文13
“開(kāi)卷有益”。“開(kāi)卷未必有益”如今似乎已近成為人們共同談?wù)摰脑掝}。而在我看來(lái)，開(kāi)卷還是有益的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻也說(shuō)明了“開(kāi)卷有益”。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!
從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的'《小學(xué)生天地》《文摘》等書(shū)籍，我都從中吸取不少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，他好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面;它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門，陪我攀登那知識(shí)的高峰;他讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，也讓我的心靈得到進(jìn)化;它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標(biāo)。
所以我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，說(shuō)開(kāi)卷未必有益是大錯(cuò)而特錯(cuò)!
開(kāi)卷有益作文14
今天我們班開(kāi)了一次激烈的辯論會(huì)，我們辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益“。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益“，，意思是：打開(kāi)書(shū)本，總有益處。常用以勉勵(lì)人們勤奮讀書(shū)，多讀書(shū)就會(huì)得益。而有些人認(rèn)為開(kāi)卷并非都有益，讀了那些不健康的書(shū)反而有害。而我認(rèn)為我們都10歲了，完全有自我識(shí)別的能力，無(wú)益的.書(shū)就不看。讀書(shū)是為了從書(shū)中得到知識(shí)，而不是讓書(shū)害了自己。
世界名人培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，讀書(shū)使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思，可一言蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)這么多知識(shí)，如果沒(méi)有知識(shí)，我們?cè)趺茨鼙鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？如果沒(méi)有知識(shí)，我們的人生還有什么價(jià)值呢？
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。所以，讓我們讀書(shū)吧！
開(kāi)卷有益作文15
有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”。我支持前者。下面我就結(jié)合我的切身體會(huì)來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)卷為什么有益吧！
我看過(guò)《假如給我三天光明》。這本書(shū)講了一個(gè)名叫海倫凱勒的小女孩的故事。她耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，眼睛也看不見(jiàn)，但她沒(méi)有放棄生活的權(quán)力。她的家人一直在尋找可以幫助她耳朵復(fù)聰眼睛復(fù)明的醫(yī)生。在她們千辛萬(wàn)苦的努力下，海倫凱勒可以聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音了，但是她的眼睛還是看不見(jiàn)。于是家人給海倫凱勒找了一位教盲文的`老師。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，海倫凱勒的勤奮努力下，她出人意料地考上了非常有名的哈佛大學(xué)。
這本書(shū)使我受益匪淺，我從中明白，無(wú)論你是健康的還是殘疾的都有生活的權(quán)利。從此，我更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更熱愛(ài)生活。
我還讀過(guò)《林巧稚的一百一十分》等很多書(shū)，每一本書(shū)都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，所以我贊成“開(kāi)卷有益”。
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