小學(xué)生作文實用(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
水是生命的源泉。地球表面約四分之三的地方是水。它們流淌在不平的海洋、奔騰的江河、寧靜的湖泊中。但是現(xiàn)在全球的水資源不停下降，這是為什么呢?一方面是因為環(huán)境污染，而另一方面是因為人們在大量浪費水。
有一次，我去一家酒店吃飯，去洗手的時候，看見墻上到處都貼著四個字——“節(jié)約用水”，我看了后，心想：大家到底會不會節(jié)約用水呢?于是，我準(zhǔn)備做一個小小的實驗，這時，來了兩位小妹妹，好像也是來洗手的，我急忙躲到門后面，偷看著她們的一舉一動。沒想到她們不是來洗手的，而是來打水仗的，一個小女孩把水潑到另一位的身上，另一位又潑到小女孩的'身上，就這樣，潑來潑去，過了十五分鐘才肯離去。這期間，兩個水龍頭的卻在嘩嘩地流淌!這也叫做節(jié)約用水嗎?我決定再試一次。
過了許久，終于來了一位年輕的阿姨，我裝作在等廁所，但在這期間，我一直在觀察她的舉動，阿姨在擦肥皂的時候，沒有把水龍頭關(guān)掉，等洗好手后，就隨便轉(zhuǎn)了一下，水龍頭沒有關(guān)緊。她剛轉(zhuǎn)身想走，我跑上前去對她說：“阿姨，水龍頭沒有關(guān)呢?”阿姨馬上臉紅了，但是嘴上卻說：“反正馬上有人要來洗手的�！薄鞍⒁�，這樣的話，這個水龍頭就不用關(guān)了!”那位阿姨聽了我的話后，感到不對勁，趕忙把水龍頭旋緊了，還夸我是一個好孩子!
通過觀察，我發(fā)覺公共場所浪費水資源的現(xiàn)象是挺嚴(yán)重的。我們都應(yīng)該從我做起，節(jié)約每一滴水!
小學(xué)生作文2
蝴蝶扇動著迷人的翅膀，因為展翅飛翔是它的希望；星星眨動著明亮的眼睛，因為點綴夜空是它的希望；小溪不停地向前奔跑，因為奔向大海是它的希望我卻有著一個與眾不同的希望。我時常希望自己手中的那支筆能變成馬良的神筆，造福人類
我希望自己擁有一支神筆，我要為無家可歸的人畫一棟房子。我在墻上輕輕、沙沙地揮動著手中的那支神筆，便畫出了有著大門、窗戶和煙囪的房子。“哧——”推開門，這是一幢多么漂亮、多么溫馨的房子呀！亮堂堂的房間里擺著一張舒適的大床，飄香四溢的廚房里有著許許多多的食物那些因家庭變故而流離失所的人們，就能住進這舒適的大房子了。這是一件多么令人高興的事！
我希望自己擁有一支神筆，我要為饑寒交迫的孩子們畫一個暖和的大火爐和許多食物。我在桌子上輕輕、沙沙地揮動著手中的那支神筆，便畫出了一個燃著
明亮火焰的火爐，還有許多令人眼花繚亂的食物。如果那位賣火柴的小姐姐在我的身邊，我一定要把噴香的烤鵝送給她，我還要畫一件軟綿綿的大襖送給她，畫一棵漂亮的`圣誕樹送給她，讓她在真正的幸福與歡樂中度過。
我希望自己擁有一支神筆，我要為汶川地震中喪失家園的人們畫一座座美麗的花園。我在紙上輕輕、沙沙地揮動著手中的那支神筆，便畫出了一座座花香撲鼻，蝴蝶飛舞的花園。人們在綠茵茵的草地上進餐，在微波蕩漾的湖面上劃船，在灰色的石凳上思考有了這一座座彌漫著溫馨氣氛的花園，又有誰不能忘記在地震中所遭受的痛苦？又有誰不能變得開朗樂觀？
蝴蝶希望展翅飛翔，星星希望點綴夜空，小溪希望奔向大海小小的我心里頭有個小小的希望，我希望擁有一支馬良的神筆，我希望用這支神筆為人類造福！
小學(xué)生作文3
今天是冬至日，這一天白天最短，夜晚最長。據(jù)說今天做的夢，都會夢想成真。所以，我很期待今晚能做個好夢。
下午放學(xué)的時候，蔣佳欣的爺爺拉住媽媽，送給了我們一顆巨大的清白相間的'大白菜。媽媽接過爺爺遞過來的菜時，雙手陡然往下一降。這可是個沉甸甸的大家伙��！爺爺自豪地表示這是他親自種的，沒有灑過農(nóng)藥。我和媽媽對爺爺?shù)倪@份熱情連忙表示感謝。
回家后，媽媽靈機一動，跟我商量：“今天可是冬至呀，不如我們做一份肉末青菜炒年糕吧！”我連連點頭表示贊同。我聽說過一句話“冬至吃年糕，明年長高高！”我希望自己能像我的好朋友周敬人一樣長到一米五，這樣我就能呼吸到“高人一等”的新鮮空氣。于是，媽媽二話不說，走進廚房來一曲鍋碗瓢盆交響曲。沒過幾分鐘，熱氣騰騰，香味撲鼻的炒年糕就出爐了！
我迫不及待地沖進廚房，盛了兩碗出來。只見熱氣迅速向上彌漫開來，讓我的眼鏡起了一層厚厚的白霧。翠綠的菜葉和白嫩又糯香的年糕交雜在一起，再配上肉末，這就是我所熟悉的媽媽牌年糕了。我夾起一片軟綿綿的年糕，它立刻垂下了兩頭，就像一條軟兜一樣。一入口，真是滑嫩無比，芳香四溢，充斥了整個口腔。媽媽甚至開玩笑地催著我：“多吃點大白菜，說不定就能和欣欣一樣聰明了！”我樂得差點嗆到。吃完這碗年糕，冬至的儀式感算是有了！
祝福我的小伙伴兒夢也都能在今晚做一個美夢，也祝親愛的老師們冬至快樂，夢想成真！
小學(xué)生作文4
《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點，寫出感悟，最后點題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和快樂”的道理，文章寓意深刻。
《友誼與寬恕》讀后感：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書會讓你明白很多的道理，讓你成長，養(yǎng)成良好的讀書和寫讀書筆記的習(xí)慣，會對你的人生有相當(dāng)大的幫助，老師相信你，加油！
《生命花》讀后感：小作者對于《生命花》這篇文章的感悟非常深刻，能夠領(lǐng)悟到文章的真諦，非常好！伊米花的堅持不懈是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的，文章的結(jié)尾將主題進行了升華，非常認(rèn)同小作者對于文章的.感悟：生命的價值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過長期不懈的積累和堅持而獲得燦爛開放！行文流暢，語言很有魅力，堪稱一篇優(yōu)秀的作文！
《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點“當(dāng)生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
于丹《論語心得》讀后感：快樂就生活在我們的心中。我們的心覺得快樂，那么我們就快樂；心不覺得快樂，那么我們就不快樂。快樂是一種信念，我們要相信快樂一直在我們身邊，讓快樂永遠生活在我們的心中。
小學(xué)生作文5
我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風(fēng)肆虐;望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣;望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人啊!你難道要一錯再錯嗎?
我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風(fēng)沙、擋雨寒的綠色屏障。人類的所為注定要受到懲罰。終于，狂風(fēng)邀請沙粒來到了人類的棲身之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的'打擊，無奈地癱倒了;一家大商店冒著金融風(fēng)險狼狽地在鎖閉的店門上掛了一張招牌：“因為天氣狀況，暫停營業(yè)”;一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來;一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報應(yīng)啊!是人一手栽下的禍根……”
可憐的人類，面對大自然的威風(fēng)和挑戰(zhàn)，你的聰明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是聲稱自己是自然的主宰嗎?你不是有能力改變世界一切的一切嗎?
哦，人類，覺醒吧!現(xiàn)在還來得及。
小學(xué)生作文6
解脫，解脫什么？解脫失落后難耐的綿綿心痛。承受，承受什么？一往直前必須穿越的離愁。
痛苦，痛苦什么？是對心中最原始幼苗的摧殘。想過逃避，試過放棄，最終還是選擇了堅持到底。因為找不到讓自己向命運低頭的理由。
也許，一切不情愿，一切很無奈，但這都是懦弱者對自己退出爭取的搪塞，而真正的霸者有一種無法泯滅的豪氣。同樣的命運，同樣的兩個人，卻有兩種完全不同的選擇。
人生游戲，繼續(xù)，暫停，都是那一剎那思想的緩沖。蚌的故事很古老，卻也成為一段佳話。痛苦之后，是珍珠，是沙石，我們無法選擇，面對早已安排好的一切，閉上雙眼，走下去。
無可否認(rèn)，痛苦對人是一種折磨，一種不能用語言來形容的感覺。嘗試過，有些懂了。卻依然不知下一次怎樣逃避。
人生旅途，怎樣用時間來衡量？長與短，都逃不過命運的捉弄。從以啼哭的方式向這個世界宣告自己的降臨，到閉上雙眼，安靜的離開，走完了一條機緣巧合下選擇的路。
回憶起，一個個喜與悲的畫面，哭過，笑過，悲傷過，絕望過，到最后，當(dāng)舊日的印象漸漸模糊，痛苦又為我們留下了什么？
絕望中，我學(xué)會了堅強，我明白了傷心也是帶著微笑的'眼淚。很慶幸，在生與死的邊緣一次次徘徊，我選擇了生。
逃避，逃避什么？逃避生命中一次次暴風(fēng)雪的洗禮，那我們還擁有什么呢？痛苦是一種禮物，是命運的恩賜。
在痛苦之中，我們更懂得珍惜生命，更加明白活著是一種幸福。痛了，絕望了，也是一次勇敢的追求。
還記得那首歌，陽光總在風(fēng)雨后，請相信，雨后有彩虹。
甜苦喜憂，我們一起擁有，這才能證明我們活著。痛苦，也是一種特別的幸福。
小學(xué)生作文7
游北京天壇公園
文/仝書暢
暑假，我隨著爸爸去游覽天壇公園，那是最快活的事情，現(xiàn)在我回憶起來還記憶猶新。
那是一個陽光明媚的日子，我們來到天壇，天壇是明清兩朝皇帝祭天、祈禱豐收的場所，天壇公園占地廣大，古柏參天，建筑精美，一進公園，我好像投入了綠色的懷抱，蒼松翠柏，綠草如茵，樹干上還掛著木牌，上面記載著古樹的年齡。
我們沿著寬闊的石板路來到祈年殿，祈年殿是古代的著名建筑，是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，祈年殿，高38米，坐北朝南，整個大殿是磚木結(jié)構(gòu)，造型奇特，具有很高的`藝術(shù)價值，殿內(nèi)金碧輝煌，殿頂上畫著飛龍游鳳的圖案，形態(tài)逼真。
我們又隨著人流來到了回音壁，回音壁是利用聲學(xué)原理建筑的圍墻，它展現(xiàn)著古代勞動人民的智慧，跨進大門，我來到回音壁下，站在第一塊石頭上拍一下掌，聽到了一聲回音，我又站在第二塊石頭上拍一下掌，聽到了兩聲回音，再站在第三塊石頭上拍一下掌，聽到了三聲回音，奇妙極了！我和爸爸又分別站在回音壁的東西墻跟，我們面對面站著，悄悄說話，卻能清楚地聽到對方的聲音，像打電話一樣，真神奇啊！
最后，我們來到荷花池，坐在池邊，看著水中五顏六色的金魚，亭亭玉立的蓮花，我陶醉在美麗的景色中，一陣風(fēng)吹過，身邊的柏樹發(fā)出聲響，好像在和我訴說著關(guān)于天壇公園幾百年的歷史，和那些神奇的故事。
這次游天壇公園，在我的記憶簿里留下了美好的一頁，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們想不想來這里玩呢？
小學(xué)生作文8
正值少年時期的我，有著歡樂也有繁憂，小學(xué)六年的時光已經(jīng)逝去，步入初中的生活有苦也有樂，就像演奏的一首和諧美妙的組曲。
苦的是，每天都要埋頭教室里的課桌和家里的書桌上，手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運轉(zhuǎn)，神經(jīng)像上緊的發(fā)條一樣緊繃著，擔(dān)心成績的絲毫下滑都會招致老師的一頓訓(xùn)斥和說教，有時真有種喘不過氣來的感覺。當(dāng)望著一張張理想的試卷，心里那種自豪和成就感，內(nèi)心抑制不住的.歡喜使我會忘卻那些苦悶的日子，也更加堅定了奮進的信心，在重視應(yīng)試教育的現(xiàn)階段，還是那句話：“分、分、分，學(xué)生的命根”。
樂的是，雖每天都要緊張的學(xué)習(xí)，畢竟一周還是有一天休息的時間，我會抓緊時間好好放松、消除疲勞，有時會和同學(xué)去書城看看書，當(dāng)然不是學(xué)習(xí)方面的書，是我一直都喜歡的漫畫一類的;有時聽聽音樂，流行的歌曲也要知道一點，不然會落伍的;有時還會畫上幾筆，在作畫的過程中心情格外舒暢;再就是收集點郵票、古幣，這是看《鑒寶》欄目后才有的興趣，并在收集中了解了很多故事;如果老爸有時間，也會陪我去游泳、打臺球等等……雖然這些事很平常，我認(rèn)為做一些自己喜歡的事是放松的最好辦法，可以把我?guī)У揭粋�全新的美麗世界里，身心都是愉快的。
初中生活是由苦與樂交織而成的，不能因苦而喪失斗志，也不能因樂而得意忘形。我希望就在努力的學(xué)習(xí)中快樂地生活下去，生活中的酸甜苦辣樣樣具備，但我知道生命的長河不會因為個人而停留下來。
如今，我真正地感悟到，正如老師說的那樣：事事都是對立統(tǒng)一的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我相信自己的生活是充實而美好的。
小學(xué)生作文9
今年暑假的一天，我滿懷欣喜地回到了家鄉(xiāng)。那里有外公外婆溫暖的懷抱，有我那幽默表哥爽朗的笑聲。
一個風(fēng)和日麗的午后，表哥提議我們一起去河邊撈魚，我們大家一致拍手稱贊這是個好主意。
家鄉(xiāng)的河水是那么的'美，那么的迷人。河水有節(jié)奏地拍打著河岸，飛濺起串串晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)吹來，水面上泛起層層的波紋，在太陽的照射下，金光閃閃，像有人撒下了一把碎金子。
我和表哥來不及欣賞這美麗的風(fēng)景，立刻下到河里，河水并不深，只沒了我們的腳腕。我們拿出了撈魚的工具，一只小盆和一個小魚網(wǎng)，表哥拿一塊紗布把盆沿緊緊扎住，只留下一個小口，我手里拿著小魚網(wǎng)靜靜的站在那里等待，一分鐘、二分鐘、三分鐘，時間慢慢地流走，可是依然沒有一條小魚進入我們的“埋伏圈”，我不禁有點失望，這時，機智聰明的表哥說：“沒有香鉺，魚怎么能上鉤呢？”，于是我們迫不及待地把香噴噴的雞翅打開，風(fēng)卷殘云般的把它啃了個精光，只留下一地的雞骨頭。表哥說這就是最好的香鉺，我不禁半信半疑起來。
果然，不一會兒一群小魚爭先恐后地紛紛朝我們這邊游來，很快就進入了我們的陷阱，我和表哥以迅雷不及掩耳之勢撈起了小盆，哇！那小魚真多呀，足足有百來條，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌研∨钃蔚牟涣粢唤z縫隙，我和表哥的眼睛都笑成了一條縫，真是一個大豐收��！
我們收獲的不僅是一盆小魚，更多的是成功后的喜悅！
小學(xué)生作文10
天上烏云密布，雷聲在“轟隆隆”的響著，天色越來越暗。終于，一道閃電撕開了這份寂靜，那些雨點爭先恐后的砸到我的傘上，地上。
我背著書包，打著傘在街道上漫無目地的走著，走著。我只覺得我的腳后面拖著一個巨大的鐵球，寸步難移。我把那已經(jīng)被我揉的皺皺巴巴的月考卷拿出來展開，它已經(jīng)快成碎片了。56分，這個數(shù)字像一把利劍刺進了我的胸膛。
我的眼淚不知何時流了下來，和雨水混在一起。我恨不得把月考卷扔到雨中，可這樣引來的`只有更多辱罵。我只好忍著想把卷子扔著了的心情把它放進了書包里。
樹上鳥兒在媽媽的懷里休息。我還挺慕羨慕的，因為我一回去就要接受一場無比兇猛的暴風(fēng)雨。我為了躲避這場暴風(fēng)雨，只能走得慢一些，可是我走的越慢，心里就越不安。生怕回家后，媽媽會更加生氣，罵我罵的更狠。這時候，我又很不巧的摔了一跤，這讓我的心情更加沮喪了。我干脆坐在地上大哭起來，似乎在向老天爺訴苦，我覺得自已好像墜入了無盡深淵一樣，怎么逃都逃不出去，越想逃墜的越快，越深。我拼命呼救，可是沒有任何人救我，都在默默注視著我。又好像在一座獨木橋，走一步就掉一塊木頭，進退兩難。想走，卻不敢，想退，身后是無盡深淵。
為什么我會變成這樣?這么差勁呢?為什么?為什么?為什么?為什么我會變成這樣?
雨越下越大，我的心情也越來越糟糕。鳥兒在那嘰嘰喳喳的叫，像是在鼓歌我，又像是在嘲笑我，應(yīng)該嘲諷的意味更多吧。
小學(xué)生作文11
還是那個七月，天熱的發(fā)了狂，地上像生了火爐一般，天上一點兒風(fēng)也沒有。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧，吃飯不香。爸爸知道我特別愛吃西瓜，就買來了一大箱西瓜給我解渴。
我見這么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了聲。我問爸爸：“爸爸，你知道這些西瓜哪個甜？”爸爸聽了，就選了一個又大又圓的西瓜，他看了看瓜柄，用手指彈了彈，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然后胸有成竹地說：“這個西瓜是甜的�！卑职值脑捯魟偮�，我就拿來一把刀，把西瓜切開，嘗了一口，“哇，好甜呀！”我情不自禁地說。爸爸說：“其實，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一個小三角，然后取出一塊嘗一嘗，就知道了”
第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很熱，吃西瓜可以解渴。想著，我拿來水果刀，在每只西瓜上挖了一個小三角的洞，一個一個嘗了嘗，將甜的瓜挑了出來。晚上，爸爸一到家，我就從冰箱里拿出冰凍西瓜給他吃。爸爸吃了一口，說：“這只西瓜很甜，比爸爸選的還要甜，你是怎么選的呢？”我得意極了，指了那箱瓜，對爸爸說：“我就按你說的'，在每只西瓜上都挖一個小洞，分別嘗了嘗，把甜的放在左邊，把不甜的放在右邊�！卑职致犃�，哭笑不得，他摸著我的頭說：“小傻瓜，西瓜一定要隨開隨吃，否則會壞掉的。現(xiàn)在這么多西瓜都打開了，一下子怎么吃得完？冰箱里又放不下，你說該怎么辦？”我聽了，只覺得臉上火辣辣，羞得說不出話來。
這件事使我懂得一個道理，做事不僅要靠平時積累生活經(jīng)驗，更要多動腦筋，這樣才能把事情辦好。
小學(xué)生作文12
一年有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都是那么的美麗，那么的令人喜歡，雖然我喜歡萬紫千紅的春天，我也喜歡炎熱酷暑夏天，我喜歡天高氣爽的秋天，我也喜歡大雪紛飛的冬天，但我最愛的還是秋天！不因為別的就因為那秋天的雨！
秋天來了，我們都加暖了衣裳，蓋上了棉被，但秋天是下雨的好季節(jié)，天上的烏云鋪滿了湛藍的.天空，轟隆隆，雷伯伯也喊了起來。雷聲蓋住了人們的議論聲，這時雨下下來了，“沙啦啦，沙啦啦”像一曲無字的歌謠神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近。
雨越下越大，走在街上的人也越來越少，在陽臺上的人也越來越少。雨聲里飄飄灑灑的雨絲，像無數(shù)柔軟的手指，好象在彈奏著一首首激烈的歌曲，每一個帶著色彩的音符，也都帶著幻想的音符。雨染便了整個大地，有墨綠，有翠綠，有淡青，有金黃。這里所有的色彩，都融化在了這綠色之中，天上的烏云慢慢的消失了，雨中楓葉，在紅的基礎(chǔ)上變黃了，這是為什么呢？“這都是雨帶來得害處呀，我們本來就是剛剛長出來的，非常嫩，這雨打的我們都快要死了�！薄芭�，原來雨也有害處呀。”“不過也有好處呀，這給農(nóng)民伯伯帶來了好處呀，所以說你們不要光為自己著想呀�！薄芭段覀兠靼琢��！庇晷×�，在外的人也漸漸的多了，大家都在贊賞這雨來得真是時候，我也是的，突然，我看見了一只不知名鳥兒在天上啼囀，仿佛在傾吐欲后的喜悅，仿佛在說“謝謝你，大雨你為我沖洗了一個舒服的澡，我太感謝你了！”
不知什么時候，雨悄悄的停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，大街上一片幽靜！我愛秋天，我愛秋天的雨！
小學(xué)生作文13
今天媽媽不在家，爸爸要看他心愛的足球賽，我又不會做飯，只好由爸爸指揮著我做飯。爸爸教我做炒雞蛋。
足球賽開始了，爸爸連忙喊：“加油——起油�！蔽冶慵恿它c油。后來爸爸好像中了邪似的，不停地喊‘加油’我問爸爸：“爸爸，到底要加多少油啊？ “當(dāng)然越多越好了”我似信非信地‘哦’了一聲。又往鍋里倒了點油。忽然中國隊進了一球，爸爸簡直樂瘋了，在屋子里直樂。他似乎想起來什么，說：“陽陽，快打蛋�！� 我便打了一個蛋�！凹佑停賮硪粋�，再來一個嗎�！卑职执蠼兄！笆裁矗�要？”我疑惑不解地問。“當(dāng)然要再來一個了，再來一個就贏了。爸爸高呼著”
什么？什么玩意兒嗎？，我只好再打了一個蛋放進鍋里。油花四濺，發(fā)出噼里啪啦的響聲�！凹佑汀佑汀佑�！”“啊？還要加油��？”“再來一個！再來一個！再來一個！”�。坑忠佑�，還加蛋��！”“你到底聽不聽我的話？”我不敢違抗爸爸的命令。只好照辦——拿起油瓶和打蛋用的碗往里倒�！斑@下好了�！蔽叶自趶N房，乖乖地等候爸爸的下一道命令。
過了一會兒，爸爸進來了，用低沉的語氣說“跟你說完了，中國隊又輸了……”我急忙端出我的“杰作”請爸爸品嘗。爸爸睜大了眼睛看了看我的“杰作”嘴張地好像要吃人�？粗职煮@訝的.表情，我也看了看我的“杰作”——十三個炒蛋，兩瓶大色拉油空瓶，蛋也全是焦的。
就這樣，我做了我人生中的第一道菜——炒蛋。
小學(xué)生作文14
我們這個年齡太多的是“幻想”，感動的是“歲”
春華秋實，歲歲年年，年輕的我們在冗雜繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的'前途，陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍�；蛘邽榱素澬”阋硕罱K吃了大虧�；蛘呤羌彝サ娜焙督o他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長中，他太脆弱，有時甚至經(jīng)不起一點風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會的呵護！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說的好“萬般皆下品，唯有讀書高！”社會競爭日益激烈，面對龐大的社會體系，我們隨時有可能面對殘酷的淘汰，只有狠下心來，苦學(xué)一番，才會“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說的，沒有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來的自己活在社會的最底層！ok？
小學(xué)生作文15
過了春分以后，上海市一個星期都是雨天，春雨漫漫地、連續(xù)地下著，淅淅瀝瀝，春雨綿綿，默默的為大地和人們做著無數(shù)的好事。
甘露的春雨灑下來了。春雨灑在樹木上，樹木吐出了嫩芽，那是春天的音符吧！春雨灑在野花的花瓣上，滾動著，猶如千萬顆閃爍五顏六色光彩的珍珠，那是春天的`眼睛吧！春雨灑在大地上，大地長出了禾苗，它們貪婪地吸收著甜潤的水分。春雨灑在哪里，哪里便充滿了生機，真像大詩人杜甫寫的：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”
豆大的春雨落下來了。春雨落在蟋蟀身上，草叢里的蟋蟀被逗得“唧唧吱”的叫喚。春雨落在小蜜蜂身上，小蜜蜂更加勤勞地在散發(fā)著淡淡清香的花叢中“嗡嗡嗡”地飛舞著。春雨落在小猴子身上，森林里的猴子們爭先恐后地在樹藤上蕩起了秋千。春雨落在螞蟻身上，螞蟻們大聲叫道“快跑啊，洪水來了！”春雨落在小池塘里，可嚇壞了想跳出池塘看雨景的小魚兒們，掀起一朵朵浪花。
毛毛的春雨飄下來了。春雨飄在天真無暇的孩子們衣上，他們手舞足蹈，高興地快要跳起來了。春天來了，他們可以脫下厚厚的冬裝了。馬路上有穿著花雨衣、撐著小雨傘去上學(xué)的同學(xué)，公園里也有三三兩兩的兒童在雨中戲耍著。春雨飄在正要去上班的大哥哥小姐姐身上，他們歡欣雀躍地哼起了小調(diào)。俗話說得好，“春雨貴如油”！看來今年又將是個豐收年，心想我今天的工作也會很順利吧！春雨飄在正在跳廣場舞的爺爺奶奶們頭上，他們喜笑顏開了。想起了小時候在雨中玩耍的樣子，心情也變得輕松愉快了，在春雨中盡情地跳起舞來。春雨，你為人們帶來了愉悅，帶來了希望！
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