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快樂的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-02 08:24:56 話題作文 我要投稿

快樂的成長(zhǎng)作文必備(3篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂的成長(zhǎng)作文必備(3篇)

快樂的成長(zhǎng)作文 篇1

  許多人感嘆童年不再來,嘆息不再擁有單純與真誠,悔恨擁有時(shí)不懂得珍惜。其實(shí),成長(zhǎng)如同毛毛蟲語化為蝴蝶的過程,總要經(jīng)過蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長(zhǎng)大后我們才能接觸更多,懂得更多,才能真正了解這個(gè)世界成長(zhǎng)是酸痛,也是一種幸福,一種美。一點(diǎn)點(diǎn)我們慢慢地成長(zhǎng)為青少年,花季的我們已經(jīng)十幾歲了,好像,感覺在慢慢失去快樂與幸福。

  那嘴角好久了,都沒上揚(yáng)過。 快樂漸漸被壓力和煩惱代替成長(zhǎng)中的我們必定要失去快樂嗎 不,你錯(cuò)了。

  是我們不懂如何尋找快樂,不懂如何放松。在學(xué)校,下課后,講講笑話,聊聊天,談?wù)勑模樕铣林氐淖旖潜阃蠐P(yáng)了。這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后,便覺得很累,在課間,若能輕松一笑,也是成長(zhǎng)中快樂的體驗(yàn)。 對(duì)于我來說,成長(zhǎng)中,最快樂的是,在學(xué)校的.每一天,上完課后,便幾個(gè)人聚在一起,開開玩笑,講一些笑話。每次,我都覺得很開心,快樂。這,也是我成長(zhǎng)中的快樂。不得不承認(rèn),自己在成長(zhǎng)中有因過多的壓力而哭過,但是,我現(xiàn)在懂了:與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱,不如讓自己快樂、開心。等到有天,真正長(zhǎng)大成人,便可以自豪地說:“以前,我成長(zhǎng)的時(shí)候,很開心!”

  通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識(shí)的快樂;通過鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要;通過勞動(dòng),我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂。

  這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發(fā)自內(nèi)心的快樂?應(yīng)該是吧?不,肯定是!因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓罚灰芙o人們一個(gè)愉悅的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最純粹的快樂!驀然回首,思索著孩童時(shí)代的我們,曾無憂無慮地生活,天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí),用心尋找,放開心情,現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂,歡聲笑語沒有斷過。

  成長(zhǎng)的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的:快樂樹在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著,艷麗的花朵昂著頭,鳥兒用歌聲譜成一首快樂頌……

快樂的成長(zhǎng)作文 篇2

  快樂是一種夢(mèng)想,它讓你有了人生的目標(biāo);快樂是一種信念,它可以化為前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞我們繼續(xù)努力,相信總有一天,我們會(huì)看到希望的曙光;快樂是一種追求,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能享受生活,讓我們的生活充滿七彩的陽光!

  我時(shí)時(shí)刻刻都是快樂的。當(dāng)我背上書包,戴上紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員時(shí),我是快樂的.;當(dāng)我在老師孜孜不倦的教育下,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣,使我懂得許多做人的道理時(shí),我是快樂的;當(dāng)老師帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,為我打開知識(shí)的大門。讓我積累了豐富的知識(shí),幫我開拓了視野,使我開始喜歡閱讀越來越多的書籍時(shí),我是快樂的;當(dāng)我在書中游覽了很多作品,他們給我生活抹上了燦爛奪目的色彩,使我的生活更加完美時(shí),我是快樂的。

  在學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,我學(xué)習(xí)的的竅門是:提前預(yù)習(xí),它的好處是提高自學(xué)能力。他能幫助我在課堂上顯得更自信,更有勇氣。我上課時(shí),認(rèn)真聽課,積極發(fā)言,他可以啟發(fā)我的思維能力。每天我都按時(shí)完成老師安排的作業(yè),我喜歡每天閱讀課外書的好習(xí)慣,它可以幫我提高寫作能力,我還被評(píng)為“閱讀之星”呢!聰明好學(xué)的我,對(duì)每門功課都感興趣,使我各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)。在我的學(xué)習(xí)道路上留下了踏實(shí)的腳印。所以我一直快樂著。

  在成長(zhǎng)過程中我要不斷超越自我,一次次的邁出堅(jiān)定的一步,經(jīng)風(fēng)歷雨,執(zhí)著向前,迎接一個(gè)又一個(gè)絢麗迷人的彩虹。

快樂的成長(zhǎng)作文 篇3

  在我成長(zhǎng)的旅程上,一路灑下了許許多多歡樂的浪花。就像一缸陳年的老酒,醞釀的時(shí)間越長(zhǎng),其中的滋味越濃,讓人回味無窮。

  那是去年的暑假,我和家人去旅游。在一個(gè)叫“水上森林”的景區(qū),我們租了一條小船,想前往湖水的更深處探秘。這對(duì)我們來說,可是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)劃船。開動(dòng)了!我揮動(dòng)胳膊,用力劃了起來。沒想到,看似溫柔平靜的湖水,劃起來卻異常吃力,就好像水面下有只看不見的手,把我們的船使勁拖住似的`。我們費(fèi)了九牛二虎之力,船不是原地打轉(zhuǎn),就是碰到水中的大樹。更危險(xiǎn)的是,我們甚至還和別的船只發(fā)生了碰撞事故。大家都累得氣喘吁吁,臉紅脖子粗,像幾只斗架的公雞。眼看著別人的小船一條條從我們身旁劃過,去密林的深處探尋更美的風(fēng)景,我們卻只能眼睜睜地干著急,心里像熱鍋上的螞蟻焦急惱怒。就在這時(shí),姥爺一聲令下:“聽我的口號(hào)!左!右! 左!右!”。我們?cè)诳谔?hào)的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,整齊劃一地?fù)]動(dòng)船槳,船終于前進(jìn)了!我們幾只旱鴨子也終于能瀟灑地暢游美麗的湖景了!

  直到現(xiàn)在,想起那次有趣的經(jīng)歷,我還忍不住抿嘴偷樂?鞓返耐瑫r(shí),我更明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!我相信,在我以后的成長(zhǎng)道路上,我將銘記它!

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