愛，無處不在小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的愛，無處不在小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛，無處不在小學作文1
愛如潮水，永不枯竭；愛如陽光，永葆溫暖；愛如空氣，無處不在。只要我們?nèi)巳硕忌斐鰷嘏碾p手，獻出一點點愛，我想這社會將變得更加美好，這也是我們新時代學生的責任，而在我身邊就存在很多的“小”愛，給這個社會增添了一道道美麗的風景。
那是個陰雨連綿的晚上，由于連續(xù)下雨，造成路面較滑，而晚上視線也較差，這時迎面飛馳一輛小汽車，我看到一位大約60來歲的奶奶由于要躲避汽車，且路面較滑，腳沒有站穩(wěn)，“啪”一聲，摔倒到地上，久久無法站立起來，由于受之前“彭宇案、許云鶴案等的影響，大家都害怕惹上麻煩，很多路過的行人只看了一眼就走開了，過了十分鐘左右，終于看到一位大約10歲的小男孩和她媽媽急沖沖向老奶奶走過去，輕輕地把老奶奶扶到路邊坐下，并打了120，我看到老奶奶眼中充滿淚花，直到120工作人員把老奶奶抬上車后，那位小男孩和他媽媽才走開了。而此時老奶奶望著遠去的小男孩及他媽媽的身影，嘴里不停地說著：“謝謝，謝謝，好人一生平安……”我不禁感到羞愧起來，想到：為什么那么多的'人都為了怕麻煩，就忘掉愛老敬老的傳統(tǒng)美德。為什么不能在別人需要幫助的時候，能夠伸出愛的雙手。六一兒童節(jié)那天，跟爸爸媽媽去逛街，在路過九龍公園門口的時候，看到一位穿著破爛的衣服、長著雜亂的頭發(fā)及烏黑的雙手的老乞丐在公園門口乞討，一張破碗里只有零清的幾塊1毛硬幣，哆哆嗦嗦的雙手拿著破碗，向路過的行人說著“行行好，好人有好報”，可大部分人都冷漠地看了一眼，就走開了，好象怕惹上瘟神一樣，避而遠之。這時，我看到一位大約11歲的小女孩一手牽著她媽媽的手，一手拿著一張面值10元的紙幣，走向老乞丐那邊，彎下腰，把紙幣放到碗中，還叫媽媽把她的一包面包零食拿出來，一并放在碗的旁邊。我看到老乞丐不停地向小女孩及她媽媽點頭，哽咽地說著“謝謝您們、謝謝，好人有好報……”。
我不禁感到很羞愧，想到：如果每個人都能夠熱心一點，盡我們最大努力去幫助一下別人，我想這個社會將會變得更加溫暖一些。 通過身邊點點滴滴的“小”愛，讓我明白了一個道理：如果每一人都能夠懂得“百善孝為先”的道理，多一點時間去敬老愛老，伸出我們溫暖的雙手，我相信這個社會將更好美好、更加和諧，這個世界也將處處充滿陽光，處處充滿愛！
愛，無處不在小學作文2
帶著激動的心情，我再次打開了《愛的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈現(xiàn)。
當我讀了《意外的事件》這篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。
這篇文章講的是一個小學二年級的學生——洛佩蒂在放學的途中，為了救一個一年級的學生，奮不顧身地沖向向這位學生駛來的馬車，他用盡全身的力氣使勁一推，只聽見“砰”的一聲，佩羅蒂的腳骨被馬車壓斷了，而被推在一旁的學生卻毫發(fā)未損。
我讀完這個故事，腦海里開始浮出一幅幅感人的畫面。在2008年的四川抗震救災中，涌現(xiàn)出許許多多的感人事件，其中汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級小學生林浩，地震發(fā)生的那一刻，作為班長的他，在被救出廢墟后，他發(fā)現(xiàn)一名女同學昏倒了，就立即把她背到了安全地帶，在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，卻又一次次返回廢墟，救出了好幾名受傷的同學。
面對危險，甚至面對死亡，為了救他人的生命，小英雄們把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣戰(zhàn)。這是多么高尚的舉動��！他們用自己的實際行動譜寫著一曲曲愛的贊歌！
在安利柯的生活中，父母、老師也細膩地用行動教會了孩子怎樣去愛。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，那就是把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！”老師的這些話，讓所有的學生都信服于他，也深深地打動了我！他讓我們意識到，老師用愛的目光看待孩子是多么重要！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！我們都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。書中說：“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”——這是安利柯的老師給我們最好的'安慰，也是最深刻的愛。
《愛的教育》這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。當然，這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要我們自己去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……愛，將無處不在！
愛，無處不在小學作文3
愛是什么？哲學家說，愛是一種特殊材料制成的媒介體，使人容光煥發(fā)，青春常在；文學家說，愛是一首激動人心內(nèi)的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃；醫(yī)學家說，愛是一級千載難逢的良藥，令人經(jīng)絡疏通，憂愁不在；教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業(yè)有成，精神百倍。而我認為，愛是盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
如今，我已經(jīng)讀五年級了，已經(jīng)認識了“愛”這個字，會寫“愛”這個字了。在朦朦朧朧中我開始發(fā)現(xiàn)她。
愛有很多種。
母愛是這世界上最偉大的愛。在德。亞米契斯的《愛的教育》中有一篇文章，題為《母親》，在文中，作者提到：他對母親說了不禮貌的話，父親責怪他說：‘不珍惜母愛的人是可恥的。’他的父親寧愿失去這個兒子，也不愿意看到對媽媽不孝的人。
看到這里，我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，每天除了工作，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關心我的學習：陪我看書…。。�？晌矣袝r卻是那么地不知道感激：嫌媽媽燒的菜不好吃，怪媽媽不陪我玩，嫌媽媽太羅嗦，還怪媽媽對自己的要求太高……有時甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣。現(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對我付出的愛太多了，而我又回報給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的人是可恥的！我在也不愿意做一個不孝順長輩的人了，我也要用我的行動回報媽媽對我的愛：聽媽媽的'話，為媽媽做一些力所能及的事…。。。
師愛，是世界上最無私的愛。在《愛的教育》中，有這么一位老師：她對她所帶的一年級小班的學生付出了所有的熱情和耐心，她深受孩子的愛戴。她有一句話震撼了我，當她的學生因上高年級要離開她時，她流著眼淚說：“你們不會轉(zhuǎn)頭不理我的，對嗎？”她對她的學生是那么們地留戀，那時因為她深深地愛著他們。
那么，我的老師們：當有一天，我們長大了，也要離開你們的時候，你們是否也會流淚，是否也會不舍？我想，那是一定的，因為，你們也像那位老師一樣，為我們付出了所有的心血，你們也深深地愛著我們！親愛的老師，是你教會了我們閱讀；教會了我們朗誦；教會了我們寫作文；更教會了我們怎樣與人相處……不管有一天，我們走到天涯海角，我門都會時時刻刻惦記著你們。
朋友的愛是世界上最純潔的愛。在《愛的教育》中，德。亞米契斯寫到他的好朋友——卡羅內(nèi)。他是班上最壯實的孩子，是弱小者的保護神。他那一雙男子漢般粗大的手讓人相信：他會不惜生命去幫助同學保護同學。因而，亞米契斯和卡羅內(nèi)成了最好的朋友。
愛，就像天空中那無數(shù)顆星星，照亮了世界的每一個角落。
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