【精選】成長(zhǎng)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的沙漠中，尋覓快樂(lè)的綠洲。
——題記
撫摸時(shí)光打磨出的清淺痕跡，回味一幕幕漸行漸遠(yuǎn)的成長(zhǎng)快樂(lè)。
盛夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。風(fēng)無(wú)力地打著盹，推搡著，瞌睡的柳，昏夢(mèng)枝條，沉悶的大地，酣然。
我輕快騎著車(chē)，行駛于寂寥的林蔭道。低垂的樹(shù)葉，摩挲我臉頰，暗香散落。清風(fēng)徐徐，送來(lái)鵝黃淺綠，也沉浸于喜悅。這是我第一次，為上班前的母親，買(mǎi)一碗香濃潤(rùn)滑的豆花。學(xué)著大人的樣子，我把裝好豆花的'保溫桶，小心翼翼地掛在車(chē)把上，返家。
沒(méi)騎多遠(yuǎn)，身后一輛車(chē)擦身而過(guò)，我趕緊躲閃，結(jié)果保溫桶打翻在地。
十分鐘后，我又垂頭喪氣地來(lái)到了豆花店，“老板，麻煩再……我剛才……”我微醺著臉，低頭看著腳尖。瞥見(jiàn)我的空桶，老板眼睛瞇成一條縫，堆滿(mǎn)肉的笑臉，活像一個(gè)充氣氣球，慈祥和藹，“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，稍等哈！”我咽了咽唾沫，“可是……我，沒(méi)錢(qián)了。能否下次——”我緊盯著氣球，焦急地搓著手，忐忑不安。
“沒(méi)事兒，”老板若有所思，“這碗豆花，我免費(fèi)送你了�！彼嬖V我，我上次把他多找的錢(qián)如實(shí)還給了他，所以……
再次回家的路上，一種神秘的活力在我腦海里翻騰，心底的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。陽(yáng)光溫柔地?fù)崦鹑舢?huà)眉的歌聲，溫婉可人，又如合萌的花朵，馨香陣陣，更恰似湖邊楊柳，體態(tài)裊裊。
雞蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的旅途中，不為煩惱所困，成長(zhǎng)才會(huì)更有樂(lè)趣。
正如一位作家所說(shuō)：“成長(zhǎng)一定會(huì)經(jīng)歷考驗(yàn)，但沒(méi)有什么可以阻止我們快樂(lè)前進(jìn)�！�
成長(zhǎng)作文 篇2
雖然我的爸爸不在身邊，可是我還有一個(gè)關(guān)心我的媽媽。每當(dāng)看到和我年齡差不多的孩子跟著爸爸媽媽蹦蹦跳跳的走在一起時(shí)，我就想起了我的爸爸。那時(shí)候，我還沒(méi)有體會(huì)到媽媽一個(gè)人照顧我的艱辛。
“早飯吃飽了嗎?書(shū)包收拾好沒(méi)有?”一大早，媽媽就親切地問(wèn)我。如果是平時(shí)，我一定會(huì)不耐煩地應(yīng)幾句：“知道了，知道了!”語(yǔ)氣就像帶著一根根刺，真不知道媽媽平時(shí)是怎樣想的……但此時(shí)的我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榍安痪冒l(fā)現(xiàn)媽媽頭上的一些皺紋，覺(jué)得媽媽很辛苦，不應(yīng)該為我做這么多事。媽媽啊，您這么早起床為我做早餐，就是為了讓我早上多吃東西，上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，專(zhuān)心聽(tīng)講，真是用心良苦啊!我媽媽是教師，平時(shí)要上那么多課，已經(jīng)很勞累了，但您沒(méi)有多休息，還要為我的事操心，哎，媽媽?zhuān)骊P(guān)心我，謝謝，謝謝您!
雖然我很乖巧，媽媽的同事也經(jīng)常夸我，但我還不很懂事，有時(shí)只會(huì)跟媽媽斗嘴。
前兩天，我興沖沖地跑到老師辦公室，向老師要求參加這一次的競(jìng)賽，老師給了我一張全省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介，我看了一下，要求太難了，心里邊就打起了退堂鼓�？墒牵f(shuō)出去的話又不能收回來(lái)，只好硬著頭皮寫(xiě)下去。今天，我提筆準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)時(shí)，腦子一片空白，我絞盡腦汁、苦思冥想，還是下不了筆。于是，我就打算不寫(xiě)了。這時(shí)，媽媽正好從外面回來(lái)，她看到我若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看書(shū)，便問(wèn)：“吳言，你作文寫(xiě)好了嗎?”
“還沒(méi)有呢。”我沒(méi)精打采地回答。
“那你不趕快寫(xiě)呀!”媽媽催著我。
“作文太難寫(xiě)了,我不想?yún)⒓恿��！蔽页蠲伎嗄樀卣f(shuō)。
媽媽走到我面前，嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō)：“這次是你自己爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，怎么還沒(méi)試著寫(xiě)寫(xiě)，就準(zhǔn)備放棄了呢?”。
我低下頭，默默無(wú)語(yǔ)，想了很多：我責(zé)怪自己怎么能就這樣輕言放棄呢?于是我重新拿起筆。過(guò)了很久，作文終于完成了。我覺(jué)得渾身輕松，心里的大石頭落了地。我慶幸自己的堅(jiān)持，在心中暗暗地想：其實(shí)寫(xiě)作也有樂(lè)趣，還能學(xué)會(huì)很多寫(xiě)作技巧。如果沒(méi)有媽媽的提醒，也許我的作文真的寫(xiě)不出來(lái)了，真感謝我心愛(ài)的媽媽。媽媽不僅關(guān)心我的生活，還幫助我認(rèn)識(shí)自己，勇敢面對(duì)困難。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)路上不僅需要成功的幫助，還要有失敗的陪伴，古人云：“失敗乃成功之母。”沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，那么他的人生是不完整的。
在我剛升入五年級(jí)時(shí)，班主任藍(lán)老師說(shuō)：“任何人都有資格競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)里任何一個(gè)職位。無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)哪一個(gè)職位，都要寫(xiě)一篇演講稿，要寫(xiě)出你為什么想當(dāng)這個(gè)職位，如果你當(dāng)選后又會(huì)怎么等等。但必須注意，這是公平競(jìng)爭(zhēng)。講究三大要素，公平，公正、公開(kāi)。我心里十分激動(dòng)：這次我要競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)，這不僅是對(duì)我的一種鍛煉，也可以知道自己的能力怎樣，這不是一舉兩得嗎？
放學(xué)后，我像一只離弦的箭沖回家中。一回到家，我把書(shū)包隨手一扔，拿出我十分愛(ài)惜的獎(jiǎng)狀，這是我一年級(jí)到四年級(jí)所獲得的全部獎(jiǎng)項(xiàng)，拿出來(lái)時(shí)，我心中不由得產(chǎn)生一股自豪感。我開(kāi)始寫(xiě)這篇演講稿，我拿起筆，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)，安靜的房間里只有一陣陣“刷刷刷”聲音。
時(shí)間一分一秒的流逝，過(guò)去了30分鐘、1小時(shí)……終于寫(xiě)完了，我心中歡呼：終于完成了，現(xiàn)在是把它讀流利，順暢。我一遍又一遍的朗讀，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)字了，或有病句……我會(huì)把它改過(guò)來(lái)，直到我自認(rèn)為可以了，我才走出房間。把爸爸媽媽和妹妹叫過(guò)來(lái)，讓他們?cè)u(píng)價(jià)我。我興奮地說(shuō)：“感謝你們?cè)诎倜χ谐槌瞿銈儗氋F的時(shí)間，來(lái)聽(tīng)我的.演講�！蔽蚁蛩麄兙狭艘还妹闷炔患按卣f(shuō)：“什么事搞這么隆重，快點(diǎn)開(kāi)始吧�！蔽亦嵵氐亻_(kāi)始了我的演講。我講完之后，他們說(shuō)：“還可以�！弊屛以谶@次演講更有信心了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)班里的人都摩拳擦掌，躍躍欲試。主持人藍(lán)老師宣布：“演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上臺(tái)，終于到我了，我緊張地走上臺(tái)。我先向大家打招呼，介紹自己，然后開(kāi)始我的演講。我演講時(shí)害怕的有些結(jié)巴，我講完后，下面依然有掌聲。
下午，藍(lán)老師宣布：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員是XXX�！苯K于剩下班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)了，我不禁心花怒放，老師說(shuō)，班長(zhǎng)是某某某，副班長(zhǎng)是王鵬興。這讓我大失所望，不過(guò)我并不讓我傷心，因?yàn)槲遗^(guò)失敗也讓我知道了自己的不足之處，我下次一定會(huì)更棒的。
也許你現(xiàn)在是一帆風(fēng)順，但別忘了：成長(zhǎng)需要失敗。
成長(zhǎng)作文 篇4
因?yàn)閻?ài)你的愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光
因?yàn)閻?ài)你的學(xué)業(yè)蒸蒸日上
因?yàn)閻?ài)你要努力奮斗
我推上自行車(chē) ，踏上了歸家的路途，在路上，耳邊呼呼風(fēng)聲，好像要下雨，我毫不在乎的想讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。那樣更能襯托出我此時(shí)的心情。
到了村口，我背上車(chē)子，攙起褲腳，偶爾閃電，還能看見(jiàn)村里那幾間土房，好像被誰(shuí)遺落在那，稀稀疏疏的，到啦家門(mén)口，我敲響門(mén)，父母機(jī)警的喊了聲、、誰(shuí)，是我，爸，開(kāi)門(mén)。母親開(kāi)門(mén)，我進(jìn)屋，母親用顫抖的手為我擦臉，說(shuō)、、丫兒呀，這么晚了，回來(lái)干啥呀。是不是出啥事啦。沒(méi)有，我只想回來(lái)看看，我想你們啦，回來(lái)看看你們。 這孩子，竟說(shuō)那不著調(diào)的話，父親進(jìn)屋里。母親又問(wèn)我、、、丫兒呀。學(xué)校出啥事啦，我知道你爸脾氣不好，你和我說(shuō)沒(méi)啥事，真的`我吃了母親做的荷包蛋，上床睡了天剛亮我就起床，沒(méi)見(jiàn)父親。媽?zhuān)野帜�。你爸他昨晚就上路去你學(xué)校了，你這孩子，也不說(shuō)個(gè)實(shí)話頓時(shí)，眼淚奪眶而出。
為了我的成長(zhǎng)，你們付出了太多太多。謝謝你們。
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