四年級日記(常用4篇)
一天將要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的四年級日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
我家有一只可愛又調(diào)皮的小狗，叫皮皮。
它的身體圓滾滾的，大約和四開紙的長度一樣。圓圓的腦袋。有著毛絨絨的卷毛。耳朵尖尖的，在一半的地方垂下來。大大的眼睛，有著棕色的`瞳孔。嘴饞時總喜歡一動不動地盯著我，弄得我心里癢癢的，忍不住給它一塊肉骨，若是盯著我這招不起效，它準(zhǔn)會改變方案——兩腳直立，給我作揖。它還有著日本櫻桃大的鼻子，烏黑的，雖說小，但它的鼻子可靈了，只要你吃什么，它就立馬嗅著氣味跑過來了。吃的東西，大到一個蘋果，小到半塊餅干。
皮皮的尾巴也很有趣，它的尾巴比兔子長不了多少，俗話說“兔子的尾巴長不了”，可以改成“皮皮的尾巴長不了”！
雖然它的尾巴不長，但卻可以讓人一眼看透它的心情指數(shù)。比如：尾巴耷拉下來是生氣，不搖也不垂是一般，搖尾巴是高興，尾巴搖得像一朵花則是特別開心。
皮皮叫聲洪亮、清楚，聲音大得一叫讓十米以內(nèi)的人抖三抖。我們離開的時候它也會叫：“汪汪，汪汪，汪汪……”似乎在表達(dá)它的依依不舍。
皮皮在生活中給我們帶來了許多快樂，我們一家人的心情也跟著它上下起伏。
四年級日記 篇2
xx月x日 星期x天晴
今天，我要做兩個實體圖形，一個長方體和一個正方體。
我先準(zhǔn)備工具，一個蘿卜，一個土豆，一把刀和一個菜板。
我先用尺子在蘿卜上畫出一個長方形，在用刀沿著邊切成長方體，按照這個程序我用土豆做出了一個正方體。
長方體的前面的長是:4cm, 寬是：3cm,面積是：3X4=12（平方厘米），上面的長是：3，寬是：2，面積是：3X2=6（平方厘米），左面長是：4cm，寬是：2cm，它的面積是：4X2=8(平方厘米）。長方體對面兩圖形的面積是相等的`，所以，它們的面積分別是：12,6,8平方厘米。正方體的邊長是：2cm,它的面積是：2X2=4（平方厘米）。正方體的六個面的面積都是相等的，所以，它們的面積都是4平方厘米。
通過這次動手實踐，我了解了正方體和長方體的基本特征。
四年級日記 篇3
同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動會，今天上午就要舉行，同學(xué)們非常高興。
連針落地的聲音都能聽見的操場，一下子就變成同學(xué)們歡樂的海洋。首先要進(jìn)行的是開幕式，彩旗隊舉著飄揚(yáng)的彩旗，樂器隊奏著歡樂的樂曲。接下來就是運(yùn)動員上場，他們邁著整齊的'步伐，雄赳赳地走過主席臺。
接下來開始比賽，輪到我們四百米長跑。我們在起跑線上，一字排開，等待比賽。隨著一聲槍響，開跑，可我還沒有反應(yīng)過來，他們就把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下。于是，我像射出的箭一樣沖過去，超過很多人，可是我沒有超過前四名同學(xué)。眼看就要到終點(diǎn)，我拼命地沖，終于超過第四名。前三名跑得更快，接著第一名，第二名，第三名，都撞線。結(jié)果出來，我第四名，真可惜!不過，老師笑容滿面地說：“已經(jīng)很棒!”聽老師的話我又有信心。
今年的運(yùn)動會真是太有趣!
四年級日記 篇4
去年夏天一個傍晚，我去外婆家吃飯。進(jìn)門一看：“咦?人都到哪里去了呢?”我走到菜園一看，原來外婆外公都在自家的小菜園里捉蝸牛呢!
不久，林老師讓我們做蝸牛喜歡吃什么的實驗。無意中，我把蝸牛放在了食鹽里。突然，原來慢慢吞吞的'蝸牛此刻一動不動，像是一座雕塑。我喜出望外，把這個 發(fā)現(xiàn)告訴了外公，外公笑瞇瞇地說：“可菜也怕鹽啊!”“那可怎么辦呀?”我喃喃道，回到家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我訂的小牛頓實驗箱到了，我動手做起小燈泡來， 我把會亮的燈泡放在蝸牛邊上。蝸牛不知怎么的，一下子把腦袋縮回了殼里。我上網(wǎng)一查，原來蝸牛怕螢火蟲，螢火蟲是蝸牛的天敵。那只小蝸牛把小電燈泡當(dāng)成了 螢火蟲，所以才害怕的，于是我對外公說：“我們在菜園邊上裝一圈小燈泡，蝸牛就不會吃葉子了。”外公樂呵呵地說：“我們來試試吧!”不出我所料，蝸牛們果 真回到家，不再來吃菜葉了。
就這樣，小菜園里的菜終于保住了!外公笑著說：“還是東東會動腦筋，這真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀!”
【四年級日記】相關(guān)文章：
四年級日記01-01
四年級的日記01-12
[精選]四年級日記07-06
四年級日記12-10
四年級日記12-10
四年級日記12-11
四年級日記12-11
四年級日記12-11
四年級日記12-22
四年級日記12-22