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成長作文600字精華5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成長作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文600字 篇1
翻開相冊,照片把我?guī)Щ爻砷L的一幕幕……
三歲的時(shí)候,我剛剛學(xué)會蹣跚走路,那時(shí)的我很頑皮,家里經(jīng)常會聽到“咣”、“當(dāng)”的聲音,不用猜,那肯定是我又在翻騰我的“百寶箱”,弄得灰頭土臉。起興時(shí),還會和小伙伴們玩上幾場“打沖鋒”的游戲,經(jīng)常會敗下陣來,當(dāng)然避免不了流血。媽媽從來沒有責(zé)備過我,總是用她溫暖的手替我撣去身上的塵土,拭去臉上的血漬,牽著我的手告訴我什么是勇敢,什么是堅(jiān)強(qiáng)……
五歲時(shí),我上了學(xué)前班。老師夸我是個(gè)聰明的孩子,夸獎和稱贊讓我變成了一只大公雞,從此翹起了驕傲的尾巴,遠(yuǎn)離了我的小伙伴們。就這樣,我走進(jìn)了一個(gè)只有我的世界,快樂像一只長了翅膀的鳥兒,越飛越遠(yuǎn),媽媽走進(jìn)了我的世界,用那雙熟悉的手撫摸著我的頭,開導(dǎo)我,告訴我朋友的真諦,聽完她的話,我的心猶如決堤的洪水,洶涌澎湃,淚如雨下。
上初中了,我也徹底地了解了媽媽讓我讀書的用意,也開始用功讀書。終于有了收獲,在期末考試中我取得了優(yōu)異的`成績,我又開始飄飄然,整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中,就在我忘乎所以時(shí),媽媽一改往日的和藹,嚴(yán)肅地對我說:“孩子,不要為取得一點(diǎn)小成績就沾沾自喜,人生的路還很長,只有不斷努力,不斷奮斗,不斷提高、充實(shí)自己,才能把自己抬到一個(gè)新的臺階,新的高度,新的境界。你現(xiàn)在就像剛剛綻放的花兒,必須要經(jīng)歷大雨滂沱、酷暑嚴(yán)寒的洗禮,這樣你才能鮮艷美麗。你不能剛?cè)〉靡稽c(diǎn)小成績就開始得意忘形!”聽了媽媽的話,就像被潑了一盆冷水,頃刻間感覺明白了很多…..
合上相冊,閉上雙眼,從襁褓嬰兒到蹣跚學(xué)步,再到今天,每個(gè)角落都閃爍著媽媽的身影。媽媽,您就是我生命中的狼鐘,時(shí)刻提醒著我,告誡著我,您所說的每一句話,每一個(gè)字,都銘刻在我的心里,繼續(xù)伴我成長……
成長作文600字 篇2
書,讓我們暢游在知識的海洋,書,讓我們在快樂中成長,書,讓我們在閱讀中懂得欣賞,書,更讓我們在聚精會神的時(shí)候懂得感悟
小時(shí)候,語文老師告訴我:“高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯!闭Z文課本建議我“讀萬卷書,行萬里路“;課外書充足我:讀書破萬卷,下筆如有神。古人把書籍闡述得無比誘人——“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從此,我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”這是高爾基曾說過的一句名言。我每次拿到一本好書,就迫不及待地翻開,細(xì)細(xì)地咀嚼著,不知不覺的把自己也融入到故事的情節(jié)之中了。這樣幾年過去了,雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著,還是外國的四大悲劇,它們都充實(shí)了我的生活,讓我體驗(yàn)了別樣的人生。我時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染,捧腹大笑起來;有時(shí)看到緊張之處,那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停;有時(shí),又會被書中主人公的'悲慘遭遇感動得淚流滿面……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中塑造了保爾這一堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏無產(chǎn)階級英雄形象,使我明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不要知難而退;我讀了《三國演義》,書中塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物,把諸葛亮、趙云、劉備、曹操等人物刻畫的栩栩如生、淋漓盡致。使我體會到三國的氣勢磅礴。我還讀了《湯姆叔叔的小屋》,小說的主人公湯姆善良、寬厚、虔誠,卻死在了奴隸主的皮鞭下。揭露了奴隸制的罪惡,震撼人心。
閱讀讓我增長了知識,開拓了視野,使我明白了許多道理!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”。我相信,只要堅(jiān)持不懈地讀書,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
成長作文600字 篇3
每個(gè)人都有一本自己寫的書,生命的輝煌與暗淡,成功的喜悅,失敗的痛苦,都是書中永恒的主題,成長-心靈的變化歷程。
翻閱自己的藏書:每一次的.成長,每一次的變化,每一次的傾心一動都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》,唯讀其人物美麗漂亮,尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮;少時(shí)讀《紅樓》,剛涉世不久,則愛那世故與浪漫,看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐;寶釵,艷冠群芳,任是無情也動人,一首‘好風(fēng)憑借力,送我上青云’贏得滿堂彩;現(xiàn)讀《紅樓》,則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇,讓人潸然淚下,恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到,卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物......
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來,已經(jīng)14個(gè)春秋了,旅途在變化,心靈在變化;其實(shí),我也只是一個(gè)孩子而已,14歲的孩童而已,閱歷尚淺,從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩,從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛卻不敢愛的女孩變成一個(gè)敢愛敢恨的青春少女;十多年的成長變化歷程給了我無限的力量與動力,。在我的成長之書里,記載著歡樂也抒寫著苦惱,在回憶往事時(shí),常常被自己逗笑:為自己曾經(jīng)的幼稚,為自己曾經(jīng)的天真,也為自己曾經(jīng)的可愛。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶,我每一天都很快樂,因?yàn)橛辛诉@些有趣的故事,我體會到生命的精彩!
往事的流光里,紅了櫻桃,綠了芭蕉,我們笑得燦爛,因?yàn)槲覀冎溃砷L的變化歷程中,有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍......
成長作文600字 篇4
成長,一個(gè)耐人尋味的話題。我想像雄鷹在空中飛翔,卻又怕風(fēng)雨的阻擋;我想像海燕一樣在雨中拼搏,卻又怕雷電的轟鳴;我想像蒼松在石中生長,卻又怕尖石的磨礪。但最終,我總會沖破束縛,去體驗(yàn)成長的味道。
記得我十歲那年,媽媽第一次給我報(bào)了夏令營。當(dāng)媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑來給我說這個(gè)消息時(shí),我卻退縮了:以前的我再大膽,再瘋狂,都是媽媽陪著我的?涩F(xiàn)在,媽媽讓我一個(gè)人去參加夏令營,無疑是對我的一個(gè)考驗(yàn):考驗(yàn)我是否能夠自理生活,考驗(yàn)我是否能夠成長。“媽媽,我不去,我要你陪著我!”我哭泣著,渴望媽媽能夠放棄這個(gè)決定。可媽媽堅(jiān)定的話語無情地?fù)羲榱宋业纳萃骸澳惚仨毴。不然你怎么能擺脫對我的依賴呢?”
我垂頭喪氣地上路了,天似乎都是灰的,低低地壓在我的頭上?墒巧磉吇锇閭冇H切的話語使我冰冷的心開始漸漸解凍“快來和我們一起玩吧,媽媽沒有陪著你又怎么了,不要難過了!蔽业男那闈u漸開朗起來,快樂地和新認(rèn)識的伙伴們玩耍起來。天也變藍(lán)了,掛在高處笑呵呵地對我招手。那一刻,我的心中溢滿了甜蜜,成長真好,長大真好!
是啊,“花盤里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹!蔽胰绻偸嵌悴卦诟改傅膽牙,怎么能夠成長起來呢?如何能夠變得堅(jiān)強(qiáng)呢?如何能夠接觸到外面的新事物呢?總有一天,我們要成長,要擺脫對父母的依賴,去開創(chuàng)一片屬于自己的天地。成長的味道,也正是如此吧。
有人說,成長的`味道是酸的,因?yàn)樵诔砷L過程中,有很多挫折等待著你;有人說,成長的味道是苦的,因?yàn)槌砷L的過程中,我們會遭遇太多太多的誤解。而我要說,成長的味道是甜的,因?yàn)樵诔砷L中,我們開始堅(jiān)強(qiáng),開始自理生活,開始享受戰(zhàn)勝自我的喜悅。
成長作文600字 篇5
成長,由經(jīng)歷匯成、充實(shí),這些經(jīng)歷好似一枚百味瓶。其中夾雜著無盡經(jīng)歷……批評是其之必要的一味。
呵呵,第一次批評早已記不清是什么猴年馬月了,但,想必多數(shù)人之經(jīng)歷與我一般,是媽媽。
說到母親的批評,給人的第一印象肯定是:嘮叨、泛濫、雞毛蒜皮……可,她不分白天黑夜、不厭其煩的批評是為了誰?為了什么?是為你、為我,為了讓我們記住那些必要的常識,更是包括那些最最基本的規(guī)則。
不過,批評的最刻骨銘心的,對我來說,是我的老師……
初到小學(xué)時(shí),我算那種既皮又不好管的,經(jīng)常給老師找茬。在數(shù)學(xué)課上尤其如此,在前兩年我并沒有受到批評,或是老師認(rèn)為這是一種正常的調(diào)皮;或認(rèn)為這是出于對課堂的好奇。
但在一次沒寫作業(yè)的情況下,老師無奈通知家長來學(xué)校,并狠狠的批評了我……在之后的兩年里這種批評成了常態(tài)可我總是屢教不改!還不厭其煩的追著老師罵,現(xiàn)在回想起來真是后悔……
在記憶中最為清晰的是一句話,是老師每次批評總有的一句話,對我來說刻骨銘心的一句話:“你學(xué)到知識,它就是你的,學(xué)不到與別人無關(guān)。”
可對某些同學(xué)來說,他們對批評早已是一種或司空見慣,或置之不理的態(tài)度,對他們我只能說:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立…傷害、欺騙、遺棄這些出發(fā)點(diǎn)惡劣的東西卻值得感激,那為何善意的批評卻不值得你去聆聽去感謝呢?
批評這一味,有的人怕它;有的`人煩它,但幾乎所有的人都應(yīng)該感謝它!它與鼓勵是相依相隨的好友。但有時(shí)一句善的批評比那些遍地開花的鼓勵、無止境的放縱強(qiáng)上千百倍!
“永遠(yuǎn)不可觸碰那些不可觸碰的規(guī)則!”“學(xué)到的才算自己的!”“不要把一些事當(dāng)成無關(guān)緊要的”……這些話語在我的腦海中永會不遺忘在角落。
那么,你呢?
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