書香伴我成長(zhǎng)作文范例【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
蘇軾有云：“腹有詩(shī)書氣自華�！睍蔷袷臣Z，填補(bǔ)我空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我干渴的心靈；書籍是良師益友，發(fā)掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。
當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，書籍就是我成長(zhǎng)的動(dòng)力�！啊瓘拇艘院�，王子和白雪公主就過(guò)上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書本。
“媽……媽，再……講……一個(gè)。”年幼的我不肯就此離開停留在書上的目光。
“好啦，媽媽已經(jīng)講了三個(gè)了。如果你會(huì)識(shí)字，就可以自己看書啦�！�
我下決心一定要能自己看書，于是在媽媽講故事時(shí)，我就一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)地看。漸漸的，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我對(duì)書中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強(qiáng)烈。我推開一扇扇大門，在愉悅中獲得成長(zhǎng)，在想象中獲得成長(zhǎng)。
當(dāng)我步入學(xué)校的大門之時(shí)，書籍就是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。中午，飯菜擺上了桌�！伴_飯啦！快來(lái)吃飯！”“等一下，看完這一章。”我敷衍了一聲，繼續(xù)低下頭。
五分鐘后……
“還不給我來(lái)吃飯！”我卻無(wú)半分反應(yīng)，已然沉醉在書中。科普、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，無(wú)一不是被我汲取營(yíng)養(yǎng)的對(duì)象。直到下午上課時(shí)，我還久久不能自拔，盯著教室后面的掛鐘，期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
“看什么看！后面又沒(méi)有黑板！給我專心聽講！”自然又少不了老師的一頓好批。
知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，書籍的海洋無(wú)邊無(wú)際。我暢游一片片海域，在閱讀中獲得成長(zhǎng)，在領(lǐng)悟中獲得成長(zhǎng)。
當(dāng)我成為中學(xué)校園的`一份子之時(shí)，書籍就是我成長(zhǎng)的方向。人類的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經(jīng)典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹著和煦的春風(fēng)，伴著溫柔的陽(yáng)光，細(xì)聞淡雅的墨香——?jiǎng)x那間，仿佛身心已萬(wàn)般空靈，如這澄池一般透澈……這，就是書籍的意境和力量。
書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機(jī)妙算的諸葛亮——每一個(gè)個(gè)鮮活生明的人物，都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長(zhǎng)，在品味中獲得成長(zhǎng)。
書籍啊，你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長(zhǎng)歷程。成長(zhǎng)路上，有你真好——因?yàn)椋心�，永不寂寞�?/p>
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像久旱而龜裂的大地迎來(lái)了甘霖，又像寒冷的冬日里一個(gè)溫暖的擁抱，使人迷戀，使人向往。我熱愛讀書，勝過(guò)鮮花愛雨露，勝過(guò)小鳥愛藍(lán)天。就像課文中說(shuō)的那樣，書籍是我的長(zhǎng)生果。
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)漢字，但封面上精美的形狀和書中五顏六色的圖案卻牢牢吸引著我。小小的我對(duì)讀書有了火一樣的熱情，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)纏著爸爸媽媽讀書給我聽。
學(xué)習(xí)了拼音之后，我便堅(jiān)持自主閱讀。那時(shí)的我最熱衷于《安徒生童話》，偶爾，我為丑小鴨可憐的遭遇而感到同情，可是誰(shuí)又能想到，丑陋骯臟的它經(jīng)歷了一番磨難后，竟變成了一只高貴美麗的白天鵝？諸如這樣如詩(shī)如畫的故事令我沉迷，它蘊(yùn)含的某些道理也在潛移默化地啟發(fā)著我。
現(xiàn)在的我，對(duì)書的感情愈來(lái)愈深厚。進(jìn)了圖書館，我就仿佛魚兒見到汪洋大海那樣興奮，肆意徜徉。遇到好書，我總是情不自禁駐足翻閱，一讀便如饑似渴，無(wú)法自拔，以至于常常忘了時(shí)間。
現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持每天閱讀。讀中華古典文化中的絢麗瑰寶四大名著，我為諸葛亮草船借箭的智慧和膽識(shí)而感到欽佩，也為黛玉坎坷凄慘的'命運(yùn)而惋惜；讀魯迅先生的書，我同情封建社會(huì)中沒(méi)有自由的勞苦人民，也不由感慨作者憂國(guó)憂民的心胸和不畏強(qiáng)權(quán)的高尚人格；孔融讓梨讓我知曉謙讓；玉不琢，不成器讓我切身體會(huì)了百煉成鋼的道理。
沒(méi)有哪一艘船能夠像一本書一樣帶領(lǐng)我們遨游世界，也沒(méi)有任何利益能抵得過(guò)一本書的重量。書于我而言，是良師，亦是益友，指引我不斷前進(jìn)。
愿書香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
年幼時(shí)，我非常貪玩，常常會(huì)做一些危險(xiǎn)動(dòng)作，嚇得爸爸媽媽整天提心吊膽，生怕我一個(gè)不小心失足從高處摔下來(lái)。為了不讓我做危險(xiǎn)動(dòng)作，能安靜地待在書房里，爸爸媽媽就給我買了一些走迷宮、軍事器械之類的書。不想，才翻了沒(méi)幾頁(yè)，我就被書里的各式武器、有趣的迷宮深深地吸引住了。
那天下午，我安靜得出奇，乖乖地坐在地板上，如饑似渴地看著，直到屁股都坐酸了，才依依不舍地合上了書。
從那以后，每次一看見有新書了，我都會(huì)喜出望外，只要一拿到書，頑皮得像只猴子的我就會(huì)立刻安靜下來(lái)。
小時(shí)候，我最喜歡讀的是漫畫幽默和軍事器械這兩類的書籍。我最鐘愛的《父與子》已經(jīng)看了不下五遍了，風(fēng)趣幽默而又輕松的漫畫插圖經(jīng)常逗得我捧腹大笑，書中父與子的深厚感情，也深深地打動(dòng)了我�？墒�，沉浸在書海中的'時(shí)光總是過(guò)得特別快，每每我看得愛不釋手時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)催促我去睡覺(jué)。我就趁媽媽走開的時(shí)候，偷偷地躲在被子里看書，有時(shí)候連上廁所也會(huì)帶著它，經(jīng)常搞得媽媽哭笑不得。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。如今，我書柜里的書已經(jīng)堆積如山了，從童話故事到中外名著，從動(dòng)物小說(shuō)到科幻故事，應(yīng)有盡有�！端疂G傳》讓我豪情萬(wàn)丈，《最后一頭戰(zhàn)象》讓我淚落如珠，《假如給我三天光明》讓我感慨萬(wàn)千。每天睡前一小時(shí)閱讀已成為我生活中的一部分，書也成了我的“精神食糧”，它使我的知識(shí)面更加開闊，也使我的生活變得豐富多彩。
正如莎士比亞說(shuō)的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍雅惆槲叶冗^(guò)了好幾個(gè)春秋，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我受益無(wú)窮！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我從小愛看書，因?yàn)闀屛覍W(xué)到許多知識(shí)，小時(shí)候我常常叫媽媽給我講故事，從故事中我懂得了很多道理。例如，《龜兔賽跑》讓我明白不要像兔子那樣驕傲，要學(xué)習(xí)烏龜堅(jiān)持到底就是勝利的精神�！逗镒訐圃铝痢纷屛矣X(jué)得猴子很傻，水里的`月亮其實(shí)是月亮的影子。我就更加喜歡看書。
上學(xué)以后，我學(xué)了許多的字，我會(huì)自己看書了。我知道含羞草可以預(yù)報(bào)天氣，葉子抬起來(lái)就是晴天，如果葉子垂下來(lái)就要下雨。我還知道花生里有油，而土豆里根本沒(méi)有油，只有淀粉和水等很多知識(shí)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書會(huì)讓我們學(xué)到知識(shí)，懂得許多的道理。親愛的伙伴們，讓我們一起走進(jìn)書的海洋，盡情享受吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
黃昏又上陽(yáng)臺(tái)。正是夕陽(yáng)流金、百鳥歸林的時(shí)刻，離我家不遠(yuǎn)處的草坪上，許多孩子在快樂(lè)地嬉戲，盡情地享受著茵茵綠草給予的溫馨和柔情。童年真是快樂(lè)無(wú)邊。
我也有我快樂(lè)的童年。不知從何時(shí)起，幼時(shí)平凡無(wú)知、有點(diǎn)木訥的我變成了現(xiàn)在文質(zhì)彬彬的我，這都應(yīng)該感謝那伴隨著我成長(zhǎng)的一本本好書——我的精神食糧，是它們激勵(lì)著我做人要自信，不能驕傲，也不能悲觀。
記得我上小學(xué)時(shí)，對(duì)我疼愛有加的父親就把自己珍藏的書給我“嚼”。我接觸了《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書，那時(shí)的我只注重書中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂(lè)此不疲。就這樣，我懷著朝圣般的心，讀了一本又一本，越讀越有味，越讀越有勁。
進(jìn)了中學(xué)，讀書的欲望越發(fā)地強(qiáng)烈，從《女神》到《復(fù)活》，從《詩(shī)經(jīng)》到《簡(jiǎn)·愛》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧之中，會(huì)忘卻一天的緊張和疲勞;旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利的冷峻字句中，會(huì)進(jìn)一步懂得人生的.價(jià)值和生活的真諦。《課外美文》引導(dǎo)我從平常的生命素材中領(lǐng)悟到豐富的意蘊(yùn)，從周而復(fù)始的自然景觀中尋覓到生命的真諦，從貌似平凡的社會(huì)現(xiàn)象中感受到振聾發(fā)聵的啟示�！峨S感錄》是我的精神庭院里的又一片碧綠的菜畦，在我自由支配的閑暇田地里，讀上一篇含意雋永的美文，那優(yōu)美的文辭、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習(xí)習(xí)輕風(fēng)，拂過(guò)我青春的靈魂。徜徉在書海中，我樂(lè)趣無(wú)窮。
我最喜歡的課是閱讀課，每當(dāng)語(yǔ)文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時(shí)，我的心里就異常興奮，因?yàn)槲矣挚梢蕴兆碓诘哪阒辛恕?/p>
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