實(shí)用的小學(xué)生的作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的星期四，我們懷著興高采烈的心情去植物園游玩。
一進(jìn)植物園，呈現(xiàn)在我們面前的就是一片漫山遍野的向日葵，像一片金色的海洋。向日葵的葉子綠油油的，像一把把芭蕉扇�；ò杲馉N燦，像衛(wèi)士一樣圍繞在花蕊四周�；ㄈ锩苊苈槁榈�，非常整齊。向日葵的品種很多。有金燦燦的綠波仙子，像一個(gè)金盤。還有暗紅色的穆天子，它垂著頭，像一個(gè)害羞的小女孩。還有紫紅色的醉云長，綻開笑臉，好像在對(duì)我們笑呢！還有黃艷艷的黑池吐金，非常美麗。之后我們又來到了蝴蝶谷。蝴蝶谷里的花五顏六色，百花爭艷。各種蝴蝶在花叢飛來飛去，有枯葉一樣的蝴蝶，有穿了一件藍(lán)色衣裳的`蝴蝶……有的蝴蝶在捉迷藏，有的在歡迎我們，有的在微風(fēng)中翩翩飛舞著，還有的在花叢中睡覺……
快樂的時(shí)光一眨眼就過去了，我永遠(yuǎn)都記住這次秋游。
小學(xué)生的作文 篇2
星期六的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)奶奶正在打綠豆豆?jié){，我隨便拿了兩顆綠豆種在我心愛的花盆里。
兩天后，我跑到陽臺(tái)上對(duì)著冉冉升起的太陽許了個(gè)愿：“希望我的小綠豆能快點(diǎn)長出來，當(dāng)我睜開眼睛的那一刻，那調(diào)皮的小綠豆伸出頭來與我見面�！蔽冶犻_眼睛，捧起我的小花盆，哇！奇跡果然出現(xiàn)在我眼前，我種的小綠 豆 發(fā) 芽了！我驚喜的喊了一聲：“奶奶，我種的'小綠 豆 發(fā) 芽了！”奶奶說：“你真棒.”
這個(gè)調(diào)皮的小綠豆，頂破了塵土，從黑黑的泥土中冒了出來，它伸出頭來好像在給我打招呼呢！我仔細(xì)看看綠豆剛種下的時(shí)候是綠色的，可它重新來到這個(gè)世界穿在身上的衣服卻是米黃色的，好像在向大家炫耀炫耀，我的衣服太美啦!
調(diào)皮的小綠豆剛長出來的芽只有兩小片，很嬌嫩，還不能蓋上泥土，我必須好好照顧它，盡快讓它長大吧！我仿佛看到綠豆芽它笑了，我也高興的笑了。
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午放了學(xué)，奶奶騎著自行車來接我，我問奶奶為什么騎著自行車來接 我，奶奶說：”我們一起去新裝修的房子看一下吧！“我高興極了。
回到家時(shí)候，我走進(jìn)了我的房間，哇！實(shí)在是太漂亮了，我看到新買的雙層床真漂亮，我爬上床往房頂上看，頂上有一只可愛的大蝴蝶真是美麗極了，原來那是我的新燈，我的`家實(shí)在太美了。
小學(xué)生的作文 篇4
這幾天，我的牙齒松動(dòng)了，媽媽讓我去拔牙，我有點(diǎn)害怕，死活也不同意，媽媽說；“兩邊的牙都歪了，很容易妨礙新牙的成長�！蔽疫�是不同意。
過了一個(gè)月，媽媽一看見我的牙就頭疼，決定當(dāng)天晚上拔牙，我嚇得出了一身冷汗。到小白楊牙科之后，醫(yī)生讓我張開嘴，拿出棉簽，動(dòng)了動(dòng)我的牙，他說；“需要打麻藥�！蔽姨稍诖采希灰娝麖某閷侠锬贸鲆粋�(gè)瓶子，里面是紅色的藥膏，那是什么東西，我莫名其妙，他把藥膏抹在我的.牙齦上，我舔了一下，眼淚立刻被麻了出來。他又拿出一種很奇怪的針管，針頭非常細(xì)，他告訴我那是麻藥針，他給牙齦內(nèi)外各扎了一針，竟然一點(diǎn)都不疼，幾秒鐘之后，我感覺牙一下失去了知覺，醫(yī)生又拿出可怕的大鉗子，我差點(diǎn)被嚇暈，心想，這么小的一顆牙，居然用這么巨大的鉗子，他拿著鉗子剛要給我拔，我趕緊說疼，媽媽說；“還沒碰到呢，你就疼�！蔽仪那母鷭寢屨f；“我太激動(dòng)了，尿都憋出來了�！贬t(yī)生又給我打了麻藥，頓時(shí)我的牙失去了知覺。他再次拿起大鉗子，對(duì)著我的牙用力往外拔，我只看見鉗子左擰擰，右擰擰，只感到“嘎吱”，牙掉了。
同學(xué)們，其實(shí)許多事情并不如我們想象的那樣可怕，只有親身嘗試后，才會(huì)有自己的感覺。
小學(xué)生的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著悅耳的短信鈴聲，本期校訊通家庭教育彩信如期而至。這期的《家有兒女》欄目給我們帶來了一個(gè)非常有意義的故事--讓孩子把話說完。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，也讓我想了很多。下面就先讓我們一起看看這個(gè)故事：
一個(gè)媽媽問她的兒子：“如果你和媽媽一起出去玩，我們兩個(gè)人都渴了，但是沒有水喝，只有你的小書包里有兩個(gè)蘋果，你會(huì)怎么辦呢？”小男孩歪著腦袋想了一會(huì)兒說：“我會(huì)兩個(gè)蘋果都咬一口�！彪m然孩子還不諳世事，但媽媽的心里忍不住還是有些失落，她剛想開口訓(xùn)斥孩子幾句，然后教育他該怎樣做，但就在話還沒出口的一剎那，她轉(zhuǎn)了個(gè)念頭，然后她和顏悅色地問孩子：“告訴媽媽，為什么呢？”小男孩天真稚氣地回答：“因?yàn)槲蚁雰蓚�(gè)蘋果都嘗嘗，然后把甜的那一個(gè)給媽媽吃。”霎時(shí)，母親的眼里閃動(dòng)著淚花。那個(gè)做媽媽的把孩子緊緊抱住，非常慶幸自己讓孩子把話說完了，不然，她怎么能聽到后面那句那么動(dòng)聽的話呢？
看了這個(gè)故事，我不禁為那個(gè)媽媽的做法而叫好，她是位有耐心的媽媽，能夠在孩子說的話出乎她的意料時(shí)能夠不發(fā)脾氣，聽孩子把話說完。讀了這個(gè)故事，也讓我不知不覺與故事中的母親比較：我做為一個(gè)母親，是否在生活中也做到了讓孩子把話說完呢？這也讓我想起前幾天發(fā)生的一件事。
那天晚上，我正和兒子一起吃晚飯。突然有人喊著XXX（院里一個(gè)小朋友）的名字敲我們的門，兒子去開門，原來是一個(gè)小朋友的媽媽，問我在不在家。我趕緊前去迎接，告訴她XXX不在我家，他家在隔壁樓洞。這位母親就告訴我可能是兒子和她的兒子鬧矛盾了。
被別人找上門來，我當(dāng)然不會(huì)給孩子好臉色，就唬著臉問兒子：“你是否跟小朋友鬧矛盾了？”也許兒子也被突如其來的事情嚇蒙了，小聲回答：“不是我，我……”看兒子回答得不是那么理直氣壯，我更加懷疑了，不等兒子說完，就對(duì)兒子說：“如果再這樣，你就不要去玩了！”兒子竟委屈地哭了起來。那位母親也連忙說：“也許是我弄錯(cuò)了，我再問問孩子，千萬不要再吵孩子了！”
那位母親說完就下了樓，我也從窗戶上看到了他的`兒子，那位母親又一次詢問她的兒子后，告訴我，弄錯(cuò)了，一直向我道歉。這時(shí)，兒子更覺得委屈了，說下午就沒有跟她的兒子和XXX玩。我也認(rèn)識(shí)到是我錯(cuò)怪孩子了，趕緊向孩子道歉，孩子總算恢復(fù)了笑容，高高興興吃晚飯了。
如果那位母親能夠好好聽孩子把話說完，也就不會(huì)找到我們家；如果我能聽孩子把話說完，也不會(huì)做出冤枉兒子的事。如果我們都能耐心地聽孩子說話，上述事情也就不會(huì)發(fā)生了。面對(duì)被傷害和誤解的孩子，安慰和道歉固然可以讓孩子原諒我們，但如果孩子遇到這樣的情況多了，難免會(huì)不愿意和父母去說話，把自己的想法隱藏起來，長期以來，也許我們就會(huì)逐漸失去孩子對(duì)我們的信任。所以，我覺得與其發(fā)生了誤解再去向孩子道歉，還不如先讓孩子把話說完，了解了孩子的想法才去發(fā)表自己的意見，這樣才能夠更好地和孩子進(jìn)行親子溝通，也會(huì)拉近我們和孩子的距離。
在我們平時(shí)的工作和生活中，我們需要得到別人的理解和尊重，我們也不希望在陳述自己的意見的時(shí)候被打斷。同樣的道理，孩子也和我們成人一樣，也需要我們的尊重和理解。己所不欲，勿施于人，我們不能因?yàn)樽约菏歉改妇涂梢韵朐鯓訉?duì)孩子就怎樣，不等孩子說完就把自己的想法強(qiáng)加給他。孩子說的有道理，應(yīng)該多加贊賞；說的不合理，可以進(jìn)一步交流，幫孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，這樣才能讓孩子感到被父母重視，才能真正做孩子的朋友。 所以，當(dāng)你對(duì)孩子的話感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)孩子所做的事不滿意時(shí)，當(dāng)你想要對(duì)孩子發(fā)火時(shí)，一定要控制自己的情緒，輕聲提醒自己:“讓孩子把話說完！”
�。ㄗⅲ簝H以此文提醒我自己和那些不能讓孩子把話說完就對(duì)孩子發(fā)火的父母們。）
小學(xué)生的作文 篇6
看到這個(gè)題目，我就想到一件難忘的事，而且，這件事讓我受益匪淺。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高癥”差不多。
有一次，我和姐姐去爬山。我一聽到“爬山”二字，就跟吃了“藥”一般，非常高興。這次，是我第一回爬山，還不知道怎么樣才是爬山。
現(xiàn)在來到山腳下，望著險(xiǎn)峻的山嶺，鼓起勇氣，開始爬。一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，還是精神充沛，有一口氣爬上山頂?shù)臎Q心。接著爬，我覺得越爬越有力，四肢十分敏捷，盡管我此時(shí)已滿頭大汗。
不過一會(huì)兒，我就爬上了山頂。這是我第一次爬山，第一次爬山的'成就。我仿佛聽到了鳥兒的鳴叫聲，樹葉的舞動(dòng)聲，還有…。。這些景色映入眼簾。
在山下時(shí)，正是我的“弱點(diǎn)”。我有“恐高”的感覺。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。
這次，姐姐給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，讓我鼓起了勇氣，對(duì)自己有信心！
小學(xué)生的作文 篇7
人們只要一想到奧利奧就會(huì)從嘴中露出這句話。沒錯(cuò)，這就是我最愛的零食——奧利奧!
廣告上一直在播出奧利奧的廣告，所以，我決定去超市買一個(gè)巧克力味的奧利奧。拆開包裝袋，一個(gè)個(gè)黑色的夾心餅干出現(xiàn)在我的眼前，它們圓圓的，仿佛想一個(gè)娃娃的大腦袋。我心想：廣告上都說要先扭一扭，如果我不扭扭的話，豈不是白白買了一包普通的餅干？想到這，我三下五除二的就把一個(gè)餅干給柔爛了。隨后，我又拿出了另一個(gè)餅干，吸取了剛才的教訓(xùn)，我就輕輕的扭了兩下，然后打開來的夾心卻是白色的，我還以為是買錯(cuò)了，又看了看包裝袋，沒錯(cuò)呀，這是巧克力味的呀，我懷著半信半疑的態(tài)度舔了兩下，是巧克力味的，生產(chǎn)商在做夾心的時(shí)候，還讓夾心變得非常的'清涼，而且現(xiàn)在還是夏天，他們?cè)谧鰥A心的時(shí)候，肯定費(fèi)了很大的功夫！我暗暗想到：我真是out了，連這個(gè)都不懂！隨后，我又把一大杯牛奶倒到碗里，邊吃邊看著電視！那怎一個(gè)爽字了得！
這就是我最愛的零食——奧利奧！
小學(xué)生的作文 篇8
姥姥對(duì)我的關(guān)懷是無微不至,可我卻不懂,而且荒唐的認(rèn)為是理所當(dāng)然。
時(shí)間倒退到1997年,那時(shí)我才幾個(gè)月,母親忙于教學(xué),父親忙于工作,姥姥便成了我的第一監(jiān)護(hù)人。
小時(shí)候的我是非常煩人的孩子,白天睡覺,夜晚玩耍,而姥姥卻由著我,雖然她已很疲憊。作文
清楚地記得那次,是,對(duì),就是那次,畫面越來越清晰,看: 一個(gè)老太太站在大雨中焦急的等待什么,忽然,一個(gè)女孩出來了,望著已成“落湯雞”的‘她’,她笑了起來,還罵‘她’笨,不知到她班門口等她。雖然‘她’已在雨中站了一個(gè)多小時(shí),可‘她’卻沒有抱怨,回到家,‘她’到廚房給這個(gè)女孩做香腸,而自己卻吃熱了幾遍的咸菜。等女孩吃完去做作業(yè)了,才敢蘸點(diǎn)水嘗嘗…
我想大家已經(jīng)想到了,這個(gè)女孩就是我,“她”便是姥姥,姥姥為我付出的太多了,多到我都不知怎樣形容了,她用縷縷白發(fā)喚醒了我那顆叛逆的心,把我從挫折的深淵中一次次的拉了回來,讓我重新懂得了世界的`溫馨與美好。作文
姥姥,您是我“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”,您無所不能,但您也要注意身體。您把大舅、小舅、大姨和媽媽辛辛苦苦的培養(yǎng)大,又來培養(yǎng)我們這下一代,看著您臉上那密密麻麻的皺紋,哪條不是為后代操心操的,你偉大因?yàn)槟銦o私,你不圖回報(bào),只為讓后代有美好的前途。
姥姥,你偉大!你真了不起!
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