小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，寧靜的冰箱里爆發(fā)了一場“激戰(zhàn)”。
肉類寶寶首先向素類寶寶宣戰(zhàn)：“小主人最喜歡我們了，你們算什么東西？”"我們可是含有維生素C的，你們的維C有我們多嗎？”西紅柿鼓著它那氣紅的圓臉不甘示弱地回敬道。牛肉大哥是個(gè)干粗活的，他用那粗糙的大手指著尖椒的腦袋大聲說：“我們是高蛋白和高能量的物質(zhì)，我們是西餐廳的主角，而你們充其量也只能當(dāng)配角而已。”冬瓜大胖子挺著圓滾滾的大肚子來了，他揉揉睡眼，打著哈欠不耐煩地嚷嚷：“你們吵什么，去去去！不要打擾我睡覺。”“你嚷什么，大胖子，一邊去！”涮羊肉正想找個(gè)人發(fā)泄呢，這不剛好送上門。冬瓜大胖子也不甘示弱，雙手叉腰，對著涮羊肉破口大罵：“你懂什么啊，女主人就是喜歡我這種胖子，哪像你這種骨瘦如柴的'東西，誰愛吃呀？”這時(shí)，冰箱媽媽被吵醒了，他們異口同聲地問：“冰箱媽媽，你說我們誰的好處多一點(diǎn)？”冰箱媽媽和藹地說：“你們都是人類的必需品。你們?nèi)币徊豢桑藗兊臓I養(yǎng)要均衡才行，所以你們兩類食物一定要和睦相處�！甭犃吮鋴寢尩脑�，肉類寶寶和素類寶寶都陷入了沉思，冰箱又回到了以前的寧靜。
小學(xué)生的作文 篇2
我很喜歡【愛的教育】這本書，他是由意大利的亞米契斯寫的。
【愛的教育】是部日記體兒童小說，原名【心】是本很感人的書，書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在4年級中的百個(gè)動(dòng)人的故事。
“記住，從現(xiàn)在開始，誰再欺負(fù)奈利，我就對他不客氣”我從著句話看出保護(hù)弱者的卡隆很愛護(hù)被人，關(guān)心別人，別人受了欺負(fù)就要去幫助他�？∈莻�(gè)能主持正義，善良的好孩子。
我還從：個(gè)低年級的小孩摔倒在馬路上，正巧有輛車過來，英勇的洛貝蒂見此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推開，自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢，是個(gè)很了不起，奉獻(xiàn)于他人的好孩子。
還有可憐的潑來可西，他每天受他爸爸的打，卻不告訴同學(xué)，維護(hù)他的爸爸，在這樣的環(huán)境中他努力的學(xué)習(xí)，最后他得了二等獎(jiǎng)，它維護(hù)爸爸努力學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他的.品質(zhì)。
【愛的教育】中有很多感人的故事，也有很多品質(zhì)好的人，我要學(xué)習(xí)他們，做個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇3
有趣的事情在我們生活中常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
有一次，我到英英家去玩兒，他買了一只
小狗。我來了它傻傻的看著我，我看它呆呆
的樣子真是可愛極了。
我抱著這只可愛的小狗，還不停的唱著搖
籃曲。過了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方傳來英英的'聲音。
他說：“幫我看一下家，我馬上就回來。我等
啊等，等啊等，不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一
個(gè)熟悉的身影，近了近了更近了，哦，原來是英英，他上樓來了，一共買了五瓶飲料，
他給了一瓶我，“撲通”，我一看，“哈哈”
原來他摔了，摔了個(gè)四腳朝天。但他不怕，
勇敢的站了起來。他把余下的飲料放在桌子上，準(zhǔn)備下去玩，突然，“乒乓”，我們一看，原來，小狗把飲料打碎了。你說有上就來�！�
不有趣。 這件事雖然過去了很長時(shí)間，但我還記著它。
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