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知之為知之作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的知之為知之作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有人問我掩耳盜鈴是什么意思?其實我也不怎么知道,就隨口胡謅了一段。事后想了想,我覺得不懂的知識,為什么要裝懂呢?大圣人孔子曾說:“知之為知之,不知為不知是知也!笔前,學習是老老實實的事,承認自己有不懂的地方,本身就是認識上的一種進步,孔子真不愧是知識上和人生哲理中的智者。
據(jù)記載,有一次孔子游玩的時候,看見兩個小孩在辯論辯論什么,便對自己的好朋友說,我們?nèi)タ纯此麄冊谵q論什么,孔子好朋友子路撇了撇嘴說:“兩個黃毛小子能說出什么正經(jīng)話來?”“掌握知識可不分年齡的大小,有時候小孩子講出的道理比那些愚蠢自負的成年人要強的多呢!”孔子參加了他們倆的爭論,他們正在爭論,說什么時候太陽離我們最近。一個人說早上最近,另一個人說中午最近,你說誰說的對呢?孔子認真的想那會兒說:“這個問題,我過去沒有考慮過,不敢隨便講,還是先請你們把各自的理由講一講吧!”
一個孩子搶著說:“早上的太陽又大又圓,可是到了中午太陽就變小了,誰都知道:近的東西,大遠的東西小。”另一個孩子接過來說:“他說的不對,早上的太陽涼颼颼的,一點兒也不熱;可是中的太陽卻像開水一樣燙人,當然是越近越能感到熱,這不就說明中午的太陽近嗎?”兩個孩子看著孔子說:“您來評評誰對吧?”這下可把孔子難住了,他反復想了半天,覺得兩個孩子都有道理,實在分不清誰對誰錯,于是他老老實實的承認:“這兩個問題,我回答不了,等我向更有學問的人請教后再來回答你們吧!”兩個孩子聽后哈哈大笑說:“人家都說孔夫子是個圣人。原來也有回答不了的問題呀!”說完便轉(zhuǎn)身走了。
子路很不服氣地說:“您這應(yīng)該隨便講點什么,那樣不就避免了被他們嘲笑嗎?”孔子說:“不如果不是老老實實的承認自己不懂,怎么能聽到這番有趣的道理?在學習上我們知道就是知道,不知道就是不知道,只有抱著這種誠懇的態(tài)度,才能學到真正的知識!
是的,知道就說,不知道就說不知道,這是誠實,是一種可貴的品質(zhì)。
事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一,是呈螺旋狀上升的。學習也一樣學無止境,學習沒有絕對的權(quán)威,學習的發(fā)展也是在不斷改正,所以要能承認自己的不足,做到知之為知之,這樣的學習態(tài)度,可以為你帶來源源不斷的新知識,青少年更應(yīng)該總結(jié)前人的教訓,做到有疑問就問,有膽量去質(zhì)疑前人的結(jié)論,更要有能力去更正那些錯誤。
我相信這世界上不止我一個人不懂,但還是隨便說了說給別人,希望從今以后,每個人都能認識到:不懂沒關(guān)系,別人嘲笑你也沒關(guān)系,因為這你的確不懂呀,別人也不懂為何來嘲笑你呢?我們應(yīng)該牢牢記住,知之為知之,不知為不知是知也這句話,這句話的深刻含義能改變我們的命運!
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