關(guān)于慢一點(diǎn)的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于慢一點(diǎn)的作文，歡迎大家分享。

　　父子倆踏青，兒子快步往前，說前面有好風(fēng)景。父親徐行，時(shí)而駐足，說這樣能看見更多好風(fēng)景。孰優(yōu)孰劣？一看便知，父親唄！俗話說得好，“慢工出細(xì)活，欲速則不達(dá)”。

　　東晉著名書法家王羲之很小的時(shí)候就開始練習(xí)寫字，并且非常勤奮好學(xué)。王羲之練習(xí)書法時(shí)喜歡每天坐在水池邊練字，不知道練了多少個(gè)春夏秋冬，寫爛了多個(gè)毛筆頭，每天練完字就在水池里洗筆。日子一長，竟然將一池水洗成了黑色。

　　與此相反，有一個(gè)農(nóng)民就吃盡了苦頭。據(jù)說這個(gè)農(nóng)民種了很多莊稼，他抱怨莊稼長得慢。于是，他把莊稼一顆顆往上拔，然后，氣喘吁吁地回家對兒子說，“我?guī)吞锢锏那f稼長高了一大截�！彼麅鹤哟蟪砸惑@，提著燈籠跑到田里去，可是莊稼已經(jīng)全部枯死。萬事萬物都有其客觀規(guī)律，莊稼生長自然不例外，從古至今，春種秋收，不可違逆。莊稼要充分吸收陽光的恩賜，接受風(fēng)雨的洗禮，這樣的一個(gè)過程，是晴天與雨天日積月累而成的。如果人為的一味追求速度，那么，失敗那是鐵板釘釘?shù)摹?/p>

　　明眼人都知道，不同的人有不同的人生。然而，有人認(rèn)為上帝是不公平的，都是人為何要賦予不同的人生呢？但是我相信，上帝是公平的，就如我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，它就好比炒茶，工藝復(fù)雜，要一步一步進(jìn)行，不能操之過急。學(xué)習(xí)也是如此。因?yàn)橹�識是無止境的，所以要慢慢地，踏踏實(shí)實(shí)地積累。其實(shí)，這就是上帝賦于每個(gè)人學(xué)知識的公平�？墒牵�有的人偷奸�；�，想一步登天，或者中途退卻。正因?yàn)檫@樣，所以同一個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)成績千差萬別。

　　“慢工出細(xì)活，欲速則不達(dá)”，這是實(shí)踐帶我們的的深刻啟示。生活中任何事情都是這樣，不能急于求成，要以淡然、積極的態(tài)度將每一天都過得“抓鐵有痕”。

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