(精品)成長的作文600字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文600字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，06年了。20世紀已成為了不可變動的歷史，我所能做的只有回憶，可回憶卻是蒼白的、無力的。

　　20世紀，我沒有年少輕狂；20世紀，我沒有心胸坦蕩；20世紀，我沒有真正的開心落淚；20世紀，我有的只是無淚的悲傷和無指向的迷茫。

　　童年，應(yīng)該是快樂的，無拘無束享盡寵愛與一身的。而我的童年是壓抑的，是陰暗的。因為我不是獨生女，我還有個哥哥。哥哥沒有好好完成學(xué)業(yè)，把父母的寄托丟到了一邊轉(zhuǎn)兒投奔到他的“瀟灑”生活中，所以我的父母經(jīng)常會為了他吵的不可開交。母親護著孩子，父親無奈。也因為我自小數(shù)學(xué)這門就不好，這自然而然的成了我最大的苦惱。每每面對那些少的可憐的分數(shù)我望向天空，天空的顏色都是灰色的。父母期待著女兒有所成，女兒無奈。

　　06年，21世紀，我就這樣邁出了童年走向了茂密的竹林。7年的時間，一切都會改變吧？

　　母親不會再護著兒子因為他有了自己的家室。而父母不再無奈，他們有的更多是期盼，期盼著一場大變革的來臨--他們的女兒。

　　我，17歲，高一。再度過兩年的光陰就要給他們帶來一場變革，或喜或悲。本以為逃脫了囚籠，原來腳上還戴著沉重的鐐銬。面對一路的風(fēng)景，只能欣賞不能觸及。嫂子告訴我說當(dāng)我走到最前方的時候什么都會是我的。我知道，‘前方’就是大學(xué)。可，17歲對每個人來說都是最珍貴，最值得老去后緬懷的，在這個時候，誰又能真正的不去觸及那一路的風(fēng)景而對它視而不見呢？本以為7年一切都會改變，可改變的僅僅是表面。其實一切都沒有變，我依然無淚的悲傷，無指向的迷茫。

　　成長的'路上，是在不斷的與過去和解，煩惱依舊存在，我只想悵然……

　　“瓦藍的天空，薄薄的云朵，金色的陽光，澄澈的眸子，燦爛的笑容。大朵大朵粉紅色的花，大片大片嫩綠的高草，張開翅膀的馬兒，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，灑落一地的春天！”

成長的作文600字 篇2

　　每個人成長的道路都豐富多彩。在我的成長道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個腳印代表著一個或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。

　　春節(jié)前的一個中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎�；�冰車。

　　那天天氣很冷溫度很低，路上的.行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語充滿了整個冰面。

　　爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠處有七八個冰車組成的一條黑色的長龍慢慢地行駛著。我說“我們?nèi)プ飞夏菞l長龍吧�！�

　　冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個小冰車可結(jié)實地連在一起了！�？墒锹闊┙舆B不斷。先是車頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因為中間小孩走神，長龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗，大家都知道團結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊伍，我們的隊伍更加龐大了！

　　通過這件事，我懂得了團結(jié)合作的重要性。在我成長的小路上又刻印了一個成功的腳印，是啊！成長之路還很長，很長……絆腳石擋不住我們，失敗不會使我們棄餒。

　　我要走好成長之路！

成長的作文600字 篇3

　　“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者視之為絆腳石�！薄�

　　——題記

　　若問我為什么上帝要制造這么多的挫折，我理所當(dāng)然的說：“經(jīng)受挫折才會成長�！碧み^種種挫折走過來的我們，驀然回首時，回發(fā)現(xiàn)自己真正長大了。就像《勛章》到歌詞說講的一樣：我受過的傷，都是我的勛章。

　　開始學(xué)步時，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么好奇呀！當(dāng)我們對這個世界充滿好奇時，才發(fā)現(xiàn)這里的步子已經(jīng)滿足不了對這個世界探索。這是人生中第一次失敗，對我們幼小的心靈來說。無疑是莫大的挫折但我們鼓起勇氣，一次次練習(xí)，一次次跌倒，我蹣跚的步子，變得平穩(wěn)、堅實了，這難道不是成長，不是戰(zhàn)勝挫折嗎？

　　上幼兒園時，我們這些在父母懷抱中的'雛鷹，父母把我們送到幼兒園老師手里，我們只能眼睜睜的看著父母離去的背影，我們知道他們也是不舍得可是人總要經(jīng)歷挫折，才能成長。這難道不是成長，不是戰(zhàn)勝挫折嗎？

　　上小學(xué)時我們覺得一切都變了每天在我們身邊的孩子。也有了許多大哥哥大姐姐。老師也不在，哎，嗯，幼兒園中的叔叔阿姨那么和藹了，他們帶有一種嚴厲。他們教我們學(xué)拼音、背唐詩，當(dāng)我們的知識熟練后發(fā)現(xiàn)，我們的老師變得和藹、親切了。這難道不是成長，不是再生挫折嗎？

　　我們從牙牙學(xué)語的嬰兒到可以為父母分擔(dān)的小大人，回頭再看來的路，挫折很多，但我們將挫折變成墊腳石，一步步走向成功的彼岸。成長，及時就是一個不斷戰(zhàn)勝挫折的過程，如果你是他為絆腳石，每次都�？梢远汩_的那么即使你人到垂暮之年，也不算真正的大。如果你能直面困難，迎難而上。在經(jīng)歷種種風(fēng)雨之后終將到達成功的彼岸。

成長的作文600字 篇4

　　風(fēng)吹花落，蝶飛燕戀，在我們的記憶深處有著無數(shù)個結(jié)束與開始，有一些故事只能成為故事，但有一些情思卻永遠沉淀在歲月的縫隙中。

　　春天，遠方的大雁歸來，清脆的歌聲響起，緩緩的飄進了我的心房。是大雁嗎？是你們嗎？你們帶著清脆的歌聲來了，仿佛在歡慶著春天的來臨。春天果真來了，我放下我手中的筆靜靜地望著窗外，沐浴著春天溫暖的陽光和更知鳥，畫眉也飛上了枝頭，沖著太陽放聲歌唱。再看看搖動的花朵，似懶蟲般曬著陽光，我就在這明媚又溫暖的春光中感悟著。

　　夏天，雨淅淅瀝瀝的下著，忽而開玩笑似的疾風(fēng)勁雨，忽而又陽光灑落。我伸出手來，接過了一滴，看著它在我手掌中歡快地跳起了華爾茲，像精靈一樣踮起腳尖提起裙袂，一步一步的向我緩緩的靠近，終于一閃，不見了蹤影。雨停了，你可以聞到陽光被雨水洗過的清新與涼爽，讓我的心靈感到十分清爽，我就在這清新又涼爽的夏雨中感悟著。

　　秋天，金黃的`葉在向秋天作最后的告別，她帶著最美麗的記憶華麗的離去，也將我的思緒帶走。我彎下腰，拾起一枚金黃的落葉，將我的心情寫在了上面，夾在書頁里，來紀念一下我對黃葉和秋天的挽留。這忽忽而過的日子讓我們束手無策，那飄然落下的黃葉定格了金秋最美好的回憶，我就在這忽忽而過的秋日中感悟。

　　冬天，一片片輕柔的雪花從天空中緩緩落下，在空中跳著一支圓舞曲。我推開大門來到了那冰雪的世界。拾起一片雪花，只為讓你在盛夏美麗，但時光飛舞，帶走了掌心上的你，融化是你最終的結(jié)局，作為主角的你旋轉(zhuǎn)飛舞卻逃不過時光的溫度。如果你我有下一次的相遇，我不會捧著你，而是陪你一起美麗。我就在這冰涼又寒冷的冬雪中感悟著。

　　蝶已飛，花已落，我手中那童年的風(fēng)箏也斷了線。我躲在青春的年華里，卻思念著從前的過往。春夏秋冬，四季的輪回在催促著我快速的成長。

成長的作文600字 篇5

　　三年級這一年，我們度過了一段快樂的學(xué)習(xí)時光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過去了，可我們一個個還是小學(xué)生的樣兒，都是那么地可愛。

　　每個星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場上排成兩排跳繩，進行跳繩測驗。我練習(xí)的個數(shù)越來越多，從98個到105、127、154、174個，真是越跳越起勁。雖然有時候會出現(xiàn)腳痛、沒力氣、心情煩的狀況，但我還是堅持跳繩，雖然不是每天。

　　吳老師給我們發(fā)了很多書，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛麗絲夢游仙境》《如果有效閱讀一本書》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閱讀一本書》，它讓我學(xué)會了摘抄、寫評論、劃重點、做標記，漸漸地我就學(xué)會了寫讀書筆記。我在寫作時有了更多的好詞好句，還增強了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書里我了解到一個人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛麗絲夢游仙境》我明白了當(dāng)你遇到困難時不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。

　　吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來我寫的字東倒西歪，千姿百態(tài)，寫字的時候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語的作業(yè)，我前面幾個字寫得還挺認真的.，寫著寫著手越來越酸，字越來越難看，一個個歪瓜裂棗似的，結(jié)果第二天被罰重寫，再加上當(dāng)天的作業(yè)，手都要寫斷了，下次可不敢了。現(xiàn)在我的字寫得端端正正的，還獲得了學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀書法作品。

　　我愛我的三年級，它讓我的運動量大了、閱讀理解能力變強了、字寫得好看了、做事更加干脆利落，也不會因為一點小事而煩惱。轉(zhuǎn)眼間就要到四年級了，我想我一定會好好努力。

成長的作文600字 篇6

　　夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽不到一點聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂愁。

　　我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯嗎？讓她幫我倒杯水有錯嗎？考得不理想主全是因為我沒好好學(xué)習(xí)嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無解了。她罵我的時候，我是真的失控了，好像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她好像一只憤怒的`獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時候，又縮回去。背過身去，大口大口地喘著氣，又轉(zhuǎn)身指著我大聲地斥責(zé)我，我使盡全身的力氣對著她喊了最后一個字：“滾！”她一轉(zhuǎn)身，“嘣”的一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛好像是一個失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見。

　　我又想起了我的好朋友：小學(xué)之際在一起六年的好友，卻也不理會我了，不就是沒借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過剛剛還未干的痕跡。我是那么的無奈，多么的無助……

　　我打開窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，好像一個個純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會心一笑，好像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就好像我們的成長一樣。

　　成長中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。

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