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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-03-03 18:16:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文[錦集3篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文[錦集3篇]

優(yōu)秀的作文 篇1

  要說植物,我可喜歡不少。那高貴的牡丹,芳香的百合,珍貴的水杉,古老的'榕樹都是我喜歡的對象,但我最喜歡的卻是普普通通的小草。

  細(xì)雨如絲,小草貪婪地吮吸著春天的甘露,他們探出翠綠的小腦袋東張西望。

  到了三四月,部分小草就已經(jīng)長大了。當(dāng)然,這也有太陽和春雨的功勞,因?yàn)樘栒找?/p>

  它們,春雨澆灌它們,不久它們將會長大,數(shù)個月后,它們開始變黃,衰老,然后死亡。

  小草雖然普通,平凡,但有著十分可貴的精神。俗話說得好野火燒不盡,春風(fēng)吹一又生。意思是:漫山遍野的野草燒都燒不盡,春風(fēng)一吹,就長了出來。它那堅(jiān)韌不拔,茁壯成長的過程有多少人擁有?它那堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)不屈的精神有多少人具備?每當(dāng)我遇到困難,心情失落就在草地上坐著,看著空闊的草地上一根根正在發(fā)芽的小草,一根根還未破土而出的小草,以及一根根成年的小草,想象著它們破土而出,茁壯成長一直到死,又回到泥土。突然,我又想到了回家,我猛然間站了起來,最后我深情地看了一眼小草,去解決自己的困難了。

  我想:人生也要像小草一樣去拼搏,去競爭,或許前面就是死角,但是勝利就在拐角等你!

優(yōu)秀的作文 篇2

  說起“嬰兒作文”,有的同學(xué)恐怕會說,嬰兒連話都不會說,怎能談得上作文?其實(shí),你們搞錯了。嬰兒作文,它質(zhì)樸、純真,雖然不像小學(xué)生寫得那么有滋有味,但嬰兒作文的表達(dá)方式卻比小學(xué)生形象生動得多。嬰兒由于不會寫字,不會說話,所以他的作文僅靠極其簡單的語言、表情、神態(tài)、動作融為一體地來完成。假如你留心觀察,你一定會驚嘆不已,你一定會發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及嬰兒。你相信嗎?

  有這么一個嬰兒,他很想吃放在臺上的蝦片。可是,他不會說話,怎么辦呢?于是,他拿出了自己的“絕招”:先哼一聲,有意引起大人的注意;接著將小嘴對著蝦片的方向翹起(以嘴這一動作代替語言);大人在還不理解的情況下,他又用小手指了指蝦片,嘴里也不停地嘰里呱啦地嘮叨著……這下,做父母的終于明白了嬰兒的意思——想吃蝦片。

  上面這個例子,不難看出,嬰兒為達(dá)到自己的目的,通過融語言(聲音)、神態(tài)、動作為一體的綜合表演,最終吃上了蝦片。這一成功的綜合表演過程,實(shí)質(zhì)就是嬰兒作文的全過程,屬于作文的初級階段。我們?nèi)绻麕退堰@一幕真實(shí)地整理、記錄下來,不是一篇很好的作文嗎?

  在小學(xué)階段里,我們許多小學(xué)生的作文達(dá)不到嬰兒這種境界。他們作文里的`語言干巴巴,不能將人物的語言、動作、神態(tài)真實(shí)地描繪出來,不能把自己看到的、聽到的、想到的、聞到的躍然紙上。更談不上生動具體、形象逼真……

  同學(xué)們,你們看了上面的陳述,能不能得到什么啟示呢?

優(yōu)秀的作文 篇3

  這點(diǎn),我并不否認(rèn),但有些界限卻令人生厭……

  我們的世界,不要界限——

  男女生的交往與友誼是正常的,可是不少人卻視為洪水猛獸,一旦有所接觸,必定被扣上“早戀”的帽子。其實(shí)學(xué)生并不懂什么是戀愛,但如此一來,男女生之間交往便劃分了楚河漢界,誰都不敢因這友誼而得來“早戀”之稱。如此的界限分明,學(xué)生都因此而失去了這份友誼而帶來的快樂……

  我們的世界,不要界限——

  師生的交際只限于課上嚴(yán)厲的老師和膽怯的學(xué)生,不少人認(rèn)為師生的關(guān)系必定是有一堵不可侵犯的嚴(yán)肅心墻,可他們卻不知道,往往是這堵墻,引起學(xué)生的叛逆心理,老師的不解和誤會,如此關(guān)系一旦形成,便會是雙方產(chǎn)生對彼此的反感,導(dǎo)致老師的`教學(xué)效果不顯著,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低。

  我們的世界,不要界限——

  家長與子女的交談無疑是一種有效的溝通方式,可青春期的孩子并不喜歡和家長談話,認(rèn)為年輕人的話題父母未必了解,再加之現(xiàn)代的父母也因?qū)嵒莸母偁,選擇把子女的假期安排得滿滿,因此父母與子女之間的溝通機(jī)會便被剝奪得所乘無幾了,子女也只能把心中的不滿埋藏著。其實(shí),只要父母與子女有足夠的溝通,便能把那隱形的界限抹去,互相站在比起的角度去想,去接受彼此的安排,這未嘗不是一種家庭的溫暖。

  讓我們推到心中的那堵墻,打破那些束博人們思想的界限,高聲歌唱著,我們的世界,不要界限……

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