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感恩優(yōu)秀作文7篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩優(yōu)秀作文 篇1
感恩就是在假日的清晨，早早起來，輕手輕腳的忙碌，讓荷包蛋的香味彌漫整個(gè)房間……
感恩的二十個(gè)瞬間
感恩就是在假日的清晨，早早起來，輕手輕腳的忙碌，讓荷包蛋的香味彌漫整個(gè)房間。
感恩就是生日的那一天給媽媽一個(gè)甜甜的吻，然后悄悄地對(duì)媽媽說：“我想去購物”。
感恩就是穿著媽媽為我織的暖暖的毛衣，伴她走在琳瑯滿目的商店里，為她精心挑選稱心的毛衣。
感恩就是在上學(xué)時(shí)，不忘記對(duì)媽媽說聲：“再見。”再把門輕輕帶上。
感恩就是放學(xué)回家后，擰開橘黃的'燈，認(rèn)真地寫作業(yè)，在月光下靜靜地聆聽媽媽的腳步。
感恩就是穿著心愛的流行服裝在大街上漫步時(shí)，熟悉的《世上只有媽媽好》的旋律，依舊能讓我熱淚盈眶，激動(dòng)地回憶媽媽為我忙碌的一幅幅畫面。
感恩就是拿著高分的試卷回家，望著媽媽心滿意足的笑容，心里蕩起幸福的漣漪。
感恩就是在老師的筆不經(jīng)意地滑落，趕忙默默俯身為老師拾起。
感恩就是下課后拿起粉擦去擦干凈黑板上的字跡，然后低頭認(rèn)真整理講臺(tái)。
感恩就是在匆匆騎車趕路時(shí)，偶遇小學(xué)老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的下車駐足行禮，向老師獻(xiàn)上一份真摯的問候。
感恩就是二十年前在臺(tái)下靜靜的聽老師講課，二十年后慷慨激昂的給學(xué)生上課。
感恩就是在朋友說笑話時(shí)認(rèn)真傾聽，會(huì)意大笑，再將這個(gè)笑話與大家分享。
感恩就是在同桌上課忘帶文具時(shí)默默遞上。
感恩就是在朋友躊躇不前時(shí)，像燈塔般幫他驅(qū)除心中的陰霾，并一直在不遠(yuǎn)處為他守侯。
感恩就是在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)全力以赴，在競(jìng)爭(zhēng)后的相視一笑，握手言和，互相贊一聲“真棒”。
感恩就是坐在出租車?yán)锿巴獾木吧婚W而過，心情舒暢的與駕駛員東扯一句，西扯一句，然后在下車時(shí)說聲“謝謝”，輕輕關(guān)上車門，目送他急駛而去。
感恩就是接受他人一滴水，報(bào)答他人一眼泉。
感恩就是用感激的心微笑著看世界，然后揣著輕松的心情趕路。
感恩優(yōu)秀作文 篇2
我不想讓老師是蠟燭，因?yàn)樗偭鳒I。
我不想讓老師是園丁，因?yàn)樗葓@丁更勤勞。
我想：
老師就是藍(lán)天，讓理想的風(fēng)箏越飛越高。
老師就是大海，笑納智慧的百船。
老師還是一朵盛開的母親花，
因?yàn)椋核让倒甯哐�，比牡丹寶貴；
比芙蓉芳香，比臘梅堅(jiān)強(qiáng)--------
我愛您！敬愛的.老師！
愿您在新的一年里一切都好！
感恩優(yōu)秀作文 篇3
透過窗戶，望向星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中閃耀……把我的思緒帶向遠(yuǎn)方——回首住事，無限恩情涌上心頭，心中充滿了陽光的溫暖。
懷著萬分感激的心情，懷念那已經(jīng)沉淀的恩情……
人與人的擦身是一剎那，人與房子的擦身是一眨眼，人與宇宙的擦身何嘗不是彈指之間呢?把握時(shí)間，談何容易，而把有限的時(shí)間用于感恩，又談何容易呢?!要把有限的時(shí)間充分利用，把感恩進(jìn)行到底!
在父母面前，再長(zhǎng)的兒女，都是小孩子，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
愛和信任，愛與尊重，愛過多時(shí)，便成了“負(fù)擔(dān)和干擾”，對(duì)于母親的嘮叨，會(huì)充耳不聞，出口頂撞;對(duì)于父親的批評(píng)，就煩躁不安，甩門而出。而靜下心來細(xì)細(xì)回想，就發(fā)覺，其實(shí)他們是為了我們好，反倒一股辛酸涌上心頭，我，不僅沒懂得他們的苦心，反而傷了他們的心……爸媽，是我錯(cuò)了!
感恩是甜蜜的，因?yàn)楦卸髅繒r(shí)每刻都在繼續(xù)，我們的生命依循著同樣飛速的調(diào)子一起舞蹈;感恩是寶貴的，因?yàn)槎酶卸鞯?人同樣也會(huì)值得別人感恩……
我們淡忘不了恩情。感恩父母，是他們給予我們生命;感恩老師，是他們打開知識(shí)殿堂的大門;感恩同學(xué)，是他們陪伴著歡樂的度過枯燥的學(xué)習(xí)生涯;感恩對(duì)手，是他們?nèi)晃覀冇辛藳_勁的動(dòng)力;感恩為我們指出缺點(diǎn)的人，是他們讓我們了解了自己的不足，所謂“以人為鏡，可以明得失”;感恩幫助過我們的人，是他們讓我們感到人間溫情;感恩被我們幫助的人，是他們給了我們回報(bào)的機(jī)會(huì)……感恩，無處不在!
隨著感情的升華，月光也變得如水般溫柔、清澈……
草褪色了，花凋零了，但恩情卻永駐心間……
感恩優(yōu)秀作文 篇4
我時(shí)常懷著一種感激之情，感謝我的父母。他們不僅給了我生命，而且還給了我做人的道理。我們最初的一些知識(shí)都是父母教給我們的，他們是我生活中的第一個(gè)老師。
襁褓中的我，他們細(xì)心地呵護(hù)，日常生活中，他們精心地照料。從我上小學(xué)的那天起，他們對(duì)我更是無微不至的關(guān)懷。
記得有一次放學(xué)時(shí)，天突然下起了大雨，同學(xué)們都被他們的父母接走了�？帐幨幍慕淌依镏涣粝挛乙粋�(gè)人。無助的我更加迷茫，兩眼淚水汪汪。突然，從窗外傳來我熟悉的聲音：“金玉!媽媽接你來了”。我興奮地?fù)淞松先�，緊緊地抱住媽媽。
雨簾中，媽媽背著我艱難地走著，雨水濕透了她的衣裳�；丶液螅瑡寢屢环畔挛�，就回到了自己的房間，緊緊地關(guān)上了房門……
后來我才知道，媽媽是帶著病去接我的。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一件件動(dòng)人的往事，忘不了父母那慈祥的笑臉。
沒有父母就沒有我們，自然也就沒有我們所擁有的一切。
我們本無，父母的靈于無中讓我們有，我們就有了。托父母的福，我們看見了陽光、彩虹、鮮花和飛舞的蝶;聽見了鳥的鳴、風(fēng)的歌及流水的喧響;并感知了生的歡愉和愛的甜蜜……
擁有生命，多么好啊!
之與虛妄的.名，灰飛的利，輕浮的欲，生命才是最真實(shí)最寶貴的，才是緊要關(guān)頭我們最不愿割舍最不忍丟棄的“自我”。至尊至重的生命，是……恰恰是父母給的。別的，都可以多次的給，惟有生命只能給一次。
我們是父母給的，相比別的給這是最早也是最大的!
有人把意想中的“造物主”奉為神，去頂禮，去膜拜;其實(shí)，父母才是我們的真神，真上帝!幼年，我們依偎在父母懷中，如芽萌在枝頭;長(zhǎng)大，我們離開父母，如船行在水上，水是父母綿綿不絕的恩情，承載我們向前去。塵世緲緲，眾生蕓蕓，父兮母兮，只有兩人。不經(jīng)意間，父母漸漸年邁，齒已缺，發(fā)已白。也許你不曾發(fā)覺，至親至愛的父母在一天天遠(yuǎn)去;因?yàn)�，父母與我們相聚的時(shí)光在一天天減少;過一天，便是離最后的別少一日。誰，能拉住時(shí)間的手?
羔羊跪乳，義感天地;烏鴉反哺，孝驚鬼神。
是了，銘父母恩，承父母歡，亦是為人第一要做的——孝父母，就是祈天佑，就是澆灌我們未來福祉的根。只要我們孝，我們的子女就會(huì)孝我們;因?yàn)樵谒麄冃奶锊ハ率裁礃拥姆N，日后自然就會(huì)結(jié)出什么樣的果。
有孝的家，貧寒，也溫暖;無孝的家，富足，也缺憾。
還說什么呢!
父母在的，有福了，那就快快行動(dòng)起來吧!去，看看他們……
子欲養(yǎng)而親不待，父母走了的，哀何以堪——把你帶到這個(gè)世界上的人沒有了，這世上曾經(jīng)最疼你的人再也不能回來疼你了——那就請(qǐng)記住比山重比海深比天高的父母恩吧，讓感激在心底默默感動(dòng)，從永遠(yuǎn)到永恒……
感恩優(yōu)秀作文 篇5
參天之樹，必有其根；懷山之水，必有其源。故鄉(xiāng)，那是生我養(yǎng)我的地方。那里有我們熟悉的鄉(xiāng)音、醇厚的鄉(xiāng)情，有我們嬉戲的小河、熟悉的小路和美麗的校園。
大自然孕育了生命，故鄉(xiāng)養(yǎng)育了我們�！拔倚陌蔡幨枪枢l(xiāng)”，古往今來，故鄉(xiāng)都是人們揮灑情感的心靈圣地，飽含了人們真摯的情感和眷戀，寄托了人們美好的追求和向往。我國杰出的數(shù)學(xué)家華羅庚說：“錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地，歸去來兮�！睂�(duì)于自己的故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)的.一草一木，人們又怎么會(huì)忘記，無論離家有多遠(yuǎn)，心中都有揮舍不去的故鄉(xiāng)情結(jié)。
王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，賀知章的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，魯迅的《故鄉(xiāng)》等等，這些無不說明了人的語言、性格、情感、生活習(xí)性，都深深地烙上了故鄉(xiāng)的印記。
我們把行李裝在行囊中，同時(shí)也裝滿了故鄉(xiāng)的千份期盼和親人的萬種叮嚀……當(dāng)我們背上行囊，告別大山和那古老的小鎮(zhèn)，融入外面繁華的世界，但我們的心卻永遠(yuǎn)地留在了故鄉(xiāng)。
印度詩人泰戈?duì)栒f：“故鄉(xiāng)是異鄉(xiāng)漂泊的最后一站�！背晒r(shí)，衣錦還鄉(xiāng)；失敗時(shí)，故鄉(xiāng)是一道寧靜的港灣，讓人停泊依靠。華人首富李嘉誠富了而不忘家鄉(xiāng)，時(shí)刻關(guān)注著社會(huì)公益事業(yè)和家鄉(xiāng)建設(shè)，并慷慨解囊。從古至今，無論是名人還是普通百姓，只有熱愛故鄉(xiāng)的人才懂得感恩，思念故鄉(xiāng)的人才懂得報(bào)答。
感謝故鄉(xiāng)，是你養(yǎng)育了我們，無論你是貧瘠還是富饒，都是我們的家，都是我們的根，都是我們深深的牽掛！感謝故鄉(xiāng)，是你成就了我們的夢(mèng)想，平凡的我們也許成就不了轟轟烈烈的偉業(yè)，創(chuàng)造不出驚天動(dòng)地的發(fā)明，成為不了家喻戶曉的英雄，但是，我們能用自己善良的心，勤勞的雙手和滿腔的熱情為你奉獻(xiàn)一份愛心，回報(bào)一片真情。
感恩優(yōu)秀作文 篇6
從前的我，曾無知地認(rèn)為父母盡全力保護(hù)自己的孩子是理所應(yīng)當(dāng)。直到現(xiàn)在，我才從懵懂中悄然蘇醒……
當(dāng)我哇哇落地的那一刻起，上帝就用隱形的手銬緊緊地將我們一大家子銬在一起了。我們一起度過了十三個(gè)春秋，有喜，有悲。但是，我真的很幸福。很幸運(yùn)能和你們成為一家人，真的。
記得那年冬季，我六歲……
“沙沙沙……”凌晨一點(diǎn)，下著鵝毛大雪，冰冷刺骨的寒風(fēng)用力的敲打著門窗。隱約中，我聽到了父母的對(duì)話。“四十度!怎么燒得這么厲害！家里有退燒藥嗎？沒有的話還得去醫(yī)院……”父親焦急不安的說道。母親聞言，立馬摸索起來，翻箱倒柜地找了很久，最終還是無功而返。父親見狀，毫不猶豫地背上我，大步流星地朝最近的診所跑去……
“咚咚咚……”父親喘著粗氣，敲著門。過了好一會(huì)兒，診所的醫(yī)生才慢吞吞的開了門。父親不顧三七二十一，沖進(jìn)里屋，輕輕地放下我，別過頭去對(duì)還未清醒的醫(yī)生說明了我的.情況，還不時(shí)地扭頭看看我。我清楚的看見父親那飽經(jīng)滄桑的臉上掛滿了憂愁。醫(yī)生看了我一會(huì)兒，說道：“情況不太好，要打吊瓶……”說完便利索地工作起來。再打吊瓶期間，父親寸步不離，母親也隨后趕到……
回到家以后，父親累得抬不起頭了，有氣無力地坐在床邊，后來聽母親說父親也連續(xù)掛了幾天的吊瓶，母親還是一如既往的照顧我。那時(shí)，我真的感到很幸福!心里甜甜的，就像蜂蜜一樣……
“一定要認(rèn)真讀書，不要步我們的后塵，一輩子窩在這個(gè)小山村里，懂嗎？”父母每隔幾天都會(huì)重復(fù)著同一句話。
我發(fā)誓，我會(huì)好好愛你們的！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們的！全世界的父母對(duì)自己的孩子都是無微不至的，正如陶行知所說的：捧著一顆心來，不帶半根草去。
親愛的爸爸媽媽，是你們給予了我生命！使我原本從無知變懂事。時(shí)間如白駒之過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。終有一天，我會(huì)離開你們，獨(dú)立生長(zhǎng)。人們都說：時(shí)間可以沖淡一切！但我堅(jiān)信，我永遠(yuǎn)忘不了你們對(duì)我的恩情，永遠(yuǎn)不會(huì)……
因?yàn)槲叶昧烁卸鳌?/p>
感恩優(yōu)秀作文 篇7
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物,。
今天是９月１０日，第33個(gè)教師節(jié)．
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的`字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開始出謀劃策起來。我們?cè)诤诎迳蠈懮狭死蠋�，您辛苦了！幾個(gè)字，期待著老師有個(gè)以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫在黑板上寫的幾個(gè)字后，很是感動(dòng)，使我們感到很開心。
下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時(shí)，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對(duì)老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節(jié)課主題班會(huì)，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩、文。我們爭(zhēng)先恐后地要上臺(tái)朗誦，無論哪一個(gè)同學(xué)在朗誦時(shí)都帶著對(duì)老師的辛勤培育的感謝，都帶著對(duì)老師節(jié)日的祝福。在每個(gè)同學(xué)讀完后，臺(tái)下都報(bào)以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天，我聽得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝。
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