小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一天陽(yáng)光明媚，小明在馬路散步。
突然，小明看見前面有一個(gè)坑，正在這時(shí)迎面走來(lái)一位老爺爺，老爺爺身材高大，還拄個(gè)拐杖，戴著墨鏡，爺爺拄著拐杖左點(diǎn)點(diǎn)、右點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老師說(shuō)過一句話：“如果盲人看不見路，我們要去扶著盲人的`胳膊，幫盲人過馬路�！�
當(dāng)爺爺走到坑前，小明喊道：“爺爺，小心有坑，危險(xiǎn)！我來(lái)幫你�！睜敔敍]聽見，他繼續(xù)往前走，原來(lái)爺爺是個(gè)盲聾人。小明馬上跑過去攙扶著爺爺?shù)母觳�，小明幫助爺爺繞過坑后，爺爺突然說(shuō)起了話來(lái)，把小明嚇了一跳，爺爺說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？今天謝謝你幫我繞過這個(gè)坑�！毙∶髡f(shuō)：“我叫少先隊(duì)員，不用客氣。”最后小明和爺爺甜甜地笑了。
小學(xué)生的作文 篇2
十一后開學(xué)的第一周，覺得過的好快！因?yàn)樽蛱煲惶旌徒裉彀胩煳覀儗W(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該是十一放假之前開的，可是因?yàn)椴賵?chǎng)的原因，一直沒開，可算盼到了！
這一周，大家都在練習(xí)自己的項(xiàng)目，我們想破了腦袋才想出我們班最好的口號(hào)，放學(xué)后，每個(gè)班級(jí)都出來(lái)練隊(duì)，整齊的隊(duì)列隨處可見。我們大聲喊口號(hào)，認(rèn)真練隊(duì)列，都想開好這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家的訓(xùn)練沒有使老師們失望，在9號(hào)的開幕式上讓所有的人都眼前一亮，大吃一驚！
同學(xué)們更是為了給自己班加油，喊破了嗓子。最激動(dòng)人心的還是跑步，有的同學(xué)摔倒了，再爬起來(lái)繼續(xù)跑，有的跑不動(dòng)了，同學(xué)們陪著一起跑，大家齊心協(xié)力，在跑道上堅(jiān)持著！我的項(xiàng)目是鉛球，根本不怎么會(huì)仍，但是我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，順利的比完了賽，還拿了個(gè)第5名，雖然成績(jī)不是太好，我以后再努力，爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！08級(jí)的弟弟妹妹們，剛剛來(lái)到學(xué)校一個(gè)月，也是團(tuán)結(jié)在一起，克服了很多困難，雖然不一定成功，但是他們戰(zhàn)勝了自己！
最讓我感動(dòng)的是，有的同學(xué)不小心摔倒，把腿摔破了，還是堅(jiān)持著將比賽進(jìn)行到底，受傷了也不說(shuō)疼，依然維持著笑容，讓老師和同學(xué)們放心，這種精神是多么偉大��！
通過這次精彩的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我看到了大家的努力和汗水的回報(bào)，看到了大家的團(tuán)結(jié)，看到了大家的堅(jiān)強(qiáng)……我們是同一所學(xué)校的學(xué)生，都是一家人，我們都是最棒的！
小學(xué)生的作文 篇3
風(fēng)在動(dòng)，我的心也在動(dòng)，一切生靈都在動(dòng)……
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了�？煲M(jìn)入中學(xué)了，要和你生活在一起五年的母校說(shuō)聲再見嗎？要和你的同學(xué)道聲離別嗎？不，不要，我想一輩子待在這兒，因?yàn)檫@里有我美好的回憶……
每天，都可以聽見清脆的朗讀聲，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師在樓層中等待著我們的到來(lái)。一份份作業(yè)交到老師手中；下課，一群同學(xué)玩著跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂游戲；上課，一個(gè)個(gè)上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來(lái)，長(zhǎng)大了！
蓮溪小學(xué)，這個(gè)美妙動(dòng)聽的“音符”，一直在我耳邊徘徊，一直讓我無(wú)法忘記。高大的樓房，新建的窗戶，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學(xué)、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那時(shí)候，每一個(gè)人都把不開心的事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著燦爛的笑容。
我們的回憶全都給了蓮溪小學(xué)，馬上就要開始下一段回憶，可是我們不愿拋棄所有的回憶，因?yàn)槲覀円宄赜涀∶恳粋�(gè)人的'樣子。時(shí)間就像河流，去了就再也不可能回來(lái)，可是這并不代表丟失過的記憶就再也找不回來(lái)。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候，再一起把歲月拼圖合成記憶，那時(shí)候，會(huì)不會(huì)懷念起童年的時(shí)光呢？
時(shí)間逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天我竟要含淚說(shuō)這句：“再見了，母校！”
小學(xué)生的作文 篇4
我的朋友王夢(mèng)瑤有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，夢(mèng)瑤來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正拿著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說(shuō)：“逍遙，你在粘貼什么呢？在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！夢(mèng)瑤是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級(jí)里被評(píng)了優(yōu)秀獎(jiǎng)。夢(mèng)瑤常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次，夢(mèng)瑤正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。夢(mèng)瑤看了說(shuō)：“真美麗，逍遙，謝謝你。”我說(shuō)不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，夢(mèng)瑤的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“夢(mèng)瑤，你做得真棒！”夢(mèng)瑤轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和夢(mèng)瑤就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。
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