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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-04 08:59:15 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “光陰似箭,日月如梭,”一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂(lè)的日子中度過(guò)了。回看過(guò)去,讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來(lái),小學(xué)階段學(xué)得的知識(shí),養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長(zhǎng)。

  老師,謝謝您,在您們的關(guān)愛(ài)下我們一天一天快樂(lè)的成長(zhǎng);老師,謝謝您,在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理;老師,謝謝您,是您第一個(gè)教會(huì)我“aoe”,和許許多多的知識(shí);老師,謝謝您,您就像一盞燈為我照亮前方的路……

  這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過(guò)……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了,讓我慢慢回想起了韋老師為了保護(hù)同學(xué)們不受傷,反而自己卻受傷了的'那一段。“大掃除啦,快到每個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生,半小時(shí)內(nèi)回教室”不一會(huì),每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過(guò)了不到10分鐘,教室就發(fā)生了一場(chǎng)打架事件,班長(zhǎng)飛快的去叫韋老師來(lái)勸架,韋老師第一時(shí)間的趕到了教室,可讓人意想不到的是:潘武鋒同學(xué)居然不理會(huì)韋老師的勸導(dǎo),還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué),很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué),可最終還是攔不住,老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘,可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué),老師終于堅(jiān)持不住了,就讓那一位同學(xué)來(lái)給潘武鋒打幾拳,聽(tīng)到這句話讓我們大吃一驚,我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué),可我們沒(méi)有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護(hù)那位同學(xué),看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上,我們都愣住了——韋老師為了保護(hù)同學(xué)的安全,而不顧自己的安全?!唉~打了幾拳后,潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說(shuō):自己不會(huì)讓這個(gè)班的任何一位同學(xué)受傷的,寧愿自己頂著。聽(tīng)到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來(lái)。

  如今的我再不是以前那個(gè)懵懂、不明白是非的孩子了,這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門(mén),但我還會(huì)記得我們這成長(zhǎng)中的起點(diǎn)。再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,母校!小學(xué)生涯中的一點(diǎn)一滴會(huì)在我心中永存!

小學(xué)生的作文 篇2

  人們都不喜歡戴眼鏡,因?yàn)榇餮坨R實(shí)在太不方便了,可是現(xiàn)在的大多數(shù)人沉迷于玩電腦、玩手機(jī)和看電視,近視的人越來(lái)越多。

  現(xiàn)在的孩子經(jīng)常玩電腦、看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng),成了近視眼。許多家長(zhǎng)為了不讓視力影響孩子的學(xué)習(xí),就會(huì)給孩子配眼鏡,既不方便,對(duì)孩子的'眼睛也不好。在未來(lái),我們將發(fā)明一種對(duì)近視的孩子和大人都有好處的眼鏡,這種眼鏡叫“新星”,這種眼鏡能讓近視患者在十天內(nèi)恢復(fù)視力,就算是先天性近視也不例外。

  “新星”眼鏡不僅能讓近視患者恢復(fù)視力,它還能當(dāng)手機(jī)使用,如果家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)這種眼鏡,怕孩子利用手機(jī)功能玩游戲的話,那么,家長(zhǎng)就可以利用眼鏡上的“手機(jī)鎖”這個(gè)功能,只要給手機(jī)功能上了鎖,孩子們就玩不成手機(jī)了!

  “新星”眼鏡還有一大功能,那就是“物品搜索”功能。這個(gè)功能就是如果你丟了什么東西的話,只要把眼鏡切換到“物品搜索”模式,并用大腦把你想要找的東西傳輸?shù)窖坨R里,眼鏡會(huì)利用它的搜尋功能搜尋你想要找的東西在哪兒,這樣就能解決丟東西給生活帶來(lái)的不便。

  “新星”眼鏡雖然能給人類帶來(lái)許多好處,但是任何東西都有利弊,如果使用不當(dāng)也會(huì)給我們帶來(lái)壞處。所以,請(qǐng)正確使用這種來(lái)自未來(lái)的“新星”眼鏡。

小學(xué)生的作文 篇3

  春天是大地復(fù)蘇的季節(jié),看著眼前這一棵棵的小樹(shù),我似乎已經(jīng)聞到了春天的氣息……

  首先映入我眼簾的,是校門(mén)口的一片竹海,這些竹子在寒冷的大風(fēng)下堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,絲毫不懼嚴(yán)寒。我看見(jiàn)竹子的葉子綠得發(fā)亮,摘下一片,細(xì)細(xì)的觀察:細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一把利劍。看著看著,我不禁吟誦起鄭板橋的詩(shī)句來(lái):咬定青山不放松,立根原在破巖中……這些竹子在嚴(yán)寒中存活了下來(lái),是多么的堅(jiān)強(qiáng)!

  再往里走,一種我不認(rèn)識(shí)的植物展示在我的眼前。它的枝條光禿禿的 ,不過(guò)已經(jīng)長(zhǎng)出了一些嫩芽,那些嫩芽的形狀很有趣,像一個(gè)個(gè)的胡蘿卜頭,卻又沒(méi)有胡蘿卜頭那么大。捏捏它,軟軟的,滑滑的,可舒服了呢!一陣風(fēng)下來(lái),它們就搖起頭,唱起歌來(lái):“沙沙……沙沙……”令人陶醉。

  繼續(xù)往里頭一看,又是一種我不曉得的植物,她的'嫩芽不少,我摘了一顆,觀察一下:這嫩芽形狀好奇怪呀!中間的花芯和松果差不多大小,再外一層就好像一朵變小的玫瑰花,最外面就和普通的花差不多了!按嘶ü衷展衷铡蔽腋袊@著往前走。

  體育室邊上,有一棵橢圓形的,長(zhǎng)著五角星“大”形樹(shù)葉的樹(shù),怪怪的,那些樹(shù)葉就像人,有些時(shí)候,同學(xué)會(huì)拿樹(shù)葉上的刺來(lái)扎人。這棵樹(shù)真是太奇怪了!

  看著眼前的這些茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,看來(lái),春天來(lái)了,我也該努力了……

小學(xué)生的作文 篇4

  記得我在一本書(shū)上看過(guò):只要你為實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望而努力,你就成功了一半。

  我是一個(gè)充滿幻想的小女孩,小腦袋里裝著許許多多的愿望。一會(huì)兒想當(dāng)律師,一會(huì)兒又想當(dāng)警察,最大的、最想實(shí)現(xiàn)的就是當(dāng)一名教師,一名受學(xué)生歡迎的教師。

  為什么呢?因?yàn)槲蚁霝樽鎳?guó)培養(yǎng)人才:學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了,可就再也補(bǔ)不回來(lái)了。再說(shuō),要想讓祖國(guó)能當(dāng)上頭號(hào)強(qiáng)國(guó),必須從教育開(kāi)始。

  有一次,我靜靜地坐在窗前,幻想著自己站在高高的講臺(tái)上,面對(duì)著學(xué)生門(mén)迫切渴望得到知識(shí)的眼睛,繪聲繪色地講起了課……當(dāng)時(shí)我一直沉浸在自己的`幻想之中,一點(diǎn)也沒(méi)注意到爸爸媽媽悄悄地來(lái)到了我身旁。他們拍拍我的肩膀,微笑著說(shuō):“腦袋里想什么呢?”我大吃一驚,有點(diǎn)不好意思:“我……我在想一個(gè)愿望:當(dāng)一名優(yōu)秀的教師!薄昂冒!你一定要好好學(xué)習(xí),不懂就要問(wèn)得清清楚楚,做什么事都得靠堅(jiān)持才能完成。知道嗎?”“嗯!”我自信洋溢,脫口而出。

  是啊!要實(shí)現(xiàn)愿望,就必須付出許多時(shí)間、流下許多汗水,還要有一種不怕困難、堅(jiān)持到底、永不服輸?shù)木瘛?/p>

  因此,我針對(duì)學(xué)習(xí)做了一份計(jì)劃表:1、每天至少要讀已學(xué)或預(yù)習(xí)的課文2回以上;2、每天讀數(shù)學(xué)概念;3、每天讀、背英語(yǔ)至少半小時(shí)以上;4、每天早上六點(diǎn)三十分起床讀書(shū)。有了這個(gè)計(jì)劃,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一些微小的進(jìn)步,我的高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)呢!

  也因?yàn)檫@樣,我不再喜歡看漫畫(huà)書(shū)了,我現(xiàn)在喜歡的是楊紅櫻的《笑貓日記》系列,里面的故事有的讓我發(fā)笑,有的讓我同情,還有的讓我感動(dòng)。還有伍美珍的《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》系列,里面記載著一個(gè)個(gè)有趣兒的校園故事:委屈的、苦惱的。個(gè)個(gè)系列叢書(shū)、一本本有趣兒小故事,都讓我開(kāi)心好多天。我媽媽以前不同意我看小說(shuō),可現(xiàn)在,只要我買(mǎi)回一本新的,都跟我搶著看呢!

  想實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的心愿,說(shuō)難也不難,說(shuō)容易也不容易,那就看你怎么去完成、怎么去實(shí)現(xiàn)!我相信自己,能實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師這個(gè)愿望。也許我現(xiàn)在的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但決不放棄,

  因?yàn)槭∈浅晒χ福瑘?jiān)持就是勝利。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信:總有一天會(huì)繩鋸木斷,水滴石穿。

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