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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-04 09:13:52 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天是9月20日,同樣也是我的生日,因此在星期五回家的時(shí)候本來(lái)是想告訴媽媽?zhuān)墒且坏郊,媽媽就笑著?duì)我說(shuō):“知不知道后天是你生日啊!蔽液芨吲d,因?yàn)槲业募胰诉記得我的`生日呢。

  今天早上我一早就起來(lái)了,可是我發(fā)現(xiàn)今天和往常一樣,并沒(méi)什么變化,媽媽依舊做著自己的家務(wù)活,而爸爸也坐在房間里看電視,頓時(shí),我心里感到不安,于是我和爸爸坐在一起看電視,爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,只是看著他的電視,就這樣大約到了十一點(diǎn)左右,外面?zhèn)鱽?lái)我熟悉的聲音,是小姨,我聽(tīng)出來(lái)了,可是小姨不是住在岳陽(yáng)嗎?怎么……?我在想我是不是聽(tīng)錯(cuò)了,可能是幻覺(jué),沒(méi)過(guò)多久又叫了我的名字,這次我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了,因?yàn)槲以?jīng)和這個(gè)聲音的主人相處了三年,這三年,我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她,因?yàn)槲乙恢痹谀亲x書(shū),那個(gè)人就是我小姨,于是,我飛快地跑了出去,當(dāng)她們見(jiàn)到我時(shí),就跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“尾巴”長(zhǎng)長(zhǎng)了沒(méi)有呀,讓我看看。原來(lái),在我還在學(xué)校的時(shí)候,媽媽就告訴了我的小姨,說(shuō)今天是我生日。聽(tīng)完,讓我感動(dòng)的很。

  當(dāng)我看到媽媽時(shí),我覺(jué)得自己好對(duì)不起她們,她們一直都在關(guān)注著我,希望我能有所出息,而我卻在學(xué)校整天鬼混,當(dāng)然,我想考一個(gè)高中讓她們也高興高興。

小學(xué)生的作文 篇2

  春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié),到處百花盛開(kāi),蝴蝶飛舞,小鳥(niǎo)唱歌。

  小冬可喜歡畫(huà)畫(huà)了,而且畫(huà)得特別好。這天星期日,他打算到公園去畫(huà)花。

  小冬帶著畫(huà)架、畫(huà)筆,到了公園。他選擇了一個(gè)非常美麗的小花圃,里面的.花又大又香。他對(duì)著一朵最美的花,畫(huà)了起來(lái)。這時(shí),跑來(lái)了一個(gè)小男孩。

  小冬仔細(xì)觀察花的時(shí)候,看見(jiàn)那個(gè)小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止:“不能摘!”那小男孩一驚,停下了手。要是你摘,我也摘,花都摘光了,那讓公園里的游客欣賞什么呢?種這些花的園丁們的血汗不就白流了嗎?”小男孩聽(tīng)著聽(tīng)著,臉紅了?墒撬譃殡y地說(shuō):“我太喜歡花了,你看怎么辦呢?”小冬靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“這樣吧!我畫(huà)一朵送給你,怎么樣?”

  小男孩聽(tīng)了,又蹦又跳,高興地拍起手來(lái)。不一會(huì)兒,畫(huà)畫(huà)好了。小冬微笑著遞給小男孩,說(shuō):“希望你喜歡!

  小男孩捧著畫(huà)連聲“我好喜歡!大哥哥,你畫(huà)得太好了。回家我就把它掛在床頭上,做個(gè)紀(jì)念。我還要叫別的小朋友也不摘公園里的花!

小學(xué)生的作文 篇3

  在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫(huà),那就是人們未來(lái)的房子。

  未來(lái)的房子,建在綠草如茵的草地上,樓前的不遠(yuǎn)處是一片松樹(shù)林,只要一有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù),我便可以聽(tīng)到樹(shù)木動(dòng)人的歌聲。未來(lái)的房子不像現(xiàn)在是用磚砌成的,而是用泡沫盒新世紀(jì)混凝土制成的。這種混凝土比鋼還硬,比木材還輕,安全性極好。所有泡沫上有數(shù)不清的孔,能夠很好地保溫和隔熱,具有自動(dòng)“防寒保暖,防暑降溫”的作用,同時(shí)還具有極好的隔音作用。人住在里面仿佛置身于四季如春的世外桃源。

  走進(jìn)紅色的遙控大門(mén),穿過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)綠草的.網(wǎng)球場(chǎng),首先看到的是雪白的墻壁、紅色的窗戶(hù),來(lái)到這里就仿佛來(lái)到了美麗的童話(huà)世界。走進(jìn)家門(mén),映入眼簾的大大小小二十多個(gè)房間,每個(gè)房間都布置地非常別致,有臥室、廚房、游戲室、書(shū)房等。所有房間都安裝了電視盒可視電話(huà),里面還有必備的生活用品。另外每個(gè)房間都有一臺(tái)電腦,像紙那么薄,掛在墻上,還是遙控的,方便極了!最令我高興的是,我在自己家也可以上課了,因?yàn)殡娔X可以成為我的老師。只要打開(kāi)電腦,我就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聽(tīng)到老師講課了;蛘呦蚱渌瑢W(xué)問(wèn)問(wèn)題、做游戲。

  時(shí)代在發(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步。只要我們從小立志,目光遠(yuǎn)大,勤奮學(xué)習(xí),未來(lái)的創(chuàng)新發(fā)明家必定是我們,我堅(jiān)信這一切在不久的將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)生的作文 篇4

  地球不會(huì)停止自轉(zhuǎn),時(shí)間也不會(huì)停住腳步。死亡是生活的必然,有了死亡,才能擁有新生。在這多災(zāi)多難的時(shí)刻,人類(lèi)并沒(méi)有在和自然災(zāi)害打持久戰(zhàn),而是人類(lèi)之間出現(xiàn)了內(nèi)訌,導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng),帶來(lái)的,是人類(lèi)的死亡。

  無(wú)論朝代的興亡,都需要以戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,以戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,受苦的,總會(huì)是那些無(wú)辜的百姓。當(dāng)棲身之所因戰(zhàn)爭(zhēng)而被炸成廢墟,當(dāng)歡聲笑語(yǔ)因戰(zhàn)爭(zhēng)而化作埋怨,當(dāng)好好學(xué)習(xí)因戰(zhàn)爭(zhēng)而成了躲藏。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這根本害國(guó)害己的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?

  1991年由美國(guó)挑起的海灣戰(zhàn)爭(zhēng),伊拉克直接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的達(dá)20xx多人,間接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的竟多達(dá)10多萬(wàn)人,幾十萬(wàn)難民流離失所,無(wú)家可歸,難道,這就是人類(lèi)所希望擁有的嗎?可以肯定的回答,不!

  因?yàn)椴煌哪w色,因?yàn)椴煌姆N族,因?yàn)樾撵`的貪婪,導(dǎo)致了無(wú)謂的戰(zhàn)爭(zhēng),受苦的不僅是百姓,而且是整個(gè)世界。它會(huì)影響幾代人的正常生活,會(huì)造成嚴(yán)重的'生態(tài)破壞和污染,會(huì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯,倒退數(shù)十年,而導(dǎo)致這一切的,是人類(lèi)自己,明知那樣違背忍心,但為什么我們還要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪與無(wú)知。

  我們都是地球人,都是一家人,如果我們唯一的家園在自己手中葬送,等于人類(lèi)在自取滅亡。沒(méi)有什么結(jié)解不開(kāi),沒(méi)有什么矛盾化解不了,但為何還要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?只有我們一起維護(hù)世界和平,人類(lèi)才不會(huì)走向末日。

  不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)絆住了我們前進(jìn)的腳步,不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)挫傷了我們彼此的友誼,不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)傷害我們可愛(ài)的生命了。祝愿,世界永遠(yuǎn)和平!

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