小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
秋天的精靈，不是那美麗嬌嫩的鮮花，不是那高大茂盛的大樹，也不是那無私奉獻的小草。而是那默默耕耘的樹葉。為什么這么說呢？看完了下文你就會知道。
楓葉，就好像秋天的“火精靈”。因為它有火紅火紅的顏色，還有像火焰一樣的身體。它摸起來比較粗糙，葉莖會越長越高，我就得這樣才有火一般的意志。你仔細觀察，可以會發(fā)現(xiàn)，在樹葉中，楓葉落下來的最多，也是在落葉落得最快的`一種樹，可以說明楓葉不愿意等待，沒有耐心。就像火一樣急躁，它巴不得快點落下來。所以楓葉，就好像火精靈，燃燒著整個秋天。
銀杏樹葉，就好像秋天的“風精靈”。因為它的顏色是綠色中帶點黃色。如果綠色代表風，黃色代煩惱。那么意思就成了風給人們解除了煩惱。當然，我也有依據。因為常常有人在心情不好的時候去山頂上，讓風把自己吹的清醒些，不要因煩惱而影響正事。最重要的是它的形狀，就像鐵扇公主的芭蕉扇一樣，看起來輕輕一扇，就會有很大的風。總之，銀杏樹葉就像風精靈一樣，吹著整個秋天，讓秋天沉睡的果實清醒。
秋天的精靈不只這兩個，比如像“水精靈”的甜栗子樹葉;像“土精靈”的山白蠟樹葉;像“雪精靈”的冬青樹葉………
這些精靈都一直陪伴在我們身邊，默默地做出奉獻。就算精靈們把自己奉獻出去了它們也不會離開我們，因為它已經于打定成為一體，所以永遠也不會離開我們。
要記住——精靈，就是我們生活中必不可少的伙伴，樹葉。
小學生作文 篇2
我有一個芭比娃娃，她很漂亮，頭發(fā)卷卷的，皮膚白白的。我在一本芭比的書上看到：夏天到了，芭比的衣服款式要舒適、面料要薄、顏色要淡。比如說：粉紅、粉黃、粉藍、粉紫。穿上這樣顏色的衣服，每個芭比看起來更加可愛。所以今天我要給它設計服裝。應為它的'服裝很少。我就拿手絹和紗巾來給它設計服裝。我給他設計了適合她款式的衣服，每件都很漂亮，她穿上我給他設計的衣服，哇，好美呀！我還給她設計了好多發(fā)型，都很好看。我想芭比娃娃一定很開心！
你們覺得呢？
小學生作文 篇3
“假如沒有大人的世界！”看到這個題目你是不是很驚訝呢？沒錯，現(xiàn)在的我就在沒有的大人的`星球中。
進入a博士發(fā)明的時光加速器中，我到了沒有大人星球。
“哇！”我驚呆了，沒有大人星球原來這么好玩，也就是說在這段時間里，因為a博士的時光加速器是有效的，有效時間是8小時。再也沒有大人婆婆媽媽的約束，在這8小時里，嗨起來吧！
由于身上沒有錢，a博士給了我一筆錢并對我說：“8小時后，我會來接你�！边@不奇怪，a博士是故鄉(xiāng)是數一數二的有錢人，不然他怎么會有錢買一堆破銅爛鐵搞發(fā)明呢？哈哈廢話少說，趕緊去玩吧。
在地球的8小時其實很快，但在沒有大人的世界是很慢的，8小時等于8天。所以我得找一家旅館住，我的目標自然鎖定離游樂場最近的旅館住，住旅館八天好貴一筆錢瞬間只剩下100元。在這里，總要買個紀念品吧。一個迷你木偶就要100元。好吧，就你了。剩下的時間就在旅館里搗騰，一天沒過去，家里刮的就受不了了，我趕緊打電話叫a博士來接我。
原來沒有大人的日子這么可怕。
小學生作文 篇4
時間過的真快，一晃兒，六年的光陰就像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，可是現(xiàn)在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，同學們學到了也得到了許多，我們交到了許多好朋友，學到了許多新知識，成為彬彬有禮的好學生。我們曾有過許多的美好回憶和難忘往事，其中有一件令我印象尤為深刻。
記得那是個大雪紛飛的'上午，那時的我們才三年級，是一群天真無邪的孩子們，那時的班主任是徐老師，是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理，知道小孩子們喜歡雪，一到下雪天就喜歡往外跑，顯然今天也不例外，此刻看著窗外鵝毛般的大雪，我們的心也癢癢起來了，全都往窗外看，還哪有心思聽課？她放下書本，對我們說：“要不然咱們下去堆雪人吧！”“好！”班里頓時沸騰起來了，大家都歡呼起來，歡聲笑語遍布了整個教室�！耙�！終于出來嘍！”我們像一群快樂的小鳥向1區(qū)廣場涌來，“慢點跑，別摔著！”徐老師在后面喊道，大家互相嬉戲打鬧著，像一個個的小圓球在雪地里滾來滾去，就在大家瘋玩的時候，不知誰喊了一句：“要不咱們堆一個雪人吧，就把它起名為‘徐老師’吧�！�
“好啊，好�。 蓖瑢W們紛紛贊同，說干就干啊，首先我們先分好組，誰來堆大雪球，誰來堆小雪球，誰來找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴，這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易，可誰知看起來容易做起來卻難，雪球怎么也堆不圓，而且1區(qū)廣場的條件很有限，哪里找的著什么合適的東西來為雪人做眼睛鼻子和嘴巴�！耙�、二、三，使勁！”同學們還在鼓足力氣去滾雪球，可不知是誰松了一下手，雪球一下子滾了回來，把同學們都撞到了雪地上，雖然被撞在了地上，可同學們還是很高興。終于，雪球堆完了，可并不是我們想象中的那樣美麗，反而卻像一只大駱駝，可徐老師和我們都非常高興，因為同學們明白這不僅僅是一個雪人，更是我們師生之間一種無法用語言來形容的愛。
這件事一直珍藏在我的記憶深處，它是我小學生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊，這小學六年以來，我們共同見證了彼此身體上的成長，心理上的成長和智慧上的成長，建立了深厚的友誼。如今，再回想起六年小學生活，歷歷在目的往事，讓我難以忘懷。在小學生活學習六年的我，已成為一名畢業(yè)班的學生，還有不到一個月的時間，即將離開陪伴了我六年的母校，小學的生活讓我過得充實，快樂，更使我難忘！
讓我們珍惜這小學的最后時光吧，讓它成為最美好的片段，成為永恒的紀念！
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